三年級(jí)語(yǔ)文 猜猜他是誰(shuí)公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)

第三屆茂名微課大賽學(xué)科學(xué)段：小學(xué)語(yǔ)文年級(jí)學(xué)期：三年級(jí)第一學(xué)期課名：習(xí)作?猜猜他是誰(shuí)?教師姓名：陳飛單位：茂名市茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)袂花中心小學(xué)聯(lián)系作猜猜他是誰(shuí)游戲:猜猜他是誰(shuí)

猜猜他是誰(shuí)

要求:

選擇一個(gè)同學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)，文中不能出現(xiàn)他的名字，但是別人讀了要能猜出你寫(xiě)的是誰(shuí)。猜猜他是誰(shuí)?身穿金袍,頭戴金冠。手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯示出一副威武神氣的氣勢(shì)；一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心寫(xiě)法指導(dǎo)：1、選擇材料。這篇習(xí)作要求寫(xiě)一個(gè)大家都熟悉的人。他的哪些特征或性格特點(diǎn)讓你印象深刻？2、構(gòu)思內(nèi)容。先介紹人物的外貌特征，然后通過(guò)一個(gè)具體的事件來(lái)表現(xiàn)人物的性格，刻畫(huà)人物的形象。外貌：頭發(fā)眼睛嘴巴……經(jīng)典的語(yǔ)言〔口頭禪〕：這就是藝術(shù)！曉得不？經(jīng)典的動(dòng)作：推眼鏡勝利手勢(shì)親切的小綽號(hào)：飛毛腿小猴子......性格特點(diǎn)：愛(ài)笑愛(ài)哭鼻子樂(lè)于助人文靜活潑興趣愛(ài)好：踢足球打籃球跳舞唱歌描寫(xiě)外貌的方法有哪些：1.抓住特點(diǎn)。2.按照一定的順序描寫(xiě)?！矎纳贤拢瑥恼w到局部〕3.運(yùn)用修辭手法，例如比喻、想象，另外加上作者感覺(jué)會(huì)更棒。如：一張胖嘟嘟〔感覺(jué)〕的臉，紅彤彤〔顏色〕的，像一個(gè)熟透的蘋(píng)果，誰(shuí)見(jiàn)了都想狠狠咬一口?！蚕胂蟆?/p>

猜猜他是誰(shuí)

他又高又結(jié)實(shí)，笑起來(lái)會(huì)露出潔白的大門(mén)牙，可燦爛了。

他上課的時(shí)候常常發(fā)呆。瞧，何老師正在興致勃勃地講著大草原的遼闊與美麗，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味?？伤?？竟然悠悠哉哉地靠在椅子上，搖晃著椅子，兩眼望著天花板出神呢！不好，何老師發(fā)現(xiàn)了他，停了下來(lái)，用嚴(yán)厲的目光盯著他。他竟然絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。他的同桌著急地拍了拍他手，他這才回過(guò)神，趕緊坐端正，不好意思地看著何老師，臉漲得通紅。唉！他這回又要挨老師批評(píng)了。外貌略寫(xiě)性格特點(diǎn)詳寫(xiě)

佳作欣賞他雖然常常發(fā)呆，可跑起步來(lái)，全年級(jí)無(wú)人能敵。今年的校運(yùn)會(huì)上，他可是為我們班立下了赫赫戰(zhàn)功。你看！賽場(chǎng)上只剩下他和另一個(gè)同學(xué)了。只聽(tīng)“噓——〞的一聲哨響，他興奮地大叫一聲，飛快地跑了出去。飛速地到達(dá)了終點(diǎn)。裁判一看時(shí)間，僅用了13秒，馬上宣布第一名就是他了。猜到他是誰(shuí)了嗎？過(guò)渡句興趣愛(ài)好詳寫(xiě)揭示姓名略寫(xiě)描寫(xiě)外貌的詞語(yǔ)頭發(fā)：又黑又直又長(zhǎng)又直亂七八糟的眼睛：大大的水靈靈的水汪汪的明亮的炯炯有神的小小的瞇成一條縫的嘴：小巧的靈巧的紅潤(rùn)的撅得高高的臉：圓圓的小小的