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文檔簡介
以技激學趣中求知
——新技術帶來的改變姓名：XX
學校：XXXX實驗小學學科：自然年級：一年級教材版本：牛津上海版
010203能夠用語言描述天氣的特點，以及獲取天氣訊息的方式。認識天氣預報中常用的天氣符號，并能用這些天氣符號記錄
天氣情況。知道到天氣和我們的生活密切相關，喚起學生關注天氣的意識，激發(fā)學習科學的興趣。教學目標正確天氣動態(tài)圖片天氣符號爭奪賽希沃Link希沃LinkIPAD教學策略：了解天氣特點認識天氣符號體會天氣與人類的關系技之有趣
——在交互中提升探索天氣的興趣技之有趣——在交互中提升學生的學習興趣技之有趣——在交互中提升學生的學習興趣課堂靈活性活動趣味性師生互動性技之有趣——在交互中提升學生的學習興趣技之有法
——在活動中掌握天氣的基礎知識技之有法——在觀察中理清天氣的基礎知識技之有法——在觀察中理清天氣的基礎知識技之有法——在觀察中理清天氣的基礎知識技之有理
——在應用中體會天氣與人類的關系技之有理——在應
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