【高中語文】《荷花淀》課件++統(tǒng)編高中語文選擇性必修中冊

相傳在很久很久以前，一個中秋節(jié)的晚上，嫦娥偷吃了仙藥后不由自主地往上飄，就在她離月宮還差一步的時候，隨身佩戴的寶鏡卻掉了下來，這塊寶鏡摔成了大大小小的99個碎片，于是地上便有了大大小小99個水淀，荷花淀便是其中的一個淀泊。荷花淀屬白洋淀水域，白洋淀又名西淀，屬河北省安新、雄縣、容城等縣(市)所轄。這是一片面積為五百平方公里的水域，淀周堤埝環(huán)繞，淀內(nèi)地形復雜，縱橫交織著3700條溝壕，把淀面分割成43個大大小小的淀泊，形成淀內(nèi)有淀、淀間大小溝壕相通的水網(wǎng)澤國景觀。今天我們就學習與此相關(guān)的一篇以戰(zhàn)爭為題材的、被人們稱為“戰(zhàn)爭小說的一曲純美的絕唱”的小說《荷花淀》。不一樣的傳說，不一樣的作品荷花淀孫犁01了解作者及“荷花淀”派的藝術(shù)風格。學習目標體會充滿詩情畫意的景物描寫。分析人物形象，感受至純至高的人性美，領(lǐng)會中國傳統(tǒng)文化中的含蓄美，激發(fā)愛國主義和革命主義精神。0203自學反饋

本文選自

，它的作者是

，用這樣的語言來寫小說的流派是

，因為這一流派的小說家的寫作語言清新，樸素，富有節(jié)奏感，抒情味濃，富有詩情畫意，所以他們寫的小說被稱為“

”。但是，雖然我們今天學習的《荷花淀》語言淡雅優(yōu)美，故事的背景卻是

。孫犁《白洋淀紀事》荷花淀派詩體小說抗日戰(zhàn)爭時期作家簡介01

孫犁（1913年—2002年），原名孫樹勛，出生于河北省衡水市安平縣孫瑤城村

，現(xiàn)、當代小說家、散文家?！皩O犁”是于1938年開始使用的筆名?！捌咂呤伦儭鼻跋?，曾在白洋淀當過小學教師?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，在晉察冀根據(jù)地從事革命文化工作。1944年去延安魯迅藝術(shù)學院工作。解放后，在《天津日報》工作，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學新人，并堅持寫作。曾任全國文學藝術(shù)界聯(lián)合會委員、中國作家協(xié)會理事。主要代表作品長篇小說

中篇小說

短篇小說集

小說散文集《風云初記》《鐵木前傳》《蘆花蕩》《荷花淀》《白洋淀紀事》作品特色孫犁的作品顯示出成熟的獨特的藝術(shù)風格：語言清新自然、樸素洗練，筆調(diào)婉約而流暢，風格秀雅雋永。感情的抒發(fā)和人物感情的敘寫，都同景物與人物的描繪自然地融合，具有濃郁的浪漫主義色彩和抒情詩的韻致，追求散文式的格調(diào)，追求詩歌般的意境，被稱為“

”。這一獨特風格對當代文學產(chǎn)生極大的影響，造成一個數(shù)量相當可觀的河北作家群，被當代文壇譽為“

”，與“

”(趙樹理風格)齊名。詩體小說荷花淀派山藥蛋派文學常識02

荷花淀派群體形成

流派得名

創(chuàng)作特色

20世紀50年代，京、津、保地區(qū)有一大批青年作者積極學習孫犁的小說《荷花淀》的創(chuàng)作風格進行小說創(chuàng)作，即通過描寫兒女情、家務事反映時代變化。荷花淀派主要作家有劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等。后來，人們把這個作家群體稱之為“荷花淀派”，也稱“白洋淀派”，孫犁被看作荷花淀派的創(chuàng)始人

。①詩意地描繪河北鄉(xiāng)村生活，渲染出濃郁的河北“地方風情色彩”。②在即時性的政治意識形態(tài)話語中，灌注和張揚具有恒久魅力的人性與人情。③崇尚女性美，擅長青年女性的塑造。④現(xiàn)實主義精神與浪漫氣息的結(jié)合。⑤承鄉(xiāng)土抒情小說傳統(tǒng)，為詩化、散文化小說，有“詩體小說”之稱。拓展延伸“詩體小說”①情節(jié)不離奇、不曲折——淡化②人物無姓名、肖像模糊——虛化③寫作視角獨特，語言清新淡雅，意境純美，富有詩情畫意——詩化解

題荷花淀“荷花淀”是現(xiàn)在的河北省中部的湖泊——白洋淀的一部分，抗日戰(zhàn)爭時期屬于冀中抗日根據(jù)地。白洋淀位于北京、天津、保定之間，抗日戰(zhàn)爭時期，這一帶的斗爭十分激烈。

本文以“荷花淀”為題，點明了小說故事發(fā)生的地點，給人以詩情畫意的聯(lián)想。創(chuàng)作背景031937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，白洋淀蘆葦叢，淀與淀之間壕溝相連，成為白洋淀人民打擊日本侵略者的有利條件，為抗日根據(jù)地之一。由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導組織的抗日武裝力量“雁翎（líng）隊”以蘆葦做掩護，乘小船來往于葦田壕溝，神出鬼沒，殲滅敵人，襲擊日軍汽艇，粉碎了敵人用津保航線運輸軍用物資掃蕩晉察冀邊區(qū)抗日根據(jù)地的企圖。1945年，日本侵略者投降，白洋淀回到人民手中，隨著“雁翎隊”英雄事跡的傳頌和以白洋淀軍隊抗日為題材的小說《新兒女英雄傳》《荷花淀》等文學作品的廣泛傳播，白洋淀馳名中外，家喻戶曉。時代背景：寫作緣由：孫犁1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學教書。在一年多的時間里，或是清晨或是黃昏，他經(jīng)常到白洋淀邊散步，慢慢地，他熟悉了這一帶的風土人情，熟悉了這里人民的勞動和生活。1937年，日寇的鐵蹄踏進這一地區(qū)，他切身體驗到了這里人民的愛國熱情和民族自尊心。在抗日的旗幟下，男女老少都動員起來。雖然熱土難離，但為了保家衛(wèi)國，為了打鬼子，各個村莊的青年農(nóng)民都自愿地奔赴抗日前線。至于那些青年婦女所表現(xiàn)出的識大體、顧大局，樂觀向上、無私奉獻的精神，更使他由衷敬佩。基于這種心理，1945年，他寫成了《荷花淀》這篇著名的小說。字音正形白洋淀錠子吮吸晌午菱角棱角撲棱棱

吆喝泅水噘著嘴圍剿著慌鳧水拮據(jù)漲落紅漲dìngshǔndiànshǎnglínglénglēngheqiújiǎozháojuējiéjūzhǎngzhàng（浮水，游水）鳧水：人或者動物在水上漂浮游動，嬉戲打鬧。fú寫對字形juē

嘴猖jué

guì

魚稻yāng

江河yāngyāngyàngyàng

不樂fú

水niǎo

娜xiāo

雄噘獗鱖秧泱泱怏怏鳧裊梟2.明確詞義(1)銅墻鐵壁：______________________________________

(2)藕斷絲連：______________________________________

(3)聚精會神：______________________________________

(4)一望無邊：______________________________________

(5)冒冒失失：______________________________________

比喻防御十分堅固、不可摧毀的事物。藕已折斷，但還有許多絲連接著未斷開。比喻沒有徹底斷絕關(guān)系。多指男女之間情思難斷。集中精神；集中注意力。一眼看不到邊。形容非常遼闊。過分地隨便對待；魯莽，輕率地行事。整體感知梳理情節(jié)05初讀感受戰(zhàn)爭印象在本文中，我們看不到炮火連天,看不到斷壁殘垣，看不到硝煙烈火，看不到血雨腥風，看到的是明月，清風，荷花，銀白的湖水，碧綠的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新、自然、明朗、美麗……充滿了詩情畫意…初步認識本文的特點

作者淡化了傳統(tǒng)的小說模式，以抒情見長，不以情節(jié)取勝。本文用詩意的筆法寫戰(zhàn)爭，表現(xiàn)出作者的創(chuàng)作個性。

水生嫂探知丈夫參軍，跟丈夫話別。她和幾個青年婦女去馬莊探夫未遇，在回家的路上遇到敵船，她們躲進荷花淀，無意中把敵人引進伏擊圈，為游擊隊伏擊敵人的勝利創(chuàng)造了條件。她們從此迅速成長起來，成為抗日游擊戰(zhàn)士。1.概括情節(jié)一句話概括——以水生嫂為代表的冀中農(nóng)村婦女送夫參軍，自己也成長為勇敢的戰(zhàn)士的故事。閱讀文本，劃出有關(guān)時間的詞語，理清本文線索月亮升起來（1）──很晚（5）──雞叫的時候（24）──第二天（30）──過了兩天（32）──

快到晌午（40）──正午（75）──

這一年秋季（85）

──

冬天

（85）

時間順序2、小說的情節(jié)線索是什么？請加以梳理。

知識鏈接：“線索”

它是貫穿整個作品情節(jié)發(fā)展的脈絡。它可以是某人、某物、某種情感、某個事件，也可以是時間、空間。

閱讀小說，抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分明線、暗線兩種。

小說線索的作用:

要從情節(jié)、人物、結(jié)構(gòu)、主題等多角度思考。如使小說結(jié)構(gòu)清晰；便于情節(jié)集中；通過線索巧妙安排結(jié)構(gòu)，突出了人物形象或豐富主題；引起讀者注意,引出下文,等等。討論：小說的情節(jié)線索是——人物活動水生嫂為代表的青年婦女們水生為代表的地區(qū)隊月夜編席區(qū)上歸來夫妻話別開往馬莊探夫未遇遇敵殺敵感受打算區(qū)隊轉(zhuǎn)移迅速成長水生嫂水生青年婦女討論：3、小說的主人公應該是誰？

？主人公是以水生嫂為代表的一群農(nóng)村青年婦女，描寫的是“群像”。小說有兩條線索，水生嫂們的活動貫串全文的始終，是小說的主線；地區(qū)隊的行動大都是側(cè)面交代，僅在伏擊相會的高潮處交叉，接著又分開進行。小說以青年婦女們的成長結(jié)尾，合乎情理，充分顯示出黨領(lǐng)導的人民戰(zhàn)爭的威力，更廣泛地表現(xiàn)了中國人民抗日的積極性，說明群眾中蘊藏著無窮的力量。小說分三個大部分，請給每一部分的內(nèi)容做一個簡要的概括？提示：從主人公的角度敘述，格式：

夫

敵討論：理清思路小說層次清晰，全文以空行標明了小說的三大部分，請用四字句給每部分加個小標題。第一部分（1-31段）：送夫抗敵（夫妻話別）（開端）第二部分（32-61段）：探夫遇敵（發(fā)展）第三部分（62-85段）：助夫殺敵（高潮、結(jié)局）荷花淀送夫抗敵探夫遇敵助夫殺敵（1-4）編席候夫（5-29）夫妻話別（30-31）送夫參軍（40-51）回家途中（32-39）探夫未遇（52-61）歸途遇敵（62-75）助夫殺敵（85）迅速成長（76-84）感受打算白洋淀婦女在戰(zhàn)斗中不斷成長情

節(jié)

結(jié)

構(gòu)（開端）（發(fā)展）（高潮）（結(jié)局）探究本文的藝術(shù)特色06（一）詩化的情節(jié)本文的藝術(shù)特色：思考：《荷花淀》情節(jié)中最有代表性的是對戰(zhàn)斗場面的描寫。閱讀小說對戰(zhàn)斗場面的描寫，說說與你讀過的其他類似的情節(jié)有什么不同？

通過深入的閱讀比較，我們發(fā)現(xiàn)這篇小說雖然描寫了戰(zhàn)斗的場面，但是在閱讀中我們沒有感覺到戰(zhàn)爭的腥風血雨或是殘忍冷酷，反而是輕松愉快的。這是因為，作者沒有用一般的小說的寫法來寫戰(zhàn)爭，而是用散文詩的筆調(diào)來描寫。我們常見的一些小說，在寫戰(zhàn)斗場面時，總是要比較客觀、具體地描寫敵我雙方打仗的情況?！逗苫ǖ怼穮s不是這樣，它是通過婦女們的切身感受和體驗來描寫戰(zhàn)斗的。

寫戰(zhàn)斗打響之前，女人們?yōu)榱硕惚軘橙?，搖船竄進荷花淀的急迫情形，是通過人物的視覺和聽覺來描寫的∶

幾只野鴨撲棱棱飛起，尖聲驚叫，掠著水面飛走了。就在她們的耳邊響起一排槍?。?2段）整個荷花淀全震蕩起來……漸漸聽清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來。她們看見不遠的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。荷花變成人了?那不是我們的水生嗎?又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的臉。啊，原來是他們?。?3段）交火之后，對敵人幾乎一筆也沒有寫，正面展開描寫的，還是女人們所想到的、所聽到的、所看到的。

這里寫的完全是人物的感受。這是一場緊張的戰(zhàn)斗，作者卻在寫“荷花變成人了”，寫這群婦女在東張西望，尋找自己的丈夫。這就把戰(zhàn)斗的場面完全美化、詩化了。所以，它不是在寫戰(zhàn)斗的緊張、激烈，而是在寫這群婦女轉(zhuǎn)驚為喜的緊張、愉快的心情。通過人物的感受和體驗來展開描寫，這常常是詩歌的寫法。把它用在小說里就別具一格了，有力地強化了小說的感情色彩。寫戰(zhàn)斗結(jié)束（64-65段）

“但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們，正在聚精會神瞄著敵人射擊，半眼也沒有看她們。槍聲清脆，三五排槍過后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。

手榴彈把敵人那只大船擊沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一團煙硝火藥氣味。戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著，打撈戰(zhàn)利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲。他們爭著撈出敵人的槍支、子彈帶，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打著水去追趕一個在水波上滾動的東西，是一包用精致紙盒裝著的餅干?！弊髡邔澄译p方的槍林彈雨、激戰(zhàn)過程只用了四個動詞“瞄”、“投”、“沖”、“沉”就敘述完了。寥寥數(shù)語，顯然不是描寫的重點。作者把重點放在了后面打撈戰(zhàn)利品、話別的敘述上。小說從此處進入昂揚歡快的氛圍中，充滿著詩情畫意，洋溢著人物戲謔的情調(diào)和歡樂的氣氛。小結(jié)：

孫犁小說的詩情畫意和散文詩的風格，給他的小說帶來了樂觀主義的情調(diào)。不論生離死別，還是殘酷的戰(zhàn)斗，以及那些可能要出現(xiàn)的血和淚的場面，在孫犁的筆下都被輕輕地忽略過去，而是把重點放在表現(xiàn)人民參與抗戰(zhàn)的熱忱和獲得勝利的喜悅上。這樣就寫得真實、自然、親切，同時也成就了《荷花淀》詩化的情節(jié)。（二）真情的人物本文的藝術(shù)特色：運用聯(lián)想和想象，結(jié)合上下文和語境，認真分析水生嫂的對話，說說這些對話對刻畫人物性格、推動故事情節(jié)發(fā)展有什么作用。體味語言，賞析對話“今天怎么回來的這么晚？”站起來要去端飯。水生坐在臺階上說：“吃過飯了，你不要去拿?！迸司陀肿谙由稀Ｋ煞虻哪?，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。她問：“他們幾個哩？”水生說：“還在區(qū)上。爹哩？”女人說：“睡了?！薄靶∪A哩？”“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什么還不回來？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常?！霸趺戳?，你？”對丈夫的憂慮和關(guān)切之情

水生答非所問，故意岔開話題，水生嫂覺察丈夫有心事，不便直問，只得再次試探岔開話題，無話找話察言觀色，感到今天事情有點蹊蹺，只得逼問水生嫂性格：

體貼、溫柔、機敏和穩(wěn)重水生說：“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據(jù)點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區(qū)隊。我第一個舉手報了名的?！迸说椭^說：“你總是很積極的?！彼f：“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里，他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明一些?！迸藳]有說話。過了一會，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”

水生嫂此時的心情是十分復雜的，她愛丈夫，愛自己的家，更恨日寇，丈夫第一個報名參軍，上前線太危險了，埋怨水生事先不和家里商量……但她更為自己有這樣一個丈夫而感到自豪，所以，對丈夫責怪中含有贊揚。

丈夫參軍去打日寇，她沒有理由阻攔，也不會阻攔，這是女人的基本思想。但她畢竟是一個普通的勞動婦女，自然會聯(lián)想起，丈夫一去，留下的生產(chǎn)和生活的擔子該有多重啊！水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。”女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。只說：“你明白家里的難處就好了?！彼氚参克Ｒ驗橐紤]準備的事情還太多，他只說了兩句：“千斤的擔子你先擔吧，打走了鬼子，我回來謝你?！?/p>

經(jīng)過水生的一番勸說，水生嫂感到自己的丈夫確實是個好丈夫，他不僅為革命事事走在頭里，而且能體諒家里的難處，所以，水生嫂擺正家庭和民族的關(guān)系，決心挑起生產(chǎn)和生活的重擔，支持丈夫參軍。水生嫂品格：

識大體，明大義雞叫的時候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說：“你有什么話囑咐我吧！”“沒有什么話了，我走了，你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。”“嗯?！薄笆裁词乱膊灰湓趧e人后面！”“嗯，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！蹦亲钪匾囊痪?，女人流著眼淚答應了他。

為了讓丈夫放心，自覺承擔任務。

兩個“嗯”字是一諾千金，很有分量的，意味著她要挑起丈夫留下的生活、生產(chǎn)的重擔。表現(xiàn)了水生嫂既有中國婦女吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德，又有新一代勞動婦女勇敢戰(zhàn)斗的精神。小結(jié)：水生嫂

水生溫柔體貼，勤勞純樸，摯愛丈夫，勇敢堅貞，識大體明大義的農(nóng)村婦女。像荷花淀里的荷花，有著純真的性情，閃耀著純美的人性的光輝。熱愛祖國，處處以民族利益為重，事事爭先，也愛家庭、妻子、孩子，體貼理解妻子，鼓勵妻子進步的一位革命戰(zhàn)士。討論：“夫妻話別”這一情節(jié)有什么作用？明確：“夫妻話別”情節(jié)為后來寫水生嫂等機智勇敢地與敵人斗爭，發(fā)展成為抗日游擊戰(zhàn)士作了鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。課文語句性格“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

“我有句要緊的話，得和他說說。”“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……”水生的女人說。“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來。”“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!”

政論文婦女們商量去探望丈夫時說的話，各具特色，細心體會婦女們的話，各用一個恰當?shù)脑~概括她們的個性特征。（33-37段）機智伶俐（明明是想丈夫，又不好意思直說，于是找個借口，感情表達得委婉含蓄。）直率爽朗（毫不掩飾對丈夫的思念。）穩(wěn)重謹慎(水生嫂謹記丈夫的叮囑，考慮問題比較周密成熟，提醒她們途中不安全，為下文埋下伏筆。)冒失性急(探夫心切、不顧一切、心直口快)忸怩羞澀(口是心非，自己想去，不好意思說，推脫到婆婆身上)樂觀可愛的水鄉(xiāng)女兒群體形象婦女們勝利歸來后說的話，體現(xiàn)了她們什么樣的個性特征？有什么作用？課文語句性格作用“你看他們那個橫樣子，見了我們愛搭理不搭理的！”、“啊，好像我們給他們丟了什么人似的?！保?7、78段）

“我們沒槍，有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來！”（80段）“打仗有什么出奇?只要你不著慌，誰還不會趴在那里放槍。”（81段）“打沉了，我也會鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點兒我也不怕！”（82段）“回去我們也成立隊伍，不然以后還能出門嗎？”、“剛當上小兵就小看我們，過二年，更把我們看得一錢不值了。誰比誰落后多少呢!”（83-84段）

不甘示弱樂觀自信、堅強勇敢不甘落后、積極向上1.塑造了一群堅強樂觀、積極向上的農(nóng)村婦女形象，展現(xiàn)了革命根據(jù)地婦女的精神面貌。2.婦女們的不甘示弱，突出了小說的主題，生動地表現(xiàn)了軍民英勇抗日的愛國精神和革命樂觀主義精神。

作者在對這群女人豐富多彩的內(nèi)心世界刻畫的時候，沒有作任何肖像描寫，甚至后面兩段對話描寫時也沒有介紹哪句話是誰說的，但這簡潔樸素的語言，使人物一個個栩栩如生，真情畢現(xiàn)，呼之欲出?？?/p>

結(jié)：知識補充：總結(jié)對話的作用①深入細致地刻畫人物豐富復雜的內(nèi)心活動?！澳憧偸呛芊e極的?！倍潭桃痪湓?，看似平常，其實內(nèi)涵極為豐富：既透露出水生嫂舍不得丈夫離開的綿綿情意，又表現(xiàn)出她為丈夫積極投身革命而感到驕傲。②揭示各個人物不同的性格特征，展開并推動情節(jié)發(fā)展。商量看夫?qū)υ捗鑼懯窍喈斁实摹Ｋ齻兌枷肴タ纯醋约旱恼煞?，可是在語言表達上卻迥然不同，充分表現(xiàn)了各人不同的性格特征。同時，這一段人物對話描寫又為下面婦女們突遇敵船情節(jié)的展開做了鋪墊，埋下了伏筆。③注重表現(xiàn)人物發(fā)展變化的思想性格，深化小說的主題?；丶彝局械膶υ挘憩F(xiàn)了她們經(jīng)過戰(zhàn)斗的考驗，思想覺悟都有了一定的提高。她們也渴望參加戰(zhàn)斗，對話中充滿了戰(zhàn)斗的激情，同時也看到了自己的力量，認識到婦女并不比男人弱，她們提出了“我們也成立隊伍”的響亮口號，突出了小說的主題。關(guān)注細節(jié)，領(lǐng)會匠心請理解“震動”和“吮”這兩個詞的深刻含義？水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了?！迸说氖种刚饎恿艘幌拢袷墙腥斆甲觿澠屏耸?，她把一個手指放在嘴里吮了一下。示范分析：（14-15段）這是水生嫂聽到丈夫報名參軍之后出現(xiàn)的一個細節(jié)描寫。丈夫“明天”就要參軍到大部隊上去。的確出乎水生嫂的意料，心里受到震動，手指不由自主地震動了一下。我們不難想象，這時水生嫂心里的感情一定是很復雜的：幾年的夫妻恩愛，家中生產(chǎn)生活兩副重擔，上前線前途莫測……但水生嫂畢竟是一個識大體、明大義的人，很快地把一個手指放在嘴里“吮”了一下，她用這個動作迅速平衡了自己的情緒，她不能讓丈夫看出自己有軟弱的表現(xiàn)，并作出支持丈夫參軍的決定，顯示了她的堅強性格。自主分析：從課文中另外找出一些細節(jié)描寫并分析其作用。（48段）女人們順手從水里“撈”上一棵菱角來,順手又“丟”到水里去。（75段）幾個青年婦女把掉進水里又撈出來的小包裹丟給了他們。（73段）“不是她們是誰，一群落后分子！”水生（將漂在水上的裝著餅干的精致紙盒“撈”出來），順手“丟”在女人們的船上。(1段）葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。（62段)最后，努力一搖，小船竄進了荷花淀。傳神地刻畫出了女人們?nèi)ヌ酵煞騾s沒遇上后

失落而又百無聊賴的心情。渲染戰(zhàn)斗勝利后的歡樂氣氛，表現(xiàn)親近又略帶戲謔的感情。生動地表現(xiàn)了戰(zhàn)士打撈戰(zhàn)利品時樂觀的精神狀態(tài),也形象地表現(xiàn)出夫妻間似嗔實喜、似怨實愛

的小兒女心態(tài),

富有生活氣息。形容勞動的歡快心情。形容在強敵面前的敏捷行動。討論：結(jié)合對話描寫和細節(jié)描寫，分析小說的情感。本文的情感概括起來就是夫妻之情、家國之愛。小說中,除了水生外參軍的人委托水生來做家屬的工作,正表現(xiàn)了他們對親人真摯的感情;水生嫂等婦女們雖然委婉地流露出對丈夫們的難舍之情,但還是義無反顧地為丈夫們打點行裝,送他們?nèi)ゲ筷?。至于以后婦女們探望丈夫,又為丈夫們分擔任務,參加戰(zhàn)斗,更是由夫妻之情上升至家國之愛。這些普通人所具有的純美的人性、親情,是正義的基礎(chǔ)和源泉,蘊藏著戰(zhàn)勝敵人的巨大力量。（三）如畫的環(huán)境本文的藝術(shù)特色：這篇小說沒有驚險的戰(zhàn)斗故事，也沒有纏綿的愛情情節(jié)，甚至沒有留下一兩個具體的、活生生的人物形象，卻為什么會有這么大的藝術(shù)感染力呢?它給人們留下的最深刻的印象又是什么呢?給人們留下最深刻的美感印象是那一片充滿生機、充滿活力、象征著人的美好追求、美好愿望的荷花荷葉組成的美麗坦蕩的荷花淀。這是一副純美的畫面，荷花荷葉是畫面的主體，人物只是融入畫面并融入荷花荷葉的精魂，這正是《荷花淀》的真正藝術(shù)魅力所在，這也正是把生活高度藝術(shù)化、審美化的結(jié)晶。引入：1、小說前3段的景物描寫（1-3段）月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無數(shù)的船只

運輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精致的席子用了。大家爭著買：“好席子，白洋淀席！”這女人編著席。不久在她的身子下面

就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來。思考1：小說前3段描寫了哪些景物？由這些景物構(gòu)成了一幅什么樣的圖景？

高升的月亮、干凈涼爽的院子、柔滑修長的葦眉子、像雪地和云彩一樣潔白的葦席、一片銀白的荷花淀、水面的薄霧、徐徐的清風、清新的荷香。展示了荷花淀的地域風貌，勾畫出一幅恬靜的充滿詩情畫意的藝術(shù)境界。

①夜景美:月光映照，院子涼爽，蘆葦潔白，荷花飄香。

②生活美:勤勞的雙手，熟練的技藝，富饒的出產(chǎn)。

③人情美:熱愛勞動，牽掛丈夫。特別是兩個充滿想象的貼切的比喻，把勞動的場面詩化了(“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上?！?，景物牽動著情思──天這么晚了，丈夫還沒回家。（情景相生）思考2：

前3段景物描寫有什么作用？①點明了故事發(fā)生的地點、時間，為人物提供背景，渲染氛圍。這段景物描寫，渲染了一種清新寧靜的氣氛，水生嫂就在這樣的背景里生活，勞動。②人物：引出了主要人物——水生嫂，烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象。③為后文水生嫂毅然送夫參軍、組織隊伍、參加戰(zhàn)斗等情節(jié)的展開做鋪墊。2、正午淀上風光的（第40段）

“現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風，這風從南面吹來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只