三年級(jí)語(yǔ)文 在牛肚子里旅行一等獎(jiǎng)

第三屆茂名微課大賽教材版本：人教部編版學(xué)段學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文年級(jí)學(xué)期：三年級(jí)上冊(cè)課名：在牛肚子里旅行教師姓名：陳海華

所在單位：信宜市第五小學(xué)在牛肚子里旅行--教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容01教學(xué)重難點(diǎn)概括總結(jié)課文內(nèi)容并體會(huì)其中所表達(dá)的情感牛胃特點(diǎn)體會(huì)紅頭的旅行過(guò)程，了解青頭對(duì)他的鼓勵(lì)和援助，感受青頭對(duì)朋友的真摯情感02教學(xué)目標(biāo)清楚紅頭在牛肚中的旅行過(guò)程，并概括出來(lái)拓展知識(shí)，了解牛吃食的特點(diǎn)及胃的構(gòu)造通過(guò)青頭與紅頭的對(duì)話，體會(huì)珍貴友誼憶一憶回憶課文1至6段，寫(xiě)了什么？想一想請(qǐng)同學(xué)們思考一下在牛肚子里旅行是什么樣子的呢？小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)：1、默讀7至19自然段，想想牛吃食的特點(diǎn)原文內(nèi)容：“……紅頭哭了起來(lái)，它和草一起進(jìn)了牛的肚子……紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。終于紅頭又看見(jiàn)了光亮……牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。〞小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)：2、學(xué)生勾畫(huà)出位置變化的相關(guān)語(yǔ)句原文內(nèi)容：“……紅頭哭了起來(lái)，它和草一起進(jìn)了牛的肚子……紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動(dòng)著，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。終于紅頭又看見(jiàn)了光亮……牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。〞小組合作學(xué)習(xí)3、畫(huà)線路圖：嘴巴—第一個(gè)胃—第二個(gè)胃—嘴巴—外界總結(jié)一下牛吃食的特點(diǎn)及牛胃的構(gòu)造？牛一共有四個(gè)胃，前三個(gè)是貯藏食物的，第四個(gè)胃才是消化的。牛休息時(shí)，要進(jìn)行反芻，即把食物從新送回嘴里咀嚼。角色扮演讀議結(jié)合，體悟感情學(xué)生角色扮演：兩個(gè)學(xué)生為一對(duì)，分別扮演紅頭與青頭，注意表演時(shí)將語(yǔ)氣所蘊(yùn)含的情感拿捏到位角色扮演體悟感情從對(duì)青頭與紅頭的相關(guān)描寫(xiě)學(xué)到了什么？1、讀出紅頭心情的變化“救命呀，救命呀“，紅頭拼命地叫起來(lái)。〞你在哪兒？“青頭急忙問(wèn)?！ㄟ^(guò)語(yǔ)言神態(tài)描寫(xiě)出了紅頭的掉進(jìn)牛肚的恐懼和青頭的著急和對(duì)朋友的關(guān)心?！澳俏荫R上就會(huì)死掉！〞紅頭哭起來(lái)，他和草一起進(jìn)了牛的肚子——語(yǔ)言揭示紅頭焦急恐懼心理紅頭看見(jiàn)自己的朋友，快樂(lè)得流下了眼睛：“謝謝你……〞——紅頭從牛肚里出來(lái)的開(kāi)心和對(duì)朋友的感謝。體悟感情從對(duì)青頭與紅頭的相關(guān)描寫(xiě)學(xué)到了什么？2、讀出青頭心情的變化青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！〞——青頭善于運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，內(nèi)心從焦急逐漸變?yōu)槔潇o理智，為朋友出謀劃策?！爱?dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛剛吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)。〞——青頭遇事沉著冷靜，對(duì)朋友進(jìn)行鼓勵(lì)青頭笑瞇瞇的說(shuō)，不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧?！靶Σ[瞇“表現(xiàn)出青頭樂(lè)觀的心態(tài)，善于用言語(yǔ)撫慰朋友。3、從上面的句子我們還體會(huì)到青頭和紅頭是一對(duì)非常好的朋友。情感升華有感情地朗讀全文，總結(jié)所學(xué)知識(shí)，談?wù)摳形蛘n文用科普童話的形式，通過(guò)紅頭在牛肚子旅行的經(jīng)歷，向我們介紹了牛胃的特殊構(gòu)造及功能。同時(shí)通過(guò)青頭與紅頭的故事。引導(dǎo)我們明白友誼的重要性。身為朋友，我們要相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同時(shí)遇事冷靜不慌張，要發(fā)揮自己的聰明才智處理好事情。但學(xué)生也要學(xué)會(huì)培養(yǎng)質(zhì)疑能力，青頭一定能從牛肚子里出來(lái)嗎？效果檢測(cè)知識(shí)拓展：牛的反芻。牛是食草動(dòng)物，有反芻習(xí)性，反芻就是把吃下去的粗粗的食物再返回到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，然后再咽下，牛一般是在吃食物后半小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)開(kāi)始反芻。效果檢測(cè)下面的句子應(yīng)用什么感情去朗讀，填在括號(hào)里。〔1〕“救命?。【让?！〞紅頭拼命地叫起來(lái)?！病场?〕青頭大吃一驚，他一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃……〔〕〔3〕“那我馬上就會(huì)死掉。〞紅頭哭起來(lái)?！病持背泽@悲傷效果檢測(cè)選出紅頭在牛肚子里旅行的正確路線A：第一個(gè)胃--第二個(gè)胃--第三個(gè)胃B：牛嘴--第二個(gè)胃--第一