幼兒小班健康教案《紙板樂(lè)》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒小班健康教案《紙板樂(lè)》【教案名稱】紙板樂(lè)【教學(xué)目標(biāo)】1.讓幼兒了解紙板的制作原料和制作方式。2.提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。3.通過(guò)手工制作紙板玩具，培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，了解廢紙板的再利用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1.紙板的制作原料和制作方式。2.制作紙板玩具?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.廢紙板、剪刀、膠水、彩色紙、顏料等。2.實(shí)物資料、圖片資料?！窘虒W(xué)過(guò)程】Step1：導(dǎo)入（10分鐘）教師可以給幼兒們展示一些廢紙板，并詢問(wèn)他們對(duì)紙板的認(rèn)識(shí)和用途。引導(dǎo)幼兒們思考紙板的制作原料和制作方式。Step2：講解紙板的制作原料和制作方式（10分鐘）教師給幼兒們簡(jiǎn)單地介紹紙板的制作原料和制作方式?？梢杂幸恍﹫D片或?qū)嵨镔Y料來(lái)幫助幼兒們更好地理解。Step3：制作紙板玩具（30分鐘）教師準(zhǔn)備好廢紙板、剪刀、膠水等材料，并給幼兒們展示一些紙板玩具的樣例。然后，教師帶領(lǐng)幼兒們一起制作紙板玩具。可以選擇一些簡(jiǎn)單的紙板玩具，如紙板拼圖、紙板人偶等，以便幼兒們能夠參與進(jìn)來(lái)并完成自己的作品。Step4：展示和分享（10分鐘）幼兒們制作完成后，教師可以帶領(lǐng)他們展示自己的作品，并讓他們互相分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。Step5：反思與總結(jié)（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒們回顧整個(gè)活動(dòng)，詢問(wèn)他們對(duì)紙板制作的體驗(yàn)和收獲。并提醒幼兒們要善于利用廢紙板，保護(hù)環(huán)境?！窘虒W(xué)延伸】1.可以讓幼兒們畫(huà)出自己心目中的紙板玩具，并與家長(zhǎng)一起制作。2.可以組織幼兒們參觀紙板回收站，了解更多關(guān)于廢紙板再利用的知識(shí)?！窘虒W(xué)評(píng)價(jià)】1.觀察幼兒制作紙板玩具的情況，看他們是否能按照要求完成制作，并查看制作的紙板玩具是否符合預(yù)期。2.聽(tīng)取幼兒對(duì)紙板制作活動(dòng)的反饋，了解他們對(duì)紙板制作的認(rèn)識(shí)和收獲?！窘虒W(xué)反思】紙板制作活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和細(xì)心。同時(shí)，通過(guò)利用廢紙板，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)幼兒們思考和分享，加強(qiáng)他們對(duì)紙板制作的理解