大學(xué)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃4篇(大學(xué)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃文章)

大學(xué)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃4篇(大學(xué)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃文章)一年級(jí)

目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。主要資料有：

●和師哥師姐們進(jìn)展溝通，詢問(wèn)就業(yè)狀況;

●參與學(xué)?；顒?dòng)，增加溝通技巧;

●學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，幫助自我的學(xué)習(xí)。

二年級(jí)

目標(biāo)：提高根本素養(yǎng)。主要的資料有：

●透過(guò)參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，熬煉自我的各種潛力，同時(shí)檢驗(yàn)自我的學(xué)問(wèn)技能;

●主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性;

●提高自我的職責(zé)感、主動(dòng)性和受挫潛力;

●英語(yǔ)口語(yǔ)潛力增加，計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力增加。

三年級(jí)

目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的資料有：

●撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自我的見(jiàn)解;

●參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì);

●學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信;

●了解搜集工作信息的渠道，并專心嘗試。

四年級(jí)

目標(biāo)：工作申請(qǐng)，勝利就業(yè)。主要的資料有：

●對(duì)前三年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié)。

●然后，開頭畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，專心參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的積存和預(yù)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參與面試等。

●專心利用學(xué)校帶給的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心帶給的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)展模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分預(yù)備的狀況下進(jìn)展施展演練。

大學(xué)個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)與規(guī)劃2

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括評(píng)估自我、確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)、制定行動(dòng)規(guī)劃和資料、選取需要實(shí)行的方式和途徑四個(gè)步驟。首先進(jìn)展自我評(píng)估，依據(jù)家長(zhǎng)、教師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)，發(fā)覺(jué)自我是一個(gè)較為外向開朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人，并對(duì)哪些問(wèn)題較為感興趣，如經(jīng)濟(jì)問(wèn)題還是治理問(wèn)題，或擅長(zhǎng)哪些技能如分析，對(duì)數(shù)字敏感，語(yǔ)言表達(dá)潛力等。也可分析出自我的一些弱點(diǎn)。大學(xué)四年制定行動(dòng)規(guī)劃，選取需要實(shí)行的方式和途徑也不盡一樣，要依據(jù)自我的長(zhǎng)期目標(biāo)因人而異，但一般來(lái)講：

一年級(jí)為摸索期：要初步了解職業(yè)，共性是自我將來(lái)所想從事的職業(yè)或自我所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通潛力。詳細(xì)活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)展溝通，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問(wèn)就業(yè)狀況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參與學(xué)?；顒?dòng)，增加溝通技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取能夠透過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)幫助自我的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)規(guī)劃做好資料收集及課程預(yù)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定。

二年級(jí)為定向期：應(yīng)思索清晰將來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的根本素養(yǎng)為主，透過(guò)參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，熬煉自我的各種潛力，同時(shí)檢驗(yàn)自我的學(xué)問(wèn)技能;能夠開頭嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自我將來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自我的職責(zé)感、主動(dòng)性和受挫潛力，增加英語(yǔ)口語(yǔ)潛力，增加計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力，透過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開頭有選取地輔修其他專業(yè)的學(xué)問(wèn)充實(shí)自我。

三年級(jí)為沖刺期：由于接近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自我是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自我的見(jiàn)解，熬煉自我的獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力和制造性;參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并專心嘗試，參加校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況;期望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)參謀，參加留學(xué)系列活動(dòng)，預(yù)備TOEFL、GRE、留意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考。

四年級(jí)為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，不能再遲疑不決，大局部學(xué)生的目標(biāo)就應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及勝利就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自我已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的預(yù)備是否已充分;然后，開頭畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，專心參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自我的積存和預(yù)備;最終，預(yù)習(xí)或模擬面試。專心利用學(xué)校帶給的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心帶給的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)展模擬面試。

規(guī)劃定好當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都就應(yīng)有充分心理預(yù)備。固然，包括我自我。所以，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要留意持續(xù)糊涂冷靜的頭腦，不僅僅要準(zhǔn)時(shí)應(yīng)對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速堅(jiān)決的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要專心實(shí)行措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。

信任如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著幻想、信念、追求、理想。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪?？墒牵瑹o(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。

一個(gè)人，若要獲得勝利，務(wù)必得拿出士氣，付出努力、拼博、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利，不信任幻影。勝利，只垂青有充分磨礪充分付出的人。將來(lái)，把握在自我手中。將來(lái)，只能把握在自我手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼!愛(ài)拼才會(huì)贏!

大學(xué)個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)與規(guī)劃8

經(jīng)受過(guò)高考，才感覺(jué)到自我身上的缺乏。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要經(jīng)過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本事，提高自我熟悉事物確定事物的本領(lǐng)。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

一、自我期許

擁有持之以恒的毅力。對(duì)自我有足夠的自覺(jué)，善待他人。能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。每一天自我反省。擁有安康的體魄和溫順、堅(jiān)決的心。

二、主要學(xué)習(xí)資料

大學(xué)，在那里不僅僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，把握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不行或缺的一項(xiàng)本領(lǐng)，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言本領(lǐng)同時(shí)也能夠擴(kuò)大溝通范圍，是立足于社會(huì)的重要本領(lǐng)，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自我的英語(yǔ)本領(lǐng)，力爭(zhēng)順當(dāng)經(jīng)過(guò)__考試，提高自我的口語(yǔ)本領(lǐng)，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好根底課，增加各種興趣和愛(ài)好!進(jìn)取參與各種活動(dòng)。

專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與教師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)討論練習(xí)，從各個(gè)渠道獵取最新的技能學(xué)問(wèn)，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，我步入社會(huì)查找工作增加自我的籌碼。

在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自我，珍惜自我所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自我的特長(zhǎng)，樹立對(duì)自我的肯定的信念，同時(shí)也期望學(xué)院，教師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓舞我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的圓滿，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積存的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警覺(jué)各種事情的影響。始終堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)第一的原則。

三、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每一天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強(qiáng)閱讀量。

專業(yè)：加強(qiáng)根本技巧的練習(xí)。

體育：每一天去晨跑一次，每周去健身為不定期參加。

隨時(shí)參加其他學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會(huì)貫穿，學(xué)以致用。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作閱歷，把學(xué)問(wèn)和閱歷的積存升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐本領(lǐng)，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

五、備注

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使規(guī)劃得以完善。

大學(xué)個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)與規(guī)劃3

學(xué)習(xí)規(guī)劃：在大學(xué)里，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。把握好豐富的學(xué)問(wèn)，是完成人生目標(biāo)的重要保證。我的學(xué)習(xí)規(guī)劃是：1.嫻熟把握英語(yǔ)，透過(guò)專業(yè)8級(jí)考試.2.學(xué)習(xí)應(yīng)用word，e_cel，powerpoint等辦公軟件;制作網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)上查找信息等方面到達(dá)中等以上水平;學(xué)習(xí)應(yīng)用PS軟件.3.在專業(yè)方面，學(xué)習(xí)把握廣告學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、傳播學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科，并學(xué)習(xí)攝影，美術(shù)方面學(xué)問(wèn).并透過(guò)社會(huì)實(shí)踐加深對(duì)專業(yè)的熟悉和應(yīng)用4.四年里至少拿到一次2等以上的獎(jiǎng)學(xué)金.5選修4+0并仔細(xì)學(xué)習(xí)所選學(xué)科.4充分利用圖書館資源和網(wǎng)絡(luò)信息，閱讀有益身心的書籍，擴(kuò)大自我的學(xué)問(wèn)面.

生活規(guī)劃：1科學(xué)理財(cái)，把錢花在該花的地方上。每月規(guī)劃伙食費(fèi)350，手機(jī)費(fèi)50，其他消費(fèi)200;2安康飲食，常常熬煉.3.合理安排時(shí)間，保證學(xué)習(xí)工作效率的同時(shí)，也保證休息時(shí)間的充分.4大一暑假查找家教工作，大二暑假自我查找實(shí)習(xí)時(shí)機(jī).5.找到一份適合自我的義工，并堅(jiān)持做下去。

綜合素養(yǎng)規(guī)劃：1專心參與大學(xué)課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積存經(jīng)受，總結(jié)閱歷，熬煉自我的交際，組織，治理潛力.2常常參與對(duì)學(xué)習(xí)工作有幫助的講座，從中獵取學(xué)問(wèn)道理.3專心參與各種競(jìng)賽，包括文藝類，體育類，學(xué)術(shù)類，熬煉膽識(shí)，積存閱歷，提高表現(xiàn)潛力，心理承受潛力，思辨潛力。4在新學(xué)期競(jìng)選班委，團(tuán)結(jié)班級(jí).

思想政治規(guī)劃:申請(qǐng)入黨，在大二之前爭(zhēng)取得到預(yù)備黨員資格，仔細(xì)修學(xué)黨課，規(guī)劃在大四成為一名合格的共產(chǎn)黨員.2關(guān)懷時(shí)事政治，關(guān)懷社會(huì)問(wèn)題、看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德，憐憫弱者，敢于跟不法分子做斗爭(zhēng).3樂(lè)于助人，盡自我所能幫助需要幫助的人，如捐款，捐物.

感情規(guī)劃：大學(xué)生談戀愛(ài)很正常，并且談戀愛(ài)能夠讓我們懂得許多生活。感情是人生中重要的一局部，找到一個(gè)適合自我的戀人不簡(jiǎn)單，經(jīng)營(yíng)好一段戀情更不簡(jiǎn)單。想要維持一段值得珍惜的感情要做到：1平衡好自我的感情和學(xué)習(xí)，讓感情也成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力.2.敬重對(duì)方，坦誠(chéng)相對(duì).3學(xué)會(huì)放低自我，多為對(duì)方著想4發(fā)生沖突時(shí)，學(xué)會(huì)掌握自我的心情，盡量化解不必要的沖突。5多想想兩個(gè)人的人生道路規(guī)劃，兩個(gè)人如何克制更多的障礙，好好在一齊，制造漂亮的人生.

科學(xué)的實(shí)施規(guī)劃應(yīng)分年級(jí)、分階段進(jìn)展。我大一時(shí)的目標(biāo)是如何快速適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境、學(xué)習(xí)方式方法、人際關(guān)系，踴躍參與各種班級(jí)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)。大二時(shí)的目標(biāo)是在學(xué)習(xí)、生活、共性、潛力各方面進(jìn)一步拓展;樹立正確的信仰和人生追求，進(jìn)展自我的共性，拓展自我的潛力，及專心參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大三時(shí)的目標(biāo)是著重培育復(fù)合的學(xué)問(wèn)構(gòu)造和奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。具備獨(dú)立思索、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，廣泛接觸社會(huì)，完善學(xué)問(wèn)構(gòu)造和自身人格，進(jìn)一步完善自我，作好進(jìn)入社會(huì)的學(xué)問(wèn)、潛力、心理預(yù)備。大四時(shí)的目標(biāo)是仔細(xì)搜集論文資料，完成一份有思想有深度的論文;進(jìn)入社會(huì)參與各種實(shí)習(xí)，工作，適應(yīng)環(huán)境，處理好自我的人際關(guān)系網(wǎng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增加合作精神，全面提高自我的綜合素養(yǎng)。

規(guī)劃不如變化，在方案實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，或者找到更適合自我進(jìn)展的規(guī)劃方向。所以，在實(shí)施大學(xué)生涯規(guī)劃過(guò)程中，還就應(yīng)依據(jù)狀況的變化適時(shí)地調(diào)整大學(xué)生涯規(guī)劃的資料、規(guī)格和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。固然，一切應(yīng)當(dāng)以自我為主體。首先要有自主性，要依據(jù)自身的比擬優(yōu)勢(shì)和社會(huì)形勢(shì)的變遷，自主確定、修正自我的目標(biāo)與價(jià)值，要主動(dòng)發(fā)揮自我的潛在潛力，使大學(xué)生涯規(guī)劃變得更科學(xué)合理可行。

假設(shè)制定了一份適合自我的大學(xué)生涯規(guī)劃而沒(méi)有付諸于行動(dòng)，那么規(guī)劃實(shí)施方案就等于是一紙空文。將來(lái)中幻想生活的構(gòu)成與確立，是通往幻想此岸的第一步。但有了完善的幻想，假如不為之奮斗，不把它化作改造現(xiàn)實(shí)的實(shí)際行為，再完善的幻想也可是是水中月、鏡中花。所以，我要嚴(yán)格地執(zhí)行我的大學(xué)生涯規(guī)劃，確立了目標(biāo)，就盡全力去做到，尋找幻想，超越自我。

大學(xué)個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)與規(guī)劃4

桌上放著一本近期的《中國(guó)企業(yè)家》，信手翻閱，卷首信中的一小節(jié)文字，赫然在目。作為我大學(xué)四年規(guī)劃的開首。想來(lái)不丟好處。

“幻想總是很迷人，但大局部幻想永久停留在幻想階段。僅有那些英勇行為者，才能幻想成真?！?/p>

將來(lái)，把握在自我手中;花開花又落，春去春又回。踏著時(shí)間車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，學(xué)問(wèn)信息飛速進(jìn)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感慨，這世界變化好快。

大學(xué)四年，你“規(guī)劃”了嗎?

大學(xué)生活，總是從這樣的九月開頭。從12年的寒窗，到4年后的畢業(yè)，12+4，這個(gè)公式能夠計(jì)算出你的大結(jié)局：假如你12年苦熬，除了會(huì)考試，沒(méi)有學(xué)到什么硬本事，那么你有多大把握，僅僅在12上添一個(gè)4，你以后就能勝利地應(yīng)對(duì)人生?即使選取再深造，在考研大軍中，你的勝算又有幾分?

一年級(jí)，對(duì)將來(lái)的幻想職業(yè)多做了解，主要提高人際溝通潛力。詳細(xì)做法是，多與師兄師姐溝通，詢問(wèn)就業(yè)與學(xué)習(xí)重點(diǎn)，另外多參與校內(nèi)各種活動(dòng)，增加溝通與溝通技巧。二年級(jí)，則是進(jìn)一步提升學(xué)校社團(tuán)等活動(dòng)的參加度，熬煉自我的組織、口才、人際協(xié)調(diào)等綜合素養(yǎng)。這是將來(lái)在社會(huì)上勝利的關(guān)鍵。于是，小陳在這一欄里重重地畫上了星號(hào)。

然后，在課余時(shí)間以外，還得多嘗試兼職等其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他說(shuō)，這對(duì)提高自我的職責(zé)感、主動(dòng)性和受挫潛力很有幫助。

除了宏觀的規(guī)劃外，小陳還有詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)：二年級(jí)要透過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，爭(zhēng)取透過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，在口語(yǔ)上要有所突破。三年級(jí)則主要是提高自我的專業(yè)技能，搜集有關(guān)的公司信息，為以后的求職提前做好預(yù)備。多閱讀