中班上學(xué)期語言教案詳案《鬼鬼盯著你》

第頁共頁中班上學(xué)期語言教案詳案《鬼鬼盯著你》教案詳案：《鬼鬼盯著你》教案概況：教案名稱：《鬼鬼盯著你》教學(xué)年級(jí)：中班教學(xué)學(xué)期：上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：語言教學(xué)目標(biāo)：通過故事的講解，培養(yǎng)幼兒的語言理解能力和表達(dá)能力，提高幼兒的語言表達(dá)能力和交流能力。一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)識(shí)字故事《鬼鬼盯著你》。2.教學(xué)目標(biāo)：（1）了解故事中的詞匯及內(nèi)容；（2）培養(yǎng)幼兒的聽說能力；（3）通過故事激發(fā)幼兒的閱讀興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：識(shí)字卡片、故事書。2.教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備：教室整潔，安靜有序。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師播放有關(guān)鬼魂的音樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)氛圍，引起幼兒對(duì)鬼魂的注意。隨后教師與幼兒進(jìn)行對(duì)話。T：今天我們要來學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的故事，這個(gè)故事里面有一個(gè)小鬼魂，你們知道小鬼魂是什么樣子嗎？S：……T：小鬼魂是比較神秘的，你們有沒有見過小鬼魂呢？S：……2.故事講解教師根據(jù)故事內(nèi)容，用簡(jiǎn)單明了的語言向幼兒講解《鬼鬼盯著你》的故事情節(jié)。并展示相應(yīng)的識(shí)字卡片，讓幼兒看到圖像，并激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。T：今天我們要學(xué)習(xí)的故事是《鬼鬼盯著你》，故事講的是一個(gè)小鬼魂不應(yīng)該一直盯著別人看。小鬼魂看到美麗的小花、快樂的小鳥、可愛的小狗，他都想要看個(gè)夠。可是，小鬼魂不知道看別人不對(duì)，別人會(huì)感到不爽的。教師展示識(shí)字卡片，讓幼兒看圖，并根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行解釋。T：這個(gè)是小鬼魂，他看到小花的時(shí)候，他很開心。S：小鬼魂看著小花。T：對(duì)，小鬼魂一直盯著小花看，這樣小花會(huì)覺得不舒服。S：小花不開心。T：是的，小花不開心。那小鳥呢？S：小鳥也不開心。T：對(duì)，小鬼魂看著小鳥，小鳥會(huì)感到很緊張，不開心。那小狗呢？S：小狗也不開心。T：是的，小狗也會(huì)不開心。所以小鬼魂要學(xué)會(huì)不盯著別人看。3.討論交流教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行思考與討論，引導(dǎo)幼兒說明小鬼魂盯著別人看的問題。T：我們知道了，小鬼魂一直盯著別人看是不對(duì)的，那你們覺得為什么小鬼魂盯著別人看會(huì)讓別人不開心呢？S：因?yàn)闀?huì)讓他們覺得不舒服。T：對(duì)，小鬼魂盯著別人看，別人會(huì)覺得很不舒服。所以我們要學(xué)會(huì)尊重別人的隱私。4.語言活動(dòng)教師設(shè)置相關(guān)的語言活動(dòng)，讓幼兒通過活動(dòng)練習(xí)語言表達(dá)能力。（1）識(shí)字卡配對(duì)活動(dòng)教師提供一套識(shí)字卡片，并把卡片分配給不同的幼兒，讓他們根據(jù)自己手中的卡片找到對(duì)應(yīng)的圖像，進(jìn)行配對(duì)。（2）情景表演活動(dòng)教師組織幼兒分成小組，每個(gè)小組扮演不同的角色，進(jìn)行一次情景表演。5.課堂總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，并鞏固幼兒的學(xué)習(xí)成果。T：今天我們學(xué)習(xí)了一則《鬼鬼盯著你》的故事，通過故事我們了解到小鬼魂不應(yīng)該一直盯著別人看，這樣別人會(huì)覺得不舒服。對(duì)嗎？S：對(duì)！T：那我們要學(xué)會(huì)尊重別人的隱私。下次再想看別人的時(shí)候，要記得控制自己的眼睛哦！好嗎？S：好！6.作業(yè)布置教師布置相關(guān)作業(yè)，讓幼兒在家和家長(zhǎng)一起進(jìn)行相關(guān)的語言游戲，并要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。T：幼兒們，今天的作業(yè)是請(qǐng)你們和家長(zhǎng)一起玩一個(gè)語言游戲，你們可以用圖畫、紙板等發(fā)揮你們的想象力，比如假裝成小鬼魂，然后看看你們家附近有什么有趣的事物，記下來并告訴家長(zhǎng)。和家長(zhǎng)一起進(jìn)行這個(gè)游戲，能加深你們和家人之間的交流。四、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒們對(duì)《鬼鬼盯著你》的故事情節(jié)有了更加深入的了解，對(duì)于小鬼魂盯著別人看的行為有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。通過語言活