人教版初中化學(xué)講義-9愛護(hù)水資源、水的凈化

授課內(nèi)容T愛護(hù)水費(fèi)源C水的凈化T——

1、了解當(dāng)前世界和我國的水資源狀況，了解軟水與硬水的區(qū)別、吸附、過濾等水凈化過程

教學(xué)目的與目標(biāo)2、通過一些資料的學(xué)校及水凈化實(shí)驗(yàn)的探究，學(xué)習(xí)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)和觀察等方法得到信息

3、強(qiáng)化節(jié)約水的意識，將學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到生活中

教學(xué)內(nèi)容

課堂導(dǎo)入

知識梳理

【水資源分布】

地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總儲量約為1.39×10l8m?地球表面積

約71%被水覆蓋。但是淡水很少，大部分是含鹽量很高的海水，淡水只約占全球儲水量的2.53%,其中大部分還分布

在兩極和高山的冰雪及永久凍土層中，難以利用；可利用的只約占其中的30.4%。

陸地淡水陸地咸水

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圖1全球海水、陸地水儲量比

據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)今世界上有80多個國家、約20多億人口面臨淡水危機(jī)，其中26個國家的3億多人口生活在缺水狀

態(tài)中。我國水資源總量為2.7X10∣2∏√（居世界第六位），但人均水量很少，中有2048m3,許多地區(qū)已出現(xiàn)因水資源短

缺影響人民生活、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面。

西尼國界本度國

圖2、世界人均水量和一些國家的人均水量

【保護(hù)水資源】

方法：①節(jié)約用水（提高水的利用效益）；如：使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣

②防治水體污染。

（①工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣；（工業(yè)三廢）

水污染的三大原因I②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中；（農(nóng)業(yè)污水）

③生活污水的任意排放。（生活污水）

（工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。

水污染的解決方法〔農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥

生活污水也逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放

基礎(chǔ)演練

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陸地淡水陸地咸水

2.53%??97%

海水

1、根據(jù)右圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是96.50%、1J

A.淡水資源是取之不盡，用之不竭的B.地球上大部分是含鹽量很高的海水

C.為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D.為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

2、“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全

交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是

A.它是混合物B.它是一種不同于水的物質(zhì)

C.它的分子之間有間隔D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

3、2014.3.22是第二十二屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。節(jié)約用水、防止水體污染應(yīng)成為我們

的自覺行為。下列敘述中不正確的是（）

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

C.水體污染會危害人體健康D.大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

4、下列有關(guān)說法正確的是（）

A.為防止水體污染，中進(jìn)行水場養(yǎng)殖

B.未解決用水緊張局面，可大量開采地下水已滿足社會對水的要求

C.修建管道，生活污水、工業(yè)廢水直接排放到海洋中，而不要排放到可供人類利用的江河、湖泊等淡水資源中

D.淡水資源不充足，分布有很不均勻，人類的活動加劇了對水的需求，是淡水資源越來越短缺

5、自然界中儲水量最多的是（）

A.氣態(tài)淡水B.陸地淡水C.陸地咸水D.海水

6、某湖水由于水體富營養(yǎng)化，導(dǎo)致藻類植物快速繁殖生長，死亡腐爛后使水體產(chǎn)生異味。為改善該湖水水質(zhì)，

出去水中的異味，下面所提建議不合理的是（）

A.人工撈藻，投加活性炭B.加入大量明磯

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C.增加水量，促進(jìn)水體流動D.嚴(yán)格控制各種污染源，確保達(dá)標(biāo)后排放

師生小結(jié)

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知能梳理

1、【水的物理性質(zhì)】

純水是無色、無臭、清澈透明的液體。隨著溫度的變化，水會發(fā)生狀態(tài)變化。在LOIXlOSPa壓強(qiáng)下，液態(tài)水冷卻

到0℃時凝固成固態(tài)的冰。在同樣的壓強(qiáng)下，液態(tài)水加熱到100℃時沸騰，轉(zhuǎn)化為水蒸氣。水在4℃時密度最大，為

2

lg∕cmo

2、【水的凈化】

Q

?為什么要凈化水？根據(jù)生活應(yīng)用及所學(xué)知識，你認(rèn)為水該如何凈化？

凈化水的方法原理作用

靜置沉淀使不溶性的雜質(zhì)沉降下來并與水分層除去不溶性雜質(zhì)

過濾把液體與不溶于液體的固體分開除去不溶性雜質(zhì)

吸附利用活性炭、明磯等具有吸附性的物質(zhì)把水中一些除去部分不溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)、

不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)吸附在表面而除去臭味等

蒸儲通過加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝成水除去不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)

3、【過濾】

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9思考：（1）濾紙一定要和漏斗貼近，不能留有氣泡（為什么？）（4）過濾操作主要去除水中的什么雜質(zhì)？

（2）濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣（為什么？）（5）過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有哪些？

（3）過濾后的水是純水嗎？

（1）若有氣泡，過濾的速度會比較慢；（2）在過濾時，濾紙會吸收濾液。濕了的濾紙就會變軟。如果濾紙高于漏斗

的邊緣，濾紙就會變形，不能緊貼漏斗的同時還會使濾液滲出，造成濾液損失，對實(shí)驗(yàn)分析有直接影響。（3）不是（4）

不溶性雜質(zhì)（5）（1）濾紙破損；（2）過濾時，濾液邊緣高于濾紙邊緣；（3）儀器不干凈等。

4、【吸附】

（1）定義：向水中加入某些凈水劑（如明磯），利用明研溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到

凈水的目的。

（2）常用吸附劑：活性炭、明研等。

①吸附劑的作用是:除去可溶性雜質(zhì)，顏色及異味，除去部分不溶性雜質(zhì)等。

②木炭、活性炭具有吸附性?；钚蕴繉硬粌H可以過濾掉不溶性雜質(zhì)，還可以利用它的強(qiáng)吸附性，吸附氣體（色

素）和可溶性雜質(zhì)，除去臭味。

5、【蒸儲】

定義根據(jù)液體混合中各成分的沸點(diǎn)丕同進(jìn)行分離的一種方法，如實(shí)驗(yàn)制取蒸儲水即采用蒸儲的方法

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①燒瓶下面需要墊上石棉網(wǎng)（使加熱均勻，石棉網(wǎng)是用于燒煮液體時架在酒精燈上的三腳架

上的鐵絲網(wǎng).它是由二片鐵絲網(wǎng)夾著一張石棉水浸泡后晾干的棉布做的?；鹧骈L時間集中在容器

的某個地點(diǎn)，最終會使容器爆裂。用了石棉網(wǎng),火焰的熱量會分散到容器的每個角落，長時間

燒容器也不會爆裂。因?yàn)槭薏皇强扇夹晕镔|(zhì)，鐵絲可將火焰的熱量分散到空氣里，傳到容器

上方,熱量均勻）；

②燒瓶中的液體體積不能少于其體積的1/3,也不能多于其體積的2/3;

注意事項(xiàng)

③燒瓶內(nèi)應(yīng)加入幾粒沸石/碎瓷片（使蒸儲時平穩(wěn)進(jìn)行，以防加熱時暴沸）；

④溫度計的水銀球應(yīng)對著燒瓶的支管口，因?yàn)檎魞r需要控制的溫度是出口蒸汽溫度；

⑤冷凝管中冷卻水從下口進(jìn),上口出（冷凝管中的冷水低進(jìn)高出有兩個好處一是：延長熱交

換時間，充分利用資源，但這不是主要的作用。二是：高溫的水密度比底溫的水小,冷水如

果由下而上，冷凝水就可能會因?yàn)橄旅婷芏刃?有上升趨勢，而倒致冷卻水在管內(nèi)形成湍流,

不利于換熱的有效進(jìn)行，而從下而上,就不會存在這個問題了）

6、【純水與天然水的區(qū)別】

純水天然水

特征無色、無味、清澈透明含有許多雜質(zhì)，不溶性雜質(zhì)使其渾濁，可溶性雜質(zhì)則

可能使其有氣味或顏色

分類純凈水混合物

舉例蒸饋水河水、湖水、井水、海水等

7、【硬水與軟水】

“硬”、“軟”？是我們平常所說的嗎？

硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水

軟水：不含或含較少鈣、鎂化合物的水

可用肥皂水進(jìn)行區(qū)分，硬水與肥皂作用不易起泡沫；可通過蒸儲煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

精講精練

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例1、下列關(guān)于水的說法正確的是（)

A.經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”

C.水能夠溶解所有的物質(zhì)D.長期飲用蒸儲水有利于人體健康

例2、關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（）

A、加入明砒使小顆粒凝聚B、通入氯氣殺菌消毒

C、通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D、通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)

例3、下列與水有關(guān)的說法正確的是（）

A.水是一種常見的溶劑B.自然界中的水都是純凈物

C.水資源豐富不用節(jié)約用水D.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

例4、自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是（）

A.沉淀B.吸附C.過濾D.蒸儲

---】、卵石

例5、用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是（）石英沙

活性炭

膨松棉

A.凈水器能殺菌消毒B.凈化后的水屬于純凈物

C.活性炭的主要作用是吸附D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

例6、我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明磯能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的

正確凈化過程是（）

A.河水T過濾T加氯氣T加明研T沉淀T凈水B.河水T加氯氣T過濾T加明磯T沉淀T凈水

C.河水T加明研T加氯氣T過濾一沉淀一凈水D.河水一加明研T沉淀T過濾一加氯氣T凈水

例7、某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明機(jī)粉末攪拌溶解，靜止一會，采用如圖所示

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（D操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是___________________________________

（2）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁.可能的原因是______________________________________

（3）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純水！對此你有無不同看法，

理由是__________________________________________________________________________

（4）若要制取純水，還需要采用的凈化方法是_________________________________

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師生小結(jié)

X______________/

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：

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V____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________√

I、水是重要的資源。下列說法正確的是（）

A、過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B、為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥

C、活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水D、電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的

2、水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是（）

A.澄清的礦泉水是純水B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C.肥皂水可鑒別硬水和軟水