高考生物一輪復習檢測第三單元細胞的能量供應和利用第07講酶和ATP第2課時能力提升A卷

2022屆高考生物一輪復習同步檢測第三單元細胞的能量供應和利用第07講酶和ATP第2課時能力提升A卷一、單選題1.生物體內的高能磷酸化合物有多種，它們的結構和功能類似，但是具體用途有一定差異（如表）。下列相關推論最合理的是()高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP主要用途能量“貨幣”蛋白質合成糖原合成脂肪和磷脂的合成A.蛋白質的合成可由GTP或ATP直接供能B.GTP分子中所有高能磷酸鍵斷裂后，可得到鳥苷C.UTP分子水解掉1個磷酸基團后，可作為RNA的基本單位之D.CTP在有脂肪和磷脂合成的場所含量很高2.ATP是生命活動的直接能源物質，下列關于ATP的敘述，正確的是()A.1分子ATP由1分子腺嘌呤和3分子磷酸基團組成B.人在激烈運動時，骨骼肌細胞ATP的合成遠多于ATP的水解C.人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡D.ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應3.在線粒體的內外膜間隙中存在著一類標志酶——腺苷酸激酶，它能將ATP分子末端的磷酸基團轉移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上從而形成ADP。以下有關推測不合理的是()A.腺苷酸激酶極有可能是一種ATP水解酶B.在腺苷酸激酶的作用下，1分子ATP形成了1分子ADPC.腺苷酸激酶與細胞內ATP與ADP平衡的維持有關D.腺苷酸激酶發(fā)揮作用時伴隨著磷酸基團間特殊化學鍵的斷裂與形成4.科學家發(fā)現某些蚜蟲能合成類胡蘿卜素，其體內的類胡蘿卜素不僅能吸收光能，傳遞給負責能量生產的組織細胞，而且還決定蚜蟲的體色。陽光下蚜蟲體內的ATP生成量將會增加，黑暗時蚜蟲體內的ATP含量會下降。下列有關敘述正確的是()A.蚜蟲合成ATP時所需能量僅僅來自細胞呼吸B.類胡蘿卜素的含量不僅會影響蚜蟲的體色，還會影響蚜蟲個體的生存機會C.蚜蟲做同一強度的運動時，陽光下和黑暗中的ATP消耗量不一樣D.蚜蟲體內ATP含量在陽光下比黑暗時多，說明其體內的ATP含量不穩(wěn)定5.以下有關ATP的敘述，正確的是()A.ATP的作用是使細胞內各項化學反應能在常溫、常壓下快速順利地進行B.ATP合成需要的能量，都來自細胞呼吸分解有機物釋放的能量C.ATP是高能磷酸化合物，水解后可轉化為與其同樣活躍的ADPD.蛋白質合成等許多吸能反應與ATP水解的反應相聯(lián)系6.螢火蟲腹部的發(fā)光器由部分組織細胞構成，離體的發(fā)光器會逐漸失去發(fā)光能力。將發(fā)光器研磨液分為兩組，分別滴加等體積的ATP溶液和葡萄糖溶液后，ATP組立即重新發(fā)出熒光，葡萄糖組重新發(fā)出熒光的時間滯后。下列敘述不正確的是()A.發(fā)光器離體后細胞內能源物質逐漸耗盡B.實驗結果說明ATP是直接的能源物質C.實驗結果說明葡萄糖不能作為能源物質D.有機物中的化學能可轉化為光能7.如圖從左到右表示ATP合成和分解的過程，下列敘述不正確的是()A.ATP生成ADP的過程中,ATP分子的末端磷酸基團會脫離下來B.能量1在動物體內可以來自細胞呼吸，在植物體內可以來自光合作用和細胞呼吸C.能量2可以用于各項生命活動，例如人的紅細胞吸收葡萄糖分子的過程D.在原核細胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉化過程8.ATP是細胞生命活動的直接能源物質嗎，下列關于ATP的敘述正確的是()A.細胞質中有ATP的分布，細胞核中沒有B.ATP合成所需的能量由磷酸提供C.ATP中兩個特殊化學鍵的穩(wěn)定性相同D.正常細胞中ATP與ADP的比值相對穩(wěn)定9.GTP、CTP和UTP是細胞中的高能磷酸化合物，其結構與ATP相似。下列敘述錯誤的是()A.GTP可為生命活動直接提供能量B.1分子CTP中含有3個磷酸鍵C.GTP中“G”由鳥嘌呤和脫氧核糖構成D.UTP徹底水解的產物有尿嘧啶、磷酸和核糖10.如圖表示生物體內發(fā)生的兩個化學反應,請判斷下列相關說法中正確的是(

)A.ATP分子水解時,圖中所示的化學鍵③④最易斷裂

B.細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯(lián)系

C.圖中酶1和酶2的化學本質相同,但是二者的種類不同

D.ATP與ADP間相互轉化的能量供應機制只發(fā)生在真核細胞內11.為研究Cu2+和Cl對唾液淀粉酶活性的影響，某小組設計了如下操作順序的實驗方案:

甲組:CuSO4溶液→緩沖液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保溫→檢測。乙組:NaCl溶液→緩沖液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保溫→檢測。

丙組:蒸餾水→緩沖液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保溫→檢測。

各組試劑量均適宜，下列對該實驗方案的評價，不合理的是()A.緩沖液的pH應控制為最適pHB.設置的對照實驗能達成實驗目的C.保溫的目的是保證淀粉在設置條件下充分分解D.保溫的溫度應控制在37℃左右12.下表是某同學為驗證酶的專一性而設計的實驗方案,?表示4支試管,①?⑦表示實驗步驟。對該實驗方案的有關評價,不正確的是(

)①淀粉溶液淀粉溶液唾液淀粉酶溶液2唾液淀粉酶溶液2②37℃溫水中水浴加熱10③將倒入,將倒入④37℃溫水中水浴加熱10⑤加入本尼迪特試劑2⑥37℃恒溫水浴2⑦觀察并記錄顏色變化A.淀粉溶液與蔗糖溶液應適量且等量

B.應將本尼迪特試劑改為碘碘化鉀溶液

C.②④⑥的溫度設置有一處錯誤

D.第②步操作可以省略二、填空題13.ATP是細胞內絕大多數生命活動的直接能源物質，回答下列問題：(1)ATP的合成一般與________(填“吸能”或“放能”)反應相關聯(lián)，生物體對ATP的需求較大，但細胞內ATP的含量較少，細胞能滿足生物體對ATP的需求的主要原因是________。(2)綠色植物葉肉細胞內合成ATP的途徑有________。(3)利用“熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測，步驟如下：第一步：將臘肉進行一定的處理后放入發(fā)光儀(測定發(fā)光強度的儀器)反應室內，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應；第二步：記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；第三步：測算出細菌數量。①熒光素接受_________提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。②根據發(fā)光強度可以計算出ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成_________(填“正比”或“反比”)。③根據ATP含量可大致測算出細菌數量的依據是每個細菌細胞中ATP含量_______。14.將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度為30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分數為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結果每一個燒杯都產生氣體,然后,將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復上述實驗。在相同時間內,分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成如圖所示曲線,請回答:

(1)該實驗的目的是__________。

(2)該實驗的自變量是__________,因變量是__________。

(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是__________。

(4)曲線A是第__________次實驗的結果,原因最可能是__________。15.ATP是細胞內生命活動的直接能源物質。請回答下列問題：（1）ATP的中文名稱是_________________，細胞中的吸能反應一般與ATP的_________________（填“合成”或“水解”）反應相關聯(lián)。（2）生物體內ATP的主要來源是_________________；活細胞中產生ATP的共同場所是_________________。（3）科學發(fā)現，一種與ATP相似的物質GTP（三磷酸鳥苷）也能為細胞的生命活動提供能量，請從化學結構的角度解釋GTP與GDP容易相互轉化的原因是__________________________________。（4）利用“熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法”對市場上的臘肉中細菌的含量進行檢測的步驟如下：第一步：將臘肉研磨后進行離心處理，取一定量的上清液放入分光光度計（測定發(fā)光強度的儀器）反應室內，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進反應；第二步：記錄發(fā)光強度并計算ATP的含量；第三步：測算出細菌數量。①熒光素接受_________________提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。②根據發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量原因是_________________。③根據ATP的含量進而測算出細菌數量的依據：每個細菌細胞中，ATP含量_________________。

參考答案1.答案：A解析：ATP是細胞內的能量“貨幣”，因此蛋白質的合成可由GTP或ATP直接供能，A正確；GTP分子中所有特殊化學鍵斷裂后，可得到鳥嘌呤核糖核苷酸，B錯誤；UTP分子水解掉2個磷酸基團后，可作為組成RNA的基本單位之一，C錯誤；CTP供能的機制與ATP相同，在有脂肪和磷脂合成的場所含量不會很高，D錯誤。2.答案：D解析：3.答案：B解析：據題干信息可知，腺苷酸激酶能促進ATP的水解，極有可能是一種ATP水解酶，A正確；ATP分子末端的磷酸基團轉移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，即ATP（含3個磷酸基團）轉化為ADP（含2個磷酸基團），AMP（含1個磷酸基團）結合1分子磷酸基團轉化為ADP（含2個磷酸基團），因此在腺苷酸激酶的作用下，1分子ATP可形成2分子ADP，B錯誤；腺苷酸激酶能促進ATP水解與ADP形成，故腺苷酸激酶與細胞內ATP與ADP平衡的維持有關，C正確；腺苷酸激酶能將ATP分子末端的磷酸基團轉移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上從而形成ADP，故腺苷酸激酶發(fā)揮作用時伴隨著磷酸基團間特殊化學鍵的斷裂與形成，D正確。4.答案：B解析：由題干信息可知，蚜蟲合成ATP所需能量還可來自類胡蘿卜素吸收的光能，A錯誤；由題干信息可知，類胡蘿卜素可以吸收、傳遞光能，影響ATP的合成量，因此類胡蘿卜素的含量會影響蚜蟲個體的生存機會，B正確；蚜蟲做同一強度的運動時消耗ATP的量是一樣的，C錯誤；蚜蟲體內ATP含量在陽光下比黑暗時多，但白天ATP消耗量也比黑暗時多，ATP含量處于動態(tài)平衡中，故蚜蟲體內的ATP含量穩(wěn)定，D錯誤。5.答案：D解析：酶的作用是使細胞內各項化學反應能在常溫、常壓下快速順利地進行，A錯誤；ATP合成所需的能量除來自細胞呼吸分解有機物釋放的能量外，還可來自光能，如綠色植物的光合作用，B錯誤；ATP與ADP的活躍程度不同，C錯誤；蛋白質合成等許多吸能反應與ATP水解的反應相聯(lián)系，D正確。6.答案：C解析：發(fā)光器由部分組織細胞構成，發(fā)光器離體后細胞內能源物質逐漸耗盡，A正確；實驗結果說明發(fā)光器發(fā)光所需的能量是由ATP直接提供的，B正確；實驗結果說明葡萄糖不是發(fā)光器發(fā)光的直接能源物質，但是不能說明葡萄糖不能作為能源物質，C錯誤；有機物中的化學能可轉化為光能，D正確。7.答案：C解析：葡萄糖進入人紅細胞的方式是協(xié)助擴散，不消耗能量，C錯誤。8.答案：D解析：細胞核和細胞質中均有ATP的分布，A錯誤；對于植物來說，ATP合成所需的能量可以來自光能，也可以來自呼吸作用所釋放的能量，對于動物、人、真菌和大多數細菌來說，ATP合成所需的能量均來自細胞進行呼吸作用時有機物分解所釋放的能量，而磷酸無法提供能量，B錯誤；ATP中末端的磷酸基團具有較高的轉移勢能，在ATP水解酶的作用下，容易脫離，故ATP中兩個特殊的化學鍵穩(wěn)定性不同，C錯誤；對細胞的正常生活來說，ATP與ADP的相互轉化是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的，正常細胞中ATP與ADP的比值相對穩(wěn)定，D正確。9.答案：C解析：本題考查結構與ATP相似的高能磷酸化合物GTP、CTP和UTP，考查學生對所學知識靈活運用和舉一反三的能力。ATP稱為三磷酸腺苷，GTP、CTP和UTP的結構與ATP相似，分別稱為三磷酸鳥苷、三磷酸胞苷和三磷酸尿苷，它們都是高能磷酸化合物，都可為生命活動直接提供能量，A項正確；1分子CTP中含有2個高能磷酸鍵“～”、1個普通磷酸鍵“—”即3個磷酸鍵，B項正確；GTP、CTP和UTP中所含的五碳糖與ATP的一樣都是核糖，GTP中“G”稱為鳥苷，由鳥嘌呤和核糖構成，C項錯誤；UTP徹底水解的產物有尿嘧啶、磷酸和核糖，D項正確。10.答案：C解析：11.答案：B解析：實驗設計要遵循對照原則和單一變量原則，該實驗的目的是探究Cu2+和Cl對唾液淀粉酶活性的影響，因此自變量是離子的種類，因變量是唾液淀粉酶活性，除此之外，其他條件都要保持相同且適宜。該實驗的自變量是離子的種類，緩沖液的pH是無關變量，無關變量應保持適宜，A合理；設置的對照實驗中應該加入等量的Na2SO4溶液才能達成實驗目的，B不合理；保溫的目的是保證淀粉在設置條件下充分分解，C合理；溫度是無關變量，無關變量應該保持適宜，唾液淀粉酶的最適溫度是37℃左右，D合理。12.答案：B解析：根據表中的實驗設計方案可知:該實驗以淀粉溶液和蔗糖溶液為底物,通過添加等董的唾液淀粉酶溶液,反應后與相應的試劑發(fā)生顯色反應來證明酶的專一性.因此淀粉溶液和蔗糖溶液應適量且等量;碘碘化鉀只能檢驗淀粉是否被水解,不能檢驗蔗糖是否被水解,所以不能將本尼迪特試劑改為碘碘化鉀溶液:②④應該是37℃,⑥應該用80?100℃的熱水浴;由于本實驗不是鑒定溫度對酶活性的影響,因此第②步操作可以省略。13.答案：（1）放能；ATP與ADP的轉化速率較快（2）呼吸作用、光合作用（3）①ATP；②正比；③大致相同且相對穩(wěn)定解析：（1）ATP的合成需消耗能量，故一般與放能反應相關聯(lián)。生物體對ATP的需求較大，但細胞內ATP的含量較少，因為ATP與ADP的轉化速率較快，ATP消耗后可迅速產生，所以可以滿足生物體對ATP的需求。（2）綠色植物葉肉細胞內合成ATP的途徑有光合作用和呼吸作用。（3）①熒光素接受ATP提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。②熒光素在熒光素酶和ATP等物質的參與下可進行反應發(fā)出熒光，發(fā)光強度與ATP的含量成正比，所以根據發(fā)光強度可以計算出ATP的含量。③每個細菌細胞中ATP含量大致相同且相對穩(wěn)定，故可根據ATP含量大致測算出細菌數量。14.答案：探究過氧化氫在不同pH條件及不同量的提取液條件下分解的快慢(或探究等量的提取液在不同pH條件下對過氧化氫分解的影響及同種不同量提取液在相同pH條件下對過氧化氫分解的影響）;pH的大小和提取液的量;單位時間產生氣泡的多少(或單位時間內過氧化氫的減少量);同一種酶的最適pH不變;二;A中所含酶的量較