大學新生調查報告

大學新生調查報告

大學新生調查報告1

一、調查目的

隨著新學年的到來，又有一批朝氣蓬勃的青年，懷著對將來的美妙向往，踏著追趕幻想的腳步，邁入了大學的校門，開頭獨立的生活，面對新的環(huán)境，他們怎樣才能盡快適應呢？為了了解新生在角色轉換中所遇到的問題，幫忙他及早地適應大學生活，同時改良我們的工作，湖南農業(yè)大學學生會調研中心特綻開了此次調查活動。

二、調查對象

湖南農業(yè)大學大一新生

三、調查時間

20xx年9月20至26日

四、調查方法

問卷調查法，共發(fā)放300份問卷，回收294份，回收率為98%，調查14個院的新生同學，起到了普及調查的效果。

五、正文

（一）思想方面

大學之前，同學們發(fā)奮讀書，埋頭苦干，就為能考上抱負的大學，然而當真正進入大學之后，面對生疏的新環(huán)境，很多人卻失去了方向，感到很茫然。

這其中緣由是多方面的，高中時，身邊總有父母，教師照看監(jiān)視，告知你該怎么做，也會幫你處理生活中鎖碎的問題，而你只需一心撲在學習上，其他事一概不用操勞。進入大學，遠離了父母，教師也很少見到，無人管了，反倒不適應了，這也得靠自己，那也得靠自己，其次，大學里交友范圍廣了，朋友多了，可知心的朋友卻少了，無人能吐露心聲，經常把苦惱放在心里。

1、學習方面

大學較以前而言，很大的不同，便是學習由被動轉變?yōu)橹鲃?，沒有了父母和教師的監(jiān)視，局部同學變得懶散，甚至像脫僵的野馬，不把學習當回事。也有局部同學認為，高中時埋頭苦讀，把全部的時間都花在了學習上，現(xiàn)在好不簡單進入了大學，固然得先好好享受一番。

建議學校能圍繞“怎樣學會自主學習”開展大規(guī)模的宣傳教育活動，向新生傳授一些有用的學習方法，讓他們從一開頭就能端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立大學以學為主，以進展個人興趣愛好，熬煉力量為輔的思想。

2、課余時間

在此次調查中，問到“你認為大學最大的困惑來自哪個方面”，調查結果如下列圖所示。31.0%的人選擇“課余時間的安排”

大學自主學習的學習模式給大學生帶來了許多的課余時間，原本受高考壓力及課業(yè)負擔的影響，使得絕大多數(shù)人都把課余時間放在了做題及看書上?，F(xiàn)在時間一下多了這么多，大家都不知如何安排，安排好課余時間能讓你整個大學過得充實而有意義，然而，過去局部學生由于未能處理好這個問題，無聊、便泡網吧、玩網絡嬉戲、通宵看雜志、看小說、打牌等，導致整個人變得消極，頹廢甚至失去了應有的進取心及責任感。為了不使新生重蹈覆轍，學?？梢酝ㄟ^開展一系列有關的班會活動，讓同學們進展溝通學習，規(guī)劃自己的大學生活，同時也可以安排一批有閱歷的心理教師和生活教師，進展系統(tǒng)的學問講座，指導同學安排好課余時間，為同學們排憂解難，使同學們明確努力的方向。究竟該如何來安排好課余時間呢？

“參與學生工作”的占30.2%，可見新生中有很多同學盼望通過能加學生工作來充實自己的大學生活，在學生工作中得到熬煉，提高自己的力量，真正實現(xiàn)自我價值和組織價值的統(tǒng)一。盼望學校的有關學生組織能夠引導好新生參加到學生工作之中來，真正可以熬煉提高他們的力量，多參加學生活動的組織和籌劃，讓他們感受到學生自己安排活動，參與活動的歡樂，在歡樂中提高自己。

另有40.3%的新生選擇“進展個人愛好”參與學生社團是豐富課余生活進展個人愛好的`好選擇。學生社團可以供應熬煉自我，提升自我的平臺，新生是各種學生社團強大的后備力氣，然而，作為剛進大學的新生，很多人雖有熱忱，但對社團的詳細狀況并不了解，所以失去了很多參加的時機。

（二）治安狀況

調查中，很多新生對學校的治安狀況提出了質疑，良好的治安是同學們學習生活的前提保障，假如成天提心吊膽又如何能搞好學習呢？身邊發(fā)生的一些事情，在新生中產生了不好的影響，9月20日新生外出打靶時，豐澤7棟南4樓被盜，整層寢室無一幸免。也有同學反響，局部車輛在校園的行駛速度過快，110車上發(fā)生多起財物被盜大事。

針對這些狀況，盼望校領導能夠重視，實行肯定措施，改善學校治安，如增設限速標志牌，增加宿舍治理力度，在學生中普及法治及自我愛護意識等，讓新生朋友們安心學習、安心工作、安心生活。

（三）校園建立

為了更好地迎接11月份的湖南省大學生運動會和20xx年的教學評估，學校正在進展大規(guī)模的工程建立，修路、建房一派繁忙的景象，然而繁忙的背后也消失了一些問題。新生同學反響，來到農大后的第一感覺便是灰塵特殊多，處處都是，風一吹，塵土四起，特殊是下雨天，道路更是泥濘不堪，而且衛(wèi)生也不盡人意。給同學們的日常生活及外出帶來很大的不便，盼望學樣能加快施工進程做好局部衛(wèi)生治理工作，盡快解決因施工帶來的不便。

許多新生在此次調查中反響，初次離開父母，大多不擅長理財，自我治理及自我愛護意識較為淡薄，往往簡單成為“日光一族”，為了解決這個問題，我們建議制作理財小學問手冊，或開展相關學習引導學生正確理財。

此次調查工作深入的了解了新生狀況，反映出新生中普遍存在的問題，代表學校與新生進展了一次溝通與溝通，并盼望幫忙新生盡快的適應大學生活，通過此次調查，幫忙學生解決實踐的問題，使新生的思想、學習、生活都盡快的走入正軌！

建議一覽表

1、建議學校安排心理教師下到各系，以學生提問教師解答的方式，幫忙學生解答心理問題，融入學生中，使他們想找并且能夠找到心理教師。

2、建議學校圍繞怎樣“學會自主學習”開展大規(guī)模的宣傳教育活動，向新生傳授一些有用的學習方法，明確大學仍以學為主，以進展個人興趣愛好，熬煉力量為輔的教學理念。

3、建立開設主題班會，讓同學們進展溝通學生，并安排一批，有閱歷的心理教師、生活教師進展系統(tǒng)學問講座，指導同學們安排好課余時間明確努力方向。

4、針對治安狀況，盼望領導能夠重視，實行肯定措施，改善學校治安如增設限速標志牌，增加宿舍治理力度，開展此類問題的學習在學生中普及法治及自我愛護意識

5、盼望學校加快施工進度做好局部衛(wèi)生治理工作。

6、可以考慮制作理財小學問手冊或開設相關課程，引導學生正確理財。

大學新生調查報告2

一、適應環(huán)境

大學一年級是一個特別的階段，大多數(shù)新生還是剛離開父母、親友，走出家門來到大學求學。大學對他們來說一切都是新的，在以上問答中，有一步分學生表現(xiàn)得不能適應生活，大局部還是能夠。

二、角色轉換

依據(jù)上面的問答受訪的新生有半數(shù)對此表現(xiàn)有困擾。角色的轉換表現(xiàn)在兩方面，首先是大學生的校內角色不同，在中學，

不少新生都是班里的突出分子，而在大學校園里，新生的大多數(shù)只可能是一個一般學生。其次，大學生的社會角色也不同，中學生的心理和思想尚未進展成熟，職業(yè)方向和社會角色不能確定：

而大學生的職業(yè)方向相對確定，社會地位也有了較大的提高，而社會多大學生的要求、期望和標準也要比中學高得多。因此新生要實現(xiàn)從中學到大學這種校內角色和社會角色的變化，用大學聲的標準嚴格要求自己，既學做人又學做事。

三、專業(yè)學習的問題。

受訪的新生，有許多表示對學習的不適應，確實從硬式教育到自主學習為主流。同時也有對專業(yè)不了解，大學是職業(yè)生涯的起點，

專業(yè)學問雖然是學習中最重要的組成局部，但人際交往力量，協(xié)調組織力量，人格完善等都上升到相當重要的位置。新生要學會確立自己的人生目標，思索自己這醫(yī)生畢竟要干什么，

想成為怎樣的人，向什么方向進展，核心價值觀是什么，同時要將大目標分解為小目標，建立自己的.目標體系。

四、人際關系

大學與中學生的來源不同，中學生大多就近就讀，而大學生來自各方各地，差異許多，

依據(jù)以上問答，可以得知大多數(shù)新生還是能懂得如何去溝通相處，也有小局部不知道該如何做，這是值得關注的現(xiàn)象。為了更快的溶入大學生活，建立良好的人際關系是特別重要的，

因此新生必需學會與不同的人溝通，主動和人交往，到達相互理解，敬重和接納。營造一種寬松、和諧愉悅的合作氣氛，這對新生保持良好心態(tài)和心情，獵取社會支持，順當度過新生適應期，都是特別必要的。

大學新生調查報告3

熱騰騰的“湖北省大學新生開學消費調查報告”出爐了，快來圍觀。

過去十天里，本報向湖北省近十所大學發(fā)起新生消費調查，共發(fā)放問卷500張，獲得有效答卷498張。同時，也在本報官網上進展線上隨機調查，獲得了近300名大學新生的點擊參加。

依據(jù)問券調查結果，美國馬里蘭大學數(shù)據(jù)分析師王風皓為本報出具了“新生開學消費分析報告”。報告顯示，大學生開學的消費是其月生活費的5倍左右，相當于一整個學期的生活開銷，超八成新生的開學消費在5000元左右。另外，在開學消費中，被調查新生買教輔書和文具的純學習消費不到300元，不到總消費的6%。王風皓認為，調查顯示學習消費過低，這與目前網絡學習資源興旺有肯定關系，新生喜愛在網上下載或查閱資料，無需通過購置教輔來完成學業(yè)。

5%大學新生開學消費達3萬元以上

“這次送孩子來上大學，我們總共帶了5萬元，在家的時候我們就算了一筆賬，學費加住宿費要1萬元，同意孩子要買的iPhone5和聯(lián)想筆記本電腦加起來要1.1萬元。還有生活用品、學習用品和新衣服雜七雜八的加起來要5000元，送孩子來學校之后，她還想要一個數(shù)碼相機，最少也要5000元?！睆埾壬患襾碜院祥L沙，女兒是武漢東湖學院法學院新生。

見到本報正在發(fā)起新生開學問卷調查，張先生忍不住前來訴苦，他也很想知道，其他孩子的開學消費是不是和女兒一樣高。

實際上，本報問卷調查的詳細數(shù)據(jù)顯示，像張先生女兒這樣開學消費過萬的并不多。調查數(shù)據(jù)顯示，除去學費，開學消費在5000元左右的新生占全部調查人數(shù)的82%，5000-10000元的占比則為8%，萬元以上的則只有5%，消費達3萬元以上的“大戶”也僅占比5%。這樣看來，大多數(shù)湖北的大學新生消費并沒有到達“浪費”的等級，5000元是最根本的消費水平。

化裝品敵不過數(shù)碼男生消費高于女生

“養(yǎng)兒子本錢比養(yǎng)女兒高”，這句話在新生開學的時候也得到表達。調查報告顯示，男生的家長開學支出的壓力比女生的家長高。

數(shù)據(jù)顯示，女生的開學消費中比男生多出了化裝品一項，但86%的女生在化裝品消費時選擇了500元以下，超過千元的化裝品消費人數(shù)僅有5%。

調查報告顯示，雖然都是購置數(shù)碼產品，但男生選擇筆記本電腦和平板電腦的比女生高出兩成。而總消費中，超過5000元的新生中大多數(shù)也都是男生。江漢大學中文師范專業(yè)新生劉琳琳表示，“男生喜愛玩嬉戲，電腦配置確定要高一些，女生電腦只要能開開網頁聊談天就行?！?/p>

另一方面，記者也發(fā)覺，在“數(shù)碼相機”一欄中，男生選擇相機消費的價格明顯高于女生，這也是拉高男生開學消費的一個緣由。“我就喜愛玩單反，女生嫌重都喜愛一般卡片機。”華科大新聞系新生周啟培說，愛好攝影的同齡人中，男生占了大多數(shù)。

寧愿花錢買手機不會多買教輔書

5000元的根本消費畢竟包含了哪些開銷？從調查問卷的結果來看，手機、電腦等數(shù)碼產品占據(jù)了全部消費的重頭。相反，用作學習的文具和教輔書等則沒有花掉新生太多錢。

“現(xiàn)在連中學生幾乎都是人手一部手機，大學生怎么可能沒有手機，這是必需品?！睆暮幽锨皝砣A中科技大學光電學院讀書的邱同學列出的“開學必買品”清單中，手機被放在了第一項。調查顯示，開學更新的數(shù)碼產品中，手機是新生必備的數(shù)碼產品，占比達49%。相對而言，買電腦產品(包括臺式電腦、手提電腦以及平板電腦)的.占11%，其他嬉戲機類電子產品占比為3%。同時，記者在進展調查時也發(fā)覺，在37%的“未更新數(shù)碼產品”的新生中，全部人都表示已經買了手機，不需更新。

與手機消費形成比照的是，被調查的全部新生在“教輔書籍和文具”消費一欄中，均選擇了300元以下的消費等級，有25%以上的學生表示完全沒有購置任何教輔書。

武大法學院20xx級新生唐敏填寫本報調查表時表示，新生剛入學，專業(yè)課的相關教輔書籍還不熟識，不會任憑亂買。另外，也有新生表示，學校圖書館資源特別豐富，會優(yōu)先考慮借書，“現(xiàn)在互聯(lián)網這么興旺，即便借不到也可以在網上搜電子版，考慮到自己的生活費，買書應當不會是首選?！?/p>

新生每月生活費四成在900元以上

此次調查過程中，本報的問卷設置也同樣對新生的生活費設定進展了調查。最終的數(shù)據(jù)顯示，新生每月生活費在900元以上的人數(shù)占了40%，生活費500元以下的人數(shù)則僅為14%。

華師傳媒學院的大一新生小鄧在填寫調查問卷時給記者算了一筆賬，“我每月的生活費是1000元，目前預算是交通費和電話費每月100元，日用品100元，網費50元，買衣服和護膚品差不多200元。吃飯更是大頭，以前一碗蓋澆飯只要5元，現(xiàn)在花七八塊也吃不到什么，假如間或改善下伙食，開銷會更大，幾乎要占到生活費的一半左右?！?/p>

“必需要精打細算，不然錢確定不夠用?！毙∴囂寡?，現(xiàn)在物價漲得快，身邊大局部同學的狀況和自己差不多，“除非勤工儉學或者打工，否則很難想象，一個月600塊怎么過下去?！?/p>

對于大學生每月生活費偏高的緣由，王風皓在數(shù)據(jù)分析報告中表示，食品漲價導致“溫飽消費”支出增加，是大學新生生活費逐年增加的最主要因素。另外，大學生消費理念發(fā)生轉變，社交消費、時尚消費增多也會給日常開支帶來壓力。

本科新生消費高于碩士新生

從調查數(shù)據(jù)分析可以看出，本科新生消費欲望比討論生新生更旺盛。

僅“更新數(shù)碼產品”一欄中，碩士新生選擇消費數(shù)碼產品的人數(shù)僅為26%，而本科新生則達65%。總消費中，消費5000元以下的本科新生只有50%，碩士新生則有68%。

“討論生已經習慣校園生活，對于新學年開學不再有興奮感，消費欲望不強。”王風皓的報告中指出，本科新生第一次遠離父母進入大學生活，從而引發(fā)更多消費需求。

眼下正是畢業(yè)生存檔、落戶的頂峰期，但是由于局部畢業(yè)生對報到證保管不當，造成其喪失，導致相關事宜無法辦理。記者從哈市人才效勞局得悉，報到證遺失可在三年內到相關部門補辦。

據(jù)介紹，報到證是畢業(yè)生辦理檔案轉遞、戶口遷移，用人單位辦理接收相關手續(xù)，公安部門為其辦理落戶，人才溝通部門進展人事代理、報到通知書存檔的必需材料。哈市人才效勞局工作人員介紹，畢業(yè)生假如在畢業(yè)之日起三年內將報到證遺失，可以到學校提出申請補辦。遺失報到證超過三年的，需本人提出申請到省畢業(yè)生就業(yè)主管部門開具畢業(yè)生證明。

大學新生調查報告4

針對09級新生對學校的建議，我們利用第13周和第14周兩周時間開展了一次題為“關于09級新生對學校的建議“的調查。調查采納了訪問調查法。共訪問了09建立（共6人男5女1）、09經管（共10男5女5）、09機電（共10男5女5）?？傮w來說，被訪問的人涉及組織部、勞動部、學習部、科協(xié)的多個學生會和分團委部門以及各班班干部。本次調查主要涉及09級新生對學?？捶ǖ霓D變、對學校學習環(huán)境和學習氣氛的看法、對學校體育設施的意見及建議、對生活方面的問題等內容。

調查發(fā)覺：

*來校三個多月對學?？捶ǖ霓D變

1、來校之前的向往

從性別來看，60%的男生來校之前感覺前途一片渺茫，而54.5%的女生有一樣的感受。

2、來校之后的看法

從性別來看，照舊有60%的男生對學校不是很滿足，而在女生當中這一看法所占的比例下降了9個百分點。

總的來說，42.3%的同學是經過慎重考慮而填報本校的。經過三個多月的學習生活后，照舊有46.2%的學生對學校持樂觀態(tài)度的。

*學習方面

1、學習環(huán)境

給學校的學習環(huán)境打80分以上（總分值100）的占61.5%，其中最高分是97分；但不及格的有23.1%，其中最低分是50。

2、學習氣氛

給學校的學習氣氛打80分以上（總分值100）的占57.7%，其中最高分同樣是97分；但不及格的照舊占23.1%，其中的最低分是30分。

3、圖書館和自習室

到現(xiàn)在照舊有38.5%的同學去過圖書館的次數(shù)在3以下（包括3次）。另外，許多同學對圖書館的時間規(guī)定有疑問。

經管系的一位同學說：“圖書館的.各閱覽室開放的時間與規(guī)定的時間不符，少于規(guī)定的時間。“該系的另一位同學說：“我盼望圖書館的圖書種類應當更加豐富，還盼望星期六星期天圖書館能對外開放，讓學生充分利用周末時間來‘充電’。”

大家普遍認為自習室太少、太舊。

總的來說，學校的學習環(huán)境和學習氣氛能夠滿意大多數(shù)同學的學習，但也有一些欠缺。

*生活方面

1、寢室

寢室是學生生活的重地，是學生的另一個家。但大家好像都對寢室住宿環(huán)不滿。相當一局部同學都認為寢室燈光太暗，影響視覺；經管系有的屋子滲水。等等這些問題都應當解決一下。

許多同學認為檢察衛(wèi)生只是為了監(jiān)視大家清掃寢室，所以不必每周檢查兩次之多。還有的同學認為查寢的時間應當推遲一些。

另外，我對機電系2棟男生宿舍的全部可用水龍頭和浴頭進展了一個調查。調查發(fā)覺：2棟宿舍樓共有可用水龍頭70個，其中就有16個漏水，這個比例高達23%。另外的30個浴頭有4個常年漏水，而且比擬嚴峻。（數(shù)據(jù)截止日期09.12.11）。

而且宿舍樓內時有“嗡嗡”聲響起，聲音之大，持續(xù)時間之長，讓人有點無法忍受。據(jù)調查，這是由于水龍頭的共振而引起的。我們能夠做的只有將水龍頭翻開到某一程度，才能消退這個聲音。但這樣只會鋪張更多的水。

2、食堂

學校只有一個食堂，所以一般狀況下是相當擁擠的，特殊是二樓，中午的一份飯要等好長時間。另外，食堂的制度也有缺陷。有些窗口的一份菜只對應一份飯，不免費添飯。所以有許多同學都是又特地的到一樓售飯窗口去打另一份飯。

學校食堂的環(huán)境也是值得我們疑心的，由于我們在吃飯時很可能吃出一條蟲子……

3、開水房

幾乎全部的人都對學校的開水房不滿足。已經進入了冬季，翻開水的人自然許多，排隊的人也從開水房始終到老干超市那里。好不簡單進去了，水又很小，又要等半天，很鋪張時間。

總體來說，學校在生活方面有許多地方需要作出調整。

*體育設施

有80.8%的同學對學校的體育設施持不滿態(tài)度。而在這些同學當中，幾乎全部人對學校的乒乓球器材不滿足。機電系的一位同學說：“乒乓球臺太少，還有兩個臺不能用，還有6教不對學生開放。為什么不能修一下，還增加一些乒乓球臺呢？”而經管系的一位男生說：“學校的乒乓球臺子不夠，而且在6教的乒乓球室不向不是乒協(xié)的人開放，使大家沒有時機更好的參加體育運動，更好的進展熬煉。

另外有些同學說儒園處的體育器材應當更換，網球場也應當延長開放時間。

還有幾個女生認為應當在女生寢室那邊也設幾個乒乓球臺以供她們使用。

小結：得意的電院給了我們一個良好的學習生活環(huán)境。通過這次調查，為了給我們一個更好的學習生活環(huán)境，我們認為學校應當在以下這些方面做出調整：

1、圖書館和自習室在大學中是很重要的學習的地方，學校應當在周末時也開放圖書館，也可以實行單雙周開發(fā)圖書館的措施，以能夠讓我們充分的利用圖書館的資源。而對于自習室，學校應當開放更多的自習室以供大家學習之用。

2、在學校內多設桌凳，讓學校更具學習氣氛。比方說6教后面、5教與2教之間等等許多地方。這樣的話，我們可以在這里學習。學校就更有學習環(huán)境和學習氣氛。

3、“身體是革命的本錢”，學校應當改良體育設施。該修的修，該換的換，該開放的開放……讓大家擁有一個更加的熬煉場所。

4、“民以食為天”，學校應當改善食堂伙食，改善食堂制度，讓它更好的效勞于大家。

5、擴建開水房，或者是在男生寢室（1、2、3棟）那邊在建一個。

6、適當調整寢室制度，讓寢室的治理更加人性化。

7、學校的網站應當準時的做出更新。

這樣，我們才能夠擁有一個更好的學習生活環(huán)境。

大學新生調查報告5

告辭了高中，踏進了新的大學生活，一切都是如此新奇，我信任許多大一新生對大學生活總是布滿著向往。但同樣也意味著自己要離開父母，開頭自己的生活，在某些意義上說來說，無論是在金錢上還是生活上都是真正的獨立了。那么，是否大一的新生都能習慣這一切新的生活呢？為了解10級新生大學生活適應狀況，我們組特殊做了此項調查。此次調查以發(fā)放問卷的形式綻開，實際發(fā)出問卷50份，收回有效問卷50份，問卷有效率為100%。

一、調查目的

1、了解新生來校后對學校環(huán)境，人際關系,大學學業(yè)的適應狀況。

2、了解新生的心理安康狀況。

3、嘗試提出有效建議改進現(xiàn)狀。

二、對象及工具

1、討論對象

本討論以上海體育學院運動科學院10級新生為討論對象，3個不同專業(yè)中隨機抽取50名同學作為樣本。

2、調查工具

本調查以不記名問卷的形式就同學們在生活、學習、人際交往等便利就同學們關懷的問題做了調查。

三、新生適應性狀況

在進入大學之前，每一個人都在心里設想過自己美妙的大學生活，但是進入大學后，在經過一小段時間興奮之后，他們突然間發(fā)覺現(xiàn)實中的大學跟自己想像中的大學有著很大的差距，并非那么的完善。有的學生由于高考失利；有些學生是聽從父母的安排；有些學生對自己所學的專業(yè)不感興趣。這全部的一切，致使一些學生心情低落，感到前途渺茫，困惑絕望，從而形成了失落心理。從總體說，在被調查的50同學中認為人際關系方面有問題的比例比擬高，其中一項選擇“別人都不了解自己，感到很孤獨”的選項占了總人數(shù)的80%；另有多數(shù)的同學認為生活方面難以適應；還有局部的同學認為學業(yè)方面難以適應。下面對幾個方面做具體分析。

四、人際交往方面

大學生有人際方面的困惑，在大一新生里面得到了充分表達，在大學里面，來自全國各地的學生匯合成了一個社會群體。在交際過程中，不行避開地會消失一些問題。大學里的人際環(huán)境也是極其豐富的。中學生大多數(shù)以家庭為依據(jù)地，群體關系比擬單一，接觸的同學又都處于共同的區(qū)域，具有相像的區(qū)域文化，同學之間關系處在較為單純、坦誠的氣氛中。進人大學后，同學來自四周八方，不同地域間的差異，帶來了語言、性格、生活及飲食習慣的差異。同學間尤其是同宿舍的同學組成了新的學習、生活環(huán)境。在這樣一個新的環(huán)境中，同學們朝夕相處，交往不僅僅是學習，而且是全方位的。同學們在對同宿舍的室友的了解程度上，有80%的同學認為他人不了解自己。

五、生活方面

新生入學首先面臨的”就是生活環(huán)境的變化。有很大局部的學生在上大學之前，沒有出過遠門，而且在家里面是個小皇帝，過得是衣來伸手，飯來張口的生活，全部的一切都由父母或保姆一手操辦，形成了較強的依靠心理。但是進入大學以后，父母再也不能在身邊，失去了往日的特別照看，對于這些獨立力量差的學生來說，一時很不習慣，根本無法適應，生活無規(guī)律，很多問題不知道如何去做。

六、學業(yè)方面

經過高考劇烈殘酷的競爭，許多學生感到精疲力盡，在飽嘗了勝利喜悅的同時，認為進入大學可以好好的放松，以之補償十幾年來的寒窗苦讀?？傻搅舜髮W，仍舊要面臨繁重的功課，這讓他們不知所措。在十多年的苦讀生涯中，很大一局部學生的學習目的就是為了考上大學，且是在家長和教師的雙重推動下向這一目標沖刺的，學習上帶有特別大的被動性。進入大學后，這個目標已實現(xiàn)，很多學生一下子失去了奮斗目標、生活的重心，再也沒有太多的激情和動力去投入到新的學習中去，在學習上很被動，積極性不高，對學問的渴望不劇烈，消失了徘徊和迷茫的心理。

多數(shù)同學表現(xiàn)出難以適應大學的學習環(huán)境，占到了一半以上。大多數(shù)同學覺得學習方法難以把握。

七、學校對大學生適應環(huán)境實行的措施

大學更是人生中學習的重要時期。一個人的人生觀，價值觀等大都是在大學中形成的。要想在大學中學到更多的東西，就必需盡快的適應大學的生活、學習和工作，為此，我們對學校和同學提出了幾點建議，盼望對同學們有所幫忙。

1、加強專業(yè)思想和學習方法教育

首先，在新生進校后，積極開展入學教育，介紹學校和學院的進展史、專業(yè)討論方向、主要課程構造、學科的前沿動態(tài)、就業(yè)形勢以及本專業(yè)對社會經濟進展的影響等，幫忙學生樹立愛校愛學習的專業(yè)的思想。其次，組織本專業(yè)的知名教授開展有關學科、專業(yè)進展的講座，使學生對將要學習的專業(yè)有較為系統(tǒng)全面的了解，對自己今后的進展有更明確的目標，引導他們弘揚科學精神，激發(fā)劇烈的求知欲望，使他們盡快投入和適應大學的學習生活。

2、加強對大學生心理安康教育

首先，大學生進校以后，都要實行心理測試，了解新生的心理狀況，并建立個人心理安康檔案，對心理問題較嚴峻的學生進展跟蹤教育和指導。通過舉辦心理安康講座或者心理教師與新生座談，準時解答新生的各種困惑，矯正其不良心理和行為，培育安康的心理素養(yǎng)。再者，班主任、輔導員應當特殊關注那些生活較為困難、性格較為內向的學生的思想問題，關懷他們的生活，盡量他們解決生活中各種困難和苦惱，使他們順當渡過這段人生的轉折點。

八、小結

新生雖然有許多的不適應，但是我們必需要學會適應社會與生活。隨著我們的長大，我們面臨的事務就會越來越多，需要我們不斷地進步，現(xiàn)在，我們適應了大學的生活，那么我們肯定就能適應社會的生活了。同樣地，我們通過適應小的社會，等我們出了社會我們就有力量適應大的社會了。

大學新生調查報告6

調查地點：

中南民族大學

調查對象：

大一學生(不分性別)

調查方式：

抽樣調查

調查緣由：

了解大一學生自主理財?shù)臓顩r

調查人數(shù)：

70人

調查結果：

隨著經濟社會的縱深進展，我們大學生作為社會的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培育更加突出而直接地影響我們世界觀的形成和進展，進而對我們一生的品德行為有重要的影響。所以，作為一名大學生，“財商”也是大學生活中一個必不缺少而重要的學問，為了把握大一新生對“財商”的熟悉與“理財”的概念，故此在中南民族大學隨機的對大一同學進展面對面的問答與也許的統(tǒng)計，并整理和分析了調查結果。

在問答時，主要通過圍繞以下三個問題來問的：

1、一個月消費在多少之間?

2、在名牌與非名牌之間更傾向哪一方?

3、有沒有儲蓄的想法?

在問答中，依據(jù)有效數(shù)據(jù)分析：6%的同學月消費為1000元以上，73%的同學月消費為500-800元，21%的同學月消費為500元以下。在對名牌與非名牌之間的選擇調查中，79%的同學傾向與兩者之間。再連續(xù)調查了上述的第三個問題，90%的同學都答復沒有儲蓄的想法!

從這個調查中我們可以總結出三大問題：

(1)現(xiàn)在的大學生消費都趨于500元-800元之間，雖然不是很高但也不能說低。

(2)現(xiàn)在的大學生過分追求時尚與名牌，存在攀比心理，所以導致消費支出上漲。

(3)大學生的儲蓄觀念淡薄，這也影響到他們今后的理財，不當心也會成為所謂的“月光族”。

而且據(jù)調查所知，大學生的消費多半的支出在電話費與服裝方面。在被調查的大學衙，一半以上的大學生每月用于手機費在50-100元之間，而一半以上的大學生每月用于學習上的花費在20元以下，2%的大學至此項花費缺乏10元，就業(yè)壓力的”加大，大學生需要學習更多的技能，所以應當課后買輔導書加以充電，此外也要有很多大學生復印與學習有關的資源來充實自己的學問，這是一項積極的消費，我們應當大力提倡這種有意義的消費。

隨著生活條件的不斷提高，在服裝方面的消費也越來越成為大學生不行小看的支出，再加上她們對名牌的傾向，所以一些女生每個月平均下來用于衣服的消費在100-300元之間，也就是一筆不小的數(shù)目。

所以從整體調查來看，有些消費是必需的，例如火食費等，但有的可以避開的消費我們應當盡量抑制，要知道對于那些貧困山區(qū)的孩子來說，我們眼中的一元錢勝似于他們心中的十元錢。假如我們樹立一個正確的消費觀，價值觀，不盲目地與他們攀比，不過分地追求時尚流行，合理的規(guī)劃自己的支出消費，在消費時謹記要勤儉節(jié)省，那樣也會對我們的思想道德有很大的提高。假如能做到簡潔的記財與預算提高消費質量，把再一筆錢花在刀刃上的話，那么對于在大學生活中的“財商”來說，我們可謂是贏家了。

大學新生調查報告7

有關大學新生心理安康問題的報道頻見于媒體，26.7%的學生有嚴峻的心理疾患的報道，仿佛大學新生已經成為心理疾病的高發(fā)人群。莫非象牙塔真的失色了嗎?上海立信會計學院針對20xx年新生的心理測試結果說明，從整體上看，大學新生的心理安康水平還是比擬好的，雖然局部新生有心理問題病癥傾向，但是只要教育行政部門掌握大學新生的活動情境和生活大事安排，讓他們盡快適應大學生活，就可以消退這種傾向。

心理測試結果新生心理問題存在合理

常見心理病癥神經衰弱、抑郁、焦慮

神經衰弱是多種因素造成的反響過度興奮或緩慢狀態(tài)。主要表現(xiàn)：精神缺乏和簡單疲憊，留意力不集中，記憶減退;心情不穩(wěn)定，煩躁擔心;頭腦昏沉，睡眠不好。

抑郁是由社會心理因素引起的，以長久的心境低落為主要病癥的神經癥性障礙。常會表現(xiàn)出心情上的轉變，愁悶、易哭泣;對日常活動缺乏興趣，感覺前途無望;自責，沒有自信。也會伴有焦慮擔心、軀體不適和睡眠障礙。

焦慮是每個新生都會體驗到的，這是對入學大事的本能反響，只有局部同學持續(xù)時間較長，形成一種心理病癥。主要表現(xiàn)為莫名的恐驚、惶惶不行終日、時時處于緊急應付狀態(tài)、感覺危機就在眼前等。

引發(fā)以上這些心理病癥的主要緣由是新生在剛剛完成從中學到大學轉變時的不適應。新生在應付以前未遇見的事情時長久地處于緊急狀態(tài)，使神經系統(tǒng)超載;專業(yè)志向、經濟條件、地域等自身條件上的不如意和挫折總是縈繞在頭腦中，增加了思維負荷;個人共性特質，如敏感、多疑、依靠性強、缺乏自信念、任性、急躁、好強等在相對寬松的大學環(huán)境中得到釋放，假如學生自我調整力量不強的話，就簡單消失心理病癥。

緩解的對策三級防護網

xx市東加西人才詢問討論所所長張靜璉介紹說，由于目前各高校詳細狀況不一，市教委臨時還未能設置統(tǒng)一的教材、課程來輔導大學新生的`心理問題，不過各高校都設有了特地的心理詢問室，可以為大學生供應心理輔導。而且高校內也開設了心理輔導方面的選修課，向學生們講解心理問題的病癥(如消失消極心態(tài)、失眠、人變得消瘦等)該如何克制、如何尋求幫忙等等。

張靜璉認為，高校學生的心理輔導應通過三個階段來完成，第一階段，也是最主要的階段，就是要學生提高自我意識，熟悉自己、悅納自己、調整自己，從自我的角度來擺脫心理病癥;其次階段，假如自己無法擺脫，可以找好友傾訴，或者進展相關的心理詢問，宣泄后可以緩解心理的壓力;第三階段，就是要尋求心理醫(yī)生的幫忙，進展藥物治療。總之，及早發(fā)覺自己是否有心理問題是防治的根本。

相關端詳不應人為突出心理病癥

在邁進一個新的環(huán)境時，或多或少總會消失些心理問題，但是現(xiàn)在針對大學新生心理安康水平報道和討論卻水分過多，主要緣由有以下幾點。

首先，是社會對新生的不信任。新生都誕生在上世紀80年月，那時關于獨生子女的共性弊端的爭論對他們的父母和同齡群體影響很深。于是他們的擔憂很簡單轉換為期望的形式。

其次，心理安康重要性的深入人心。人們通過各種途徑了解心理安康成為定義一個人是否安康的必要組件和成分，越來越承受心理學。人們清晰大學階段生理病變的可能性不大，而心理安康都和應急大事有關，于是就合情合理地推導出大學新生心理安康是需要關注的。

第三，大學心理詢問部門的呼吁。一般大學都設置心理詢問室或心理中心，但在順當開展工作上的障礙還許多。于是這些專業(yè)人員就有意識在學術上打擦邊球，突出大學新生的病癥指標，以便在理論和事實上照應社會需求，形成一種社會需要壓力。

大學新生的心理調適的確很急迫，但是我們也需要信任事實大學新生其實只是有點不適應。

大學新生調查報告8

調查背景：

本學期開頭,為了更好地開展各項學生工作，能夠更加全面客觀地了解學院大一新生的思想狀況,精確把握學院大一新生在進入大學初期的大學適應狀況即思想動態(tài),準時把握學生思想中消失的新狀況,新特點,加深學院在學生工作中對學生思想狀況的了解,增加學院團委及學生會組織在大一新生思想工作的針對性主動性,更好的為學院大一學生效勞,學院學生會新聞調研中心在院團委的指導下對學院大一新生入學適應狀況和思想動態(tài)進展了調研。

調查狀況：

在本次調研中,為保證調研樣本具有代表性,針對新生入學的心理狀況和思想狀態(tài)，不同地區(qū)新生對大學生活的適應狀況面對全院20xx級大一新生設計了針對性很強的調查問卷。

調查方法：

問卷調查形式，以專業(yè)班級為單位，每個專業(yè)由專人負責問卷的發(fā)放及回收。

調查對象：

山東農業(yè)大學信息學院全體20xx級新生

活動承辦方：

信息學院學生會新聞調研中心

活動流程：

1：針對20xx級新聞調研中心干事安排要完成的事情以及相關的事宜。

2：依據(jù)軍訓期間從各方面對大一新生了解的狀況初步設計新生大學適應狀況及思想動態(tài)調查問卷。

3：有負責人向各專業(yè)發(fā)放調查問卷。

4：回收調查問卷，并將回收狀況統(tǒng)計好。

5：分析新生的大學適應狀況及思想動態(tài)，并將消失的問題準時反映給學院，提出相應的解決措施

活動總結：

大學新生的適應期是其成長、進展的一個關鍵階段,也是大學生為今后走向社會作好預備的關鍵時期。大學新生在這個時期的思想動態(tài)及適應性問題是大學教學中存在的普遍問題,如何把握大學新生的思想動態(tài)進展大學新生適應期的適應性教育，實現(xiàn)高等教育的目標已經引起了社會的廣泛關注。然而，不同的大學新生由于家庭出身、成長環(huán)境等方面的差異，造成他們在學習、生活、人際關系等方面適應上也存在肯定差異，因此，有針對性的開展新生適應性教育和思想政治教育，增加工作的實效性是非常必要的。

此次調研活動，共發(fā)放調查問卷400份，收回調查問卷375份，回收率為93.75%。具體調查了新生入學以來思想、學習、生活、交際等方面的狀況，獵取了學生適應性真實狀況，發(fā)覺了突出問題，分析了多方緣由，并總結了調查狀況并且針對不同新生存在的不同問題進展了專業(yè)的心理輔導和思想教育。

通過此次問卷調查，使學院對新生入校后的適應狀況及思想動態(tài)有了更全面的把握，也使學院在學生工作方面能夠準時發(fā)覺問題、解決問題供應了肯定的依據(jù)，對我們今后的.各項工作也會有肯定的參考價值。把握大學生的思想動態(tài)并且依據(jù)新生思想動態(tài)進展專業(yè)的新生入學適應性教育是針對新生下一步思想政治教育的根底，特殊是90后新生的思想狀況比擬簡單會受到社會環(huán)境、學校招生狀況等諸多方面的影響。這樣以來更加有助于進一步了解20xx級新生入校后的思想、生活、學習、心理等各方面真實的想法和愿望，全面、客觀、精確地把握學院新生思想狀況及其綜合素養(yǎng)，以專業(yè)的引導讓他們以正確、積極、安康的心態(tài)邁出自己大學生活的第一步

大學新生調查報告9

開學了!9月初，我校迎來了20xx級新生入學。與往年不同的是，本級入學的新生大多誕生于1990年，即俗稱的“90后”一代。

物競天擇，適者生存。隨著在父母庇護下成長的90后跨入大學的殿堂，當代大學生的獨立成為一個更熱門話題，為更好的了解當前我院大學新生獨立性力量，特做此問卷，綻開調查。

追求獨