第七單元總復(fù)習(xí)（課件）-2022-2023學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)期末備考【統(tǒng)編版】

第七單元知識(shí)梳理強(qiáng)化人教部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件新課導(dǎo)入：

今天我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容是一年級(jí)下冊(cè)第七單元，老師將從單元主體目標(biāo)、字詞句以及語文園地相關(guān)重點(diǎn)知識(shí)入手，帶領(lǐng)大家回顧知識(shí)，加深理解！

單元圍繞“習(xí)慣”這個(gè)主題編排了《文具的家》《一分鐘》《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》《小猴子下山》4篇課文，4篇課文都滲透著良好習(xí)慣的養(yǎng)成。《文具的家》讓學(xué)生學(xué)會(huì)整理自己的文具；《一分鐘》讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理時(shí)間；《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》讓學(xué)生明白發(fā)布通知時(shí)，要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整；《小猴子下山》則讓學(xué)生明白做事情要有目標(biāo)。本單元的課文貼近學(xué)生的生活，故事情節(jié)充滿童趣，語言明白易懂，文中豐富的插圖能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。單元概覽單元重點(diǎn)本單元需要我們做到~

根據(jù)課文信息作簡(jiǎn)單推斷。這是延續(xù)一年級(jí)上冊(cè)和本冊(cè)第二單元“找出課文中的信息”的要求，在閱讀理解方面的進(jìn)一步深化。本單元的教學(xué)要循序漸進(jìn)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的層次性?！兑环昼姟返慕虒W(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在讀懂課文的基礎(chǔ)上，根據(jù)課文內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用“要是……就……”的句式進(jìn)行推斷，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維；《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》由4個(gè)相似的情節(jié)構(gòu)成故事內(nèi)容，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已知內(nèi)容對(duì)后面的內(nèi)容作簡(jiǎn)單推斷，樹立信息完整的意識(shí)，繼續(xù)進(jìn)行邏輯思維的訓(xùn)練；《小猴子下山》的教學(xué)要求進(jìn)一步提高，要引導(dǎo)學(xué)生在讀懂課文的基礎(chǔ)上整合信息，對(duì)“小猴子最后為什么會(huì)空著手回家去”作簡(jiǎn)單推斷。課文單元重點(diǎn)本單元語文園地鍛煉了我們~

發(fā)現(xiàn)按偏旁歸類識(shí)字的方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來認(rèn)識(shí)生字。發(fā)現(xiàn)用一個(gè)部件和幾個(gè)部件組合，構(gòu)成幾個(gè)新字的識(shí)字方法。通過讀，積累句子，鞏固生字。積累反義詞，鞏固學(xué)過的生字。能夠在理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的朗讀短文，體會(huì)短文所表達(dá)的思想感情。交流平臺(tái)

本單元的重點(diǎn)字詞主要集中在精讀課文中必需要掌握的生字新詞，同時(shí)也囊括了重點(diǎn)詞語的運(yùn)用與遷移練習(xí)，希望同學(xué)們努力回顧所學(xué)，并以此為基點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，完善自己的知識(shí)體系。重點(diǎn)字詞盤點(diǎn)字詞盤點(diǎn)·易錯(cuò)讀音一次(

)新(

)的平(

)時(shí)仔(

)細(xì)檢查(

)所(

)以注(

)意舌(

)頭準(zhǔn)(

)時(shí)扔(

)下摘(

)桃子捧(

)著蹦(

)蹦跳跳追(

)兔子cìxīnpínɡzǐchásuǒzhùshépěnɡzhāirēnɡzhǔnbènɡzhuī??????????????字詞盤點(diǎn)·必須會(huì)寫的字wénběnzhǎodàopíngānbāobàn文本找到平安包辦讓路洗手已經(jīng)要求rànglùxǐshǒuyǐjīngyāoqiú字詞盤點(diǎn)·必須會(huì)寫的字háiyǒushétóufēichángláiwǎng還有舌頭非常來往西瓜進(jìn)來空手坐下xīguājìnláikōngshǒuzuòxià字詞盤點(diǎn)·多音字組詞分要結(jié)背fēn()fèn()bēi()bèi()yāo()yào()jiē()jié()分開分外背包背上要求需要結(jié)果打結(jié)字詞盤點(diǎn)·多音字組詞只zhǐ()zhī()得de()

dé()

déi()要不得得失得虧只要一只字詞盤點(diǎn)·形近字組詞文()次()找()又()吹()我()平()辦()讓()蘋()為()認(rèn)()文化又是平靜蘋果次要吹風(fēng)辦法因?yàn)檎业轿覀冏屪J(rèn)識(shí)字詞盤點(diǎn)·形近字組詞包(

)

鐘(

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)選(

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)包子鐘聲元旦天氣中間吃飽洗手共同已經(jīng)選手提供自己小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件知道～了解仔細(xì)～認(rèn)真檢查～檢驗(yàn)平平安安～平安無事遲到～晚到眼看～馬上決定～確定已經(jīng)～已然非常～特別后悔～懊悔通知～告訴注意～留心參加～出席連忙～急忙清楚～明白準(zhǔn)時(shí)～按時(shí)高興～開心滿地～遍地可愛～乖巧只好～只能字詞盤點(diǎn)·近義詞小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件知道→不懂仔細(xì)→馬虎鬧→靜快→慢早→晚亮→暗低→高通知→隱瞞注意→忽視參加→退出清楚→糊涂準(zhǔn)時(shí)→遲到高興→傷心前→后扔→撿字詞盤點(diǎn)·反義詞字詞盤點(diǎn)·詞語歸類量詞:動(dòng)詞：修飾詞：一雙大眼睛一個(gè)家一塊玉米地一棵桃樹一片瓜地一個(gè)西瓜一只小兔子所有的小伙伴很快地洗臉滿樹的桃子滿地的西瓜仔細(xì)檢查打哈欠翻身伸舌頭做鬼臉摘桃子掰玉米追小兔子抱大西瓜字詞盤點(diǎn)·詞語歸類“又×又×”式的詞語:又大又多又大又紅又大又圓又高又瘦又細(xì)又長(zhǎng)又白又胖

本單元的重點(diǎn)句子主要集中在精讀課文中必需要掌握的經(jīng)典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辭方法運(yùn)用的句子。希望同學(xué)們努力回顧所學(xué)，并以此為基點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，完善自己的知識(shí)體系。重點(diǎn)句子積累小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件

從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,把文具都當(dāng)成人來寫,增強(qiáng)了文章的親和力。重點(diǎn)句子·擬人句小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件

他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子。

“看”“扔”“摘”這幾個(gè)動(dòng)詞形象、生動(dòng)地寫出了小猴子的頑皮與不專一。重點(diǎn)句子·描寫動(dòng)作的句子小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件

元元打了個(gè)哈欠,翻了個(gè)身,心想:再睡一分鐘吧,就睡一分鐘,不會(huì)遲到的。

心理活動(dòng)是指在生活中,當(dāng)我們遇到一些事情的時(shí)候心里產(chǎn)生的一些想法。運(yùn)用心理活動(dòng)描寫可以讓文章更生動(dòng),有新意,并且能寫出自己的看法和感受,讓文章內(nèi)容更充實(shí)。重點(diǎn)句子·描寫心理活動(dòng)的句子語文常識(shí)提精

本單元語文常識(shí)的重點(diǎn)集中在課文及日積月累板塊，我們需要牢固掌握，要會(huì)背會(huì)默寫，這是語文考試中的重點(diǎn)內(nèi)容，半點(diǎn)不容馬虎！小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件語文常識(shí)提精:課文內(nèi)容填空1.從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要(

)，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。2.元元(

)著臉，(

)著頭，坐到了自己的座位上。紅低仔細(xì)檢查小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件語文常識(shí)提精:《文具的家》

《文具的家》這篇課文講的是貝貝總是丟文具，后來在媽媽的啟發(fā)下，貝貝給文具找了一個(gè)家借筆盒。從此,貝貝再也不丟文具了，逐漸養(yǎng)成了愛護(hù)文具的好習(xí)慣。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。解析：這是本文的中心所在,媽媽告訴貝貝給文具們找個(gè)家。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件從此，每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。解析：從“每天、都要、仔細(xì)”可以看出貝貝總是很認(rèn)真地檢查,貝貝已經(jīng)養(yǎng)成了愛護(hù)文具的好習(xí)慣。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件

《文具的家》通過媽媽讓貝貝給文具找到他們的家，貝貝從此不會(huì)亂丟文具的故事，告訴我們從小要養(yǎng)成(

)。愛護(hù)文具的好習(xí)慣小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件語文常識(shí)提精:《一分鐘》

《一分鐘》本文通過元元上學(xué)因多睡-分鐘而遲到的這件事，告訴我們要懂得嚴(yán)格要求自己,珍惜寶貴的時(shí)間。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想:再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。解析：這句話從動(dòng)詞“打、翻”可以看出元元不愿意起床。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件他又嘆了口氣，說:“要是早一分鐘就好了?！苯馕觯阂?yàn)樨澦?無元晚起了一分鐘。他出門后，沒能趕上綠燈，也沒能好上公共汽車，眼看就要遲到了，他很后悔，覺得要是早起一分鐘就好了。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件

《一分鐘》講了元元貪睡了一分鐘結(jié)果上學(xué)遲到了二十分鐘，告訴我們(

)的重要性。珍惜時(shí)間小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件語文常識(shí)提精:《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》

《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》主要寫了狗熊在通知大家來參加動(dòng)物大會(huì)時(shí)，分別被狐貍、大灰狼、梅花鹿指出了錯(cuò)誤,他一一改正后,終于讓大家都清楚了大會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。這告訴我們:做事要認(rèn)真、詳細(xì)，不能丟三落四，也要知錯(cuò)就改，這樣才能做好一件事。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件狐貍奔來了，對(duì)狗能說:“你說一百遍,大會(huì)也開不起來。”解析：“一百遍”說明了狗熊下的通知讓大家一頭霧水，不明白怎么回事。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件因?yàn)槟銢]告訴大家，大會(huì)在哪一天開，是今天，還是明天,還是……解析：這是狐貍說的一句話，他告訴了狗熊大會(huì)開不起來的原因是沒有明確開會(huì)的時(shí)間。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件狗熊捶捶自己的腦袋,說:“我怎么沒問清楚呢?”解析：“捶捶腦袋”寫出了狗熊的可愛。這句話說明通知的內(nèi)容狗熊沒有向老虎問清楚。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件

《小猴子下山》講述了小猴子下山尋找食物，結(jié)果空手而歸的故事，告訴我們(

)。做事要有目標(biāo)，要專一，不能見一個(gè)喜歡一個(gè)小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件語文常識(shí)提精:《小猴子下山》

《小猴子下山》本文是一篇童話故事，講的是小猴子下山，看見許多可愛的東西，它扔下這個(gè)要那個(gè)，結(jié)果兩手空空，什么也沒有得到。告訴我們做人不能喜新厭舊，做事情要專一

,不然會(huì)一事無成。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。解析：這句話寫出了小猴子看到又大又多的玉米十分開心，就掰了一個(gè)玉米扛著。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件小猴子只好空著手回家去。解析：小猴子什么也沒有得到就回家了?！爸缓谩睂懗隽诵『镒雍軣o奈也很失落?！翱罩睂懗隽诵『镒釉瓉硎掷锬弥挠衩?、桃子、西瓜都沒有了。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件《動(dòng)物王國(guó)開會(huì)》這個(gè)故事里，告訴了我們什么？通知一定要交代清楚地點(diǎn)和具體時(shí)間，做一個(gè)思維嚴(yán)謹(jǐn)、全面的孩子。小學(xué)語文復(fù)習(xí)課件日積月累

不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)?！盾髯印?/p>

讀書百遍，而義自見。——董遇

讀萬卷書，行萬里路?！洳Z文常識(shí)提精:有關(guān)讀書、學(xué)習(xí)的諺語知識(shí)鞏固演練

本單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)已經(jīng)展示完畢，接下來我們通過習(xí)題再次進(jìn)行鞏固，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答題，檢驗(yàn)自己本節(jié)復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)成果，以內(nèi)化知識(shí)，達(dá)到熟練掌握的程度！一、下列選字填空正確的一項(xiàng)是（

）。呢

呀

啊

了

吧

嗎(1)讓我再睡一分鐘(

)。

(5)小明的字寫得真好(

)！(2)你的作業(yè)寫完了(

)？

(6)這道題你怎么不做(

)？(3)那盆花開得多美(

)！

(7)我的本子已經(jīng)用完(

)。(4)你要是早說就好(

)！A．吧

啊

嗎

呀

啊

了

了B．啊

吧

嗎

嗎

了

了

啊C．吧

啊

呀

嗎

啊

了

了D．啊

吧

呀

嗎

啊

了

了A知識(shí)鞏固演練A．老虎（hǔ）

馬虎（hū） B．不要（yào）

要求（yāo）C．還是（hái）

歸還（hái） D．因?yàn)椋╳éi）

作為（wéi）二、下列多音字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）。B辦()

包()

安()

文()為()

句()

字()

義()經(jīng)()

坐()

在()

找()紅()

座()

再(