三年級(jí)語(yǔ)文 那一定會(huì)很好【全國(guó)一等獎(jiǎng)】

9*那一定會(huì)很好9.那一定會(huì)很好讀一讀1.讀準(zhǔn)字音，讀通課文?！膊惶碜?，不漏字，不錯(cuò)字，不唱讀〕2.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語(yǔ)句和不懂的地方。3.了解課文大意?？s小根莖吱嘎拂動(dòng)拖拉努力手推車陳舊撤除躺下suōnǔjīngzhīgāfútuōtǎngchāijiùtuī淘氣費(fèi)力tiáofèi認(rèn)一認(rèn)讀第1-3自然段，思考：種子在泥土里感覺怎樣？種子認(rèn)為什么是舒服？它為了得到這種舒服，做了什么？種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這真難受。〞種子想，〞我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。“〔讀出難受和決心。〕種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下?！蚕矏偂衬x4-7自然段，思考：當(dāng)它長(zhǎng)成大樹的時(shí)候，它認(rèn)為什么會(huì)很好？它為什么有這種想法？“要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。〞樹這么想著。〔期待〕高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。它變成了什么，它得到這種舒服了嗎？結(jié)合生活實(shí)際，想象它都幫農(nóng)夫干了些什么活呢？跑起來(lái)的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。試著讀出大樹的自豪感自由讀8-9自然段，思考：多年之后，手推車?yán)狭?，這時(shí)它又認(rèn)為什么是舒服？它被做成了什么？“要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。〞手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。

默讀課文第10自然段，思考：好多年后，椅子挺直腰背坐著很吃力，它的新愿望是什么？〞要是我能躺下，那一定會(huì)很好“。讀出它的疲憊讀11-12自然段，思考：椅子又被做成了什么？得到“很好〞了嗎？農(nóng)夫的兒子細(xì)心地用木片拼成了美麗的木地板。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。讀出它的坦然與寧?kù)o種子努力生長(zhǎng)，成為；后來(lái)它希望自己會(huì)跑，被農(nóng)夫做成了；很多年以后，它希望自己停下來(lái)坐著休息，被農(nóng)夫和兒子拆開做成了；又過了好多年，它希望能躺下來(lái)，被農(nóng)夫的兒子鋸成小木片，拼成了。課文回顧想一想從一粒種子到木地板，它對(duì)〞很好“的認(rèn)識(shí)不斷改變，你從它身上想到〔學(xué)到〕了什么？現(xiàn)階段的你認(rèn)為什么一定很好呢？比較一下，這篇課文和?去年的樹?有什么相同和不同？相同點(diǎn)：1.都屬于童話故事，運(yùn)用擬人的修辭手法；2.按事物的開展順序?qū)懙模?.都介紹了樹的變化......不同點(diǎn)：1.前者主人公是鳥兒和樹，后者是一粒種子變成的各種事物；2.結(jié)局不同，前者哀傷，后者幸福......

想一想拓展

如果你能把故事講給自己的家人或同學(xué)聽，那一定會(huì)很好。

1.自己活著，就是為了使別人過得更美好