大型文藝晚會的主持詞

大型文藝晚會的主持詞

大型文藝晚會主持詞篇1

甲（女）：敬重的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們

合：大家下午好！

乙（男）：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日溫暖的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的年。

主持人甲：今日我們單位全體員工聚在一起，滿懷感動和喜悅的心情，迎來了“年元旦聯(lián)歡會“

合：在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。

甲：看，陽光絢爛，那是新的一年絢麗的顏色

乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

乙：在這一刻，我們已經(jīng)沉醉在勝利和歡快中。

甲：今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時間

乙：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪

甲：今日，我們相聚在這里，請放開你的心扉，釋放你的激情

乙：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，歡樂將澎湃云霄

甲：今日，我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年。

乙：今日，我們團(tuán)聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛盼望。甲：過去的一年，龍文如同一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸

乙：過去的一年，龍文的全部員工都勤勤懇懇，龍文碩果累累

女：過去的一年里我們交通人迎著風(fēng)霜、頂著酷暑邁著堅實的步伐向前、向前。

男：在這飛逝的一年里我們交通人積極響應(yīng)市委、政府的號召解放思想、奮勇拼搏，寫下了高平交通進(jìn)展最絢麗的篇章

甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和才智澆灌我們豐收的碩果

乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和仔細(xì)迎接我們美妙的將來

甲：讓我們用最奇妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美妙；

乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌！

甲：送你一千個祝愿，祝愿里有我的萬語千言；

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：高平市運管所年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開頭。

乙：首先由牛局長致辭，大家歡送！

真是臺上精彩紛呈，臺下其樂融融，在這里我們共同度過了一個美妙而難忘的夜晚，就在大家戀戀不舍的時侯，交通之歌“XXXXX“的元旦文藝晚會也就要完畢了，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的光臨，我們最終再次祝福在座的各位朋友們在新的一年里身體安康、合家幸福，萬事如意。

大型文藝晚會主持詞篇2

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師；

乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；合：晚上好！

甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚才智的風(fēng)帆，有思想的飛翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，

有技能的展現(xiàn)，有科學(xué)的探究，有毅力的表達(dá)，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分呈現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，呈現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今日晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—文藝會演馬上拉開帷幕。

乙：讓我們以熱鬧的掌聲預(yù)祝演出勝利。

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當(dāng)別人歡樂時似乎是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時我情愿放開最真的懷抱；

甲：當(dāng)別人生氣時告知他就算觀念不同不必感動，當(dāng)別人需要時我肯定卷起袖子幫忙他。

合：由于我們是一家人。

乙：請觀賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友情溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化珍寶。

甲：請觀賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)學(xué)問、長才智、增才能的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小仆人。

乙：請觀賞由初二（1）班×××等同學(xué)表演的快板《我是班級小仆人》。

甲：輕松活潑的校園，永久是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學(xué)子，布滿著蓬勃的朝氣。

甲：請觀賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學(xué)表演。

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請觀賞曲藝表演：南音《直入花園》。

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，鼓勵著幾代人。

甲：下面請觀賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學(xué)表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；

甲：我來幫忙你，你來幫忙我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。

乙：追趕的是心中多彩的夢，憧憬的是雨季般的模糊，渴望的是安康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，起來。

甲：接下來請觀賞由初二6班×××等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應(yīng)當(dāng)涂滿汗水和心血；

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉悅耳而且應(yīng)當(dāng)剛毅有力。

乙：請觀賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會2班×××等同學(xué)表演。

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？

乙：有請初二年5班×××同學(xué)上臺表演。

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請觀賞初二年4班、5班的×××等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假設(shè)泥沙將我掩埋，我愿從今漂浮，漂浮在媽媽暖和的心底。

甲：媽媽的眼睛是寬闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，由于我始終在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會說話，在哀痛時，她是慰籍；在懊喪時，她是盼望；在脆弱時，她是力氣。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班×××同學(xué)上臺演唱。

甲：今日是個好日子，讓我們和著奇妙的音樂、悠揚的旋律、響亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美妙的記憶連續(xù)，向往那甜美的`將來，迎接那新的盼望。

甲：下面請觀賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機(jī)2班×××等同學(xué)表演。

乙：接下來請觀賞由職一財1、職一財3的×××和×××兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。

甲：下一個節(jié)目：由職二計算機(jī)2班×××等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

乙：剛剛我們觀賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請觀賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班×××同學(xué)上臺演唱。

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。

甲：在這里，我們呈現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們傾聽，請為我們的年輕喝彩！

乙：請觀賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班×××等同學(xué)。

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個奇妙的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個佳景薈萃、奇妙莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純潔的“童話世界”，那就是奇妙的九寨。

甲：請觀賞獨唱《奇妙的九寨》，由職一工美班×××同學(xué)演唱。

乙：衰弱操旨在追求衰弱的體魄，伴隨著我國“全民健身規(guī)劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標(biāo)志。

甲：它簡便、美麗、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來安康和歡樂，為人們美妙的生活和充足的精力供應(yīng)源源不斷的動力。

乙：請觀賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來的衰弱操《衰弱天使》。

甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；布滿盼望的五月，承載著多少歡快與期盼；

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將全部的熱誠、才智和勤奮重新集