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文檔簡介

12荷花第二課時(shí)讀一讀蓮蓬飽脹破裂花骨朵

舞蹈昨夜好夢(mèng)一幅畫

清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開了不少了。

荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。想一想：這句話寫出荷葉的什么特點(diǎn)？多、綠、圓這些白荷花冒出來以后想干些什么呢？練習(xí)說話：白荷花在這些大圓盤之間冒出來,好似_______________。1、畫出寫荷花形狀的句子。

2、想一想：一共寫了幾種形態(tài)的荷花？有的才展開兩三片花瓣兒。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的?！坝械摹械摹械摹曊f明什么？說明荷花數(shù)量多,形態(tài)各異。做一做：剛開的荷花：才展開兩三片花瓣。露出嫩黃色的小蓮蓬?？雌饋盹柮浀民R上要破裂似的。全開的荷花：將要開的荷花：

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。句中的畫家指誰？這“一大幅活的畫〞是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。

1、荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉___的，像_________。白荷花在______。有的________。有的_________，露出____________。有的_________，看起來__________。2、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。句中的“畫家〞是指______。3、用“有的……有的……有的……〞說話上體育課時(shí)，同學(xué)們有的________，有的________，有的________，大家玩得真快樂！荷花—

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