黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題【含答案解析】

黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷一、積累與運(yùn)用（25分）1.閱讀回答問題。今歲盛夏，佳音喜傳，我市再獲亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)。某社區(qū)隨即舉辦以“魅力冰城，閃耀亞洲”為主題，向市民、國內(nèi)外游客展現(xiàn)亞冬會(huì)與冰城之美。（一）緣約冰城飛雪飄逸，詩意冰城。黑龍江的省會(huì)城市哈爾濱彬彬有理地佇立在華夏之邊，向世界展示他獨(dú)特的豐姿。美麗的松花江蜿蜒流淌，令人心曠神怡；使安靜的索菲亞教堂宛如娉婷少女，玄妙動(dòng)人；冬季的太陽島銀妝素裹，冰雕壯觀……你欲身臨奇境，我們相約冰城，冰城是世間最美的季節(jié)。（二）蓬勃冰都2023年，哈爾濱成功申辦第9屆亞冬會(huì)。這是我國繼北京冬奧會(huì)、成都大運(yùn)會(huì)、杭州亞運(yùn)會(huì)后，申辦成功的重大又一個(gè)國際賽事，標(biāo)志著哈爾濱將進(jìn)入以迎接亞冬會(huì)為牽動(dòng)的加速發(fā)展期。市政府將打造哈市，加快冰城，讓亞冬會(huì)成為展示龍江。（1）宣傳語（一）中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.飄逸（yì） B.佇立（chù） C.娉婷（pīn） D.玄妙（xián）（2）宣傳語（一）中畫線成語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.彬彬有理 B.心曠神怡 C.銀妝素裹 D.身臨命境（3）對(duì)上面材料中畫線病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A.使安靜的索菲亞教堂宛如娉婷少女，玄妙動(dòng)人。（刪除“使”）B.冰城是世間最美的季節(jié)。（在“冰城”后面加上“的冬季”）C.某社區(qū)隨即舉辦以“魅力冰城，閃耀亞洲”為主題。（將“舉辦”改為“創(chuàng)建”）D.申辦成功的重大又一個(gè)國際賽事。（將“重大”和“又一個(gè)”調(diào)換位置）（4）結(jié)合宣傳語（二）語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.全方位振興的步伐冰雪經(jīng)濟(jì)新引擎高質(zhì)量發(fā)展的重大舞臺(tái)B.冰雪經(jīng)濟(jì)新引擎全方位振興的步伐高質(zhì)量發(fā)展的重大舞臺(tái)C.高質(zhì)量發(fā)展的重大舞臺(tái)全方位振興的步伐冰雪經(jīng)濟(jì)新引擎D.冰雪經(jīng)濟(jì)新引擎高質(zhì)量發(fā)展的重大舞臺(tái)全方位振興的步伐【答案】（1）A（2）B（3）C（4）C【解析】【小問1詳解】本題考查字音。B．佇立（chù）——zhù；C．娉婷（pīn）——pīng；D．玄妙（xián）——xuán。故選A。【小問2詳解】本題考查常見易錯(cuò)字。A.彬彬有理——彬彬有禮；C.銀妝素裹——銀裝素裹；D身臨奇境——身臨其境；故選B?！拘?詳解】本題考查病句辨析與修改。C．成分殘缺，應(yīng)在句末加上賓語“的活動(dòng)”。故選C?！拘?詳解】本題考查銜接與排序。根據(jù)語境“市政府將打造哈市，加快冰城，讓亞冬會(huì)成為展示龍江”可知，“打造”與“舞臺(tái)”搭配，應(yīng)選用“高質(zhì)量發(fā)展的重大舞臺(tái)”，第二處“加快”與“步伐”搭配，應(yīng)選用“全方位振興的步伐”，第三處“成為”與“引擎”相搭配，應(yīng)選用“冰雪經(jīng)濟(jì)新引擎”。故選C。2.下列相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A.夏洛蒂·勃朗特——《簡(jiǎn)·愛》B.吳敬梓——清代小說家C.《戰(zhàn)國策》——國別體D.李逵——智取生辰綱【答案】D【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。D．李逵沒有參與智取生辰綱。智取生辰綱的八條好漢分別是：赤發(fā)鬼劉唐、托塔天王晁蓋、智多星吳用、阮氏三雄（立地太歲阮小二、短命二郎阮小五、活閻羅阮小七）、入云龍公孫勝、白日鼠白勝；故選D。3.下面的情境中，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）假如你遇到一名問路的外地游客，你正好順路想送他到目的地。你會(huì)對(duì)他說：A.那里不好找，你現(xiàn)在聽我的，跟我走。B.我不熟悉那里，你再問問其他人吧。C.我正好順路，擔(dān)心您找不到，陪您一起過去吧。D.你真夠笨的，這都找不到。算了，我送你吧。【答案】C【解析】【詳解】本題考查口語交際。A.“你現(xiàn)在聽我的，跟我走”語氣生硬，不夠委婉，不得體；B.“你再問問其他人吧”不符合題干中“你正好順路想送他到目的地”的要求，不得體；D.“你真夠笨的”語言不禮貌，“算了，我送你吧”語氣勉強(qiáng)，不得體；故選C。4.完成下列古詩文填空。中國是詩的國度，自古以詩言志：人生遭遇挫折時(shí)，李白在《行路難（其一）》中（1）“__________，__________”盡展樂觀豪邁的情懷；范仲淹心系家國，在《岳陽樓記》中抒發(fā)（2）“__________，__________”的政治抱負(fù)。《江城子?密州出獵》中，（3）“__________，西北望，射天狼”是蘇軾的不改的壯志；文天祥在《過零丁洋》中，用（4）“__________？__________”表達(dá)了舍生取義的信念?！敬鸢浮竣?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)②.直掛云帆濟(jì)滄海③.先天下之憂而憂④.后天下之樂而樂⑤.會(huì)挽雕弓如滿月⑥.人生自古誰無死⑦.留取丹心照汗青【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“滄、雕、汗”等字的正確書寫。二、閱讀（45分）5.閱讀甲、乙兩段選文，回答問題。（甲）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右玻匾孕??！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）（乙）齊王使使者問①趙威后②。書未發(fā)③，威后問使者曰：“歲④亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然。茍無歲，何有民？茍無民，何有君？故有問舍本而問末者耶？”（節(jié)選自《趙威后問齊使》）【注釋】①[問]問候。②[趙威后]戰(zhàn)國時(shí)趙惠文王妻。惠文王死，其子孝成王立，因年幼由威后執(zhí)政。③[發(fā)]啟封。④[歲]收成。（1）解釋文中加點(diǎn)的詞語。①間：②信：③使：④說：（2）把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。①小惠未遍，民弗從也。②故有問舍本而問末者耶？（3）作為智者，曹劌、趙威后都在言語之間強(qiáng)調(diào)了人民對(duì)國家的重要性，其中（甲）段的“__________________”一句與（乙）段的“________，________”一句最能表現(xiàn)他們這種思想?！敬鸢浮浚?）①參與②實(shí)情③派④同“悅”，高興。（2）①這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的。②哪有不問根本而去問末梢呢？（3）①.小大之獄，雖不能察，必以情②.茍無民③.何有君【解析】【小問1詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：你又何必參與呢？間：參與。①“又何間焉”句意：你又何必參與呢？間：參與。②“必以信”句意：一定對(duì)上天說實(shí)話。信：實(shí)情。③“齊王使使者問趙威后”句意：齊王派遣使者問候趙威后。使：派。④“使者不說”句意：使者有點(diǎn)不高興。說：同“悅”，高興?！拘?詳解】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。①重點(diǎn)詞語：遍：遍及。弗：不。②重點(diǎn)詞語：故：所以。舍：舍棄。而：表轉(zhuǎn)折關(guān)系?！拘?詳解】本題考查比較閱讀能力。（1）根據(jù)甲文“小大之獄，雖不能察，必以情”可知，曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)的先決條件是取信于民，說明他以民為本；（2）根據(jù)乙文“茍無民，何有君”（如果沒有百姓，大王又怎能南面稱尊）可見趙威后以民為本?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說實(shí)話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！薄疽摇肯逋跖汕彩拐邌柡蜈w威后，還沒有打開書信，趙威后問使者：“今年收成還可以吧？百姓安樂嗎？你們大王無恙吧？”使者有點(diǎn)不高興，說：“我奉大王之命向太后問好，您不先問我們大王狀況卻打聽年成、百姓的狀況，這有點(diǎn)先卑后尊吧？”趙威后回答說：“話不能這樣說。如果沒有年成，百姓憑什么繁衍生息？如果沒有百姓，大王又怎能南面稱尊？哪有不問根本而去問末梢呢？”6.閱讀《古人去哪里找“熱搜”》，回答問題。古人去哪里找“熱搜”①拜科技革命所賜，現(xiàn)代人可以運(yùn)用各種方便的條件去查詢各類知識(shí)，了解熱點(diǎn)所在。那么，古人沒有搜索引擎，如果有類似的需求，該怎么辦呢？有辦法，他們可以查詢類書。②中國古代的圖書大體上分成“經(jīng)史子集”四類。其中，經(jīng)是指儒家經(jīng)典，史是指史書，子匯集了先秦諸子百家的著作和一些宗教典籍，集收錄的則是文學(xué)作品。這種分類方法是從隋朝開始的。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，這種分類方法越來越不能滿足人們的需要了，因?yàn)楹芏嘀R(shí)無法裝到“經(jīng)史子集”這個(gè)體系中。于是，類書就逐漸出現(xiàn)了。③類書類似于我們經(jīng)常用到的各種工具書，但是它有著自身的特點(diǎn)。首先，從內(nèi)容來看，類書廣泛搜集了各種書籍，內(nèi)容包括自然界和人類社會(huì)的各類知識(shí)，這和今天的百科全書有得一比。其次，類書只是把各種知識(shí)匯聚到一起，不添加任何評(píng)論和批注。最后，從編輯方式來看，類書分門別類地編排了搜集而來的資料，以便于使用者奮詢。這三個(gè)特點(diǎn)是類書最突出的特點(diǎn)。④那么，第一部類書是哪一本呢？研究者普遍認(rèn)為，編訂于曹魏年間的《皇覽》是我國第一部類書。《皇覽》是魏文帝曹丕召集大臣劉劭、王象等人編輯的，全書分成四十多部，一千多卷、八百多萬字。曹丕雅好文章，熱愛文學(xué)創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中，他經(jīng)常要查詢一些典章故事，在治理國家時(shí)，他也希望可以學(xué)習(xí)先賢明君的事跡。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要編輯這樣一部書。這部書費(fèi)時(shí)三年編成，是嚴(yán)格意義上的類書。⑤令人遺憾的是，這樣一部?jī)r(jià)值極高的書，大部分都失傳了。好在這部書開了類書編纂的先河，A此后各種類書層出不窮，名氣較大的有唐朝的《藝文類聚》、宋朝的《太平御覽》《冊(cè)府元龜》。到了明朝，一部規(guī)模空前的類書《永樂大典》橫空出世?！恫涣蓄嵃倏迫珪吩凇鞍倏迫珪睏l目中稱《永樂大典》是“世界有史以來最大的百科全書”。⑥《永樂大典》編纂于明朝永樂年間，由明成祖朱棣下令名臣解縉和姚廣孝等人主持編纂。朱棣告訴他們：“凡書契以來經(jīng)史子集百家之書，至于天文、地志、陰陽、醫(yī)卜、僧道、技藝之言，備輯為一書，毋厭浩繋！”意思是說，從文字形成以來所有的著作，你們都要把它們分門別類地弄成一部書，不要嫌多。這部書從1403年開始編纂，直到1408年才最后完成。B全書一共22937卷，11095冊(cè)，約3.7億字，匯集圖書近8000種，是一部全面反映中國傳統(tǒng)文化光輝成就的扛鼎之作，C也成為中國文化的一張名片。⑦從古代各種各樣的類書，再到今天各種各樣的搜索引擎，變化的只是形式，不變的則是人類對(duì)各種舊聞新知的好奇心和探索欲。（1）“古人去哪里找‘熱搜’”里的“熱搜”在文中指的是__________________。（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括：類書最突出的特點(diǎn)有哪些？（3）文中畫線句分別運(yùn)用了什么說明方法？ABC【答案】（1）查詢各類知識(shí)，了解熱點(diǎn)所在。（2）廣泛搜集各種書籍；不添加任何評(píng)論和批注；分門別類編排，以便查詢。（3）A舉例子B列數(shù)字C打比方【解析】【小問1詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合第①段“現(xiàn)代人可以運(yùn)用各種方便的條件去查詢各類知識(shí)，了解熱點(diǎn)所在”可概括為，“熱搜”指運(yùn)用各種方便的條件查詢各類知識(shí)，了解熱點(diǎn)所在?！拘?詳解】本題考查文章內(nèi)容篩選與概括。根據(jù)第③段“類書廣泛搜集了各種書籍”可概括為，“廣泛搜集書籍中的各種知識(shí)”；根據(jù)“其次，類書只是把各種知識(shí)匯聚到一起，不添加任何評(píng)論和批注”可概括為，“不添加任何評(píng)論和批注”；根據(jù)“類書分門別類地編排了搜集而來的資料，以便于使用者查詢”可概括為，“分門別類地編排起來，以便于查詢的工具書”。據(jù)此作答即可?！拘?詳解】本題考查說明方法。A.根據(jù)“此后各種類書層出不窮，名氣較大的有唐朝的《藝文類聚》、宋朝的《太平御覽》《冊(cè)府元龜》”分析，此處運(yùn)用了舉例子的說明方法，列舉了歷史上眾多名氣較大的類書；B.根據(jù)“全書一共22937卷，11095冊(cè)，約3.7億字，匯集圖書近8000種，是一部全面反映中國傳統(tǒng)文化光輝成就的扛鼎之作”分析，此處運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，詳細(xì)的通過數(shù)字，說明了《永樂大典》的內(nèi)容豐富，具有重要的歷史價(jià)值；C.根據(jù)“也成為中國文化的一張名片”分析，此處運(yùn)用了打比方的說明方法，把《永樂大典》比喻成中國文化的名片，生動(dòng)的說明了《永樂大典》的重要性和文化價(jià)值；據(jù)此作答即可。7.閱讀《念蒙萬夫老師》，回答問題。念蒙萬夫老師賈平凹①1972年我在西北大學(xué)中文系讀書，蒙老師教授現(xiàn)代文學(xué)，他穿黑灰的衫子或中山服，蓬著頭發(fā)，講授最易進(jìn)入境界，得意忘我，一笑，嘴挺大，言辭和模樣都很幽默。我總把他和劉建軍老師比較，說劉像朱自清，他則是聞一多。②他那時(shí)寫許多理論文章，論點(diǎn)有棱角，更常常鼓動(dòng)我們寫些稿件，但凡有新奇之處，便多表揚(yáng)。他說文章不怕幼稚最怕平庸，我們?cè)S多同學(xué)的文章就是經(jīng)他修改后拿去推薦給報(bào)刊發(fā)表的。我那時(shí)很自卑，寫了篇小文章不敢署真名，化名吳胡然，他讀了，問誰是吳胡然，我說是我。他就笑了，說：“你沒胡然！”拿到?？习l(fā)表了。③大學(xué)三年級(jí)，他領(lǐng)我們?yōu)槌霭嫔鐚懸槐緯荛L時(shí)間里吃在一起，住在一起。那時(shí)他在校是兩個(gè)老師住一個(gè)房間，師母帶孩子從外縣來也沒地方住，甚至為此而慪過氣，他也為此傷心落淚過。但一到指導(dǎo)我們寫書，就重?fù)Q了一個(gè)人。在訂稿期，他胡子不刮，兩眼充血，常常是兩個(gè)蒸饃來一點(diǎn)咸菜算一頓飯。記得一次完成了得意的一章，他說：“走，老師請(qǐng)客！”我們深夜里上街吃了一次扯面。④他最不喜歡刻板的生活，常要做些很憨的動(dòng)作和說許多趣話惹得大家捧腹大笑，如果不了解他的學(xué)問，誰也看不出他是教授。一次師母出差十多天，他說：“這下好了，把刷牙的瞎毛病改過來了！”他對(duì)自己從來不講究，但卻極認(rèn)真地辦理別人托他的事。我?guī)状卧趯W(xué)校碰見一些請(qǐng)教學(xué)問的和辦什么私事的人，在一旁的人就說：“你去找蒙老師！”蒙老師在中文系是最忙的人。⑤畢業(yè)之后，我練習(xí)創(chuàng)作，他已經(jīng)是知名的文藝批評(píng)家。作協(xié)陜西分會(huì)在太白開會(huì)，會(huì)上大家對(duì)我的創(chuàng)作說了許多鼓勵(lì)話。那一個(gè)晚上，他卻叫我一塊兒去散步，嚴(yán)肅地指出我創(chuàng)作中的許多不足，要我冷靜頭腦，扎實(shí)創(chuàng)作。我們隨著一條窄窄的街道上走過去又走過來，一直到深夜。那一夜他的胃不好，不停地打嗝兒。⑥他喜歡喝酒，甚至有些貪，為了他的身體，師母曾嚴(yán)厲限制過他，我們?cè)谝黄?，也勸他少喝。一次他到我家，我拿了酒敬他，炒幾盤小菜，因?yàn)樗矚g吃辣，我的小女兒也喜歡吃辣，兩個(gè)人很快吃完了那盤辣豆腐，他說：“這孩子有個(gè)性，和我這個(gè)客人搶吃哩！”因?yàn)楦吲d，他喝得多了點(diǎn)，我和他到學(xué)校，偏巧遇到師母，問他是不是喝酒了？他當(dāng)時(shí)很尷尬，我也尷尬。師母說：“你老師有胃病，以后不要讓他喝酒?！睆拇司秃退谝黄鸷苌僭倬此疲驮谒ナ赖那耙惶焱砩?，我們幾個(gè)朋友在酒桌上還提到他，說今后一定要多勸他少喝。⑦一個(gè)月前，我有事去找他，我們就蹲在校外的馬路邊上說話。他氣色很不好。我說：“你近來身體不好嗎？”他說：“是不好?！蔽艺f：“你要多保重才是?！彼f：“我有個(gè)預(yù)感，可能隨時(shí)就不行了?！蔽衣犃顺粤艘惑@，勸他別這么思想，不要太勞累。他又談了許多他主管的作家班的一些事，還談了他的小女兒，甚至談到家里的那只貓。⑧現(xiàn)在，蒙老師離我們而去了，我們做學(xué)生的一見面就提到他，眼里充滿淚水。議論他博深的學(xué)識(shí)培育四面桃李而耗盡心血；議論他滾燙的心腸扶八方急難卻常常忘卻自己。塵世真是好人難留。（1）蒙萬夫老師在文學(xué)創(chuàng)作上給予我哪些幫助？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（2）細(xì)讀文章第④段，說說為什么“蒙老師在中文系是最忙的人”？（3）從作者的描述中，你看到了蒙萬夫老師哪些可貴的品質(zhì)？（4）文中“他當(dāng)時(shí)很尷尬，我也尷尬”，蒙老師和我各自尷尬的原因是什么？（5）本文最后一段蘊(yùn)含作者怎樣的感情？【答案】7.幫助“我”在?？习l(fā)表小說；嚴(yán)肅指出“我”創(chuàng)作中的不足；要“我”冷靜頭腦，扎實(shí)創(chuàng)作。8.因?yàn)樗麡O認(rèn)真地辦理別人托他的事；大家讓一些請(qǐng)教學(xué)問的和辦私事的人都去找蒙老師。9.關(guān)愛學(xué)生、盡職盡責(zé)、真誠坦率、不計(jì)個(gè)人得失、忘我工作、樂于助人。10.①蒙老師違背妻子限酒要求，偷偷喝多被妻子發(fā)現(xiàn)，非常難為情；②“我”感到自己沒有照顧好老師，讓師母擔(dān)心，愧疚自責(zé)。11.表達(dá)作者對(duì)蒙老師的離世的悲傷；高度評(píng)價(jià)老師的博學(xué)敬業(yè)、樂于助人；為失去才德兼?zhèn)涞暮美蠋熒罡型锵А！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)②段“我那時(shí)很自卑，寫了篇小文章不敢署真名，化名吳胡然，他讀了，問誰是吳胡然，我說是我。他就笑了，說：‘你沒胡然’。拿到校刊上發(fā)表了”可概括為：幫助“我”在?？习l(fā)表小說；根據(jù)⑤段“畢業(yè)之后，我練習(xí)創(chuàng)作……那一個(gè)晚上，他卻叫我一塊兒去散步，嚴(yán)肅地指出我創(chuàng)作中的許多不足，要我冷靜頭腦，扎實(shí)創(chuàng)作”可概括為：嚴(yán)肅指出“我”創(chuàng)作中的不足；要“我”冷靜頭腦，扎實(shí)創(chuàng)作。【小問2詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)④段“他對(duì)自己從來不講究，但卻極認(rèn)真地辦理別人托他的事。我?guī)状卧趯W(xué)校碰見一些請(qǐng)教學(xué)問的和辦什么私事的人，在一旁的人就說：‘你去找蒙老師’”分析可知，因?yàn)樗麡O認(rèn)真地辦理別人托他的事；大家讓一些請(qǐng)教學(xué)問的和辦私事的人都去找蒙老師?！拘?詳解】本題考查人物形象分析。根據(jù)②段“我們?cè)S多同學(xué)的文章就是經(jīng)他修改后拿去推薦給報(bào)刊發(fā)表的……他就笑了，說：‘你沒胡然’。拿到?？习l(fā)表了”可知，他關(guān)愛學(xué)生；根據(jù)③段“在訂稿期，他胡子不刮，兩眼充血，常常是兩個(gè)蒸饃來一點(diǎn)咸菜算一頓飯”可知，他忘我工作；根據(jù)④段“他對(duì)自己從來不講究，但卻極認(rèn)真地辦理別人托他的事。我?guī)状卧趯W(xué)校碰見一些請(qǐng)教學(xué)問的和辦什么私事的人，在一旁的人就說：‘你去找蒙老師’”可知，他樂于助人；根據(jù)⑤段“那一個(gè)晚上，他卻叫我一塊兒去散步，嚴(yán)肅地指出我創(chuàng)作中的許多不足，要我冷靜頭腦，扎實(shí)創(chuàng)作”可知，他真誠坦率；根據(jù)⑧段“議論他博深的學(xué)識(shí)培育四面桃李而耗盡心血；議論他滾燙的心腸扶八方急難卻常常忘卻自己”可知，他不計(jì)個(gè)人得失?！拘?詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)⑥段“他喜歡喝酒，甚至有些貪，為了他的身體，師母曾嚴(yán)厲限制過他，我們?cè)谝黄穑矂袼俸取薄耙驗(yàn)楦吲d，他喝得多了點(diǎn)，我和他到學(xué)校，偏巧遇到師母，問他是不是喝酒了”分析可知，蒙老師尷尬違背妻子限酒要求，偷偷喝多被妻子發(fā)現(xiàn)，非常難為情；結(jié)合下文“你老師有胃病，以后不要讓他喝酒”分析可知，“我”尷尬是因?yàn)楦械阶约簺]有照顧好老師，讓師母擔(dān)心，愧疚自責(zé)。【小問5詳解】本題考查作者情感分析。⑧段“現(xiàn)在，蒙老師離我們而去了，我們做學(xué)生的一見面就提到他，眼里充滿淚水”表達(dá)作者對(duì)蒙老師的離世的悲傷；“議論他博深的學(xué)識(shí)培育四面桃李而耗盡心血；議論他滾燙的心腸扶八方急難卻常常忘卻自己”高度評(píng)價(jià)老師的博學(xué)敬業(yè)、樂于助人；“塵世真是好人難留”表達(dá)了作者為失去才德兼?zhèn)涞暮美蠋熒罡型锵?。閱讀下面文字，完成下面小題。詩中有畫不是圖①我們常用“詩中有畫”來形容那些形象生動(dòng)的詩句。于是，有人喜歡輔以圖片來幫助理解詩歌。例如，讀李白的《望廬山瀑布》，配上廬山瀑布的圖片，把凝練的詩向具體化，把文字的表述形象化。但事實(shí)上，這樣做的后果是，我們可能滯于膚淺，不能切實(shí)有效地理解詩作。這里，我們或許錯(cuò)誤地理解了“詩中有畫”的本意。因?yàn)?，詩中有畫，?qiáng)調(diào)的是一首詩自成的藝術(shù)境界。②詩中有畫，源自對(duì)中國傳統(tǒng)文化的深入理解。從“詩中有畫”一語的出處來看，蘇東坡在評(píng)價(jià)王維的作品（《藍(lán)田煙雨圖》時(shí)說：“觀摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”在字面義上，蘇軾的確是形容王維的詩繪聲繪色，吟罷讓人置身畫中。但實(shí)際上，蘇軾眼中的畫不是西方繪畫，更不是我們?nèi)粘Ｅ臄z的照片，而是我們傳統(tǒng)的中國畫。中國古典詩歌與中國傳統(tǒng)畫在氣質(zhì)、品格和精神上具有同一性，它們都承載著中國人的審美方式和生命精神。中國的文化傳統(tǒng)注重的是精神、內(nèi)蘊(yùn)、風(fēng)骨等。在中國傳統(tǒng)文化的背景下，無論是詩中還是畫中，景物早已不是自然之景，而是融入了人的情感、理趣和氣韻的?？梢?，詩中的“畫”，不僅在于見“形”，更在于見“意”。③詩中有畫，源自對(duì)詩歌意境的品味。前面談的是古典詩，再來看現(xiàn)代詩中的“畫”：閱讀《再別康橋》這首詩時(shí)，我們會(huì)用“繪畫美”來形容這首詩的藝術(shù)特色，這本身沒有問題。但詩中所寫的“云彩”“波光”“金柳”“青荇”包含著詩人特別的情感，這是多么真實(shí)、精美的圖片都無法取代的。因?yàn)樵娭兄安皇且话愕木埃且庀?。所謂意象，簡(jiǎn)單地說就是融入了詩人情思的形象，是心與物的融合與統(tǒng)一。這些意象的交織，共同構(gòu)成了康河河畔靜謐秀美的風(fēng)光，同時(shí)蘊(yùn)含著詩人對(duì)景物的陶醉、對(duì)人生理想的逐夢(mèng)和對(duì)離別時(shí)分的留戀。即便是單一的意象，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越圖片的信息量。在這首詩中，由多個(gè)意象共同構(gòu)成的動(dòng)人意境，其表達(dá)效果，圖片就更難以企及了。④為什么一樣的廬山瀑布，孟浩然看到了，會(huì)寫出“香爐初上日，瀑水噴成虹”；李白看到了，會(huì)寫出“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”；張繼看到了，會(huì)寫成“花映新林岸，云開瀑布泉”；我們看了，卻往往想到的是舉起相機(jī)或手機(jī)來拍照。如果我們不能從景物中見情、見理、見精神，或者通俗點(diǎn)講就是“不走心”，那我們的詩心就永遠(yuǎn)不能喚醒。⑤綜上所述，當(dāng)我們說“詩中有畫”，是說這首詩具有自成的藝術(shù)境界，而不是說，我們看到詩就看到了真實(shí)的景物。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）8.選文的中心論點(diǎn)是什么？9.閱讀選文第②段，理清論證思路，補(bǔ)全表格。提出觀點(diǎn)A分析論述從“詩中有畫”的出處，分析出蘇東坡所說的畫應(yīng)指?jìng)鹘y(tǒng)的中國畫。B得出結(jié)論C

10.選文第③段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？11.對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.中國古典詩歌承載著中國人的審美方式和生命精神。B.“云彩波光”“金柳”“青荇”是蘊(yùn)含詩人特別情感的形象。C.《再別康橋》是一首具有“繪畫美”藝術(shù)特色的現(xiàn)代詩歌D.面對(duì)著廬山瀑布，李白和張繼有著完全相同的體驗(yàn)和感受?！敬鸢浮?.詩中有畫，強(qiáng)調(diào)是一首詩自成的藝術(shù)境界。9.A：詩中有畫，源自對(duì)中國傳統(tǒng)文化的深入理解，B：從中國傳統(tǒng)文化的角度，分析中國古典詩歌與中國傳統(tǒng)繪畫的共性。C：詩中的“畫”，不僅在于見“形”，更在于見“意”。10.舉例論證，具體有力地論證了“詩中有畫源自對(duì)詩歌意境的品味”的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。11.D【解析】【8題詳解】本題考查中心論點(diǎn)的歸納。從文章第①段“因?yàn)?，詩中有畫，?qiáng)調(diào)的是一首詩自成的藝術(shù)境界”，和第⑤段“綜上所述，當(dāng)我們說‘詩中有畫’，是說這首詩具有自成的藝術(shù)境界，而不是說，我們看到詩就看到了真實(shí)的景物”，可歸納出本文的中心論點(diǎn)：詩中有畫，強(qiáng)調(diào)的是一首詩自成的藝術(shù)境界?！?題詳解】本題考查論證思路。第②段開頭提出觀點(diǎn)：詩中有畫，源自對(duì)中國傳統(tǒng)文化的深入理解。“從‘詩中有畫’一語的出處來看……”分析得出“蘇軾眼中的畫不是西方繪畫，更不是我們?nèi)粘Ｅ臄z的照片，而是我們傳統(tǒng)的中國畫”；然后用“中國古典詩歌與中國傳統(tǒng)畫在氣質(zhì)、品格和精神上具有同一性，它們都承載著中國人的審美方式和生命精神?！?，從中國傳統(tǒng)文化的角度，分析中國古典詩歌與中國傳統(tǒng)繪畫的共性；最后，得出結(jié)論：可見，詩中的“畫”，不僅在于見“形”，更在于見“意”?！?0題詳解】本題考查論證方法及其作用。第③段“前面談的是古典詩，再來看現(xiàn)代詩中的‘畫’”，然后用“閱讀《再別康橋》這首詩”的感受與理解分析，是舉例論證，具體有力地論證了本段開頭提出的分論點(diǎn)“詩中有畫，源自對(duì)詩歌意境的品味”?！?1題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。D.面對(duì)著廬山瀑布，李白看到了，會(huì)寫出“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”，表現(xiàn)了李白對(duì)祖國大好河山的熱愛，更表現(xiàn)了詩人的壯志豪情；張繼看到了，會(huì)寫成“花映新林岸，云開瀑布泉”，表現(xiàn)了詩人的小清新，對(duì)眼前美景的喜愛之情。他們的思想感情并不完全一致。故選D。三、作文（50分）12.命題作文。信息時(shí)代的生活離不開眾多的機(jī)器——手機(jī)、電腦、汽車、無人機(jī)、AI智能……我們的生活被機(jī)器包圍著，它擴(kuò)展了視野，豐富了見聞，讓生活更便捷，使遠(yuǎn)程變咫尺……機(jī)器還給我們帶來了什么？快節(jié)奏與緊張感？自由空間被壓縮？真實(shí)感與時(shí)間感的喪失？另外，機(jī)器會(huì)不會(huì)給人類帶來災(zāi)難？如果目前這還只是科幻作家的想象，那么另一些情況已經(jīng)非?，F(xiàn)實(shí)：人們隨時(shí)拿著手機(jī)，回家直撲電腦，學(xué)生的網(wǎng)課、網(wǎng)上作業(yè)和課堂上的大屏幕……我們停留在機(jī)器上的時(shí)間越來越多、視力和表達(dá)力嚴(yán)重下降，面對(duì)面溝通的時(shí)間也越來越少……我們生活在機(jī)器中。對(duì)此你還有哪些經(jīng)歷體驗(yàn)與思考感悟？請(qǐng)以“我們生活在機(jī)器中”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在下面。②文體自選。（詩歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。【答案】例文我們生活在機(jī)器中在21世紀(jì)信息時(shí)代，我們與機(jī)器的關(guān)系比以往任何時(shí)候都更加緊密。從早晨醒來的那一刻，我們就開始與各種各樣的機(jī)器打交道：鬧鐘、咖啡機(jī)、手機(jī)、電腦，甚至是汽車和無人機(jī)。我們的生活被這些機(jī)器包圍，甚至可以說是生活在機(jī)器中。機(jī)器為我們帶來了巨大的便利。早晨，智能咖啡機(jī)根據(jù)我前一天的設(shè)定自動(dòng)煮咖啡，讓我在美味的咖啡香氣中開始新的一天。在工作中，電腦和軟件助手大大提高了我的工作效率，使我能更快地完成任務(wù)。當(dāng)我需要放松時(shí)，無人機(jī)為我拍攝壯麗的風(fēng)景，讓我的生活充滿色彩。然而，生活在機(jī)器中也帶來了一些問題。過度依賴機(jī)器可能導(dǎo)致我們失去一些基本的生活技能，如手寫、面對(duì)面交流等。同時(shí)，機(jī)器也讓我們?cè)跓o形中承擔(dān)了更多的壓力。我們常常覺得自己需要不斷地與機(jī)器互動(dòng)，不斷地獲取信息，不斷地工作，才能跟上這個(gè)快節(jié)奏的世界。這不僅增加了我們的壓力，也使我們的生活變得越來越單調(diào)和乏味。同時(shí)，我們也必須思考機(jī)器給社會(huì)帶來的問題。隨著機(jī)器和自動(dòng)化技術(shù)的普及，許多人可能會(huì)失去工作。未來的社會(huì)將如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)？我們應(yīng)該如何平衡機(jī)器和人之間的關(guān)系？這些都是我們需要深思的問題。然而，無論我們是否愿意承認(rèn)，我們都生活在機(jī)器中。我們需要學(xué)會(huì)更好地利用機(jī)器，使其成為我們的工具而不是主宰。我們需要保持對(duì)機(jī)器的警惕，同時(shí)也要珍視我們的生活。在這個(gè)充滿機(jī)器的世界中，我們不能讓機(jī)器完全控制我們的生活，而是應(yīng)該成為自己生活的主宰?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。（1）審題立意?！拔覀儭狈Q包括自己在內(nèi)的若干人?！皺C(jī)器”本義是由零件組成、能運(yùn)轉(zhuǎn)、能變換能量或產(chǎn)生有用的功的裝置。機(jī)器可以作為生產(chǎn)工具，能減輕人的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高生產(chǎn)率。根據(jù)材料“信息時(shí)代的生活離不開眾多的機(jī)器——手機(jī)、電腦、汽車、無人機(jī)、AI智能……我們的生活被機(jī)器包圍著”的提示可知，本體主要指現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品。從審題的角度來看，這個(gè)題目要求我們深入思考機(jī)器對(duì)我們生活的影響。這不僅包括機(jī)器帶來的便利，也包括它們帶來的問題。因此，在寫作時(shí)，我們需要全面地看待機(jī)器的角色，既不能過分贊美，也不能全盤否定。立意上應(yīng)表達(dá)對(duì)真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。（2）選材構(gòu)思。在選材方面，我們可以從自己的生活經(jīng)歷出發(fā)，找出與機(jī)器互動(dòng)的具體事例。例如，我們可以寫自己在工作中使用電腦和AI助手提高效率的事例，也可以寫在家中使用智能家居設(shè)備方便生活的體驗(yàn)。同時(shí)，我們也可以選擇一些社會(huì)現(xiàn)象作為素材，比如“低頭族”現(xiàn)象、學(xué)生過度使用電子設(shè)備等。在寫法上，我們可以采用對(duì)比和類比的方法來增強(qiáng)文章的說服力。例如，我們可以對(duì)比使用機(jī)器前后的生活狀態(tài)，或者將人與機(jī)器的關(guān)系與人和工具的關(guān)系進(jìn)行比較。通過對(duì)比和類比，我們可以更清楚地看到機(jī)器對(duì)我們生活的改變和影響。此外，我們還可以引用一些專家的觀點(diǎn)和研究結(jié)果來支持自己的觀點(diǎn)。例如，心理學(xué)家關(guān)于過度使用電子設(shè)備對(duì)人的心理健康的影響的研究結(jié)果，或者社會(huì)學(xué)家關(guān)于機(jī)器對(duì)人際關(guān)系的影響的觀點(diǎn)?？偟膩碚f，“我們生活在機(jī)器中”這個(gè)題目需要我們從多個(gè)角度去審視機(jī)器對(duì)我們生活的影響，既要看到它們帶來的便利，也要看到它們帶來的問題。通過全面、客觀地分析這些問題，我們可以更好地理解這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，以及我們?cè)谄渲械奈恢谩?3.材料作文。它是一片毫不起眼的葉子。整整一個(gè)夏天，它以自己的本色隱沒于大樹的盛裝之中，給炎熱的日子平添上一抹綠意?？墒?，如今秋天到了，在瑟瑟風(fēng)聲中，它日漸干枯。模樣也變得愈來愈難看了。終于有一天，它從高高的枝頭飄落到了地上。那一刻，它不由得發(fā)出最后一聲嘆息：“唉，可悲的命運(yùn)呀，現(xiàn)在我毫無用處了！”恰好那時(shí)，一只小蟲子經(jīng)過?？吹矫媲暗穆淙~，二話沒說，就鉆到了它的下面?！岸嗪駥?shí)的被子！”小蟲子發(fā)出由衷的贊嘆，“這下冬天不用發(fā)愁了，到時(shí)可以美美地睡上一覺?！鄙厦娴耐捴辽俳o了我們這樣一些啟示：再渺小卑微的生命也有其自身的價(jià)值；不要妄自菲薄，要正確認(rèn)識(shí)自己；與其哀嘆命運(yùn)，不如換個(gè)角度想問題，可能會(huì)迎來新的轉(zhuǎn)機(jī)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文體自選。（詩歌、戲劇除外）③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！敬鸢浮坷模悍瞰I(xiàn)《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉(xiāng)在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺？這種感覺就好比常說的孫悟空關(guān)進(jìn)煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺，可壯烈了！