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圍繞中心意思寫一段話部編版語文三年級上冊語文園地六主講：繩小芬學校：庫車市第八小學學習內(nèi)容：1、通過讀書領悟“什么是中心句〞。2、學習圍繞中心意思把內(nèi)容寫具體。八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了〞。思考：這段話主要寫了什么內(nèi)容？中心句秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。思考：這段話主要寫了什么內(nèi)容？黃色黃黃的紅色紅紅的金黃色金色橙紅色紫紅的淡黃的雪白的運用的修辭手法

黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

橙紅色是紅果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。比喻擬人

修辭是一件漂亮的外衣，穿上它，我們筆下的句子會更加美麗！接下來，我們也來“圍繞中心意思寫一段話〞,寫的時候可以運用擬人、比喻、排比這些修辭手法，再加上自己平時積累的好詞佳句，你也可以把自己看到的、聽到的、想到的記錄下來。這樣內(nèi)容就更具體啦！寒冷的冬天來了……看到的，想到的

寒冷的冬天來了！小朋友們都穿上厚厚的棉衣，戴上暖和的帽子，還系著長長的圍巾，看上去真像一個圓滾滾的球??！下雪了，小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗，真是太開心了。風呼呼地刮著，小樹被吹得左搖右擺，葉子不停地抖動著，好似在說：“風啊，你不要吹得這么用力，我還小呢，你吹得這么猛，我會站不住的。〞你感覺小樹在寒風中怎樣？它好似在說什么？我喜歡夏天的夜晚……〔想想夏天夜晚的天空、星星、月亮、湖邊、小動物們，相信你一定能寫得很好！〕用下面的句子開頭，試著寫一段話。寫作要點：

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