版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四節(jié)算法初步
?最新考綱,
1.了解算法的含義,了解算法的思想.
2.理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序、條件分支、循環(huán).
3.了解幾種基本算法語句——輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句的
含義.
?考向預(yù)測?
考情分析:依據(jù)程序框圖直接得出結(jié)論,填寫部分內(nèi)容以及程序框圖與其他知識交匯是
高考考查點,題型仍將是選擇與填空題為主.
學(xué)科素養(yǎng):通過程序框圖算法功能的識別及應(yīng)用考查逆向推理的核心素養(yǎng).
積累必備知識——基礎(chǔ)落實贏得良好開端
一、必記2個知識點
1.算法與程序框圖
⑴算法
①算法通常是指按照解決某一類問題的和的步驟.
②應(yīng)用:算法通??梢跃幊捎嬎銠C,讓計算機執(zhí)行并解決問題.
(2)程序框圖
定義:程序框圖又稱流程圖,是一種、流程線及來表示算法的圖形.
2.三種基本邏輯結(jié)構(gòu)及相應(yīng)語句
當(dāng)型⑤________
循環(huán)循環(huán)體
結(jié)構(gòu)⑥________
循環(huán)
結(jié)構(gòu)
直到?________
型循循環(huán)體
環(huán)結(jié)⑧________
構(gòu)條件
二、必明2個常用結(jié)論
1.賦值號左邊只能是變量(不是表達(dá)式),在一個賦值語句中只能給一個變量賦值.
2.直到型循環(huán)是“先循環(huán),后判斷,條件滿足時終止循環(huán)”;當(dāng)型循環(huán)則是“先判斷,
后循環(huán),條件滿足時執(zhí)行循環(huán)”.兩者的判斷框內(nèi)的條件表述在解決同一問題時是不同的,
它們恰好相反.
三、必練4類基礎(chǔ)題
(一)判斷正誤
1.判斷下列說法是否正確(請在括號中打“J”或"X”).
(1)算法的每一步都有確定的意義,且可以無限地運算.()
(2)一個程序框圖一定包含順序結(jié)構(gòu),也包含條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu).()
(3)一個循環(huán)結(jié)構(gòu)一定包含條件結(jié)構(gòu).()
(4)當(dāng)型循環(huán)是給定條件不成立時,執(zhí)行循環(huán)體,反復(fù)進(jìn)行,直到條件成立為止.()
(二)教材改編
2.[必修3?P33習(xí)題B組T3改編]執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的S為4,則輸入的
X應(yīng)為()
A.-2B.16
C.-2或8D.-2或16
3.[必修3?P25例5改編]如圖為計算y=國函數(shù)值的程序框圖,則此程序框圖中的判斷框
內(nèi)應(yīng)填.
f??]
(三)易錯易混
4.(把握不好控制循環(huán)的條件)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出Z的值為8,則判斷框
內(nèi)可填入的條件是()
/輸出〃
A,.v≤-?B.s≤-?
46
C.5≤≡?D.5≤-?
1224
5.(把握不好控制循環(huán)的條件)秦九韶是我國南宋時期著名的數(shù)學(xué)家,他在所著的《數(shù)書
九章》中提出的多項式求值的秦九韶算法,至今仍是比較先進(jìn)的算法.如圖所示的程序框圖
給出了利用秦九韶算法求某多項式值的一個實例.若輸入X的值為3,每次輸入”的值均為4,
輸出S的值為484,則輸入整數(shù)n的值為.
/輸入Wz/
,I、
Iι=o,s=δ"]
i-
/輸入”/
;;
IS=5?Λ^+4∣
Iq+ιI
<^>?
/輸FS/
(四)走進(jìn)高考
6.[2020?全國卷∏]執(zhí)行下面的程序框圖,若輸入的%=0,a=0,則輸出的4為()
/輸出A/
(結(jié)束)
A.2B.3C.4D.5
提升關(guān)鍵能力——考點突破掌握類題通法
考點一順序結(jié)構(gòu)與條件結(jié)構(gòu)[基礎(chǔ)性]
L[全國卷∏]為計算S=I—2+…+白一+,設(shè)計了如圖所示的程序框圖,則在
/?54W?UU
空白框中應(yīng)填入()
A.i=i+1B.i=i+2
C.i=i+3D.i=i+4
2.[2022?大同市高三測試]以下程序框圖的功能是解方程l2+22+-+w2=(n+l)(n+2),
則輸出的,?為()
A.3B.4C.5D.6
反思感悟應(yīng)用順序結(jié)構(gòu)與條件結(jié)構(gòu)的注意點
(1)順序結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)是最簡的算法結(jié)構(gòu),語句與語句之間、框與框之間是按從上到下
的順序進(jìn)行的.
(2)條件結(jié)構(gòu):利用條件結(jié)構(gòu)解決算法問題時,重點是判斷框,判斷框內(nèi)的條件不同,對
應(yīng)的下一圖框中的內(nèi)容和操作要相應(yīng)地進(jìn)行變化,故要重點分析判斷框內(nèi)的條件是否滿足.
考點二循環(huán)結(jié)構(gòu)[綜合性I
角度1由程序框圖求輸出結(jié)果
[例1](l)[2022?云南省統(tǒng)一檢測]如圖所示的程序框圖,則輸出的〃=()
(??)
A.2B.3C.4D.5
(2)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S的值為()
/輸出s/
AA.-5d
3B-IC謂?S
聽課筆記:
反思感悟已知程序框圖,求輸出的結(jié)果,可按程序框圖的流程依次執(zhí)行,最后得出結(jié)
果.
角度2完善程序框圖
[例2](l)[2022?江西高三六校聯(lián)考]如圖所示的程序框圖,若判斷框中的條件為?<2021,
輸出A的值為()
/輸出A/
A瑪B.2
C.-1D.-2
(2)如圖所示程序框圖是為了求出滿足3〃-2〃>2020的最小偶數(shù)小那么在?和FK兩個
空白框中,可以分別填入()
A.A>2020?和n=n~}~1
B.A>2020?和n=n~?-2
C.A≤2020?和n=n~?~I
D.A≤2020?和n=n~?-2
聽課筆記:
反思感悟完善程序框圖問題,結(jié)合初始條件和輸出結(jié)果,分析控制循環(huán)的變量應(yīng)滿足
的條件或累加、累乘的變量的表達(dá)式.
角度3辨析程序框圖的功能
[例3]如果執(zhí)行如圖的程序框圖,輸入正整數(shù)N(NN2)和實數(shù)苗,S,…,aN,輸出4,
B,貝∣J()
A.A+B為“∣,?2>…,“N的和
B.呼為0,42,…,然的算術(shù)平均數(shù)
C.A和B分別是0,。2,…,"N中最大的數(shù)和最小的數(shù)
D.A和B分別是41,42,…,現(xiàn)中最小的數(shù)和最大的數(shù)
聽課筆記:
反思感悟?qū)τ诒嫖龀绦蚩驁D功能問題,可將程序執(zhí)行幾次,即可根據(jù)結(jié)果作出判斷.
【對點訓(xùn)練】
1.[2022?合肥市高三檢測]執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入〃=3,x=3,則輸出y的
值為()
(開始)
/輸入〃,x∕
/輸出》/
t
A.16B.45C.48D.52
2.[2022?山西省六校高三階段性測試]執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出結(jié)果為今署,則
?中可填()
/輸出Z
Iy
~J∑
(結(jié)束)
A.z<2019?B.z>2019?
C.z>2019?D.iW2019?
3.有如圖所示的程序框圖,則該程序框圖表示的算法的功能是()
A.輸出使1X2X4X???X"21OOo成立的最小整數(shù)〃
B.輸出使1X2X4X…X”》IOOO成立的最大整數(shù)"
C.輸出使1X2X4義…X〃2lOOO成立的最大整數(shù)”+2
D.輸出使l×2×4×???×n?lOOo成立的最小整數(shù)〃+2
考點三基本算法語句[綜合性]
[例4][2022?寧夏銀川一中段測]運行如圖所示的算法程序,結(jié)果為(
W=IO
S=O
DO
S=S+ZZ
72=72—1
LOOPUNTIL5>=45
PRINTn
END
A.3B.4C.5D.6
聽課筆記:
反思感悟算法語句應(yīng)用的三個關(guān)注點
;賦值號僅僅表示把右邊的表達(dá)式的值賦給了:
u>:左邊的變量,且變量的值始終等于最近一次i
θ;賦給它的值,先前的值將被替換J
國,標(biāo)卓執(zhí)行“IF-THEN-ELSE”語百時,1
底蔡益首先對IF后的條件進(jìn)行判斷,如果符合條]
弋/用,則執(zhí)行THEN后面的“語句”;若不符1
[合條件,則執(zhí)行ELSE后面的“語句”I
;'莉WHILE-WEND和DO-LOOPUNTILI
望鱉)/的格式,不能混用J
【對點訓(xùn)練】
根據(jù)下列算法語句,當(dāng)輸入X為60時-,輸出y的值為()
INPUTx
IFx<=50THEN
y=O.5*x
ELSE
y=25+0.6*(χ-5O)
ENDIF
PRINTy
END
A.25B.30C.31D.61
第四節(jié)算法初步
積累必備知識
1.(1)一定規(guī)則明確有限程序⑵程序框圖文字說明
2.①IF條件THEN②ENDIF③IF條件THEN④ELSE⑤WHlLE條件
(6)WEND?DO⑧LooPUNTIL
三、
1.答案:(I)X(2)×(3)√(4)×
2.解析:程序框圖是求函數(shù)S=Ik)g2、'的函數(shù)值,當(dāng)s=4時,工=-2或1=
I2-χ,x≤1
16.
答案:D
3.答案:x<0?
4.解析:第1次循環(huán)得Z=2,s=;;第二次循環(huán)得Z=4,S=;+;=];第三次循環(huán)得k
2244
=6,S=I+'=";第四次循環(huán)得:左=8,S="+:=∣^;此時退出循環(huán),輸出8,所以判斷
框內(nèi)的填入的條件是SWM
答案:C
5.解析:由程序框圖,第1次循環(huán),得α=4,s=4,k=l;第2次循環(huán),得a=4,s
=4X3+4=16,幺=2;第3次循環(huán),得:a=4,s=16X3+4=52,k=3;第4次循環(huán),得:
a=4,5=52X3+4=160,k=4,第5次循環(huán),得α=4,s=160X3+4=484,k=5,結(jié)束循
環(huán),即輸入”的值為4.
答案:4
6.解析:輸入%=0,4=0,第一次循環(huán),ci—1,k—1,<z<10,第二次循環(huán),4=3,k—
2,4<10,第三次循環(huán),a=7,k=3,α<10,第四次循環(huán),n=15,k=4,4>10,結(jié)束循環(huán),
輸出k—4.
答案:C
提升關(guān)鍵能力
考點一
1.解析:把各循環(huán)變量在各次循環(huán)中的值用表格表示如下.
循環(huán)
@
次數(shù)①②≡
0÷i0+i+0+-÷-+
1113
N0+工???
111
+-一+一工+???+-L
3_______35_______599
°+1
0+-+0+2+-+
224
T0+工???
211
+-工+…
4w+%6100
1一二+二
2323
l-i÷
2
Si-????
21_1454
3-4_111
6而一痂
因為N=N+1,由上表知,是If3f5,…,所以i=i+2.
答案:B
2.解析:執(zhí)行程序框圖,i=l,S=y=l,7V=(l+l)(l+2)=6,S≠N;i=2,S=1+
2
22=5,2=(2+1)(2+2)=12,S≠Nii=3,5=5+3≈14,N=(3+1)(3+2)=20,S≠Nii
=4,S=14+42=30,N=(4+1)(4+2)=30,S=M輸出的i為4,結(jié)束.
答案:B
考點二
例1解析:(l)n=l,S=O,第1次執(zhí)行循環(huán)體,n=2,5=4,不滿足S229,第2次
執(zhí)行循環(huán)體,〃=3,S=29,滿足SN29,退出循環(huán)體,此時〃=3.
(2)開始i—0>s=l,第一次運行:i=0+l=l,s=l+[=2;
第二次運行:i=l+l=2,5=1+∣=∣;
第三次運行:i=2+l=3,S=I+∣=*
第四次運行:i=3+l=4,5=1+|=|;
第五次運行:i=4+l=5,s=l+J=?,終止程序,輸出S的值為
888
答案:(I)B(2)C
例2解析:(1)第1次循環(huán)后,4=-1,〃=2;第2次循環(huán)后,A=2,〃=3;第3次循
環(huán)后,A=∣,/1=4;第4次循環(huán)后,A=-I,〃=5;….觀察到A的值具有周期性,且周期為
3.
所以輸出時”=2021,經(jīng)過2020次循環(huán),2020=673X3+1,對應(yīng)第1次循環(huán)后A=一
1,故輸出A的值為一1,選C.
(2)因為要求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《論文寫作》課程課件
- 內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四旗2025屆高三下第一次測試數(shù)學(xué)試題含解析
- 湖北省沙洋縣后港中學(xué)2025屆高考英語五模試卷含解析
- 浙江省樂清市知臨中學(xué)2025屆高三二診模擬考試英語試卷含解析
- 吉林省長春二中2025屆高考數(shù)學(xué)四模試卷含解析
- 陜西省西安市長安區(qū)2025屆高三下學(xué)期聯(lián)合考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025屆天津五區(qū)縣高考考前提分語文仿真卷含解析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制課題:市域產(chǎn)教聯(lián)合體與行業(yè)產(chǎn)教融合共同體內(nèi)開展現(xiàn)場工程師培養(yǎng)的機制創(chuàng)新研究(研究思路模板、技術(shù)路線圖)
- 2025屆四川省德陽五中高考仿真卷語文試卷含解析
- 安徽省安慶市六校2025屆高三第六次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析
- 一汽大眾新員工三級安全教育(入廠級)
- 十一學(xué)校行動綱要
- GB 1886.6-2016 食品安全國家標(biāo)準(zhǔn) 食品添加劑 硫酸鈣(高清版)
- 關(guān)于房屋征收及土地收儲過程中的稅收政策(僅供參考)
- 唯一住房補貼申請書(共2頁)
- 單面多軸鉆孔組合機床動力滑臺液壓系統(tǒng)課程設(shè)計
- 中醫(yī)養(yǎng)生脾胃為先PPT文檔
- 門窗工程成品保護(hù)方案(附圖)
- 八年級國學(xué)經(jīng)典誦讀二十首詩詞
- (完整版)A4作文格紙可直接打印使用
- 淺談班組安全教育
評論
0/150
提交評論