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文檔簡介

大班社會故事教案《感恩》教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的感恩意識，懂得感恩父母、老師、朋友等身邊的人。能夠表達感恩之情，學(xué)會對他人的幫助表示感謝。培養(yǎng)幼兒的情感溝通能力和人際交往技巧。教學(xué)準(zhǔn)備故事書《感恩的小樹》卡片、紙張、顏色筆、貼紙等輔助教具。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知給幼兒觀看一段感恩視頻，引起幼兒的興趣和好奇心。2.導(dǎo)入故事準(zhǔn)備故事書《感恩的小樹》，向幼兒簡要介紹故事內(nèi)容，告訴他們今天要一起聽故事。3.講述故事通過圖書館唱歌的方式，將故事《感恩的小樹》講述給幼兒聽，讓幼兒充分參與其中。4.故事討論引導(dǎo)幼兒回顧故事情節(jié)，詢問他們對故事的理解和感受。5.分組討論將幼兒分為小組，每個小組選出一位代表，討論并回答教師提出的問題：你為什么感謝爸爸媽媽？你平時如何感謝他們？6.制作感恩卡片給每個幼兒分發(fā)卡片、紙張、顏色筆和貼紙等制作材料，并引導(dǎo)幼兒制作感恩卡片，用于表達對爸爸媽媽的感激之情。7.分享卡片讓每個幼兒展示自己制作的卡片，并向全班分享他們感謝爸爸媽媽的原因。8.反思總結(jié)引導(dǎo)幼兒回顧今天的故事和活動，幫助幼兒總結(jié)感恩的重要性并展示對感恩故事的理解。教學(xué)延伸1.家庭作業(yè)要求幼兒回家后，和爸爸媽媽一起分享今天的故事以及制作的感恩卡片，與家人共同感恩。2.定期回顧在以后的教學(xué)中，適時回顧感恩故事，提醒幼兒要時刻感恩身邊的人，并展示他們對感恩的實際行動。教學(xué)評估通過觀察幼兒參與討論的表現(xiàn)、制作的感恩卡片以及他們對感恩故事的總結(jié)，來評估幼兒是否達到了教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)反思教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒去感受和表達感恩之情，盡量避免幼兒簡單機械地背誦和操作。教師在講述故事時要用簡單明了的語言，并通過圖片、肢體語言等方式增強幼兒的理解能力。通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠更深入地理解感恩的重要性，學(xué)會對他人的幫助表示真摯的感謝。這將有助于培

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