廣東省東莞四中2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題

東莞四中20202021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題（總分：100分，完成時間：75分鐘）第一部分選擇題（共40分）單選題Ⅰ（112題，每小題2分，共24分）1．科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)了一種在低光照環(huán)境中能吸收光能并釋放氧氣的藍細菌——溫泉擬甲色球藻。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．溫泉擬甲色球藻細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷酸B．溫泉擬甲色球藻含有核糖體，核糖體中不含有磷元素C．溫泉擬甲色球藻的擬核區(qū)不存在蛋白質(zhì)和DNA結(jié)合而成的染色體D．溫泉擬甲色球藻吸收光能并釋放氧氣的化學(xué)反應(yīng)是在類囊體薄膜上進行的2．組成細胞的元素和化合物是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列關(guān)于細胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（）A．組成活細胞的元素中C的含量最多，因此C是細胞內(nèi)最基本、最核心的元素B．甘蔗含有較多的糖且近于白色，因此可用于進行還原糖的鑒定C．ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”不是同一種物質(zhì)D．在人的一生中，細胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升3．下圖為糖類概念圖，下列說法不正確的是（）A．若某種單糖A為果糖，則物質(zhì)①可能是蔗糖B．若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A為核糖C．若③是動物細胞中特有的儲能物質(zhì)，則③是糖原D．若④是腺嘌呤核糖核苷酸，則它可作為ATP的組成部分4．下面有關(guān)細胞的相關(guān)敘述，正確的是()A.植物體內(nèi)成熟葉肉細胞可進行核DNA的復(fù)制B.蛙的紅細胞可進行無絲分裂C.人成熟的紅細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸和CO2 D.植物細胞的邊界是細胞壁5．下列相關(guān)實驗中涉及“分離”的敘述，錯誤的是（）A．在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，鹽酸能夠使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離B．在“綠葉中色素的提取和分離”的實驗中，色素分離是因它們在層析液中的溶解度不同C．在“探究植物細胞的吸水和失水”的實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質(zhì)與細胞壁分離D．在“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂”的實驗中，解離的目的是使組織細胞相互分離開來6．下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是()A．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響B(tài)．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性C．在驗證溫度對淀粉酶活性的影響實驗中，應(yīng)選斐林試劑檢測還原糖的生成D．可利用過氧化氫和過氧化氫酶反應(yīng)探究pH對酶活性的影響7．如圖表示的是細胞呼吸的相關(guān)過程，下列敘述不正確的是（）A．劇烈運動時人體細胞產(chǎn)生的CO2大于O2消耗量B．缺氧條件下馬鈴薯塊莖發(fā)生①③過程C．乳酸菌無線粒體，不具有與②有關(guān)的酶D．④乙醇和二氧化碳是由丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的8．關(guān)于生物學(xué)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，下列敘述錯誤的是（）A．“一次施肥不能太多”，避免土壤溶液濃度過高，引起燒苗現(xiàn)象B．“正其行，通其風(fēng)”，能為植物提供更多的CO2，提高光合作用效率C．“低溫、干燥、無02儲存種子”更能降低細胞呼吸，減少有機物的消耗D．“露田，曬田”,能為根系提供更多O2,促進細胞呼吸,有利于根吸收無機鹽9．“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，從細胞學(xué)的角度分析，該過程中不會出現(xiàn)的變化是（）A．細胞核體積縮小 B．細胞內(nèi)水分減少C．酶的活性降低 D．細胞內(nèi)呼吸速率減慢10．圖中甲、乙為植物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中，正確的是()A．甲、乙合成的ATP均可在細胞核中發(fā)揮作用B．甲中產(chǎn)生的O2若被乙利用，至少穿過4層磷脂分子C．乙中的[H]可能來自于葡萄糖的分解，也可能來自于圖甲D．甲、乙中的生化反應(yīng)是不同的，所以由不同的酶催化11．下圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述正確的是()A．圖中各細胞的染色體數(shù)目相同B．各細胞的基因不同導(dǎo)致形態(tài)、功能不同C．各細胞中的RNA和蛋白質(zhì)種類相同D．產(chǎn)生上述細胞的分化過程一般是不可逆的12．下圖為某一動物個體生殖發(fā)育過程中不同細胞的分裂方式示意圖，下列敘述正確的是()A．圖①②③④中都有同源染色體B．圖②所處時期中正在發(fā)生交叉互換C．①細胞在分裂末期形成細胞板，分裂成兩個子細胞D．一般不用該動物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實驗材料單選題Ⅱ（1316題，每小題4分，共16分）13．下列說法正確的有()（1）DNA和RNA屬于核酸，都是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)（2）“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”和“觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原”實驗都要用高倍顯微鏡觀察（3）硅肺的形成原因是肺泡細胞的溶酶體中缺少分解硅塵的酶（4）真核細胞中的細胞骨架與細胞運動、分裂以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換等生命活動密切相關(guān)（5）一般來說，植物細胞的全能性大于動物細胞的全能性（6）癌細胞的特征之一是細胞膜表面的各種蛋白質(zhì)減少，導(dǎo)致細胞黏著性降低，容易擴散和轉(zhuǎn)移A．一項 B．二項 C．三項 D．四項14．將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h(光強相同)，測其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)，正確的是（）A．該植物光合作用的最適溫度約是27℃B．27～29℃下的凈光合速率相等C．該植物呼吸作用的最適溫度約是29℃D．30℃下的真正光合速率為2mg/h15.新“肥胖因子”——GPNMB蛋白是一種由肝細胞產(chǎn)生的蛋白，能被Adam蛋白酶剪切后以出芽的形式釋放到細胞外。肝臟分泌的GPNMB蛋白能促進小鼠脂肪組織的脂質(zhì)合成基因的表達，抑制機體產(chǎn)熱，最終引起肥胖及胰島素抵抗。下列敘述錯誤的是（）A．GPNMB蛋白是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工和運輸形成的，并以胞吐的方式分泌B．運用抗體中和GPNMB蛋白會抑制脂肪細胞中特有的脂質(zhì)合成基因的表達C．用技術(shù)手段減少肝臟GPNMB蛋白基因的表達，可能會減輕肥胖D．推測GPNMB蛋白大量表達會誘導(dǎo)肥胖，增加脂肪組織重量16．如果精原細胞有三對同源染色體，A和a、B和b、C和c，下列哪四個精子是來自同一個精原細胞的（）A．a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC B．AbC、aBC、Abc、abcC．AbC、Abc、abc、ABCD．a(chǎn)bC、abc、aBc、AB非選擇題（共60分）17.(12分)如圖所示是關(guān)于細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，請回答下列問題：(1)科學(xué)家用______________________模型解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)。(2)生物膜系統(tǒng)是由[a]______________________、[b]_____________________和[j]___________________構(gòu)成的，在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系、相互影響。(3)已知h為高爾基體膜，依次指出圖中g(shù)、p所示膜結(jié)構(gòu)名稱：_______________、___________。發(fā)生f→g→h→g→j過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________________________。(4)據(jù)圖分析d是___________，活細胞中的d可以被________________染液染成____________色。(5)若要將各種細胞結(jié)構(gòu)分離出來分別研究其功能，應(yīng)用________________法。18.（10分）圖甲表示某動物細胞的膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)曲線，請據(jù)圖回答：圖甲中細胞間的信息交流依賴于__________（填字母）。若圖甲表示人體紅細胞的細胞膜，則表示K+進入細胞的方式為________（填字母），其運輸方式符合圖___________（“乙”或“丙”）所表示的物質(zhì)運輸曲線；則表示O2進入細胞的方式為________（填字母），其運輸方式符合圖___________（“乙”或“丙”）所表示的物質(zhì)運輸曲線（3）圖丙表示的物質(zhì)跨膜運輸方式所需條件是____________和_______________。（4）若對離體的心肌細胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少，而K+的吸收量不受影響，其原因是__________________________________________________。19.（10分）下圖是某植物葉肉細胞在一定的光照條件下光合作用和細胞呼吸過程示意圖。I～VI代表物質(zhì)，1～5代表代謝過程。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中的A階段表示___________________，場所發(fā)生在________________，該階段可為B階段提供_______________________。（2）圖乙中④進行的場所是____________________。（3）上圖中I～VI代表同種物質(zhì)的編號是_______和_________、_______和_______。（4）若將該植物周圍的CO2由較低濃度快速升到較高且適宜濃度，短時間內(nèi)甲圖中的C3的含量將_________(“增加”、“減少”或“不變”)。20.（13分）下圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答：（1）比較A、B植物呼吸作用，較強的是植物，當(dāng)光照強度為0時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的場所有。(2)當(dāng)光照強度達到Z點后，限制A植物光合作用的因素主要是。（答出兩點）（3）當(dāng)光照強度在X和Y之間，經(jīng)過一晝夜后（白天和黑夜的時間各為12h），A植物中有機物的含量變化是（“減少”或“增加”）。（4）在光照強度為Z時，A植物實際光合作用的強度為。（用CO2的消耗量表示）（5）請設(shè)計實驗探究光合作用生成的有機物(假設(shè)為葡萄糖)中的氧元素，是來自水還是來自二氧化碳(不考慮呼吸作用影響)__________________________________________________。(寫出實驗設(shè)計思路)21.（15分）圖甲是某動物（2N=4）生殖器官內(nèi)細胞分裂的圖象。圖乙為該動物體內(nèi)進行的三個連續(xù)生理過程中細胞內(nèi)染色體組數(shù)的變化，據(jù)圖回答下列問題：（1）該動物性別為（“雌”、“雄”）性，判斷依據(jù)是___。（2）甲圖中細胞①處于（分裂方式及時期），其分裂產(chǎn)生的子細胞是。（3）乙圖中Ⅱ階段代表的生理過程是，C點和E點染色體數(shù)目加倍的原因是否相同？理由是：________________________________________________________________________。（4）甲圖中①、②、③細胞分別對應(yīng)于乙圖中的______、________、________段。東莞四中20202021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試試題參考答案及評分說明第一部分選擇題（共40分）15CCBBC，610DACAD，1112DD(2分/題)1316BCBA(4分/題)第二部分非選擇題（共60分，除說明外每空1分）17.（12分）(1)流動鑲嵌模型（2分）（2）核膜細胞器膜細胞膜（順序不能顛倒）（3）囊泡（囊泡膜）線粒體內(nèi)膜生物膜具有一定的流動性(細胞膜具有一定的流動性、細胞膜具有流動性)（4）線粒體健那綠藍綠色（5）差速離心法18.（10分）（1）C（2分）（2）a丙b乙（3）需要載體蛋白協(xié)助需要能量（或ATP）（寫出載體蛋白和能量即可給分）（4）該種毒素只抑制了Ca2+轉(zhuǎn)運蛋白的活性，/而對K+轉(zhuǎn)運蛋白的活性沒有影響(2分)19．（10分）（1）光反應(yīng)（階段）類囊體薄膜（或者基粒）ATP和[H]（全部寫對才能給分）（2）線粒體內(nèi)膜（3）IIVIIIVI（4）增加（2分）20.（13分）（1）A線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)（2分）（多寫葉綠體扣一分）（2）CO2濃度和溫度（2分）（多寫色素、酶等不扣分）（3）減少（2分）（4）10mg/(m2·h)（2分）(不寫單