初二班主任德育工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁初二班主任德育工作計劃德育指全部有目的、有方案地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德育、學校德育和家庭德育等方面。以下是我整理初二班主任德育工作方案，盼望對大家有關心！

初二班主任德育工作方案1一、指導思想：

堅持“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素養(yǎng)教育中的“靈魂”地位，加強同學日常行為習慣養(yǎng)成教育，仔細落實德育處的要求，大力進行班級特色教育，引導同學“學會學習、學會生活、學會相處”，力求形成良好的班風、學風。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。

二、本學期目標：

1.學會與人相處，學會感恩，學會關愛他人，形成健全的人格。

2.建設良好的班風，完善班級管理制度，堅持值日班長制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培育同學的自我管理力量。

3.加強平安教育與心理疏導。

4.強化班級衛(wèi)生意識，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

5.培育同學良好的行為習慣，文明做人。

6.明確學習目標，進行學法指導，培育同學良好學習習慣，形成良好的學風。

7.加強班級特色建設，提高整體競爭力。

三、詳細做法：

1、調整并完善班級干部隊伍，細化職責，做到事事有人做，事事有人管，培育同學的仆人翁意識。

2、以“班級特色建設”為契機，大力加強文明禮儀教育，狠抓課堂紀律、課間文明。

3、利用好班會這一主陣地，對同學進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

4、進行學習方法溝通，關心同學形成良好的學習方法和學習習慣。

5、常常與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

6、大力表揚先進，弘揚正氣，發(fā)揮優(yōu)秀同學的模范帶頭作用。

7、定期開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

8、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

9、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

10、加強平安教育和心理疏導。

11、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

初二班主任德育工作方案2作為一名班主任，上要對學校領導負責，下要對同學和同學家長負責，感覺責任真的很重大。在以后的工作中我會用心做好我的班主任工作，盡量多接觸同學，對他們進行貼身教育，上行下效。作好班主任工作方案，有利于班級工作的正常開展。依據(jù)我的工作閱歷和實踐總結，我制定了如下的工作方案：

一、指導思惟想

仔細貫徹新課改和素養(yǎng)教育的要求，在學校和學部的領導下，依據(jù)我校和我班同學的特點，從學校和同學的實際動身，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高同學道德素養(yǎng)，培育同學的力量，使我班同學能夠得到健康全面的進展。

二、工作要點

(一)、了解、熟識、熟悉全班

我班同學狀況較為簡單，目前共有同學50人，男生25人，女生25人。通過觀看了解，發(fā)覺我班大部分同學的學習目的性明確。學習樂觀性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師留意引導同學明確正確的學習目的，養(yǎng)成正確的學習方法。

但也有10%左右的同學學習目的不明確，一天貪玩，不能樂觀主動的完成學業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對同學的思想工作的路還很長，需要花費肯定的時間和精力來整頓。針對此狀況，我方案用一個大周左右的時間逐步了解、熟識、熟悉全班同學，其方式可利用課外流淌溝通、個別談話、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，把握每個同學的共性特點，接下來的班主任工作才能得以順當開展和實施。

(二)班集體日常治理

1、班委會的選定：依據(jù)同學特點選定有力量、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔當相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向進展。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3、利用流淌課時間組織全班或班與班之間的活動，使同學做到勞逸結合，促進身心健康進展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班同學在德、智、體、美、勞等方面全面進展。

4、樂觀開展轉化后進生工作，分析后進生的緣由，鼓舞關心后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同提高。

5、教室內應保持寧靜，值日生要保持教室和責任區(qū)潔凈，班級的門窗、電扇的開關工作。

三、思想教育

青少年心理問題專家、北京師范高校心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：“事故多發(fā)的危急階段”;“思想道德的分水嶺，學習成果的分水嶺，力量培育的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài)。同學思想起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想會向樂觀或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格同等、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。同時，樂觀協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的教育體系，教育同學樹立弘遠抱負，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學習，爭取在取得優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

(一)勵志教育、樹立決心信念

開學第一天，我就要對同學進行勵志教育，對他們說你們盡管是由于各種緣由轉學過來的，但你們照舊是我們這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以制造輝煌的。

第一次班會課，我要求同學熟識自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、把握將來：新學期，新面貌;新班級，新準備;新目標，新立場。本學期是你們人生的又一個轉折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標，然后像目標努力，前進。

(二)加強班風建設

1、營造向上氛圍

依據(jù)同學的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約。

(2)布置教室環(huán)境。如設立"公告欄"等文化背景。

(3)讓同學介入班級治理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的介入意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘立異精神。

2、指導班干部培育

班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時要細心培育班干部。第一，關心班干部樹立威信;其次，鼓舞班干部大膽英勇工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立精確?????、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

(三)班級考核評比

1、加強常規(guī)檢查評比

班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導練習，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊流淌，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術化。

2、加強學科平衡。

樂觀引導同學杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素養(yǎng)教育下，同學的學習任務好像輕松了，但是我作為班主任不能放松。我要時刻繃著神經，要做到任何時刻為同學服務。只要班主任的工作做好了，同學安心的學習，才可能會取得好成果。

做好班主任方案是進行班主任工作的教育理論討論和教育實踐的需要。通過定下方案要并朝既定的目標努力，吸取同行的先進閱歷，使今后的工作更加完善。在教育同學"學會生存，學會學習，學會關懷，學會做事"的過程中，班主任工作的內容是簡單的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我信任就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

初二班主任德育工作方案3新的學期開頭了，為了進一步引導班級同學走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下：

一、班級狀況分析

從開學的各方面狀況來看，本班同學總體還是不錯的，班風樂觀健康，同學團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，樂觀，先進的班集體。

二、德育工作

樂觀抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深化調查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對她們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做她們的知心伴侶，最可信任的伴侶。準時對后進生加強心理疏導，關心她們消退或減輕種種心理擔憂，讓她們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

培育同學的良好道德品質，協(xié)作學校團委和學工處的工作，樂觀開展有益于同學身心健康進展的活動。樂觀響應學校的德育活動，根據(jù)學校政教處的支配搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

三、本學期詳細目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

四、詳細措施

(一)連續(xù)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的同學要充分調動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實同學德育量化考核制度，樂觀開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內事務，培育工作力量。

(3)加強對同學的心理健康教育，優(yōu)化同學的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學樂觀參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學狀況，做好協(xié)調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對同學綜合力量的培育，樂觀培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強同學早自修，午自修等時段的自主管理。

本學期，我會樂觀學習，不斷探究，著重班級的德育，樂觀協(xié)調各科教學，全面提高同學素養(yǎng)。

初二班主任德育工作方案4新學年、新起點、新期望。本學期德育工作連續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導，堅持從校內和同學的實際動身，堅固樹立德育首位意識，深化開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高同學思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理潛力為保證，透過扎實的德育教育活動，構成良好的育人環(huán)境，培育同學具有劇烈的社會職責感，不斷促進同學全面進展。

一、抓實德育隊伍建設

德育工作者的觀念和水平打算了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高職責意識，管理水平和施教潛力，是德育工作的首要任務。

1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓或研討，每學期一次班主任閱歷溝通會，加強班主任閱歷的總結與溝通，相互蹉商，共同探討，培育班主任的創(chuàng)新意識，職責意識，服務意識，提高班主任管理水平。組織班主任參與昆山市第四屆班主任論壇。

2、支配青年班主任參與各級各類的培訓。共性是新上崗班主任的業(yè)務培訓和骨干班主任培訓，留意培育年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質的年輕老師要高標準嚴要求，使其盡快脫穎而出。

3、“青藍”結對。本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素養(yǎng)和管理水平，本學期新老班主任結對，給新班主任配指導老師，透過老老師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務管理潛力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師。

二、豐富德育活動，構筑禮貌校內

1、做好開學入學教育工作。一是組織同學收看開學第一課。二是進行初一新生入學教育，仔細學習落實《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》和《xx中學“十要”“十不”規(guī)范》，強化同學的紀律觀念和隊列訓練，在做好新生入學常規(guī)教育的同時對同學進行學校學習方法的指導與教育，切實做好學校學校的連接教育，使新生能盡快適應學校生活。

2、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動

3、開展“美德同學”評比活動

為了使“學雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的精神內涵融合在日常的學習生活中，引導同學做一個有道德的人，校內今年連續(xù)開展第五屆“美德同學”評比活動。透過班級、班級、校內層層推選，最終評出校級美德同學，并把他們的事跡加以展現(xiàn)，供全校同學學習，使同學能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力氣，從而促進自身道德素養(yǎng)的提高。

5、開展法制宣揚教育活動

一是制定好法制宣揚月活動方案。依據(jù)局11月法制宣揚主題月活動方案，細心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。專心參與昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評比、法制宣揚主題月活動宣揚報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，透過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。

6、落實感恩教育

從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個同學在家庭中選取一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

三、推動心理健康教育工作

在市未成年人健康成長指導中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導下，充分發(fā)揮校內心理詢問室功能。本學期將進一步重視心理詢問室的建設，定時開放，準時發(fā)覺、解決同學的困惑，對同學進行心理幫忙。要正常開展以下7項活動：個別詢問、團體輔導、講座、心理活動課、黑板報宣揚、學科內