人教PEP版六年級英語上冊Unit 2 單元第2課時特色作業(yè)含解析

單元第二課時作業(yè)

單元第二課時作業(yè)

PartB

本課時我們學了和交通規(guī)則相關(guān)的句型，讓我們來讀一讀畫一畫。

|。。。|IOOolIOOol

Slowdownandstop!Stopandwait!Lefsgo!

作業(yè)屬性

設(shè)計意圖學生通過讀和畫來鞏固本課的重點句型。

語言技能□聽口說0讀口寫

認知水平0記憶0理解口應用口分析口評價口創(chuàng)造

完成時間》分鐘口課前口課中0課后

作業(yè)類型□預習感知□鞏固應用□拓展創(chuàng)新

評價方式與標準

評價方式0自評口互評口師評

一星能根據(jù)詞組準確畫出圖標。

評價標準

兩星能根據(jù)詞組準確畫出圖標，能標準地讀出句型。

參考答案

參考PartBLet'SIearn0

Amy介紹了她和她姐姐時如何去學校的，讓我們來讀一讀并判斷下列句子正(T)誤(F)。

Hello!I,mAmy.I,mastudent.Myhomeisneartheschool.Iusuallygotoschoolonfoot.

Ihaveasister.Sheisastudent,too.Ourhomeisfarfromherschool.Sheoftengotoschool

bybus.Sometimesshegoesbybike,becauseit,sgoodexercise.

MotheroftentellsusthatWemustremembersometrafficrules.Stopandwaitataredlight.

Slowdownandstopatayellowlight.Goatagreenlight.

()I.Amyusuallygoestoschoolbybike.

()2.Amy,ssisterisastudent.

()3.Amyandhersisterareinthesameschool.

()4.Amy,ssistersometimesgoestoschoolbybike.

()5.Goataredlight.

作業(yè)屬性

學生通過閱讀來培養(yǎng)獲取關(guān)鍵信息的能力。通過分析語篇材料來培養(yǎng)答題技

設(shè)計意圖

巧。

語言技能□聽口說。讀回寫

認知水平口記憶0理解口應用。分析口評價口創(chuàng)造

完成時間5分鐘口課前口課中。課后

作業(yè)類型口預習感知。鞏固應用口拓展創(chuàng)新

評價方式與標準

評價方式0自評0互評口師評

一星能答對2-3題

評價標準

兩星.能全部答對。

參考答案FTFTF

Sue學完本課時以后寫了一篇英語短文，讓我們來讀一讀并把空缺部分補充完成。

Hello!I,mSue.I,ma.Myhomeisneartheschool.Iusuallygotoschool

Sometimes?go

Mymotherteachesmesometrafficrules.Stopandwaitat.

atayellowlight._______________atagreenlight.

作業(yè)屬性

通過閱讀來培養(yǎng)學生獲取關(guān)鍵信息的能力。通過對上下文以及圖片的理解培

設(shè)計意圖

養(yǎng)學生的推測能力。

語言技能□聽口說必讀0寫

認知水平口記憶0理解。應用口分析口評價口創(chuàng)造

完成時間區(qū)分鐘口課前口課中13課后

作業(yè)類型□預習感知0鞏固應用口拓展創(chuàng)新

評價方式與標準

評價方式回自評El互評口師評

兩星能根據(jù)上下文和圖片補充。

評價標準

三星星能根據(jù)上下文和圖片補充。格式正確，書寫工整。

參考答案student,onfoot,bybike,aredlight,Slowdownandstop,Go

1.It,srednow.Wemuststopandwait.()

2.Theycangotherebysubway.()

3.Don,ttouchthedoor.Youcanseethisinthesubway.()

4.Don,tturnright.()

5.Shecangotothezoobybike.()

6.IfyourideabikeinNewYork,youmustwearahelmet.()

Somechildrengotoschoolonfootin

InAlaska,USA,it

Munich,Germany.

snowsalot.Somekidsgotoschoolbysled.

It'sfast.

InPapaWestray,Scotland,thechildrengoto

schoolbyferry,too.Butin2009,theywentto

schoolbyplanebecausetheferrydidn,twork.

SomechildreninJiangxi,China,goto

schoolbyferryeveryday.

7.SomechildrentoschoolinMunich.()A.walkB.driveC.ride

8.yearsago,thechildrenwenttoschoolbyplaneinPapaWestray.()

A.Morethan20B.Morethan30C.Morethan10

9.Therearewaystogotoschoolinthetext.()

A.3.B.4C.5

參考答案:

1.B

2.F

3.A

4.D

5.C

6.E

【分析】1.句意：現(xiàn)在是紅燈。我們必須停下來等。選項B是等下來等，與句子匹配，故

選B。

2.句意：他們可以乘地鐵去那。選項F是乘地鐵，與句子匹配，故選F。

3.句意：不要碰門。你可以在地鐵里看到這個。選項A是禁止碰門的標志圖，與句子匹配，

故選Ao

4.句意：不要右轉(zhuǎn)。選項D是禁止右轉(zhuǎn)的標志，與句子匹配，故選D。

5.句意：她可以騎自行車去動物園。選項C是騎自行車去公園，與句子匹配，故選C。

6.句意：如果你在紐約騎自行車，你必須戴頭盔。選項E是騎自行車戴頭盔，與句子匹配，

故選E。

【點睛】

7.A

8.C

9.B

【解析】7?句意：在慕尼黑，一些孩子去學校。A步行，B開車,C騎，根據(jù)“Somechildren

,

gotoschoolonfootinMunich,Germany.?可知在慕尼黑，一些孩子步行去學校，故