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文檔簡(jiǎn)介
單元第二課時(shí)作業(yè)
PartB
1、書店里有各種各樣的商品,讓我們到書店里看一看。然后把他們畫下來吧。
□dictionaryπcomicbook□wordbook
postcard
作業(yè)屬性
設(shè)計(jì)意圖學(xué)生通過讀和畫來鞏固本課的重點(diǎn)單詞。
語言技能□聽口說回讀。寫
認(rèn)知水平0記憶0理解□應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造
完成時(shí)間區(qū)分鐘口課前□課中0課后
作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知0鞏固應(yīng)用口拓展創(chuàng)新
評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)___________________________________________________________________
評(píng)價(jià)方式回自評(píng)團(tuán)互評(píng)口師評(píng)
一星能根據(jù)提示詞畫出相應(yīng)的圖片。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
兩星能根據(jù)提示詞畫出相應(yīng)的圖片,并有所拓展。
參考答案無標(biāo)準(zhǔn)答案。
Sue給Amy寫了一封信,請(qǐng)你讀一讀并完成下列表格。
DearAmy
?amveryhappy.Christmasiscoming.MyfatherisgoingtobuyaChristmastree.Mymotheris
goingtocookabigdinner.Andtheyaregoingtogivepresentstome.Iamgoingtosinga
Christmassongtothem.WearegoingtosaytkMerryChristmas,,toourfamilyandfriends.
Love
Sue
Festival:______________________
Sue,sfatherbuyaChristmastree
Sue,smother
Sue'sfatherandmother
They
作業(yè)屬性_________________________________________________________________________
學(xué)生通過閱讀來培養(yǎng)獲取關(guān)鍵信息的能力。通過分析語篇材料來培養(yǎng)答題技
設(shè)計(jì)意圖
巧。了解圣誕節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。
語言技能□聽口說0讀13寫
認(rèn)知水平0記憶0理解□應(yīng)用0分析口評(píng)價(jià)□創(chuàng)造
完成時(shí)間由分鐘□課前口課中0課后
作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知0鞏固應(yīng)用口拓展創(chuàng)新
評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)價(jià)方式口自評(píng)EI互評(píng)回師評(píng)
一星能答對(duì)2-3題
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
兩星能全部答對(duì),并書寫工整。
Christmas,
cookabigdinner
參考答案givepresentstoSue
singaChristmassong
say“MerryChristmas,'totheirfamilyandfriends
3、再過兩個(gè)月就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)了,你和你的家人會(huì)做什么呢?請(qǐng)模仿任務(wù)2用
英語介紹你們家元旦節(jié)的計(jì)劃。
作業(yè)屬性
設(shè)計(jì)意圖通過模仿來提升學(xué)生的寫作的能力。并鞏固了本單元的重點(diǎn)語法begoingto。
語言技能□聽口說口讀13寫
認(rèn)知水平□記憶13理解回應(yīng)用口分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造
完成時(shí)間正分鐘口課前□課中13課后
作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知回鞏固應(yīng)用□拓展創(chuàng)新
評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)___________________________________________________________________
評(píng)價(jià)方式回自評(píng)0互評(píng)0師評(píng)
兩星能完整地寫出元旦計(jì)劃。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
三星能完整地寫出元旦計(jì)劃,格式正確,書寫工整。
參考答案無標(biāo)準(zhǔn)答案
NoticeBoard
Lefsreadtogether!Doyoulikereading?CometoCanyoucook?Thereisacookingclub.You
ZhongshanPark,andbringyourfavouritebooks.cancookandtasteChinesefoodhere.
Time:9:00—11:00SaturdaymorningTime:2:00~4:00Sundayafternoon
Place:ZhongshanParkPlace:Sarah,shome
CallJack:(0376)4321589EmailSarah:cooking(3)163.com
Grcal!MyfavouriteIM)Okis
HarryI?jikr.Ilikerratlinχ
chiKICang(>Iollw∣κ(rkuitlι
myfriendJack
1.ChenJielikes,()A.singingB.cookingC.reading
2.LiBinlikes)
A.HarryPotterB.EnglishsongsC.Chinesefood
3.LiBincangotothereadingclubandreadbooksat/on)
A.Sunday.B.2pm.C.10am.
4.ChenJiecancookandatcookingclub.()
A.tasteItalianfoodB.tasteChinesefoodC.tasteAmericanfood
5.LiBinwantstojointhereadingclub.Hecancall)
A.Sarah.B.ChenJieC.Jack
6.請(qǐng)根據(jù)短文:選出一家人假期計(jì)劃去的地點(diǎn)和相應(yīng)的活動(dòng):將序號(hào)填入表格。
NationalDayiscoming.Lucy,sfamilyaregoingtotakeatriptoMunich.Theyaregoingto
Munichbyplane.TheywillstayinMunichfor3days.
Iamgoingtoeatdeliciousfoodwithyoufamily.
IamgoingtothesupermarkettobuygiftsforGrandparents.
IamgoingtotheRobotMuseum.Ilikerobotsverymuch.
D.EatdeliciousfoodE.SeetherobotsF.Gotothepark
Lucy,sfamilyPlace(地點(diǎn))Activity
Dad——
Mum—BuygiftsforGrandparents
Lucy—
參考答案:
1.B
2.A
3.C
4.B
5.C
【分析】表格為宣傳讀書俱樂部和烹飪俱樂部的布告欄,陳杰和李斌分別標(biāo)明了自己想?yún)⑴c
的俱樂部。
I.句意:陳杰喜歡。A唱歌,B烹飪,C讀書。根據(jù)對(duì)話框中陳杰所說:IIikeehineSe
foodverymuch,soIgotothecookingclub.我非常喜歡中國菜,所以我去了烹飪俱樂部???/p>
知B選項(xiàng)符合題意,故選B。
2.句意:李斌喜歡。A哈利?波特,B英文歌,C中國菜。根據(jù)對(duì)話框中李斌所說:
Great!MyfavouritebookisHarryPotter,Ilikereadingclub,Icangototheparkwithmyfriend
Jack.太棒了!我最喜歡的書是《哈利波特》,我喜歡讀書俱樂部,我可以和我的朋友杰克一
起去公園??芍狝選項(xiàng)符合題意,故選A。
3.句意:李斌可以在___去讀書俱樂部讀書。A周日,B下午2點(diǎn),C上午10點(diǎn)。根據(jù)
表格中讀書俱樂部開放的時(shí)間:Time:9:00-11:00Saturdaymorning周六上午9:00-11:00,可
知C選項(xiàng)符合題意,故選C。
4.句意:陳杰可以在烹飪俱樂部烹飪和oA品嘗意大利菜,B品嘗中國菜,C品嘗美
國菜。根據(jù)表格中內(nèi)容:Thereisacookingclub.YoucancookandtasteChinesefoodhere.有
一個(gè)烹飪俱樂部。你可以在這里烹飪和品嘗中國菜??芍狟選項(xiàng)符合題意,故選B。
5.句意:李斌想要參加讀
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