大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)

大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié)

（一）自我認(rèn)知本人品德端正，虛心慎重，吃苦耐勞的素養(yǎng)較好，交際溝通力量較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱忱和豪爽。學(xué)習(xí)力量較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信念。

性格開朗，愛笑，待人溫柔不會常常發(fā)脾氣，具有肯定的隱忍性，會和熟悉的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好我興趣廣泛和不同的人談天時不會有無話可說的狀況發(fā)生。我愛交朋友，喜愛見到各種各樣的生疏人，不是為了和他們交朋友，只是喜愛觀看生疏人。但是我缺乏較好的急躁，和自制力量。

（三）學(xué)生生涯規(guī)劃

盼望在自己不斷努力奮斗下在大學(xué)三年的時間內(nèi)完成“升本”或“接本”的目標(biāo)。在此期間我要有一個很好的生活方式。要一個歡樂充實的生活方式。身體要熬煉，身體是革命是本錢；學(xué)習(xí)要努力，學(xué)習(xí)是來此的目的；各種好玩的活動要參與，只有痛痛快快的玩才能學(xué)的好。為了到達我的目標(biāo)，我要做到每節(jié)課仔細(xì)聽，要每節(jié)課都有收獲。課下的時間要博覽群書?？梢允侨魏畏矫娴臅?，例如：心理、武俠、歷史、周易報的自考要仔細(xì)預(yù)備。要話大量的時間在自考上課和看書上。在有可能的狀況下可以去別的院校跟著學(xué)習(xí)“高數(shù)”由于聽教師講總比自學(xué)是來的快和輕松的。

還要時時關(guān)注時事，尤其是關(guān)注各國經(jīng)濟問題。這有助于以后我們選擇什么樣的企業(yè)，以及了解所選企業(yè)所處的行情。知道了解的東西越多總是越好的，使自己在企業(yè)中發(fā)揮的游刃有余。

固然在校三年，事事變化無常。我所定的目標(biāo)要依據(jù)我的實際狀況而不斷調(diào)整規(guī)劃，甚至轉(zhuǎn)變目標(biāo)。在一切進展順當(dāng)?shù)臓顩r下我可以加大任務(wù)量。發(fā)覺目標(biāo)無法實現(xiàn)的狀況下我可以轉(zhuǎn)變目標(biāo)。假如目標(biāo)提前實現(xiàn)了，我就要規(guī)劃“讀研”?？傊疅o論怎樣都要讓自己有為之奮斗的目標(biāo)。

我為自己定了認(rèn)證準(zhǔn)則，雖然有些空大。但在我身經(jīng)社會之前它的確是我心中所想，我情愿為它而努力。而且盼望在我經(jīng)受世事之后人能將這個準(zhǔn)則作為心中的力氣：誠懇做人，忠實做事時我的人生準(zhǔn)則，自強不息，勇于進取是我的在追求。我堅信每天進步一小步，成就輝煌一大步。人必需保持奮進的心態(tài)。

通過分析飛途網(wǎng)人才素養(yǎng)測評報告中我的職業(yè)興趣類型，職業(yè)價值觀，職業(yè)力量、共性特征以及其他測評并結(jié)合自己的性格特點，我對自己的認(rèn)知做以下小結(jié)：

職業(yè)興趣類型偏重：社會型為主，治理型次之。價值取向：自我實現(xiàn)取向為主職業(yè)力量：推理、數(shù)理力量較強，人文素養(yǎng)次之自身力量：社會交際力量、治理組織力量

熱心、健談、負(fù)責(zé)，擅長與人合作是我對自己的總結(jié)。擅長營造和諧的人際氣氛。得到鼓舞和贊揚時工作最精彩，盼望自己和他人所付出的受到欣賞，同時也會適當(dāng)?shù)慕o別人肯定的鼓舞和贊揚。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜愛組織眾人和掌握形勢，然后與他人合力圓滿又按時地完成任務(wù)。正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且盼望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定?？赡軣o視規(guī)律思索和深刻的洞察力，需要留意進展對現(xiàn)實的感受力和情感。

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計－－職業(yè)認(rèn)知小結(jié)

職業(yè)認(rèn)知小結(jié)通過以上外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)評估、職業(yè)勝任力測評與swot分析等各方面的分析綜合，在畢業(yè)前期從事軟件方面工作，為自己積存閱歷，提升自己的力量，從而勝任工作要求。而在測評中我選的職業(yè)是it主管，由于我覺得我在人際交往、治理方面較有天賦，也適合我的興趣及愛好，但我所學(xué)的專業(yè)是軟件工程，學(xué)院與東方標(biāo)準(zhǔn)為我供應(yīng)一個很

好的舞臺――java軟件工程師和網(wǎng)絡(luò)工程師雙證及東方標(biāo)準(zhǔn)的兩年技術(shù)護航。

在信息化時代下，隨著電腦、網(wǎng)絡(luò)的普及，作為一個計算機專業(yè)的學(xué)生假如能根本把握自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，并充分發(fā)揮自己的治理才能，在將來的it行業(yè)還是蠻搶手的。正如東莞市神星電腦科技有限公司總工程師、東方標(biāo)準(zhǔn)人才效勞有限公司東莞培訓(xùn)中心經(jīng)理鄒有能教師所說：“軟件行業(yè)的治理有個特點，治理人員需要懂it技術(shù)和學(xué)問，據(jù)說微軟99%的治理人才是從技術(shù)出身的，你有軟件行業(yè)的專業(yè)技術(shù)學(xué)問，又懂治理，努力熬煉自己將會是很搶手的人才”。我盼望自己在軟件方向進展一段時間后繼而轉(zhuǎn)向it治理方向。從職業(yè)勝任力測評方面看我還是蠻適合在it主管方面進展的。不過在專業(yè)力量方面現(xiàn)在還有待提高，所以在沒畢業(yè)前好好利用學(xué)校的資源為自己的專業(yè)充電。

選擇從事軟件然后從事it治理方向，是我結(jié)合自己的實際而定的?？梢哉f我的興趣與愛好不是在鉆研型，搞科技鉆研我沒有去努力過。進入大學(xué)兩年來，我在學(xué)生會主要也是和人打交道，做學(xué)生的工作。從目前看我的職業(yè)興趣為社會型、治理型，但自己有了東方標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)院重視的這個舞臺，自己沒去好好試過又怎樣知道自己不行呢篇二：大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程心得職業(yè)素養(yǎng)課程學(xué)習(xí)心得

近兩周內(nèi)，我們進展了四個學(xué)時的就業(yè)指導(dǎo)課程，通過教師具體仔細(xì)的講解，我對“職業(yè)素養(yǎng)”這四個字有了新的熟悉，受益匪淺，收獲頗豐。

談到大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的”培育，首先，我們肯定要知道何為職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)代學(xué)者為“大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)”有如下定義：大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生畢業(yè)后作為勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)力量的一種綜合表達，其主要表現(xiàn)在：職業(yè)興趣、職業(yè)力量、職業(yè)共性、職業(yè)狀況、職業(yè)態(tài)度等方面。

在報考志愿前，經(jīng)過我和家人的深思熟慮，最終選擇了會計這門專業(yè)。這是我的興趣所在，也是我將來很大可能要踏上的工作崗位。所以對于最最根本的職業(yè)力量，我肯定會百分百的重視起來。業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)對我們而言特別重要。在大學(xué)期間我會努力學(xué)習(xí)相關(guān)的文化理論學(xué)問，熟識會計根本也為，把握會計應(yīng)用理論以及扎實的理論根底和實物技能。同時，我們還應(yīng)具備經(jīng)濟學(xué)、治理學(xué)、財務(wù)治理、國家金融與貿(mào)易、投資學(xué)等一系列與會計相關(guān)性比擬大的綜合學(xué)問，還要有充分的法律學(xué)問。如今，現(xiàn)代企業(yè)對企業(yè)文化的建立越來越重視，企業(yè)文化不僅代表了企業(yè)的精神風(fēng)貌，更是一個企業(yè)靈魂的所在。因此，用人單位在錄用大學(xué)生時，除了要求畢業(yè)生所具備的專業(yè)學(xué)問構(gòu)造外，更注意大學(xué)生誠懇守信的品德、敬業(yè)奉獻的精神以及是否具備創(chuàng)新力量、團隊合作力量、社會交往力量等非智力因素。作為會計人員，我們不僅肩負(fù)著為政府機關(guān)、企業(yè)治理層、金融機構(gòu)等供應(yīng)符合質(zhì)量要求的會計信息，而且還要為投資者、債權(quán)人及社會公眾供應(yīng)真實的會計信息。從自身動身，切實考慮，我認(rèn)為我還需要如下一些職業(yè)素養(yǎng)的提升。

一:優(yōu)良思想道德品質(zhì)

優(yōu)良的思想道德是從事任何社會職業(yè)所必備的素養(yǎng)，在肯定程度上打算著職業(yè)力量是否具有所需要的進展空間。思想道德素養(yǎng)在職業(yè)實踐中表現(xiàn)在職業(yè)道德的優(yōu)劣、對待勞動的態(tài)度、自強獨立、自尊自律等諸多方面。

首先，要培育責(zé)任感和奉獻精神，為形成良好的職業(yè)道德打根底。企業(yè)在聘請時把具有事業(yè)心和責(zé)任感作為聘請的首要條件?，F(xiàn)在的社會環(huán)境影響下，很大大學(xué)生強調(diào)責(zé)任和奉獻少。企業(yè)需要的是有劇烈責(zé)任感的人，要求畢業(yè)生能踏踏實實工作。

其次，要自強自律。要培育較好的心理素養(yǎng)，面對挫折要有較強的承受力量，在困難面前不低頭，培育自強獨立的頑強性格。

最終，要講誠信。誠懇守信是文明社會不行缺少的道德標(biāo)準(zhǔn)，是如何做人、如何做事，如何與人共處的道德標(biāo)準(zhǔn)。而這一點對會計人員尤為重要，誠信不僅是對他人的承諾，也是對我們個人根本道德觀素養(yǎng)觀的考驗。

因此，大學(xué)生要在日常的學(xué)習(xí)和生活中，培育和樹立良好的職業(yè)道德觀，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需求。

二：具備團隊合作意識

當(dāng)今社會中，企業(yè)分工愈創(chuàng)造確，任何人都不行能獨立完成全部的工作，一個人能實現(xiàn)的僅僅是企業(yè)整體目標(biāo)的一局部。因此，團隊精神日益成為企業(yè)的一個重要文化因素。許多企業(yè)認(rèn)為，員工的團隊合作精神是全部技能中最為重要的一種，而且大多數(shù)企業(yè)如今把團隊合作作為一種重要的企業(yè)文化在培育?，F(xiàn)代社會越來越需要依靠集體的才智和力氣，越來越需要發(fā)揮協(xié)作精神和團隊精神。因此，也就要求將來的我們要具有組織治理力量，能處理好人際關(guān)系，既能領(lǐng)導(dǎo)別人的同時也能被別人領(lǐng)導(dǎo)。良好的人際關(guān)系對團隊來說有著重要意義，它有助于加強團隊成員之間的團結(jié)，營造輕松的工作環(huán)

境，提高工作效率，實現(xiàn)團隊的整體效應(yīng)。

所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要積極參與各類活動，與更多的人溝通接觸，學(xué)會傾聽和溝通，不斷提高個人的修養(yǎng)和素養(yǎng)，從而增加團隊的整體力氣。

三：培育創(chuàng)新競爭精神

合作精神當(dāng)然重要，創(chuàng)新與競爭也必不行少。如今，經(jīng)濟建立、科技進展都要求人們具備良好的創(chuàng)新精神，敢于沖破傳統(tǒng)的、舊的觀念和事物，提出新見解，不斷開拓新的領(lǐng)域。具有競爭意識和創(chuàng)新精神是現(xiàn)代職場不行缺少的素養(yǎng)。在競爭劇烈的現(xiàn)代社會中，樹立競爭意識，培育安康的競爭心理和耐挫心理對畢業(yè)生來說特別重要。假如缺乏競爭意識，在劇烈的市場競爭面前就會手足無措。由于學(xué)生長期以來受應(yīng)試教育的影響，技能方面的熬煉不夠，也不注意思維方式的培育，很多大學(xué)生安于現(xiàn)狀缺乏創(chuàng)新精神，創(chuàng)新力量也不強，因此也在肯定程度上制約了我們大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的進一步進展。

我們大學(xué)生在校期間，要自覺主動地投入到日常的教學(xué)活動中，充分發(fā)揮主觀能動性，利用各種實踐活動來檢驗自己的專業(yè)學(xué)問和制造力量，培育自己分析力量、應(yīng)變力量和解