三年級語文 小兒垂釣全國公開課一等獎_第1頁
三年級語文 小兒垂釣全國公開課一等獎_第2頁
三年級語文 小兒垂釣全國公開課一等獎_第3頁
三年級語文 小兒垂釣全國公開課一等獎_第4頁
三年級語文 小兒垂釣全國公開課一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小兒垂釣教科版語文三年級下冊我國古代有很多描寫兒童的古詩，它們語言精練，形象生動，塑造了

兒童的種種神態(tài)。詩人們不僅善于現(xiàn)察，還善于用筆，把一個個平淡的場景賦予神奇的力量。讓我們到文中去看一看吧。高度贊美了小孩子的天真、聰明、可愛。小孩子自由朗讀古詩，說一說這首詩中的故事是描寫什么人物形象？

整體感知小兒垂釣〔唐〕胡令能胡令能〔785--826〕唐代詩人，隱居圃田(河南中牟縣)。唐貞元、元和時期人。他的詩語言淺顯而構(gòu)思精巧，生活情趣很濃，現(xiàn)僅存七絕詩4首。重要作品：?喜韓少府見訪??王昭君?等。第一課時小兒垂釣互動課堂本詩的主人公解題釣魚，交代了故事的內(nèi)容。齊讀第1、2句詩句，思考：〔1〕小孩在干什么？〔2〕他選擇了什么樣的地方？蓬頭稚子學垂綸蓬頭：頭發(fā)蓬亂。稚子：兒童，小孩子。垂綸：同“垂釣〞，釣魚。詩人描寫了一個頭發(fā)蓬亂的小孩形象，使人感到自然、可信，小孩可愛。側(cè)坐莓苔草映身側(cè)坐：側(cè)身坐著。莓苔：指河邊陰潮的草地。映：掩映。小孩選擇一個人少且草能掩映的地方，說明他學釣魚很專注。一起解詩意：

一個頭發(fā)亂蓬蓬的小孩兒，在池塘邊學釣魚。他斜著身子坐在草地上，綠草掩映了他的身體。

齊讀第3、4句詩句，思考：〔1〕這時發(fā)生了什么事呢？〔2〕小孩又是怎樣應對的？路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。借問：向人打聽。怕得：恐怕。應：答復，容許。路人問路，小孩怕驚走魚兒，只用遙遙招手回應。詩人進行了動作描寫，表現(xiàn)了小孩的專注，而且?guī)в泻軡獾纳顨庀?。一起解詩意：過路的人剛要向他打聽路，小孩兒就遠遠地連忙向他招手。因為怕嚇跑魚兒，他不敢馬上答復。結(jié)構(gòu)梳理小兒垂釣池邊垂釣問路招手蓬頭學垂綸側(cè)坐草映身借問遙招手認真專注怕驚不應人機靈可愛?小兒垂釣?描繪了一個鄉(xiāng)村兒童在池塘邊_______的情景，流露出濃郁的________，表現(xiàn)了__________和鄉(xiāng)村生活的情趣。童心的可愛學釣魚生活氣息主題概括拓展延伸課堂演練一、用√給加點詞語選擇正確讀音。

垂綸〔lúnɡuān〕應人〔yīnɡyìnɡ〕√√一個頭發(fā)亂蓬蓬的小孩兒，在池塘邊學釣魚。二、解釋以下句子的意思。蓬頭稚子學垂綸：1、

__，側(cè)坐莓苔草映身。2、路人借問遙招手，

。蓬頭稚子學垂綸三、把以下句子補充完整。怕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論