外研版初一上冊英語單詞表

七年級上冊英語單詞精心整理*ride[raid]v.騎；開(車)*at[?t]prep.在(工作或?qū)W習(xí)地點);向，朝there[e??,e?]pron(用于引導(dǎo)句子)fifteen[,fifti:n]num.十五behind[bi'haind]prep.(表示位置)在…的后面building['bildi?]n.建筑物Coke[k?uk]n.可口可樂Saturday[s?di]r星期六ThursdayPxndi]n星期日Tuesday[’xndi]n星期日with[wie]pr和…在一起(表示關(guān)系)swimming['swimi?]游泳W(wǎng)hat-about…?(詢問其他人的情況)……怎么樣?trainer[trein?]n.軟運(yùn)動鞋box[b?ks]n.盒子switch[swit?]v.用開關(guān)把……開啟(或關(guān)掉)switch-on接通；開(電燈、機(jī)器等)click[klik]v.點擊save[seiv]v.保存；挽救timetable['taim,teibl]n.時刻表Betty['beki]n.Bruno[?bru:n?u]n.布魯這里befrom表示“來自哪里”、“從哪里來的”或“是哪里人”?！啊瓂earsold”表示年齡，表示“……歲”。有時候，yearsold可以省略，只用數(shù)字來表達(dá)年齡即可。如：我的朋友琳達(dá)是14歲。她的小狗三歲。英語里經(jīng)常把兩個或更多的意思上關(guān)系很密切的句子合并成一個句子，形成并列句。并列句中的分句可以用and進(jìn)行并列，如：3.I'mfromChinaandI'mChinese.我來自中國，我是中國人。在表達(dá)來自某個國家時，要使用國名，如：China,Canada等等。如果要強(qiáng)調(diào)是某國人時，則要用其形容詞形式，如：Chinese,English等。如ShecomesfromJapanandshe'sJapanese.她來自日本，是日本人。4.I'minClassOnewithDamingandLingling.我和大明、玲玲都在(1)班。這里with表示“和……在一起”。例如：ShanshanisinLondonwith請大家歡迎貝蒂和托尼到我們學(xué)校來。這里welcome…to…表示“歡迎……來……”,如：Welcomeallofyoutoourcity.歡迎你們所有人來我們的城市做客。我父親是北京國際學(xué)校的一名教師。Mymotherisadoctoratthehospital.我媽媽是在醫(yī)院里的醫(yī)生我媽媽是北京一所大學(xué)的英語教師。精心整理這幾個語句中分別用了in和at表示在什么地方工作。介紹at和inShe'satthelibrary.她在圖書館1.That's24boysand…那也就是24個男孩兒和……這本書是12元，那本書為七7元。那就是總共十九元。有科學(xué)實驗室嗎?在哪兒?有，圖書館后面有一個科學(xué)實驗室。你想要哪支筆?桌面上的那支嗎?你們有英文小說嗎?我想借一本。你有姑姑(嬸嬸)或者叔叔(舅舅)嗎?姑母、姨母、嬸母、伯母、舅母；uncle指的是“thebrotherofone舅舅、姑父、姨父。aunt或uncle究竟指的什么人，要看上下文而英國人常用havegot表示“某人有什么”,而美國人則常用have來表達(dá)這一意義，如：lhave(got)twonewdictionaries.我有兩本新詞典。3.email和書信的格式email(電子郵件)是現(xiàn)在人們經(jīng)常使用的聯(lián)系方式，與書信的格式1)信端(Heading):包含發(fā)信人電子信箱、收件人電子信箱、抄送人電子信箱、信件主題。在email中，這一部分一般填寫在固定的空格中。2)稱呼(Salutation):稱呼語后可用逗號與正文隔開。稱呼語常以3)正文(Body):稱呼下方開始寫正文，即信的主體。信的開頭，常常向?qū)Ψ奖硎締柡?。如：或者提及一下對方的上次來信，如：信的結(jié)尾可以這樣寫：Takecare!保重!4)結(jié)束語(Complimentaryclose);寫在結(jié)尾語下，其內(nèi)容因寄ever等，后面加逗號。這一部分也可以不寫。5)著名(Signature):發(fā)信人在此寫上自己的姓名。還可表示“飲料的一杯(或Iwouldlikeahot/colddrink.我想要熱/CanIhaveadrinkofwater,please?我可以來杯水嗎?Wouldyoulikesomethingtodrink?你要點什么喝的嗎?Hedoesn'tsmokeordrink.他既不抽煙也不喝酒。中學(xué)science課程包括一些理科基礎(chǔ)性學(xué)科，物理、化學(xué)、生物等都屬于science學(xué)科。下面是中學(xué)常見的英文表達(dá)。你可以參考這些詞匯用英文寫一個自己的課程表!語文英語?科學(xué)化學(xué)物理代數(shù)幾何?生物政治歷史地理藝術(shù)音樂?美術(shù)體育我早晨七點半起床，然后吃早餐。have是英語中常見的一個動詞，和不同的詞搭配有不同的意思。如：上課吃飯休息 WhataboutAnn-isshepoli式。這類名詞作主語時謂語動詞要用復(fù)數(shù)，表示數(shù)量時常用“數(shù)詞鞋子褲子眼鏡?手短褲剪刀筷子ThatpairoftrousersisTonys.那條褲子是托尼的。Scissorsareusedtocutthings.剪刀是用來剪東西的。favouritesingers.她經(jīng)常去聽音樂會，并且常常買一些她最喜歡的歌手的唱片。by在此處表示行為者是誰，“由……”或“被……”之意。如：ThisisapaintingbyVanGogh.這是梵高的一幅畫。BeijingZoo.歡迎來到北京動物園。thepanda!不，是熊貓玲玲!然后用鼠標(biāo)點擊“新建(新文件)。精心整理你點擊“保存”,然后為你的文件寫上一個名稱。注意：電腦中英語術(shù)語與漢語術(shù)語在表達(dá)形式上大部分相同，但有些不同，要注意區(qū)別。我有時玩“反恐精英”和“最終幻想”。我從來不玩“古墓麗影”。使用的小電腦，就是筆記本電腦。說明自己年齡、身份、身體狀態(tài)的。lamastudent.我一個是學(xué)生。lamtwelveyearsold.我12歲。用am,is,are.這三個詞分別說明不同人的狀態(tài)： amthirteenyearsold.我13歲。He/She/ItisfromAmerica.他/她/它來自美國。詢問對方或他人現(xiàn)在的狀態(tài)，使用疑問句，那么be的一般現(xiàn)在時疑問式又如何表達(dá)呢?—AreyoufromAmerica?你來自美國嗎?—Yes,lam.是的，我是?！猯sheChinese?他是中國人嗎?—No,heisn't.不，他不是。—AretheyinClassOne?他們是(1)一班的嗎?不，他們不是。他們不在(1)班，他們在(2)班。動詞be的一般現(xiàn)在時的一般疑問句式是把be提到句首，其否定句式的構(gòu)成是在be后直接加not(可以縮寫)。如：肯定否定疑問boy/girl.,boy/girl.,,精心整理是個好男孩您不是好男孩你是個好男孩嗎?他們是我們的朋友嗎?我們是否來自美國嗎?你是個好男孩嗎?一般現(xiàn)在時的表達(dá)中動詞be可以用于下列幾種情況：1)be+形容詞Thefruitisverynice.這水果很新鮮。2)be+名詞3)be+介詞短語AretheyfromAmerica?他們是美國來的嗎?4)be+形容詞短語他只有12歲。Modul2情態(tài)動詞can表達(dá)自己能做某事lcanplaytabletennis.我會打乒乓球。表達(dá)“某人能做某事”,可以用“can+動詞原形”lcannotplayfootball.我不會踢足球。Dickcan'tspeakChinese.迪克不會說漢語。can是情態(tài)動詞，沒有人稱和數(shù)的變化。不論表示誰能(不能)做某事，都是用can(not)。Damingcanrideabike.Hecan'tdriveacar.大明會騎自行車。他不會開汽車Theycanswim.Theycan'tdance.他們會游泳。他們不會跳舞。如果是詢問某人能不能做某事，則要使用can的疑問形式，即將can提至句首。如你會說漢語嗎?—Yes,Ican./No,Ican't.是的，我會。/不，我不會。她會游泳嗎?—Tes,shecan./No,shecan't.是的，她會。/不，她不會。can疑問句的回答十分簡單，肯定用can,否定用can't?？偨Y(jié)一下can的各種句式。我可以踢足球我無法(不能)足球嗎?您可以播放踢足球嗎?他/她能說英語他/她不能說英語他/她能說英語嗎?我們會游泳我們不會游泳。我們可以游嗎?3.表中Canweswim?好像與實際不符，其實現(xiàn)實生活中還是有這種情況的。如反問句“我們會游泳嗎?當(dāng)然會了?！?Canweswim?Certainlywecan.)表示的“能力”為現(xiàn)在的能力，而不能表示過去或?qū)淼哪芰?，這一點要注意。精心整理如果要表達(dá)“……地方有……”該如果表達(dá)呢?一般采用therebe句型?？聪旅娴睦洹hereisanappleonthedesk.桌上有一個蘋果。Thereisstillsomewaterinthecup.茶杯里還有一些水。1.therebe句型的結(jié)構(gòu)形式一般為“thereis/are+某物/人+地點”。它既可表示某地方有什么東西，也可以表示某地方有什么人。2.如果要表達(dá)某地沒有某東西或某人，或者問某地是否有某東西或某人，我們就要用到therebe句型的否定和疑問形式。3.摘therebe句型中，there從句法結(jié)構(gòu)上講為主語，所以其疑問形式是將be提到there之前，構(gòu)成isthere/arethere的句式，而否定形式則是在be后加肯定否定疑問回答操場上有一些學(xué)生操場上沒有任何的學(xué)生操場上是否有任何的學(xué)生嗎?*可以看出，therebe句型的變化與第一模塊中be的用法相同。要注意詞be形式的變化一般根據(jù)其后面的名稱的數(shù)而定。注意：thereis/are用于表示某地方有什么東西或人。所表示的人是泛指，而非特指。Thereissomewaterinthebottle.瓶子里有水。Therearemanystudentsintheclassroom.教室里有很多學(xué)生。 上一模塊我們學(xué)習(xí)的是“某地方有什么東西或什么人”,如果表示某自己有什么東西，該如何表達(dá)呢?一般可用havegot的表達(dá)形式。如：“他們”等與“我”一樣，用hasgot。如：HehasgottwosisShehasgotaverynicebike.她有一輛很漂亮的自行車。Theyhavegotmanyfriends.他們有許多朋友。got;要問“有沒有”則要把have/has提至句首，如：Youhaventgotabike.你沒有自行車。下面我們一起總結(jié)一下have/hasgot的變化形式：肯定否定疑問回答他/她有兩個朋友他/她沒有兩個朋友他/她有兩個朋友嗎?他們有一個新的英語教師他們沒有一個新的英語教師他們有一個新的英文老師呢?“某人有”,注意與上一模塊中的therebe區(qū)別。therebe句型表示“某個地方有人或某物”,表示的是“存在”,而have精心整理Thereisacomputerroomnexttoourclassroom.我們教室隔壁有一間計算機(jī)Therearealotofpeopleinthemeetingroom.會議室里有很多人。有時havegot與therede句型表達(dá)的意思有些相近，但句型和側(cè)重點Wehaven'tgotanymeatinthefridge.我們冰箱里沒有肉了。兩句都表示冰箱里沒有肉了。但是，第一句首先是說“我們沒有肉了”,冰箱是次要的；而第二句則表示“冰箱里沒有肉了”,只是說冰箱里沒有了，至于其他地方有沒有，是我們的肉還是其他人的，就不得而知了。因此，使用中要注意表達(dá)的側(cè)重點。如果到商店買東西，最好用“Haveyougouany…?”句型的肯定、否定和疑問式中，我們注意如何區(qū)分使用呢?首先來看以下的句子：Ihavegotsomenicemonkeystamps.我有一些漂亮的猴子郵票。我們沒有英國同學(xué)。Haveyougotanybrothers?你有兄弟嗎?Hashegotanysisters?他有姐妹嗎?精心整理lsthereanygoodnew從以上句子可以看出，some用于肯定句中。any用于疑問句和否定句中。也就是說，some表示一個確定的概念，當(dāng)我們明確知道有“一些”,就要用some;如果我們不知道是否有，比如，不知道對方是否有兄弟姐妹，就要說也可以用于不可數(shù)名詞之前，可數(shù)名詞如果是單數(shù)，加不定冠詞，而不可數(shù)名詞只要表示一定的量就要加some或any。llikerice.我喜歡吃米飯。表示具體的米飯，有一定的量，所以要用some。some用于可數(shù)名詞之前時，可數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)形式。下面我們一起來回顧一下可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式變化，小結(jié)如下：條件變化形式例詞單詞以s,x,ch,sh結(jié)尾加-esbuses,boxes,watch單詞以結(jié)尾單詞以結(jié)尾單詞以結(jié)尾一些以或結(jié)尾的單詞把f、fe變成-veslife—lives,knife—knives但同時還應(yīng)注意一些不規(guī)則變化，如：精心整理如果你想請朋友一起去看電影，應(yīng)該怎樣說呢?一般情況下，你可以說：今晚你愿意和我一起去看電影嗎?你的朋友可以回答：Yes,verymuch.我非常愿意。Sorry,lalreadyhavean“I'dliketo”,或“I'dloveto”;但是如果是拒絕，我們也要說得客氣一點，比邀請對方做某事。Let's…一般可以用于提出建議，也可以用來表示邀請。如：--Let'sstayathomeandwatchTV.我們在家看電視吧。--OK./Allright./Agood好。/好吧/好主意。另外，注意：lwouldliketogotoschoolonfoottoday.我今天想步行去上學(xué)。2)在邀請時，除注意Wouldyouliketo…的回答方式外，還應(yīng)注意邀請如果問同學(xué)們都在干什么,你們可能會回答說：Wegotoschooleveryday.我們每天都上學(xué)。Wecleanourclassroomafterclass.下課后我們打掃教室。如果表示的是現(xiàn)在的狀態(tài)，也可以用一般現(xiàn)在時。如：Iknowhimverywell.我和他很熟。llikeEnglishverymuch.我非常喜歡英語。第一人稱和第二人稱的一般現(xiàn)在時其謂語動詞形式的變化，其否定形式一般是在謂語動詞前加don't(donot)。如：theweekend.我們周一到周五上學(xué)，周末不上學(xué)。周日我不去上學(xué)，我去公園。主語是第一人稱和第二人稱的一般現(xiàn)在時形式列表如下：我們星期日去上學(xué)。我們星期日不去上學(xué)。在表述日常行為時會用到時間，要注意英漢不同的時間表達(dá)注意：如果是半小時以內(nèi)，一般用幾點過幾分的表達(dá)方式，如5:25可以表達(dá)為twenty-fivepastfive;如果超過了半小時，則用還差幾分不到幾點的表示方式，即首先請同學(xué)們觀察以下包含一般現(xiàn)在時的句子：Shealwayswears(in)red.她總是穿紅色的衣服。Heneverlistenstomusic.他從來不聽音樂。Heoftendoeshishomeworkatschool.他經(jīng)常在學(xué)校做作業(yè)。從以上各個例還可以看出，主語是第三人稱單詞的行為動詞的一般現(xiàn)在時形式有變化，其變化規(guī)律與名稱的復(fù)數(shù)形式相同。如下表：一般動詞后加-swears,reads,plays,works,ma以s、x、ch、sh結(jié)尾，后加eswatches,brushes看、以輔音字母+0結(jié)尾，一般加-esgoes,does,輔音字母+y結(jié)尾的單詞，變y為i,再加-esworries,carries從以上各例還可以看出，表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的行為時?？墒褂妙l度副詞，常用的頻度副詞有always(總是),often(經(jīng)常),usually(通常),sometimes(有時),seldom(很少),never(從不)。頻度副詞在句中的位置是放在行為動詞之前，如：six.我經(jīng)常是6點5分起床。Theyneverplaycomputergames.他們從來不玩電子游戲。Wealwaysplayfootballintheafternoon.我們總是在下午踢足球。如果要表示不常做某事，該怎么表達(dá)呢?請看下列各例：ShedoesnotspeakChinese.她不說漢語。Hedoesn'tspeakEnglish.他不說英語。從以上各例可以看出，主語是第三人稱單數(shù)的行為動詞的一般現(xiàn)在時否定形式是在行為動詞前加doesn't(doesnot),這時要注意把謂精心整理語動詞還原為動詞原形。試比較肯定與否定句中行為動詞形式的變?nèi)绻獑杽e人是否經(jīng)常做某事，我們要采用下面的表達(dá)方式：--Doesthepandaeatmeat?熊貓吃肉嗎?--No,itdoesn't.不，它不吃。--Doesiteatbamboo?它吃竹子嗎?--Yes,itdoes.是的，吃。從以上各例可以看出，行為動詞第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時疑問式是在居首加助動詞does,而加does之后，后面的謂語動詞像否定句一樣也要用原形。試比較：:現(xiàn)在我們把行為動詞第三人稱單數(shù)的各種句式總結(jié)如下：行為動詞的如果是詢問對方是否經(jīng)常做某事，其表達(dá)方式與詢問第三者的情況有什么不同嗎?請看以下各例：Doyouoftensendemails?你經(jīng)常發(fā)電子郵件嗎?你在網(wǎng)上制定行計劃嗎?很明顯，從整體結(jié)構(gòu)和特點來說，主體是第二人稱的行為動詞的一般疑問句形式與主體是第三人稱單數(shù)的行為動詞一樣，只是不要在主語前加does,而要加do;同樣，主語是第一人稱復(fù)數(shù)和第三人稱復(fù)數(shù)是也是在主語前加do。請看以下各列：Dotheyoftenplaycomputergames?他們經(jīng)常玩電腦游戲嗎?Dowehavecomputerroom?我們有一間機(jī)房嗎?Dotheydotheirhomeworkonthecomputer?他們在電腦上做作業(yè)嗎?根據(jù)疑問形式結(jié)構(gòu)規(guī)律，我們可以推斷，主語是第一人稱、第二人稱、第三人稱復(fù)數(shù)的行為動詞的一般現(xiàn)在時，其否定句構(gòu)成形式應(yīng)該是在謂語動詞前加don't(donot),如：Youdon'tgoonlinetoooften.你不太經(jīng)常上網(wǎng)。主語是第一人稱、第二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)的行為動詞，其一般精心整理現(xiàn)在時的各種句式總結(jié)如下：肯定否定回答我常做我在計算機(jī)上的作業(yè)我不常做在計算機(jī)上的功課做常做我在計算機(jī)經(jīng)常給你的朋友們發(fā)送電子郵件你不經(jīng)常發(fā)送電子郵件給你的朋友們您經(jīng)常向你的朋友發(fā)送電子郵件嗎?我們經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上建立我們不經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上建立我們常在互聯(lián)網(wǎng)上做旅游計劃旅游計劃旅行的計劃嗎?他們通常上網(wǎng)他們不常常在線他們通常上網(wǎng)嗎?了解了行為動詞一般現(xiàn)在時的一般疑問句表達(dá)方式，其特殊疑問句的表達(dá)也就變得簡單了。當(dāng)我們要問別人經(jīng)常做些什么、什么時間起床、什么時候吃早飯、在什么地方吃早飯等問題時，把疑問詞放在居首，然后加上一個一般疑問句就可以了。如：Whendotheyhavelunch?他們什么時候吃午飯?Wheredoeshedohishomework?他在哪里做作業(yè)?你每年發(fā)多少張明信片?在本模塊中我們還應(yīng)注意序數(shù)的運(yùn)用。表示順序的數(shù)詞稱為序數(shù)詞。序數(shù)詞的構(gòu)成是這樣的：你每周給你朋友發(fā)多少封電子郵件?1)序數(shù)詞一般由基數(shù)詞在尾加-th構(gòu)成。如；十(個)--第十(個)六—第六2)下面這些基數(shù)詞在變?yōu)榛鶖?shù)詞時，有其特殊的地方。如：three—third三--第三five—fifth五--第五3)以ty結(jié)尾的基數(shù)詞，就先變y為i,再加-eth。如：thirty--thirtieth三十--第三十seventy--seventieth七十--第七十4)20以上的十位或百位的基數(shù)詞，只將其各位上的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞就可以了。如：forty-three—forty-th5)序數(shù)詞有時用縮寫形式。例如：精心整理any['eni,?ni]pron.任何(一個)art[a:t]n.藝術(shù)，美術(shù)at[?t]prep.在(工作或?qū)W習(xí)地點);向，朝family[f?mili]n.家庭favourite[feiv?rit]adj.最喜歡的Friday['fraidi]n.星期五from[fr?m,fr?m]prep.從…來giraffe[d?i'ra:f]n.長頸鹿international[,?nt?'n???n?l]adj.國際的invitation[,?nvi'tei??n]n.邀請lab[l?b](=laboratory[l?'b?r?t?ri])n.實驗室often['?f?n]adv.經(jīng)常OK好的(表同意)swimming游泳switch[swit?]v.用開關(guān)把……開啟(或關(guān)掉)switch-on接通；開(電燈、機(jī)器等)university[,ju:ni'v?:siti]n.大學(xué)usually[ju:?uvegetable[ved?it?bl]n.蔬菜website.[websait]WWW(環(huán)球網(wǎng))的站點精心整理actually['?kt?u:?li].advaddition[?'di??n].n.添加；添加物adventure*[?d'vent??]n.激動人；心的活動；冒險afraidtodo.[bi:].[?'freid].[tu:].[du:]害怕做……airline['??lain]n.航線；(常復(fù))航空公司airport*[??p?:t]n.機(jī)場；航空港airway[e?,we?]n.航線；(常復(fù))航空公司aswellas[?z][wel]并且，還at*[?t]prep.在(工作或?qū)W習(xí)地點);向，朝at[?t]prep.在(某時間或時刻)attheageof在…歲時tradition.[tr?'di??n]n.傳統(tǒng)回(原處);向后behind[bi'haind]prep.(表示位置)在…的后面精心整理both*[buθ]pron.兩個；兩個都break*[breik]v.(broke[bbrilliant['briljnt]adj.<口>好極了bring*[bri?]v.帶來carry*[k?ri]v.攜帶，拿著；抱著cheerful['t?iful]adj.快樂ltalian[r't?ljn]n.意大利(人)的，意大利語的classical['kl?sikl]adj.1.古典的，經(jīng)典的clock*[kl?k]n.時鐘；計時器close*[kluz]v.關(guān)閉close*[kluz]近的；接近的adv.靠近的compared[km'ped]adj.和……比較corner[’kn]n.街道拐彎處；cousin*[k?zn]n.同類；堂兄弟；表兄弟；堂姐妹；表姐妹dark[da:k].adj.(皮色)發(fā)黑的；暗色的；黑暗的difficult*['difiklt]adj.困難的doll*[d?l]n.娃娃dream[dri:m]n.夢想，夢(ddrop*[dr?p].v.扔；落下energetic[,en'd?etik]adj.精力充沛的expensive*[iks'pensiv]adj.昂貴的family*['f?mili]n.家庭famous*[feims]adj.著名的fan[f?n].n.(體育、音樂、電影等的)狂熱愛好者，迷最后的，最終的first*[f:st]adj.第一FirstWorldWar[f:st][w:ld][w?:]第一次世界大戰(zhàn)forget*[fget]v.(forgot[f'g?t],forgotten[f'g?tn])忘記精心整理friendship['frend?ip]fun*[f?n]n.有趣的事；逗人樂的活動silly*['sili]adj.geton(well)with與…相處(融洽)去乘(騎…)gooff(燈)熄滅；停電goal[gul]n.(進(jìn)球)得分goodnight晚安(打招呼時用語)group*[gru:p].n.組精心整理hangon(非正式)(耐心)等待helpout[help][aut]幫……克服困難helpsb.withsth[help][wie]幫助某人做某事hero['hi?r?u]n.英雄hey[her]嘿；喂him[him,Im]pron.(he的賓格)他history['hist?ri]n.歷史holdtheline[h?uld][e?][lain](不掛斷電話)等一下hometown['h?um'taun]n.故鄉(xiāng)；家鄉(xiāng)honest['?nist]adj.誠實的，正直的hope*[h?up]n.&.v.希望精心整理hurry*['h?ri]v.&.n.趕忙；匆忙interestedin.[bi:][intrrstInterview[intvju:]n.&v采訪，會面；面試jazz[d??z].n.爵士樂jewellery['d?u:Iri]n.珠寶；首飾job[d??b]n.工作joke[d?uk].v.開玩笑；說笑話juice*[d?u:s]n.果汁jump*[d??mp]v.跳jump*[d??mp]v.跳know*[n?u]v.知道；了解勞動節(jié)(五一節(jié))lady['leidi]n.女士learn*[1:n]學(xué)，學(xué)會life*[laif]n.生活；生命light*[lait]adj.輕的(餐食)少量的litter[lit]n.垃圾live[liv]v.活，生存：住lively['laivli],adj.活潑的，輕快的local['lukl]adj地方的，當(dāng)?shù)氐膌ong*[l?n]adj.長的lookout(for)[luk][aut]([f?:,f])小心love*[l?v]n.&v.愛，熱愛lovely*['l?vli]adj.可愛的middle*['midl]n.&.adj.中間(的)milk*[milk]n.牛奶Miss[mis]n.女士；小姐(對未婚女性的稱呼)mission['mi??n]n.任務(wù)Mrs.['mIsIz]n.夫人；太太精心整理name*[neim].v.說出…的名字nervous*['n:vs]adj.情緒不安的；緊張的精心整理north*[n?:θ]n.北方adj.北方的not…atall[n?t].[?t].[?:]一點也不nothing*[n?θi?]pron.沒有什么;沒有東西off[?f]prep.下(飛機(jī)、車、船等)offer[?f]v.提議(主動)給予often[?fn]adv.經(jīng)常Olympic[u'impik]adj.onceuponatime(常用作講故事的開頭語)從前精心整理painting[peintin]n.繪畫；油畫L1UJ114passport*[pa:sp?:t]n.護(hù)照phone[fun]n.電話，電話機(jī)piece[pi:s]n.一張(或則、件等)pity['piti]n.憾事plan*[pl?n]n.&.v.計劃，打算play[plei]v.扮演，玩；踢/打/彈……point[p?int]v.(用手指等)指programme*[pru-gr?m]n.項目(電視)節(jié)目pudding['pudi?]n.布丁；甜點心question*['kwest??n]n.問radio*['reidi?u],n.收音機(jī)realise[rilaiz]v.認(rèn)識到，了解，明白really*['rili]adv.(表語氣)真的嗎reason['ri:zn]n.原因recognize[rekgnaiz]v.認(rèn)出record[ri'k?:d]v.錄(音)return*[ri't?:n]v.返回；歸還rewrite[ri:'rart]v.(rewrote[riride*[raid]v.騎(馬；車等)ride*[raid]v.騎；開(車)ring[ri?]v.(rang[r??],rung[r??])響，鳴；打電話rock[r?k]n.搖滾樂rough[r?f]adj.(海浪等)洶涌的；(氣候)有暴風(fēng)雨的Russian[r??n]adj.俄國的；俄國人的；俄語的sad*[s?d],adj.悲哀的seafood['si:,fu:d].n.海鮮；海產(chǎn)品seeoff[si:][?f]送別ship*[?ip]n.船smooth[smu:?]adj.平靜的；平穩(wěn)的J9某事sound[saund]v.聽起來south*[sauθ]adj.南方的n.南方花費(fèi)(時間、金錢)star*[sta:]n.星；星狀物；明星stormy['st?:string[strin].n.(樂器的等)弦strong*[str??]adj.強(qiáng)烈的；強(qiáng)壯的；強(qiáng)大的take*[teik]花費(fèi)(時間)卸掉/拿走/拔十幾歲(13~19歲)的terrible['ter?bl]adj.極壞的，可怕的than*[e?n]conj.(用于形容詞、副詞的比較級之后)比thinkabout思考；考慮through[θru:]prep.從一端到另一端；穿越tomato*[t'ma:tu]n.西紅柿trip[trip]n.旅行trul['tru:li].adv.真誠地;誠摯地uncomfortable[?n'k?mftbl]adj.不舒服的unpaid[?n'peid]adj.不收報酬的；未付款的usual[ju:?u?l]adj.通常的，平常的violin*[,vai?'lin].n.小提琴visitor[vizit?]n.游客；觀光者walkup沿…走；登上wall[w?:l]n.墻waltz[w?:lts]n.華爾茲；圓舞曲want*[w?nt]v.要；想要war[w?:]n.戰(zhàn)爭was[w?z]動詞be(am,is)的過去式washup洗(餐具)website[websait](環(huán)球網(wǎng))的站點welcome*[welkm]well-behavedadj.adj.有禮貌的；循規(guī)蹈矩的with*[wiprep帶有；和在一起(表示關(guān)系)worried[’wrd]ad煩惱的，焦慮的write*[rait]v.寫younger