大學(xué)班級(jí)活動(dòng)心得

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)心得如何在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)的仆人，讓班級(jí)活動(dòng)發(fā)揮更大的教育作用，談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：

一、積極建筑和諧的班級(jí)氣氛。

和諧的班級(jí)氣氛，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有“我是班級(jí)小仆人”的意識(shí)。班級(jí)治理，絕不是教師居高臨下，我講你聽(tīng)，我管你聽(tīng)從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參加、自主教育的過(guò)程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的，都潛藏著幫忙教師治理班級(jí)的力量。公平對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)時(shí)到處體驗(yàn)到教師的關(guān)（愛(ài)），（心靈）上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動(dòng)力之火得以點(diǎn)燃。這樣學(xué)生（學(xué)習(xí)）的動(dòng)力有了，參加班級(jí)活動(dòng)的勁頭也足了。

二、努力培育學(xué)生的自主活動(dòng)力量。

在班級(jí)活動(dòng)中讓學(xué)生自主治理，班主任應(yīng)準(zhǔn)時(shí)給學(xué)生詳細(xì)的方法指導(dǎo)，要把握好自己參加的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí)，留給學(xué)生思索和（想象）的余地，使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地進(jìn)展。

三、讓更多的學(xué)生參加班級(jí)活動(dòng)。

教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫忙學(xué)生樹(shù)立信念，鼓舞學(xué)生積極參加班級(jí)活動(dòng)，就能使每一位學(xué)生真正成為班級(jí)活動(dòng)的仆人。

給學(xué)生供應(yīng)各種條件，互幫互學(xué)，讓全體學(xué)生參加班級(jí)活動(dòng)?？蓭е鴮W(xué)生自主組織敏捷多樣、富有情趣的”課余活動(dòng)，如表演、繪畫、體育競(jìng)賽等，在活動(dòng)中培育學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培育學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性與自制力。

在組織班級(jí)活動(dòng)中還要留意以下幾點(diǎn)：

(1)班級(jí)活動(dòng)要與各類節(jié)假日和紀(jì)念日結(jié)合

活動(dòng)內(nèi)容的選擇還要留意與類節(jié)假日和紀(jì)念日嚴(yán)密結(jié)合。但要留意指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)前做好收集有關(guān)資料的預(yù)備。同時(shí)，視野要“寬”一點(diǎn)。要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展。要引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)內(nèi)容從課內(nèi)引向課外，把活動(dòng)領(lǐng)域從校內(nèi)擴(kuò)展到家庭、社區(qū)、大自然，力求形式活潑，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)?？梢宰叱鋈ィ€可以請(qǐng)進(jìn)來(lái)。如：可邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起參加活動(dòng)。觀念要“新”一點(diǎn)。考慮活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要表達(dá)時(shí)代潮流，要富有時(shí)代氣息。

(2)班級(jí)活動(dòng)要與各學(xué)科相關(guān)學(xué)問(wèn)的結(jié)合

班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的選擇，要留意課內(nèi)課外的有關(guān)學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，要留意各學(xué)科之間的整合，有意識(shí)地將各學(xué)科學(xué)到的學(xué)問(wèn)、課外學(xué)到的學(xué)問(wèn)奇妙地運(yùn)用到班級(jí)活動(dòng)中去，結(jié)合語(yǔ)文課讓學(xué)生比一比，說(shuō)說(shuō)有關(guān)形容人物的品行方面的成語(yǔ)或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物名貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等。這樣，每次活動(dòng)內(nèi)容就會(huì)顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。

(3)班級(jí)活動(dòng)要與學(xué)生的（生活）實(shí)際相結(jié)合

通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，要使（同學(xué)）們懂得為（什么）要關(guān)懷他人?如何去關(guān)懷他人?特殊是在如何和同學(xué)相處，如何愛(ài)護(hù)關(guān)懷父母方面的熟悉提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡快多多。讓同學(xué)們通過(guò)辨論、爭(zhēng)論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獵取很多書本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，懂得關(guān)懷他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。

總之，班級(jí)活動(dòng)要樹(shù)立全體參加的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到充分表達(dá)，就成為了班級(jí)活動(dòng)的仆人。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)心得二

昨天我們班第一次進(jìn)行了班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們班級(jí)的分散力有了明顯的提高。

團(tuán)日活動(dòng)是全班同學(xué)一起參與的一次別開(kāi)生面的課外活動(dòng)，事實(shí)上這也是大學(xué)生思想教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。是對(duì)大學(xué)生進(jìn)展思想品德教育的重要途徑之一，也是促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)進(jìn)展的有效手段之一。

在團(tuán)日活動(dòng)中，我們班的同學(xué)都能積極的參加進(jìn)來(lái)，由于周四周五都沒(méi)課，周三下午許多同學(xué)原來(lái)都是準(zhǔn)備回家的，但是為了參與班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，許多同學(xué)都留了下來(lái)。由此可見(jiàn)，我們班的同學(xué)都是富有責(zé)任心的。同學(xué)們這樣的行為很值得褒獎(jiǎng)。

這一次的活動(dòng)是在足球場(chǎng)進(jìn)行，活動(dòng)流程是這樣的：1、熱身活動(dòng)2、拔河3、背氣球4、兩人三足5、場(chǎng)地清理。通過(guò)在幾輪嬉戲中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，同學(xué)們之間增進(jìn)了彼此之間的了解，大家一起度過(guò)了一個(gè)很開(kāi)心的下午。這一次的活動(dòng)是勝利的，到達(dá)了當(dāng)時(shí)我們舉辦團(tuán)日活動(dòng)的目的：在趣味運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，更好地提高支部成員間團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)與培育成員在競(jìng)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)合作的力量。

我班的團(tuán)日活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，班上每一個(gè)同學(xué)都能參加到各個(gè)環(huán)節(jié)中，且都能夠享受活動(dòng)的每個(gè)局部，在團(tuán)隊(duì)中共同協(xié)作，體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)與合作重要性。

團(tuán)日活動(dòng)從籌劃到舉辦，班委和同學(xué)們都付出了很大的努力，同學(xué)們積極參與班級(jí)戶的活動(dòng)的熱忱應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖頁(yè)P(yáng)并發(fā)揚(yáng)。在團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)踐中，我們依據(jù)我們想要到達(dá)的目的，自己設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)自己思索，自己動(dòng)手，親自體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)豐富自我，了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性和樂(lè)趣，增加班級(jí)分散力。

作為大學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不行忽視自身的思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)等素養(yǎng)的提高和全面進(jìn)展。顯而易見(jiàn)的，團(tuán)日活動(dòng)正好供應(yīng)了這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我們能自己組織自己參加活動(dòng)來(lái)提高和完善自身各方面的素養(yǎng)。

團(tuán)日活動(dòng)為我們平常簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)生活增加了一抹亮色。積極組織同學(xué)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)和力量，豐富我們的精神生活和全面進(jìn)展我們的素養(yǎng)有這重要的作用。同時(shí)，團(tuán)日活動(dòng)可以團(tuán)結(jié)班級(jí)成員，擴(kuò)大班級(jí)影響力。所以，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)組織的號(hào)召，積極參加到團(tuán)日活動(dòng)中來(lái)。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)心得三

班上在星期五的下午，組織了一次戶外班級(jí)活動(dòng)，雖然沒(méi)有去什么特殊好的地方聚一次，也沒(méi)有去大型游樂(lè)場(chǎng)體驗(yàn)幾把刺激，但就是這么個(gè)小小的趣味嬉戲，給我們帶來(lái)了不少歡聲笑語(yǔ)，在學(xué)習(xí)和生活中增加了幾分活潑的氣息。

印象最深的就是風(fēng)火輪了。班上預(yù)先分成三組，道具簡(jiǎn)潔到一大疊報(bào)廢的稿紙加上透亮膠帶(既綠色環(huán)保有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠)。哈哈，在活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)，出了個(gè)小小的意外。我原來(lái)被安排在其次組的，可自己跑到第一組去幫助制作風(fēng)火輪，也沒(méi)一個(gè)人提示我，結(jié)果忙活的快完工時(shí)，才發(fā)覺(jué)這一組要比鄰組多兩個(gè)人，而且多的就是自己。沒(méi)方法，只能算他們幸運(yùn)了，悻悻地回到自己的組里?；顒?dòng)開(kāi)頭了，九個(gè)人像履帶里滾動(dòng)的車輪一樣，在諾大的田徑場(chǎng)里轉(zhuǎn)動(dòng)，緊急與歡快并存。兩個(gè)回合下來(lái)，我們組輸給了第一組，排名其次，戰(zhàn)績(jī)還算不錯(cuò)吧，呵呵。

接下來(lái)的兩個(gè)活動(dòng)也很給力，十里傳珠和綁