中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小王子歷險(xiǎn)記》

第頁(yè)共頁(yè)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小王子歷險(xiǎn)記》教案名稱：小王子歷險(xiǎn)記適用年級(jí)：中班幼兒學(xué)科：數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)知，并能正確書(shū)寫0-10的數(shù)字；2.引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字之間的大小關(guān)系；3.提高幼兒的觀察能力和邏輯思維能力；4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)活動(dòng)：1.活動(dòng)前準(zhǔn)備：-準(zhǔn)備一本《小王子歷險(xiǎn)記》的圖片書(shū)；-準(zhǔn)備10個(gè)豆子或其他小物品。2.活動(dòng)過(guò)程：-導(dǎo)入：教師拿出《小王子歷險(xiǎn)記》的圖片書(shū)，向幼兒展示并問(wèn)：“你們知道小王子是誰(shuí)嗎？他遇到了很多有趣的事情，請(qǐng)你們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小王子的故事吧！”引起幼兒的興趣。-閱讀故事：教師邊展示書(shū)中的圖片，邊向幼兒講述《小王子歷險(xiǎn)記》的故事，讓幼兒進(jìn)入故事情境，感受小王子的歷險(xiǎn)。-數(shù)字認(rèn)知：在講述故事過(guò)程中，教師會(huì)不斷出現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)故事中的數(shù)字，如小王子遇到的星球有幾個(gè)、他種了多少個(gè)玫瑰花等。教師可引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，一起讀出數(shù)字并配合手勢(shì)展示。教師還可以提供0-10的數(shù)字卡片，讓幼兒將卡片按照順序排好，并輔助教師一起讀出每個(gè)數(shù)字。-數(shù)字排序：師給每個(gè)幼兒分發(fā)10個(gè)豆子或其他小物品，讓幼兒按照大小順序排列，如先放0，再放1，依次類推，直到放完10個(gè)。教師可以提問(wèn)“這個(gè)數(shù)字和它前面的數(shù)字有什么關(guān)系？”引導(dǎo)幼兒思考數(shù)字之間的大小關(guān)系。-圖形觀察：教師將豆子按照故事情節(jié)中小王子遇到星球的數(shù)量擺放在桌上，然后將幼兒分成小組，讓他們觀察、記憶并找出擺放的規(guī)律。每個(gè)小組觀察一段時(shí)間后，教師會(huì)讓他們閉眼或轉(zhuǎn)身，然后重新調(diào)整豆子的擺放順序，讓幼兒來(lái)找出變化的規(guī)律。-小組合作：教師將幼兒分成小組，每個(gè)小組分配一本《小王子歷險(xiǎn)記》的圖片書(shū)。教師要求每個(gè)小組選擇一個(gè)故事中的數(shù)字，然后用豆子或其他小物品在紙上繪制出相應(yīng)的數(shù)字圖案。教師可以給予一些提示，如數(shù)字的形狀、個(gè)數(shù)等。完成后，小組之間可以進(jìn)行展示和交流。-結(jié)束活動(dòng)：教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字的重要性，并鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索數(shù)字世界。3.活動(dòng)延伸：-讓幼兒用紙和顏色來(lái)創(chuàng)作屬于自己的小王子歷險(xiǎn)故事，其中要求包括0-10的數(shù)字；-教師可以根據(jù)