三年級語文 一塊奶酪全國一等獎

奶酪的味道香甜可口，對于正在搬運奶酪的螞蟻來說，一塊掉下的奶酪渣真是巨大的誘惑，大家會忍住誘惑嗎？讓我們一起來看今天的課文——一塊奶酪。朗讀感知課文課文講螞蟻隊長帶著螞蟻們搬運食物時發(fā)生的故事。2.課文可以分成幾局部？各局部大意是什么？第一局部〔第1-3自然段〕：總寫螞蟻隊長對搬運糧食的螞蟻下令不許偷嘴，自己也不例外。第二局部〔第4-12自然段〕：面對一塊奶酪渣的誘惑，螞蟻隊長以身作那么，遵守紀律，讓最小的螞蟻吃掉了那塊奶酪渣。第三局部〔第13自然段〕：螞蟻們干勁更足，終于把奶酪搬回了洞里。

螞蟻隊長，具備了怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？螞蟻隊長是怎樣要求自己的隊伍的？螞蟻隊長集合好隊伍，向大家宣布：“今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷了嘴，就要受到處分。〞一只小螞蟻在隊列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？〞螞蟻隊長說：“照樣要受處分。〞語言描寫。螞蟻隊長布置任務，制定規(guī)則。螞蟻隊長制定規(guī)則一視同仁，不搞特權(quán)。隊長

隊員“都來勁了〞這句話說明了什么？螞蟻隊長自己遵守紀律，大家都很信服。螞蟻隊長說：“照樣要受處分。〞一視同仁螞蟻隊長說的這句話是什么意思？公平

螞蟻們聽到螞蟻隊長說要和大家一起遵守規(guī)那么，不搞特權(quán)，他們的積極性被調(diào)動起來了。

大家一聽，都來勁了，爭先恐后趕到運糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。爭先恐后寫出了大家聽到蟻王不搞特權(quán)，勞動的積極性很高，爭著搶著干活。螞蟻們?yōu)槭裁礌幭瓤趾蟮陌徇\糧食？默讀第四自然段：要求：讀準字音，讀通句子。思考:“那塊奶酪實在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不動……〞這包話說明了什么？有什么作用？描寫了奶酪的大和重。只有奶酪又大又重，才能引發(fā)后面發(fā)生的事，為下文作鋪墊。奶酪多誘人??！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多強的紀律性啊！這段話寫出了這塊奶酪很吸引人。找出感慨句，并說說感慨句說明了什么？重點品析螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！〞

心理描寫：寫出了螞蟻隊長的猶豫。

心理活動描寫。寫出面對這點奶酪渣螞蟻隊長左右為難，不知道該怎么辦？積累：“七上八下”是描寫心理活動的詞語。像這樣的詞語還有：________________________________________________________________________心急如焚心亂如麻心猿意馬忐忑不安小組討論：“可是〞“猶豫〞“終于〞“一跺腳〞說明了什么？這時，奶酪旁邊只有螞蟻隊長，他偷個嘴，誰也看不見。他低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣子，味道真香！可是，他猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有！稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！〞“猶豫、終于〞寫出了蟻王劇烈的思想斗爭。螞蟻隊長第一次下命令是想讓螞蟻們離開，自己吃了這點兒奶酪渣，因為他實在抵抗不了美食的誘惑?？墒墙?jīng)過劇烈的思想斗爭，他改變了自己的想法，決定把這點兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。從這里可以看出螞蟻隊長具有抵抗誘惑的勇氣，能夠以身作那么，也反映了螞蟻隊長關(guān)愛弱小的品質(zhì)。螞蟻隊長為什么兩次下了同樣的命令？他想干什么？小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。當他們重新聚到奶酪旁邊時，蟻王命令一只最小的小螞蟻：“這點兒奶酪渣是剛剛弄掉的，丟了可惜，你吃掉它。執(zhí)行命令！〞

蟻王以命令的形式讓小螞蟻吃掉這塊奶