中班健康課教案《隨地吐痰不文明》

第頁共頁中班健康課教案《隨地吐痰不文明》教案名稱：《隨地吐痰不文明》中班健康課教案教學目標：1.了解和認識隨地吐痰不文明行為的危害性；2.通過互動游戲、故事講解等方式，引導幼兒形成文明素養(yǎng)，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。教學準備：1.教學幻燈片及投影儀；2.課堂背景音樂；3.繪本《小熊學習吐痰》；4.圖片或視頻資料，展示不文明吐痰的場景；5.制作幼兒互動游戲所需道具。教學過程：Step1:導入（5分鐘）1.播放愉快的背景音樂，營造輕松愉快的氛圍。2.引出話題：“大家知道什么是文明行為嗎？文明行為對我們有什么好處？”鼓勵幼兒積極回答，并給予肯定。Step2:講解（10分鐘）1.通過幻燈片展示圖片或視頻資料，向幼兒展示不文明吐痰的場景，引起幼兒的注意和興趣。2.與幼兒一起觀察圖片，并問題引導：a)你們看到了什么不文明的行為？b)這樣的行為對我們有什么危害？c)這樣的行為是否是文明行為？d)我們應該如何做才算是文明行為？3.引入故事繪本《小熊學習吐痰》。a)與幼兒共同欣賞繪本封面，并猜測故事內容。b)逐頁朗讀故事，引導幼兒觀察、理解小熊學習吐痰的過程。c)引導幼兒回答問題：-為什么小熊要學習吐痰？-小熊學會吐痰后，是不是變得更加文明了呢？-你們有沒有看到小熊身邊的其他動物們做了什么文明行為？Step3:游戲互動（15分鐘）1.教師準備互動游戲所需道具，如小紙團、紙霧霾、紙?zhí)涤鄣取?.游戲一：吐痰游戲a)教師示范吐痰游戲過程：教師將小紙團當作痰團從嘴邊吐出，然后用紙?zhí)涤劢幼　)將幼兒分成小組，輪流進行游戲，通過親身參與，感受吐痰不文明行為的不衛(wèi)生和不文明。c)在游戲結束后，引導幼兒回答問題：-游戲中吐痰的感覺是什么樣的？-這樣的行為是不是很不干凈、不衛(wèi)生？-我們應該如何控制自己，不隨地吐痰？3.游戲二：文明行為連連看a)教師打印或繪制一些與文明行為相關的圖片，如擦口水、咳嗽遮住口鼻等。b)將圖片隨機擺放在課桌上，幼兒通過翻轉卡片找出相同的圖片，并將其連連看。c)提醒幼兒，看到的卡片上的行為都是文明健康的行為，我們要學習并做到。Step4:總結（5分鐘）1.回顧所學內容，與幼兒進行簡要總結。2.鼓勵幼兒表達自己的收獲和感想，例如：“我知道隨地吐痰很不文明，我們要學會文明吐痰”等。3.教師總結：“我們每個人都要養(yǎng)成良好的生活習慣，做到文明健康。下一次你們會盡力避免隨地吐痰嗎？”Step5:板書整理（3分鐘）在黑板或白板上整理以下關鍵詞：-文明行為-隨地吐痰-痰盂、口罩、紙巾-健康生活習慣Step6:課堂延伸（7分鐘）1.布置作業(yè)：回家后，觀察家里成員是否有隨地吐痰的不文明行為，寫一份小小家庭觀察報告。2.倡議幼兒積極參與文明行為傳播活動，如參加社區(qū)環(huán)境整治活動等。Step7:結束語（2分鐘）1.鼓勵幼兒樹立文明健康的生活理念，并希望他們能將所學知識應用于日常生活中。2.結束這節(jié)課，提醒幼兒們將學到的知識告訴家長，在家中共同維護整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。教學反思：這堂健康課以“隨地吐痰不文明”為主題，通過多種教學手段引導幼兒認識隨地吐痰行為的危害性，并培養(yǎng)幼兒的文明意識和健康生活習慣。在教學中，采用了游戲互動和故事引導的方式，增加了幼兒的參與和興趣，更加深入地幫助幼兒理解。在教學實施過程中，教師需要注重引導幼兒的思考和互動