小學(xué)四年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)課件(共二篇)

小學(xué)四年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)課件（共二篇）小學(xué)四年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)課件第一套班級(jí)情況介紹我們的班委【班長(zhǎng)】：【學(xué)習(xí)委員】：【體育委員】：【勞動(dòng)委員】：添加標(biāo)題添加標(biāo)題【文藝委員】：【紀(jì)律委員】：【生活委員】：【午餐委員】：期中家長(zhǎng)會(huì)歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨XX小學(xué)四年一班班級(jí)情況介紹目錄CONTENTS探討教育孩子的問(wèn)題培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣班級(jí)工作說(shuō)明第一章節(jié)班級(jí)情況介紹班級(jí)情況介紹我們班有學(xué)生45人，男生25人，女生20人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐心，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！班級(jí)情況介紹我們的班委【班長(zhǎng)】：【學(xué)習(xí)委員】：【體育委員】：【勞動(dòng)委員】：【文藝委員】：【紀(jì)律委員】：【生活委員】：【午餐委員】：班級(jí)情況介紹值日班干部周一：周二：周三：周四：周五：班級(jí)情況介紹優(yōu)秀小組長(zhǎng)語(yǔ)文組長(zhǎng)：數(shù)學(xué)組長(zhǎng)：英語(yǔ)組長(zhǎng)：班級(jí)情況介紹張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX前三十名名單班級(jí)情況介紹班級(jí)單科第一名：科目姓名分?jǐn)?shù)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)班級(jí)情況介紹從進(jìn)入四年級(jí)以后，很多同學(xué)都有了新的變化，下面就來(lái)談?wù)勎覀儼嗉?jí)里的一些具體情況1、好學(xué)生多了！涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：（1）學(xué)習(xí)穩(wěn)定的學(xué)生：（2）上課積極發(fā)言的有：（3）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有：（4）習(xí)作突出的有：班級(jí)情況介紹（5）成績(jī)進(jìn)步比較大的同學(xué)：（6）朗誦水平高的有：（7）值日生積極能干的有：（8）學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣進(jìn)步很大的學(xué)生：班級(jí)情況介紹2、效率高了！無(wú)論是在早上還是在放學(xué)，同學(xué)們都能自覺(jué)去做值日，放學(xué)的值日一般能在20到25分內(nèi)完成。有些孩子們?cè)缟弦坏叫６紩?huì)主動(dòng)地把作業(yè)上交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)都能及時(shí)地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒(méi)交作業(yè)的情況及時(shí)地填到作業(yè)登記表上。除個(gè)別同學(xué)外，作業(yè)都基本能及時(shí)上交。班級(jí)情況介紹3、同學(xué)自我管理多了！早、中午很多時(shí)候少了老師的身影，多了班干部的忙碌，黑板上的“警告”與“扣分”是用來(lái)記錄在教室里大吵大鬧不認(rèn)真做事的同學(xué)的，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是你的，更是大家的！”這是我對(duì)教室的定義，我們的教室必須保持安靜。同學(xué)們參與管理以后，整個(gè)教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了，孩子們的學(xué)習(xí)更加安心。班級(jí)情況介紹4、看書(shū)的同學(xué)更多了！從這學(xué)期來(lái)看，我們的教室靜了許多，多了一些看書(shū)的身影，尤其讓我感動(dòng)的是那些男孩子，看到了他們從不愛(ài)看書(shū)到喜歡手捧一本書(shū)的巨大轉(zhuǎn)變。對(duì)于那些浮躁不安的男生來(lái)說(shuō)，要讓他們靜下來(lái)看書(shū)這確實(shí)不是一件易事。從現(xiàn)在來(lái)看，我們的莫樟宇只要有空也能捧著一本書(shū)，袁振鴻喜歡把書(shū)放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，伍東輝更是喜歡把書(shū)放桌里，靜靜地看。自從圖書(shū)角創(chuàng)建以后，班級(jí)里就形成了良好的讀書(shū)氛圍。班級(jí)情況介紹5、“丟三落四”的同學(xué)這學(xué)期初多了！每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，繆帥作業(yè)沒(méi)交，周利民作業(yè)沒(méi)帶，袁振鴻的作業(yè)本沒(méi)發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個(gè)人身上，期初還好，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個(gè)孩子天天都有好理由，其實(shí)我知道他這是在為自己編理由。更有紅領(lǐng)巾沒(méi)帶、?？](méi)戴、作業(yè)沒(méi)帶的，有時(shí)我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時(shí)帶來(lái)。

班級(jí)情況介紹我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：其一：主觀不帶，比如：作業(yè)。其二：客觀忘帶，比如：做完了的作業(yè)本。對(duì)于這些成因，我想在座的家長(zhǎng)在給孩子的家校簽字的時(shí)候，麻煩能不能多說(shuō)一句，讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品，整理好書(shū)包。管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一起管管。經(jīng)常忘帶的同學(xué)有：班級(jí)情況介紹班級(jí)存在的問(wèn)題1、部分同學(xué)自我管理能力較差。有幾個(gè)同學(xué)上課過(guò)于活躍,紀(jì)律觀念淡薄。6、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，生活習(xí)慣差，不講衛(wèi)生，愛(ài)吃零食，愛(ài)買(mǎi)小玩具等.4、部分學(xué)生還不懂得怎樣學(xué)習(xí)和生活。2、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性、自我約束力差；容易情緒化。3、一些同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo).5、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無(wú)良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因.班級(jí)情況介紹存在的其他問(wèn)題早晨來(lái)了不能自覺(jué)地交作業(yè)，非要讓組長(zhǎng)親自要，不能按照老師的要求獨(dú)立學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，為一件小事愛(ài)討論，犯了錯(cuò)誤不從自身找問(wèn)題，找千萬(wàn)個(gè)理由推卸責(zé)任等。第二章節(jié)探討教育孩子的問(wèn)題探討教育孩子的問(wèn)題1、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)？

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流探討教育孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流2、孩子動(dòng)作慢，怎么辦？

首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。3.我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。探討教育孩子的問(wèn)題希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：一、養(yǎng)成好習(xí)慣，受益終生二、優(yōu)異好表現(xiàn)，共同分享三、教育好孩子，一生驕傲第三章節(jié)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？一、真正關(guān)愛(ài)孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母會(huì)盡全力地滿足孩子們?cè)谖镔|(zhì)上的要求，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有，可是經(jīng)過(guò)我與孩子們這三個(gè)多月來(lái)的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛(ài)。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子1,在周末和假期的時(shí)候，每天花一定的時(shí)間與孩子交流.2,每天花一定時(shí)間和孩子玩耍.3,和孩子一起外出.4,和孩子一起看書(shū),看電視.(二),把你愛(ài)撫送給孩子每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子。(三)把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任.他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣二、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷.其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng)、看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái).培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣二、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？第三是仔細(xì)檢查.仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.第四是積極配合.經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣三、正確處理孩子出現(xiàn)的不良行為一、分析孩子出錯(cuò)的動(dòng)因，主動(dòng)關(guān)心，不放縱也不亂打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出現(xiàn)的后果及相關(guān)的危害性，并讓孩子自己提出改過(guò)補(bǔ)救的辦法。二、也有的可能平日對(duì)父母師長(zhǎng)及社會(huì)的行為“偏向”憤憤不平，如希望父母師長(zhǎng)不要長(zhǎng)時(shí)冷落自己。因而，做家長(zhǎng)的必須找準(zhǔn)原因，多為“問(wèn)題孩子”提供改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。三、學(xué)習(xí)方面：家長(zhǎng)一定要幫助落實(shí)“作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)”的三個(gè)環(huán)節(jié)，雖然有些繁瑣，但見(jiàn)效特快。第四章節(jié)班級(jí)工作說(shuō)明班級(jí)工作說(shuō)明1.要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。早晨：7：00開(kāi)大門(mén)中午放學(xué)：11:45分中午：12：30進(jìn)校下午放學(xué)：4：00放學(xué)請(qǐng)不要讓孩子早到。但也不要遲到。作息時(shí)間班級(jí)工作說(shuō)明2.關(guān)于班級(jí)訂一報(bào)一刊3.期末考試說(shuō)明：期末考試的時(shí)間是1月10日，離現(xiàn)在不遠(yuǎn)就只有XX天，扣除休息，復(fù)習(xí)還有XX天左右。我想這是孩子復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，得好好利用。我要說(shuō)明一點(diǎn)：以后凡是有此類(lèi)活動(dòng)，必須要有家長(zhǎng)一起陪同前往。班級(jí)工作說(shuō)明寄語(yǔ)：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！逼谥屑议L(zhǎng)會(huì)歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨XX小學(xué)四年一班小學(xué)四年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)課件第二套期中家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)四年級(jí)2021-10-274年1班Hello!目錄班級(jí)情況介紹1。探討教育孩子的問(wèn)題2。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣3。班級(jí)工作說(shuō)明4。班級(jí)情況介紹Part1我們班有學(xué)生45人，男生25人，女生20人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐心，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！4班長(zhǎng)XX學(xué)習(xí)委員XX體育委員XX勞動(dòng)委員XX文藝委員XX紀(jì)律委員XX生活委員XX午餐委員XX5我們的班委LeadersXX周一XX周二XX周三XX周四XX周五6值日班干部Leaders語(yǔ)文組長(zhǎng)XX數(shù)學(xué)組長(zhǎng)XX英語(yǔ)組長(zhǎng)王XX7優(yōu)秀小組長(zhǎng)Excellent光榮榜三科排名三科總分排名第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名第九名第十名8期中考試全班三科前十名同學(xué)科目姓名分?jǐn)?shù)語(yǔ)文第一名數(shù)學(xué)第二名英語(yǔ)第三名9班級(jí)單科第一名從進(jìn)入四年級(jí)以后，很多同學(xué)都有了新的變化，下面就來(lái)談?wù)勎覀儼嗉?jí)里的一些具體情況——好學(xué)生多了！1。101.學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)XXXXXXXX2.上課積極發(fā)言的有：XXXXXXXX3.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有：XXXXXXXX4.習(xí)作突出的有：XXXXXXXX從進(jìn)入四年級(jí)以后，很多同學(xué)都有了新的變化，下面就來(lái)談?wù)勎覀儼嗉?jí)里的一些具體情況——好學(xué)生多了！1。115.成績(jī)進(jìn)步比較大的同學(xué)XXXXXXXX6.朗誦水平高的有：XXXXXXXX7.值日生積極能干的有：XXXXXXXX8.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣進(jìn)步很大的學(xué)生：XXXXXXXX效率高了！2。無(wú)論是在早上還是在放學(xué)，同學(xué)們都能自覺(jué)去做值日，放學(xué)的值日一般能在20到25分內(nèi)完成。有些孩子們?cè)缟弦坏叫６紩?huì)主動(dòng)地把作業(yè)上交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)都能及時(shí)地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒(méi)交作業(yè)的情況及時(shí)地填到作業(yè)登記表上。除個(gè)別同學(xué)外，作業(yè)都基本能及時(shí)上交。12同學(xué)自我管理多了！3。早、中午很多時(shí)候少了老師的身影，多了班干部的忙碌，黑板上的“警告”與“扣分”是用來(lái)記錄在教室里大吵大鬧不認(rèn)真做事的同學(xué)的，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是你的，更是大家的！”這是我對(duì)教室的定義，我們的教室必須保持安靜。同學(xué)們參與管理以后，整個(gè)教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了，孩子們的學(xué)習(xí)更加安心。13看書(shū)的同學(xué)更多了！4。從這學(xué)期來(lái)看，我們的教室靜了許多，多了一些看書(shū)的身影，尤其讓我感動(dòng)的是那些男孩子，看到了他們從不愛(ài)看書(shū)到喜歡手捧一本書(shū)的巨大轉(zhuǎn)變。對(duì)于那些浮躁不安的男生來(lái)說(shuō)，要讓他們靜下來(lái)看書(shū)這確實(shí)不是一件易事。從現(xiàn)在來(lái)看，我們的莫樟宇只要有空也能捧著一本書(shū)，袁振鴻喜歡把書(shū)放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，伍東輝更是喜歡把書(shū)放桌里，靜靜地看。自從圖書(shū)角創(chuàng)建以后，班級(jí)里就形成了良好的讀書(shū)氛圍。14“丟三落四”的同學(xué)這學(xué)期初多了！5。每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，繆帥作業(yè)沒(méi)交，周利民作業(yè)沒(méi)帶，袁振鴻的作業(yè)本沒(méi)發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個(gè)人身上，期初還好，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個(gè)孩子天天都有好理由，其實(shí)我知道他這是在為自己編理由。更有紅領(lǐng)巾沒(méi)帶、?？](méi)戴、作業(yè)沒(méi)帶的，有時(shí)我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時(shí)帶來(lái)。

151.主觀不帶，比如：作業(yè)2.客觀忘帶，比如：做完了的作業(yè)本我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：對(duì)于這些成因，我想在座的家長(zhǎng)在給孩子的家校簽字的時(shí)候，麻煩能不能多說(shuō)一句，讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品，整理好書(shū)包。管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一起管管。經(jīng)常忘帶的同學(xué)有：同學(xué)一、同學(xué)二、同學(xué)三同學(xué)四16部分同學(xué)自我管理能力較差。有幾個(gè)同學(xué)上課過(guò)于活躍,紀(jì)律觀念淡薄1.部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性、自我約束力差；容易情緒化2.一些同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo)3.部分學(xué)生還不懂得怎樣學(xué)習(xí)和生活4.個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無(wú)良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因5.個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，生活習(xí)慣差，不講衛(wèi)生，愛(ài)吃零食，愛(ài)買(mǎi)小玩具等6.班級(jí)存在的問(wèn)題17早晨來(lái)了不能自覺(jué)地交作業(yè)，非要讓組長(zhǎng)親自要，不能按照老師的要求獨(dú)立學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，為一件小事愛(ài)討論，犯了錯(cuò)誤不從自身找問(wèn)題，找千萬(wàn)個(gè)理由推卸責(zé)任等18存在的其他問(wèn)題探討教育孩子的問(wèn)題Part2有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。1.你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)？20與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。2.孩子動(dòng)作慢，怎么辦？我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。3.我非常理解做父母的心情21希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：養(yǎng)成好習(xí)慣，受益終生優(yōu)異好表現(xiàn)，共同分享教育好孩子，一生驕傲22培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣Part3那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母會(huì)盡全力地滿足孩子們?cè)谖镔|(zhì)上的要求，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有，可是經(jīng)過(guò)我與孩子們這三個(gè)多月來(lái)的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛(ài)。一.真正關(guān)愛(ài)孩子2425一.真正關(guān)愛(ài)孩子1-1.把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子在周末和假期的時(shí)候，每天花一定的時(shí)間與孩子交流每天花一定時(shí)間和孩子玩耍和孩子一起外出和孩子一起看書(shū)、看電視每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子。1-2.把你的愛(ài)撫送給孩子26根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對(duì)你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所有的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任，他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。一.真正關(guān)愛(ài)孩子1-3.把你的信任送給孩子

一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的，我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，題目我自己都不會(huì)，叫我怎么教？面對(duì)這些情況。。。27二.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具，書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng)、看小說(shuō)，看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩