南宋理學家朱熹簡介及著作

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁南宋理學家朱熹簡介及著作朱熹(1130.9.15—1200.4.23)，字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。下面是我為你帶來的南宋理學家朱熹簡介及著作，歡迎閱讀。

朱熹簡介朱熹(1130.9.15—1200.4.23)，字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣(今江西省婺源)，誕生于南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。宋朝聞名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。[1]朱熹是“二程”(程顥、程頤)的三傳弟子李侗的同學，與二程合稱“程朱學派”。朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子后的又一人。

朱熹十九歲考中進士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫，做官清正有為，振舉書院建設。官拜煥章閣侍制兼侍講，為宋寧宗皇帝講學。

朱熹著作朱子現存著作共25種，600余卷，總字數在20xx萬字左右。主要有《周易本義》《啟蒙》《蓍卦考誤》《詩集傳》《高校中庸章句》《四書或問》《論語集注》《孟子集注》《太極圖說解》《通書解》《西銘解》《楚辭集注辨正》《韓文考異》《參同契考異》《中庸輯略》《孝經刊誤》《學校書》《通鑒綱目》《宋名臣言行錄》《家禮》《近思錄》《河南程氏遺書》《伊洛淵源錄》等?！段募芬话倬?，《續(xù)集》十一卷，《別集》十卷，閡人輯錄的《朱子語類》一百四十卷。

朱熹的詩《春日》《活水亭觀書有感二首·其一》《司馬光好學》《讀書要三到》《偶成》《勸學詩》

《活水亭觀書有感二首·其二》《水調歌頭·隱括杜牧之齊山詩》《鷓鴣天·叔懷嘗夢飛仙,為之賦此·歸日以呈茂獻待郎,當發(fā)一笑》

《菩薩蠻·回文》《念奴嬌·用傳安道和朱希真梅詞韻》《西江月·睡處林風瑟瑟》

《滿江紅·劉知郡生朝》《水調歌頭·聯句問訊羅漢同張敬夫》《憶秦娥·雪、梅二闋懷張敬夫》《憶秦娥》《奉同張敬夫城南二十詠》《水調歌頭·次袁仲機韻》

《鷓鴣天·江檻》《浣溪沙·次秀野酴醿韻》《水調歌頭·不見嚴夫子》《菩薩蠻·次圭父回文韻》《南鄉(xiāng)子·次張安國韻》《水調歌頭·富貴有馀樂》

《西江月·堂下水浮新綠》《好事近》《鷓鴣天》

朱熹人物評價清康熙稱朱熹：集大成而緒千百年絕傳之學，開愚蒙而立億萬世肯定之歸。[16]

朱熹同學黃囗在(《朱子行狀》)：道之正統，待人而傳……由孟子而后，周、程、張子繼其絕，至先生而始著。

南宋詞人辛棄疾：所不朽者，垂萬世名。孰謂公死，凜凜猶生。

南宋詞人陸游：某有捐百身起九原之心，有傾長河注東海之淚。路修齒耄，神往形留。公歿不亡，尚其來享。

清初江藩：晦翁是宗孔嗣孟，集諸儒之大成者也。

朱熹典故少有大志

朱熹出身于儒學世家，他的父親朱松對朱熹的教育非常仔細?！端问贰繁緜髌妫骸办溆追f悟，甫能言，父指天示之曰：‘天也’，熹問曰：‘天上何物’?”這個傳奇，說明朱熹自幼就是一個具有劇烈求知欲望的人。由于朱松是在二程理學思想教育下成長起來的儒生，他對兒子的要求自然是根據儒家學做圣賢的目標去實行。據《朱子年譜》中記載，朱熹在10歲時就“厲志圣賢之學”，每天如癡如迷地攻讀《高?！?、《中庸》、《論語》、《孟子》。他自己回憶說：“某十歲時，讀《孟子》，至圣人與我同類者，喜不行言”。從今，便立志要做圣人。以后他又教育同學說：“凡人須以圣人為己任”。[9]

連環(huán)巧問

朱熹自幼受教于父，聰慧過人，想象力強。四歲時，其父朱松指日示曰：“此日也?！敝祆鋯枺骸叭蘸嗡?”朱松回答說：“附于天?”朱熹又追問道：“天何所附?”一席話問的朱松驚異不已。[22]

為官正直，體察民情

公元1167年秋天，福建崇安發(fā)生大水災，朝廷派他前往視察災情，他曾遍訪于崇安各山谷之間。在視察中，朱熹發(fā)覺“肉食者漠然無意于民，直難與圖事”(《文集》卷10)。他說：“若此學不明，天下事決無可為之理”(同上)。由于災情嚴峻，糧食無收，地方官不仔細救濟，到次年青黃不接之時，就在崇安發(fā)生了饑民暴動。這時，朱熹與知縣諸葛廷瑞共同發(fā)起，要求地方豪富，用藏粟賑救饑民，他又懇求朝廷以“六百斛賑濟”，這才平靜了饑民的暴動。由此，朱熹便想出了建立“社倉”的方法，并建議朝廷廣為推行，作為解決農夫在青黃不接之時的口糧問題的機構。他規(guī)定“社倉”的任務，是在青黃不接之時貸谷給農夫，一般取息20%，這就可以不向豪民高利貸糧，若發(fā)生小饑，息利可以減半，若發(fā)生大饑、則可免除利息。當然設立社倉的最大好處可以防止農夫暴動。為此，