峽山初級中學(xué)期末工作總結(jié)

峽山初級中學(xué)期末工作總結(jié)峽山初級中學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)201*年，是我校深化內(nèi)部改革、認真落實貫徹區(qū)教育局“管理規(guī)范年”的文件精神，健康穩(wěn)定快速發(fā)展的一年。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力，我校的各項工作取得了長足的進步。回顧過去，在以下幾個方面的工作取得了較好的成效一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團結(jié)，工作作風注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高；四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果。一、與時俱進，用先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展我們始終堅持正確的辦學(xué)方向，認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，貫徹實施教育管理規(guī)范年的精神，繼續(xù)落實我校發(fā)展規(guī)劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為峽山街道經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)；樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生；積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們的總體目標是充分利用新課改實驗成果，結(jié)合我校近五年來取得的一系列經(jīng)驗教訓(xùn)，把握國內(nèi)外教育走向，關(guān)注每個學(xué)生健康發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全方位、深層次開發(fā)學(xué)校的教育功能，建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化，增強學(xué)校核心競爭力。全員參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平，打造建設(shè)一個骨干教師梯隊，促進教師專業(yè)發(fā)展，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌，讓學(xué)生能夠?qū)W得主動活潑，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭取把我校辦成全街道最具影響力的一流學(xué)校。為此，我校始終堅持余下辦學(xué)理念1、辦學(xué)思想、理念、特色面向?qū)W生的全面發(fā)展，面向?qū)W生特長的充分發(fā)揮。2、育人思想道德素質(zhì)與身心素質(zhì)兼優(yōu)，基礎(chǔ)知識與基本能力兼?zhèn)?，人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼容，創(chuàng)新精神和實踐能力兼得。3、管理思想以思想為主導(dǎo)，以目標管理為核心，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以督導(dǎo)評估為激勵。4、教學(xué)工作思想以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以能力為主線，以發(fā)展為主旨。5、德育工作思想重道德需要，重道德內(nèi)化，重道德實踐，重道德養(yǎng)成。6、后勤工作思想服務(wù)師生，保障教學(xué)。7、師資隊伍建設(shè)思想重實踐探索，倡科研自強，抓繼續(xù)學(xué)習(xí)，助成名成家。8、科研工作思想求真、求實。9、教風敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)。10、學(xué)風虛心、誠實、善學(xué)、上進。11、校風校訓(xùn)嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新。圍繞一個中心（以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心），強化四個加大（加大課程改革的實施力度，加大教師隊伍的建設(shè)，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)），做到兩個確保（確保老百姓對學(xué)校的滿意度不斷提高；確保我校師生安全零事故）。二、管理規(guī)范，用高效的工作作風推進學(xué)校的發(fā)展（一）領(lǐng)導(dǎo)作風民主，注重隊伍建設(shè)201*年，我們以自身的實際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校短期發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)作為重點工作來抓。１、干部隊伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；二是抓作風建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風、團結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。2、教師隊伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校專任教師的學(xué)歷合格率大大提高，職稱級別不斷提高，校本培訓(xùn)取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。201*年，我校郭廣儀、周素文同志順利通過中學(xué)高級教師評審，劉曉忠、吳雪霓、胡燕嬋、胡海璇、周燕玲、周文玲等同志順利通過中學(xué)一級教師評審。同時，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機會，促進了教師的成長。其中語文組王曉佳老師參加汕頭市青年教師基本功評比，獲區(qū)一等獎。3、我們還開展了“教育管理規(guī)范年”以及“師德教育”等活動，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立正氣，凝聚人氣，營造“風清氣正”的氛圍。（二）重視教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量1、全面貫徹教育方針，按廣東省九年義務(wù)教育初中課程實施計劃科學(xué)排課。開齊課程，開足課時。作息時間符合有關(guān)規(guī)定，符合學(xué)生年齡特點。學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃齊全、符合要求，且得到落實。2、各學(xué)科課程、活動課程計劃齊全。認真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)新課標理念，突出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，教與學(xué)活動安排合理。教學(xué)設(shè)計中三維目標表述準確，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，教學(xué)反思把握重點，思考問題有深度。體現(xiàn)教、學(xué)具和現(xiàn)代教育手段的使用，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)思路清晰，營造民主、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方法靈活多樣，有利學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)過程突出重點，突破難點，有機有度地體現(xiàn)三維教學(xué)目標。注重面向全體，實施分層教學(xué)，做到共性與個性并存；學(xué)習(xí)活動充實落實，生成性強。適時運用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，對話交流充分且有實效。教學(xué)策略恰當，學(xué)生學(xué)習(xí)方法正確，學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)認知規(guī)律，有利培養(yǎng)能力，促進學(xué)會與會學(xué)統(tǒng)一。教學(xué)效果比較理想，全體學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。在教學(xué)管理工作中，我們始終堅持抓教學(xué)常規(guī)工作的管理，我們認為要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實課外輔導(dǎo)。我們的具體作法是根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門的要求，結(jié)合本校實際，我們制定了《峽山初級中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理基本要求》；要求規(guī)定教師教案規(guī)范化，作業(yè)批改規(guī)范化，課外輔導(dǎo)用相對集中的時間（活動課）予以落實；堅持實行月考制度，強化質(zhì)量管理，我們根據(jù)學(xué)校實際，制定了《教師績效工資考核辦法》、《教師期末崗位量化評估方案》、《街道統(tǒng)測獎勵方案》；積極營造抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。召開了學(xué)生科代表會議。通過規(guī)范管理，我校取得令人滿意的成績，在期末街道統(tǒng)測中，九年級有22位同學(xué)進入街道前一百名，七年級有23位同學(xué)進入全街道前一百名，優(yōu)秀率居街道前茅。目前，我校提高教學(xué)質(zhì)量的思路清晰，教師的責任意識、競爭意識不斷增強，工作熱情不斷高漲，呈現(xiàn)出良好勢頭。3、注重學(xué)校教育資源運用。目前我校教師基本都能熟練掌握多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，能獨立制作形式多樣的課件，多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全，人員配備符合規(guī)定。圖書閱覽室堅持每天定時對全校師生開放，理化實驗室利用率較高。4、學(xué)校成立有語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、體衛(wèi)藝綜合教研組，教研制度健全，計劃齊全。有教研工作保障機制和激勵機制。每學(xué)期按計劃開展教研活動。教師積極參與農(nóng)村教師專業(yè)成長的課題研究，有計劃、有記錄、有研究成果。目前已順利通過子課題的驗收。5、重視體衛(wèi)藝工作。學(xué)校開好體育課、健康課；保證學(xué)生每天體育活動時間，落實“兩操活動”；各年級學(xué)生輪流做廣播體操，開展了學(xué)生體育活動，組織學(xué)生參加了街道中小學(xué)田徑運動會，我校學(xué)生田徑代表隊榮獲團體總分第二名的好成績。在衛(wèi)生工作和安全健康教育方面，學(xué)校堅持“預(yù)防為主”的工作方針，有效防止傳染病、流行病和食物中毒事故發(fā)生。還專門進行了“防溺水事故”的安全教育，師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生監(jiān)督機制健全。（三）整合德育力量，注重德育實踐發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會資源在德育工作中的作用，以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點內(nèi)容開展德育工作。1、全面落實德育的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義教育為主線；以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，形成序列。發(fā)掘和利用本地德育資源。積極開展主題班會活動。本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，開展師德教育活動。學(xué)校制定了主題教育活動實施方案，啟動該項活動以來，通過每周的教師例會進行了理論學(xué)習(xí)和實踐反思，在德育工作過程中，我們確立了“低起點，嚴要求，小目標，常規(guī)化”的工作思路，要求學(xué)生從日常的小事做起，如規(guī)范學(xué)生儀容儀表、搞好校園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持每學(xué)期的校性大掃除等，不以善小而不為，不以惡小而為之。2、德育工作制度健全，學(xué)校成立了家長委員會；“三結(jié)合”教育得到落實，教師運用多種形式開展家訪；組織了學(xué)生樂意參加的德育活動。教師無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。校園環(huán)境整潔；師生舉止文明。3、創(chuàng)建安全、和諧的校園。結(jié)合本校實際，堅持對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。對學(xué)生騎摩托上學(xué)進行了專項治理，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任課教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織開展了“情暖校園”愛心捐款活動，各班學(xué)生踴躍捐款，捐助困難師生，進一步弘揚了我校的優(yōu)良傳統(tǒng),組織學(xué)生開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”交通安全教育簽名活動，進一步加強安全的教育工作。同時，堅持在放“十一”國慶長假時，提醒學(xué)生做好安全防患工作。加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法制教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用班會、教師例會、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使廣大師生學(xué)法、知法、守法。三、正視問題，確定今后的工作方向1、存在的問題。（1）學(xué)校對教師隊伍建設(shè)仍需加強，個別教師責任意識亟待加強，各學(xué)科教師急需有競爭力的學(xué)科帶頭人，應(yīng)該確定青年教師培養(yǎng)與學(xué)科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進的教師培養(yǎng)體系；（2）教學(xué)資源利用率偏低，尤其是理化實驗室設(shè)備急需完善。多媒體教室設(shè)備陳舊老化現(xiàn)象。教室課桌椅等公物破壞現(xiàn)象時有發(fā)生，需加強愛護公物教育。（3）從教學(xué)管理的角度看，少數(shù)教師考勤方面期待加強，應(yīng)強化工作紀律。2、今后的工作方向（1）進一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細則，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標準，教職員工工作有方向。（2）加強學(xué)校內(nèi)部管理，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從嚴治校，狠抓教學(xué)工作、校本培訓(xùn)工作，同時，主動與教研部門取得聯(lián)系，對全員教師進行有目的的培訓(xùn)，使其認識到自己的差距，取長補短，共同進步。3、進一步創(chuàng)建和諧校園，加強學(xué)生紀律管理，減少杜絕打架斗毆事件。進一步強化教育教學(xué)管理，繼續(xù)落實管理規(guī)范年的相關(guān)文件精神，提高我校在街道乃至全區(qū)的辦學(xué)競爭力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平。我們有信心和決心力爭把我校辦成校園師生和諧、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、峽山人民滿意的一流學(xué)校。擴展閱讀秀嶼區(qū)山星初級中學(xué)秀嶼區(qū)山星初級中學(xué)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定方案為了進一步科學(xué)規(guī)范地實施學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，客觀反映初中學(xué)生的全面發(fā)展狀況，根據(jù)莆田市教育局《關(guān)于進一步加強初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作的指導(dǎo)意見（試行）》（莆教[201*]中52號）文件精神，結(jié)合我校實際，制定本評定方案。一、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定的基本原則1、導(dǎo)向性原則評定工作要全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評價學(xué)生的發(fā)展，從而適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求，推進基礎(chǔ)教育課程改革，體現(xiàn)新課程理念，以人為本，面向全體學(xué)生。通過評定使學(xué)生了解自己，發(fā)現(xiàn)潛能，建立自信，健康成長。2、多元性原則對初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容，方式要多元化。既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也要重視學(xué)生的思想品德以及多方面的潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，注重學(xué)生的個性、特長和潛能，體現(xiàn)個性差異。體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的整合，全面落實各項評價內(nèi)容，促進學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。3、公平有效原則要保證評定質(zhì)量，做到公平有效。健全管理、監(jiān)督制度，增強評定工作的實效性。4、可操作性原則在新課程理念和上級文件精神的指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際，制定簡便易行、避免繁瑣和形式化的評定方式方法。二、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容與方法（一）評定的內(nèi)容。評定內(nèi)容共有六大項五十小項。六大項具體為(1)道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)；(2)學(xué)習(xí)能力；(3)交流與合作能力；(4)運動與健康；(5)審美與表現(xiàn)；(6)綜合實踐活動。（二）評定的組織管理1、成立學(xué)校評定委員會。學(xué)校評定委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表和其他社會人士組成，學(xué)校校長是評定工作的第一責任人。其主要職責是落實評定方案，制定具體的評定程序，認定評定小組成員，組織并監(jiān)督評定工作，對評定結(jié)果進行認定和公示，對評定中出現(xiàn)的分歧予以澄清和仲裁等。2、成立班級評定小組。班級評定小組由班主任和課任老師組成，小組成員人數(shù)為5人以上（含5人）。各小組成員給學(xué)生授課的時間不能少于一學(xué)期，對學(xué)生應(yīng)有充分的了解，同時具有責任心和良好的誠信意識，評定工作以班級為基本單位進行。班主任是班級評定過程的第一責任人，要對評定工作的全過程負責，其他成員要全面參與評定工作。評定結(jié)束后，班主任應(yīng)在教師評定表上簽名認定，全體成員應(yīng)在評定結(jié)果匯總表上簽名認定。3、成立班委評定小組。班委評定小組由班委組成，人數(shù)為5人以上（含5人）。班委評定小組成員負責做好學(xué)生日常表現(xiàn)記錄，為評定提供原始材料。評定結(jié)束后，班委評定小組成員應(yīng)在班委評定表上簽名認定。4、定期召開家長會，做好對家長的綜合素質(zhì)評定的培訓(xùn)工作，為家長評價提供政策和方法指導(dǎo)。（三）評定的方法1、評定的信息來源于學(xué)生的成長記錄和日常表現(xiàn)，學(xué)生的平時成績（含學(xué)校開設(shè)的所有學(xué)科的學(xué)習(xí)情況和考查結(jié)果），學(xué)生的個性特長的表現(xiàn)，學(xué)生自我評價、家長評價、班委評價、及教師評價等。2、學(xué)生綜合素質(zhì)評定采用等級表達。從評定六大項五十小項所包含的要素及其關(guān)鍵表現(xiàn)入手，經(jīng)過學(xué)生自評、家長評、班委評、教師評并經(jīng)綜合后確定一個總評等級。具體程序為各評價主體（即學(xué)生、家長、班委、教師）根據(jù)《山星中學(xué)學(xué)生管理制度》（見附錄）六大項五十小項所包含的要素及其關(guān)鍵表現(xiàn)分別給出等級，等級分為“A”（優(yōu)秀）、“B”（良好）、“C”（合格）、“D”（不合格）四個等級。各小項符合《山星中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》的，定為A等級，違反其中一條規(guī)定，降低一個等級（也可以經(jīng)綜合評價后給出等級），考試考查項目的評定，參照中考學(xué)科等級劃分標準執(zhí)行。各評價表（學(xué)生自評表、家長評價表、班委評價表、教師評價表）各等級數(shù)統(tǒng)計后，按照各等級的對應(yīng)值（A、B、C、D等級分別對應(yīng)2分、6分、2分、0.8分），計算出各評價表總分。然后，按各評價主體所占的比例（學(xué)生自評占20%、家長評占10%、班委評占30%、教師評占40%）計算出學(xué)生總評分。最后，按照有關(guān)規(guī)定給出評定等級（各班級評為A級的比例不得超過25%）。對學(xué)生綜合素質(zhì)不合格等級的評定要非常慎重，原則上學(xué)生只有違反國家法律和嚴重違反學(xué)校紀律才能被評為D級，對評為D級的學(xué)生，要注意做好學(xué)生本人及其家長的思想工作。學(xué)年末對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定；學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)，學(xué)校對學(xué)生在初中學(xué)習(xí)三年來的基礎(chǔ)性發(fā)展進行綜合評定，等級比例按第2點規(guī)定執(zhí)行。三、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定的制度保障1、建立公示制度。學(xué)生綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容、方法、程序及評定結(jié)果的使用等，應(yīng)向?qū)W生及其家長做出明確的說明和解釋。學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果應(yīng)在學(xué)生所在班級公示，為了消除公布評定結(jié)果對部分學(xué)生所造成的消極影響，原則上只公布評為A級的學(xué)生，允許其他學(xué)生找班主任個別查詢。評定結(jié)果應(yīng)以書面形式通知學(xué)生本人及其家人（監(jiān)護人）并收回反饋意見。2、建立舉報和申訴制度。學(xué)生、家長、教師和其他社會人士對于評定過程中可能影響評定結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對評定結(jié)果存在異議，可向?qū)W校評定委員會提出舉報和申訴，學(xué)校評定委員會要及時予以答復(fù)或處理。3、建立信用記錄。校評定委員會與學(xué)生綜合素質(zhì)評定者簽訂誠信協(xié)議并建立信用記錄，并將參與評定的有關(guān)教師的信用記錄和表現(xiàn)與評先評優(yōu)和年度考核掛鉤。如果在綜合素質(zhì)評定過程中出現(xiàn)弄虛作假的行為，則在相應(yīng)當事人的信用記錄中予以記載并取消其三年作為評定者的資格。建立誠信獎勵制度，對學(xué)生自評、家長評、班委會評和班級評定小組評定結(jié)果一致的學(xué)生給予表揚，鼓勵學(xué)生及家長提高誠信度。4、建立評定質(zhì)量監(jiān)控與完善機制。評定委員會應(yīng)組織人員對評定質(zhì)量進行監(jiān)控和評估，充分了解評定工作的有關(guān)信息，及時糾正評定工作中存在的問題并提出改進建議。評定工作結(jié)束后評定委員會應(yīng)進行質(zhì)量分析并撰寫工作總結(jié)。山星中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定實施細則根據(jù)《秀嶼區(qū)山星中學(xué)初中綜合素質(zhì)評定方案》，制定本實施細則。一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。1升旗時行為舉止不當且教育未改；○2不唱國歌且教不良表現(xiàn)○3不關(guān)心國家榮譽。育未改；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。2、遵守國家法律，不做法律禁止的事。1不參加思想品德課學(xué)習(xí)；○2不參加普法知識學(xué)習(xí)；不良表現(xiàn)○3有違反法律規(guī)定的行為?！?○2中一種不良表現(xiàn)的，降低無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○3種不良表現(xiàn)的，評為D等級。一個等級，有第○3、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。1不遵守公共秩序；○2不尊老愛幼，不幫助弱者，不不良表現(xiàn)○3行為舉止不文明。尊敬師長;○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。4、愛護公用設(shè)施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。1破壞公用設(shè)施；○2不愛護文物古跡；○3不愛護花草不良表現(xiàn)○4破壞莊稼；○5不愛護動物；○6有其它破壞生態(tài)環(huán)境的行為。樹木；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。5、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆。1在公共場合喧嘩；○2瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所態(tài)不良行為○3在公共場合尋釁滋事。度不嚴肅；○1○2中一種不良表現(xiàn)的，降低無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○3種不良表現(xiàn)的，評為D等級。一個等級，有第○6、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。1觀看演出和比賽，不保持安靜；○2起哄滋擾不聽勸不良表現(xiàn)○3擾亂現(xiàn)場，影響演出和比賽。阻；○1○2中一種不良表現(xiàn)的，降低無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○3種不良表現(xiàn)的，評為D等級。一個等級，有第○7、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。1闖紅燈；○2違章騎車；○3過馬路不走人行橫道；○4不良表現(xiàn)○5其它違反交通法規(guī)的行為。過馬路跨越隔離欄；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。8、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。1對違反社會公德的行為不進行勸阻；○2發(fā)現(xiàn)違法犯不良表現(xiàn)○3包庇違法犯罪行為。罪行為不及時報告；○1○2中一種不良表現(xiàn)的，降低無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○3種不良表現(xiàn)的，評為D等級。一個等級，有第○9、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。1在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫；○2不良表現(xiàn)○3損壞東西不賠償；○4其它不愛護校舍和公物借用公物不按時歸還；○的行為。無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。10、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序。1不積極參加值日；2在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩；不良表現(xiàn)○○3不自覺保持教室、校園整潔優(yōu)美；○4其它破壞學(xué)校秩序的行為。○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。11、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。1不遵守宿舍和食堂的制度；○2浪費糧食和水電；○3不良表現(xiàn)○其它不服從管理的行為。無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。12、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。1不尊重教職工；○2給師長提意見態(tài)度不誠懇；○3對不良表現(xiàn)○4頂撞師長。師長的教育批評不接受；○1○2○3中一種不良表現(xiàn)的，降無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○4種不良表現(xiàn)的，評為D等級。低一個等級，有第○13、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。符合要求的，評為A等級，違反其中一種，降低一個等級。14、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。1歧視、辱罵他人；○2不尊重他人宗教信仰、民族風不良表現(xiàn)○3對老人、幼童、殘疾人漠不關(guān)心。俗習(xí)慣；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。15、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。1說臟話、2涉足未成年人不宜的活動和場所；不良表現(xiàn)○罵人；○3有打架行為；○4參與賭博?！?○2中一種不良表現(xiàn)的，降低無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○3○4中一種不良表現(xiàn)的，評為D等級。一個等級，有○16、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。1貪小便宜；○2其它不愛惜名譽的行為；○3有嚴重有不良表現(xiàn)○損人格的行為。1○2中一種不良表現(xiàn)的，降低無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○3種不良表現(xiàn)的，評為D等級。一個等級，有第○17、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。1未經(jīng)允許進入他人房間；○2未經(jīng)允許動用他人物不良表現(xiàn)○3偷看他人信件和日記。品；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。18、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。1隨意打斷他人的講話；2打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息；不良表現(xiàn)○○3其它妨礙他人的行為?！馃o不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。19、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。1考試作弊；○2說謊騙人；○3不守信用；○4明知有錯不良表現(xiàn)○卻拒不改正。1○2○3中一種不良表現(xiàn)的，降無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○4種不良表現(xiàn)的，評為D等級。低一個等級，有第○20、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。1無安全意識；○2不參加安全教育活動；○3有玩火等不良表現(xiàn)○有安全隱患的行為。無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等3種不良表現(xiàn)且情節(jié)嚴重的，評為D等級。級；有第○二、學(xué)習(xí)能力21、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。1有遲到、早退現(xiàn)象；○2有曠課現(xiàn)象；○3經(jīng)常遲到、不良表現(xiàn):○4經(jīng)常曠課。早退；○1○2中一種不良表現(xiàn)的，降低無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○3種不良表現(xiàn)的，評為C或D等級，有第○4種不良一個等級，有第○表現(xiàn)的，評為D等級。22、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。1上課開小差；○2課堂上做與所授學(xué)科無關(guān)的作業(yè)；不良表現(xiàn)○3不積極參加課堂討論；○4沒有個人的獨立見解?！馃o不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。23、認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。1課前不預(yù)習(xí)；○2課后不復(fù)習(xí)；○3不按時完成作業(yè)；不良表現(xiàn)○4作業(yè)或考試有抄襲現(xiàn)象?！馃o不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。24、具有較強的收集和處理信息能力。1沒有養(yǎng)成收集和處理信息的習(xí)慣；○2有依賴他人的不良表現(xiàn):○3收集和處理信息能力不強。不良習(xí)慣；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。25、具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力。1創(chuàng)新意識不強；○2不積極參加實踐性學(xué)習(xí)活動；○3不良表現(xiàn)○實踐能力較弱。無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。26、興趣廣泛，樂于探究。1不積極參加課外活動；○2對探究性學(xué)習(xí)不感興趣；不良表現(xiàn)○3課內(nèi)外與同伴的合作互助能力差。○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。27、學(xué)習(xí)成績好。參照中考學(xué)科等級劃分標準執(zhí)行。三、交流與合作28、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。1有粗言野語行為；○2講話不注意場合；○3對人態(tài)度不良表現(xiàn)○4沒有講普通話的習(xí)慣。不友善、不文明；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。29、同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。1不尊重同學(xué)；○2對同學(xué)不能以誠相待；○3沒有合作不良行為○4有戲弄、欺侮同學(xué)的行為；○5經(jīng)常戲弄、欺侮同學(xué)?；ブ?；○1○2○3○4中一種不良表現(xiàn)的，無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○5種不良表現(xiàn)的，評為D等級。降低一個等級，有第○30、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。1不和父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況；○2不聽父不良表現(xiàn)○3和父母鬧矛盾。母教導(dǎo)；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。31、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。1對父母態(tài)度冷淡；○2未經(jīng)家長同意，在外住宿或留不良表現(xiàn)○3經(jīng)常夜不歸宿。宿他人；○1○2中一種不良表現(xiàn)的，降低無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○3種不良表現(xiàn)的，評為D等級。一個等級，有第○32、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。1在家任性、耍脾氣；○2有頂撞長輩的言行；○3經(jīng)常不良表現(xiàn)○頂撞長輩。1○2中一種不良表現(xiàn)的，降低無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○3種不良表現(xiàn)的，評為D等級。一個等級，有第○33、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關(guān)心幫助。1對客人不熱情、不以禮相待；○2鄰里有困難時不主不良表現(xiàn)○3有影響鄰里正常生活的行為。動關(guān)心幫助；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。34、樂于參加集體活動。1不積極參加集體活動；○2集體活動有缺席現(xiàn)象；○3不良表現(xiàn)○很少參加或不參加集體活動。1○2中一種不良表現(xiàn)的，降低無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○3種不良表現(xiàn)的，評為D等級。一個等級，有第○四、運動與健康35、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。1不按時作息，不珍惜時間；○2課余生活安排不合理；不良表現(xiàn):○3不堅持鍛煉身體；○4不認真對待體育課；○5很少或從不鍛煉身體?！?○2○3○4中一種不良表現(xiàn)的，無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○5種不良表現(xiàn)的，評為D等級。降低一個等級，有第○36、體育課成績符合《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。參照中考學(xué)科等級劃分標準執(zhí)行。37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。1有吸煙行為；○2有喝酒行為；○3有濫用藥物行為；不良表現(xiàn)○4參加非法組織和非法活動。○1○2○3中一種不良表現(xiàn)的，降無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○4種不良表現(xiàn)的，評為D等級。低一個等級，有第○38、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。1有瀏覽、制作、傳播不良信息的行為；○2盲目交網(wǎng)不良表現(xiàn):○3進入營業(yè)性網(wǎng)吧。友；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等1○3種不良表現(xiàn)比較嚴重的，可酌情降低等級。級；第○39、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。1在困難面前有畏難情緒；○2經(jīng)不起挫折；○3有自卑不良表現(xiàn)○4有嫉妒心理；○5有偏激行為；○6有過激行為。心理；○1○2○3○4○5中一種不良表現(xiàn)的，無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有○6種不良表現(xiàn)的，評為D等級。降低一個等級，有第○40、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。1隨地吐痰；○2亂扔廢棄物；○3其它不講究衛(wèi)生的行不良表現(xiàn)○為。無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。五、審美與表現(xiàn)41、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。1穿戴不整潔、不樸素大方；○2有燙發(fā)、染發(fā)、化妝不良表現(xiàn)○3佩戴首飾；○4男生留長發(fā)，女生穿高跟鞋。行為；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級；對屢教不改的，可酌情降低等級。42、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。1看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品；不良表現(xiàn)○2聽或唱不健康歌曲；○3參加迷信活動?！馃o不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級；對屢教不改的，可酌情降低等級。43、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。1有互相攀比的心理和行為；2有亂花錢的行為；3不良表現(xiàn)○○○其它生活不節(jié)儉的行為。無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。44、學(xué)會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。1自己的衣物用品亂擺放；○2依賴父母；○3自理意識不良表現(xiàn)○淡薄。無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。45、藝術(shù)課成績達到規(guī)定要求。參照中考學(xué)科等級劃分標準執(zhí)行。六、綜合實踐活動46、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。1不積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐；○2不積極參加學(xué)不良表現(xiàn)○3不遵守活動的要求和規(guī)定。校組織的其他活動；○無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。47、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。1不主動參加家務(wù)勞動；2不體貼幫助父母長輩；3不良表現(xiàn)○○○不關(guān)心照顧兄弟姐妹。無不良表現(xiàn)的，評為A等級，有一種不良表現(xiàn)的，降低一個等級。48、信息技術(shù)課程考核達到規(guī)定要求。參照中考學(xué)科等級劃分標準執(zhí)行。49、勞動技術(shù)教育考核達到規(guī)定要求。參照中考學(xué)科等級劃分標準執(zhí)行。50、研究性學(xué)習(xí)考核達到規(guī)定要求。參照中考學(xué)科等級劃分標準執(zhí)行。學(xué)生綜合素質(zhì)評定采用等級表達。從評定六大項五十小項所包含的要素及其關(guān)鍵表現(xiàn)入手，經(jīng)過學(xué)生自評、家長評、班委評、教師評并經(jīng)綜合后確定一個總評等級。具體程序為各評價主體（即學(xué)生、家長、班委、教師）根據(jù)上述六大項五十小項所包含的要素及其關(guān)鍵表現(xiàn)分別給出等級，等級分為“A”（優(yōu)秀）、“B”（良好）、“C”（合格）、“D”（不合格）四個等級。各評價表（學(xué)生自評表、家長評價表、班委評價表、教師評價表）各等級數(shù)統(tǒng)計后，按照各等級的對應(yīng)值（A、B、C、D等級分別對應(yīng)2分、6分、2分、0.8分），計算出各評價表總分。然后，按各評價主體所占的比例（學(xué)生自評占20%、家長評占10%、班委評占30%、教師評占40%）計算出學(xué)生總評分。最后，按照有關(guān)規(guī)定給出評定等級（各班級評為A級的比例不得超過25%，其它等級由班級自行確定）。對學(xué)生綜合素質(zhì)不合格等級的評定要非常慎重，原則上學(xué)生只有違反國家法律和嚴重違反學(xué)校紀律才能被評為D級，對評為D級的學(xué)生，要注意做好學(xué)生本人及其家長的思想工作。學(xué)年末對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定；學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)，學(xué)校對學(xué)生在初中學(xué)習(xí)三年來的基礎(chǔ)性發(fā)展進行綜合評定，等級比例按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行（各班級評為A級的比例不得超過25%）。山星中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作計劃安排表201*.09月份工作內(nèi)容組織教師學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作文件班委評定小組培訓(xùn)教師評定小組培訓(xùn)備注九月成立學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會十月各班成立學(xué)生綜合素質(zhì)評定小組十一月學(xué)校檢查學(xué)生成長記錄材料十二月學(xué)生座談會、家長座談會一月優(yōu)秀學(xué)生成長記錄展覽學(xué)校評定工作會議、班級評定工作會議班級日記檢查完成學(xué)生綜合素質(zhì)報告冊三月學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作經(jīng)驗交流會四月學(xué)生社會實踐活動五月學(xué)校評定工作會議、班級評定工作會議學(xué)校檢查學(xué)生成長記錄材料優(yōu)秀學(xué)生成長記錄展覽完成匯總表（一）完成匯總表（二）評選學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作優(yōu)秀班級六月實施學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作七月學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作經(jīng)驗交流會友情提示本文中關(guān)于《峽山初級中學(xué)期末工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，峽山初級中學(xué)期末工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。唐店初級中學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)唐店初級中學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)（201*201*第二學(xué)期）一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘猿忠浴吧倩ㄥX，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的經(jīng)費預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的經(jīng)費使用計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督，并受到市、縣物價部門、紀檢部門年終檢查的一致好評。3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期總務(wù)處保質(zhì)保量地完成了三個年級學(xué)生的繳費工作，認真做好學(xué)生費用的清繳工作,確保應(yīng)繳盡繳。二、校園綠化美化方面1、本學(xué)期，總務(wù)部門組織大量人力對校園花木積極護理，組織人員定期地澆水、施肥、修剪。對學(xué)校運動場地、學(xué)生活動場地進行了合理規(guī)劃，美化了校園，營造了氛圍。2、本學(xué)期總務(wù)處對校園衛(wèi)生工作加強了教育和監(jiān)管，保證校園的干凈、整潔，給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三、后勤常規(guī)管理方面學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準備工作。開學(xué)前夕，總務(wù)部門對個年級教室的教學(xué)設(shè)施、教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進行全面的整修及部分設(shè)施的更新，保證教育教學(xué)工作順利開展。2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、體育活動、期中、期末考試、升學(xué)考試等各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。3、挖潛學(xué)?，F(xiàn)有資源，拓展學(xué)校教學(xué)活動空間。本學(xué)期總務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校園里增設(shè)了乒乓球臺等體育設(shè)施，新建了教職工車庫和學(xué)生自行車庫。為學(xué)校師生活動提供了方便。4、做好學(xué)校設(shè)施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。今后，我們還需繼續(xù)努力，更好的做好總務(wù)工作，為教育教學(xué)提供滿意的后勤保障服務(wù)。唐店初級中學(xué)總務(wù)處201*年6月懷遠縣唐店初級中學(xué)總務(wù)工作總結(jié)懷遠縣唐店初級中學(xué)201*年6月擴展閱讀XX中學(xué)201*年度學(xué)校工作總結(jié)報告XX中學(xué)201*年度學(xué)校工作報告201*年，學(xué)校在縣委、縣政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，沿著“以學(xué)生為本，按規(guī)律辦學(xué)”的工作思路，堅持“促進每一個學(xué)生健康成長，為每一個學(xué)生終身幸福奠基”的辦學(xué)追求，努力踐行“做最好的自己”的校訓(xùn)，堅持理性辦學(xué)原則，圓滿完成了學(xué)校初創(chuàng)期頭三年的工作目標。首屆學(xué)子參加高考取得了開門紅，順利通過了“市德育示范?！薄笆邪踩拿餍@”“市語言文字規(guī)范化學(xué)校”的評估驗收，縣委和縣政府組織的黨風廉政建設(shè)、綜合治理以及文明單位的評定均給我校以較高評價，學(xué)校的一些辦學(xué)管理措施逐步地得到教育同行的認同和借鑒，師生在上級組織的學(xué)術(shù)交流和學(xué)科競賽活動中均有不俗表現(xiàn)，全年校園平安，教學(xué)秩序良好。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下，請代表門予以審議。第一部分過去一年的工作一、主要的工作措施和取得的成績（一）加強隊伍建設(shè)，管理團隊更成熟，教師隊伍結(jié)構(gòu)更合理。加強學(xué)校管理隊伍建設(shè)。學(xué)校結(jié)合東源縣“作風建設(shè)年”的建設(shè)要求和結(jié)合十八大的學(xué)習(xí)要求，組織了干部隊伍的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，不斷提升了管理干部的宗旨意識和管理服務(wù)水平。在校級中層干部沒有能夠提前進行三年任期調(diào)整的情況下，通過年級部管理平臺，鍛煉培養(yǎng)了一批干部。原高三年級部承受住了首屆高考組織的考驗，在圓滿完成高考任務(wù)的同時，干部得到了充分的歷練。科學(xué)組建了第二屆高三年級領(lǐng)導(dǎo)團隊，在強化了團隊領(lǐng)導(dǎo)力量的同時，更實現(xiàn)了備考經(jīng)驗的傳承、打磨和提升，實現(xiàn)了管理干部之間的學(xué)習(xí)和借鑒。充實了高二年級管理干部，組建了高一年級管理團隊。通過這一系列措施，年級管理干部的執(zhí)行能力和對學(xué)校制度及教育教學(xué)要求的把握和理解能力大大加強，各年級部的管理都有了較大的提升。加強教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)爭取上級政策，克服各種困難，基本完成了新年度的教師招聘工作。各學(xué)科組很好地利用了“兩課一評”學(xué)術(shù)活動時間，在做好原有的“兩課一評”活動外，還創(chuàng)新開展了不少的如集體備課、練題提升、課程標準和考試說明的研讀、微型課題研究等，推動了老師們的學(xué)術(shù)研究氛圍，使不同層面老師都有了很大的改變。學(xué)校開展青年教師基本功大賽，組織對教育部新頒發(fā)的《中學(xué)教師專業(yè)標準》的學(xué)習(xí)，邀請了深圳重點中學(xué)的名師到學(xué)校開展講座，組織教師參加魏書生教育思想報告會。老師們能夠積極參加這些活動，表現(xiàn)出了很好的精神風貌。繼續(xù)強化工作紀律和教學(xué)常規(guī)的要求，堅持了對教師工作基本狀況的考核和檢查，確保了教職員工的工作紀律，提升了老師的服務(wù)意識，師生關(guān)系和諧，學(xué)生評教調(diào)查中學(xué)生滿意率不斷提高。（二）繼續(xù)加強德育工作力度，德育工作特色日益凸顯。完善德育制度。今年在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上對一些德育制度進行了修改，尤其是完善了受處分學(xué)生申訴制度、開除學(xué)籍學(xué)生跟讀制度、正副班主任考核評價制度等。編印了《XX中學(xué)學(xué)生手冊》，使其更加符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，并加強德育制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，提高制度執(zhí)行力，維護制度權(quán)威性。加強班主任隊伍建設(shè)。在“普高”背景下，習(xí)慣不良的學(xué)生層面大，另外，學(xué)校教師隊伍年輕，班主任隊伍缺乏經(jīng)驗。根據(jù)這樣的情況，德育處、年級部選聘了一批責任心強、樂于從事班主任工作的教師擔任班主任、副班主任工作；通過班主任工作例會，分析班級管理工作中存在的問題，交流經(jīng)驗和看法，研究學(xué)生發(fā)展狀況，商討解決問題的辦法；開展班主任工作“小話題”研討活動，針對班主任工作中遇到的難題，通過思考、學(xué)習(xí)、討論，找出科學(xué)的解決策略；開展主題班會“兩課一評”等活動，提升了班主任召開班會課的能力和班級管理水平。落實德育常規(guī)。在原有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，進一步明確黨、政、工、團、德育處、年級部、聯(lián)防隊、宿管部等各部門、各崗位的育人職責，尤其繼續(xù)探索和完善年級部的學(xué)生管理及各項德育活動的開展。各年級部在執(zhí)行學(xué)校德育工作計劃及要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實際創(chuàng)造性地開展各項德育工作，避免了一刀切。如，在各項文明評比方面（文明班級、校園之星、縣級、校級優(yōu)秀班主任），德育處根據(jù)班主任人數(shù)將指標分配到各年級，各年級以學(xué)校的評價方案為基礎(chǔ)結(jié)合本年級的工作重點和特點進行評比；在德育工作主要任務(wù)方面，高一年級確定了開展環(huán)境適應(yīng)、紀律意識和習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二年級確定了開展學(xué)習(xí)方法和人生理想教育，高三年級確定了開展科學(xué)備考、心理調(diào)適、斗志激發(fā)和生涯規(guī)劃教育等，使得各項德育工作能有針對性和落到實處，提升了學(xué)校的整體德育工作水平。扎實推進全員育人工作。結(jié)合《普高”背景下寄宿制高中全員育人導(dǎo)師制的理論與實踐研究》的課題研究和實施，創(chuàng)建德育示范學(xué)校和省安全文明校園，進一步完善了全員育人工作的相關(guān)制度，形成了育人導(dǎo)師工作的考核評估制度，落實了管理干部掛靠班級制等，使得全員育人工作的落實情況得到了很好的改善，不少學(xué)生（尤其是跟讀學(xué)生）在育人導(dǎo)師的指導(dǎo)下，其思想、行為、學(xué)業(yè)成績方面取得了較大進步。大力開展法制安全教育。一直以來學(xué)校都把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。年級部、各班都能把安全教育、法制教育貫穿至整個日常管理工作之中，常抓不懈。通過主題班會、廣播、國旗下講話和安全演練等形式，加強了法制、安全宣傳教育工作；普及法制、安全知識和技能，增強師生法制、安全意識。同時，加強對個別學(xué)生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以制止，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)。繼續(xù)完善了學(xué)校各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案及積極做好傳染病的防治工作，本學(xué)期學(xué)校的安全法制教育工作得到了市“安全文明校園”評估組的好評。豐富活動形式，強化德育體驗。德育工作不能停留在說教層面，一年來，各年級部結(jié)合本年級實際開展豐富多彩的德育體驗活動，讓學(xué)生在日常生活和各項德育活動中體驗和反思，使學(xué)生在活動中自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。如舉行軍訓(xùn)活動，舉辦體育運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等，開展生命教育、集體精神教育、人文、科技精神教育、綠色環(huán)保教育、法制安全教育、人生規(guī)劃教育等主題教育活動，使學(xué)生在活動中得到體驗和成長。同時團委學(xué)生會不斷探索社團組建經(jīng)驗，社團活動健康有序。紅十字會，志愿者協(xié)會成員活躍在學(xué)校的各次重大活動中。另外，利用暑假或重大節(jié)日深入社區(qū)、農(nóng)村、工廠、旅游景區(qū)、社會福利機構(gòu)進行廣泛的社會實踐，達到知行統(tǒng)一。做好心理健康教育工作。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容。在4位心理教師的共同努力下，建立和完善了學(xué)校心理健康教育制度，制定了201*-201*學(xué)年的心理健康和教育計劃，通過開設(shè)心理健康教育課、心理活動課、主題班會課，通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，為心理異常的學(xué)生建立心理健康檔案，并進行跟蹤輔導(dǎo)和干預(yù)，充分發(fā)揮了學(xué)校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，盡最大努力的促進每一個學(xué)生的身心健康和發(fā)展。學(xué)校開辦至今，沒有因心理疾病而導(dǎo)致重大安全事故的發(fā)生。通過上述努力，學(xué)校德育工作取得了更好的成績，德育工作特色日益凸顯，在市德育示范校評估中得到專家組的好評，學(xué)校也順利評為市德育示范校，學(xué)校德育工作經(jīng)驗也將在全縣德育工作總結(jié)會上作典型發(fā)言。（三）加大教學(xué)常規(guī)管理和教育科研力度，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展教學(xué)組織模式的實踐與探索。我校學(xué)生整體素質(zhì)參差不齊，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，如何在學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)上去幫助學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)，不斷提升學(xué)校整體教學(xué)水平，這是一個重大課題。為此，我們努力探索適合我校的教育教學(xué)組織模式。普通班英語教學(xué)初高中銜接的實踐取得了階段性成果，其它學(xué)科也在今年秋學(xué)期開展了不同程度的初高中教學(xué)銜接的探索。繼續(xù)推動“書本有什么考什么，教什么考什么”等回歸教材、讓學(xué)生學(xué)有所依，考有所依的考試策略的實施。繼續(xù)推動“誘思探究學(xué)科論”指導(dǎo)下的課堂探索活動。繼續(xù)完善學(xué)科自習(xí)課、公共自習(xí)課、限時作業(yè)、“5+1”教學(xué)模式等的設(shè)、組織和跟蹤。加強教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)實行適度坐班制、候課制，實行課堂教學(xué)跟蹤監(jiān)督和通報機制，每學(xué)期組織一到兩次對每位教師的備課、聽課記錄、作業(yè)批改、教輔資料的使用情況的檢查。嚴密組織各類考試，狠抓考紀考風，嚴格考室安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計及分析等各工作環(huán)節(jié)的落實，通過良好的考風推動了良好學(xué)風和教風的樹立。由于學(xué)校干部和老師在學(xué)校日常考試組織管理中形成了嚴謹?shù)墓ぷ髁?xí)慣，使得我們能夠高質(zhì)量地完成了第一次承擔的規(guī)模很大的201*年普通高考和成人高考的所有工作任務(wù)，兩次考試組織都得到了上級的充分肯定。充分重視“四會”的功能作用，開好教師會、學(xué)生會、家長會和班情分析會。經(jīng)常性召開教師會議，階段性總結(jié)教學(xué)中存在的問題，提出整改措施分層次召開學(xué)生會議，全方面關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展。通過反復(fù)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強學(xué)習(xí)信念、克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績。每學(xué)期召開一次家長會，增強家?；ネǎ纬山逃狭?，同時，家長通過親臨學(xué)校與班主任、任課教師的交流，學(xué)校的辦學(xué)主張、辦學(xué)思想進一步得到了認同，提升了學(xué)校的辦學(xué)形象。認真組織實施課外興趣小組活動。以各種活動為載體，深入開展第二課堂活動?；顒佑兄笇?dǎo)教師、有計劃、方案、過程記錄。通過活動的開展，開闊學(xué)生視野，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，一大批學(xué)生參加上級組織的學(xué)科競賽獲得了很好的成績。有序推動教育科研課題研究。學(xué)校雖然辦學(xué)時間短，年輕老師多，在繼續(xù)深入開展原有課題研究的同時，新增了幾個市和學(xué)校課題，在課題組負責人的組織下，不少老師積極參加課題研究，逐步形成了課題研究的氛圍，不斷提升了科研和撰寫學(xué)術(shù)文章的能力。全年有70多位教師在參加各級組織論文或其它專業(yè)評比活動中獲獎，有三位中一教師和19位中二教師獲得了職稱的晉升。（四）克服困難，全力備考，學(xué)業(yè)水平考試和高考取得了好成績201*年高考，面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，骨干教師缺乏，各地的備考經(jīng)驗互相沖突，大財政管理政策調(diào)整和補課費用禁收等的影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組始終保持清醒頭腦，堅持尊重規(guī)律，理性備考，做到不盲動，不折騰，高三教師團結(jié)協(xié)作，努力工作，確保了各項備考工作快捷有效地進行。從抓學(xué)業(yè)水平考試促高考備考開始，精細規(guī)劃了備考的各個環(huán)節(jié)，面對各環(huán)節(jié)執(zhí)行過程中的各種質(zhì)疑，帶著不排斥、不氣餒的態(tài)度，認真分析各種意見的科學(xué)性，通過組織學(xué)科組長論證會和召開教師工作布會等，統(tǒng)一了思想，排除了干擾，選擇到了更切合實際，更有針對性的備考措施，使得首屆學(xué)子在取得了學(xué)業(yè)水平成績優(yōu)異的基礎(chǔ)上，高考成績也超出了社會各界對我們的期待，極大地增強了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們學(xué)校辦學(xué)的信心，贏得了社會聲譽，為學(xué)校后續(xù)快速發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。201*年高考備考，高三年級團隊繼續(xù)延續(xù)著201*年高考備考的經(jīng)驗，在學(xué)業(yè)水平考試繼續(xù)取得好成績的基礎(chǔ)上，第一階段備考工作取得了預(yù)期的成績。學(xué)校的高考備考經(jīng)驗得到市、縣教育部門的充分肯定，備考工作經(jīng)驗在全市的初中以上校長會上作了介紹和交流。（五）加強學(xué)校教學(xué)設(shè)施的管理和使用，不斷提升學(xué)校信息化水平。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大及朝著精細化管理目標邁進，提升信息化管理水平對學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。學(xué)校通過積極爭取資金，于上半年給每一位一線教師配備了一臺筆記本電腦，每個辦公室根據(jù)實際情況配備了充足的臺式辦公電腦，為學(xué)校提升信息化管理水平提供了設(shè)施保障。通過爭取縣電信公司的支持，免費為學(xué)校增加交換機和解決辦公室網(wǎng)絡(luò)節(jié)點不夠等問題，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)已覆蓋整個校園。啟動了校園信息化項目的論證和實施，目前論證篩選工作已完成，項目在年前可進行招標，下學(xué)期將進行全面的信息化建設(shè)。加強裝備的使用和管理，提高設(shè)施設(shè)備的使用率。結(jié)合已有經(jīng)驗，重新調(diào)整了教室多媒體平臺、廣播音響系統(tǒng)、辦公電腦及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理和保修流程，完善了保修制度，改進了工作作風，保障各種設(shè)施設(shè)備在出現(xiàn)故障時在最短時間內(nèi)得到維修。完善實驗室管理，加強實驗教學(xué)。按省一級普通高中要求，今年申購了一批實驗儀器及藥品，基本完成了實驗室儀器、藥品的分類和建賬。根據(jù)實驗教師對學(xué)生分組實驗的開出情況制定了實驗教師課時計算方法，對實驗教師工作進行量化考核，激發(fā)了實驗教師的工作積極性，有效增強了學(xué)生的動手實踐能力及提升了課堂效率。（六）體藝衛(wèi)工作進一步加強，各項工作規(guī)范得到進一步落實。按照全面推進素質(zhì)教育的要求，學(xué)校高度重視體藝衛(wèi)工作。堅持“兩課三操”，堅持每天運動一小時的要求，通過開展春季球類運動會和首屆秋季田徑運動會兩大活動，很好地引領(lǐng)了師生兩個學(xué)期的體育運動。成功承辦了XX市（XX中學(xué)）第三屆校園科技節(jié)和XX中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，為不同興趣特長的學(xué)生提供了展示的平臺，極大地推動了學(xué)校的科學(xué)教育和藝術(shù)教育，學(xué)校體育藝術(shù)高考訓(xùn)練也在不斷強加，參加市運動會開幕式的我校學(xué)生節(jié)目獲得了組委會的好評，有多人的藝術(shù)作品參加省中小學(xué)生藝術(shù)展演，其中兩人獲一等獎、一人獲二等獎，首次組織學(xué)生參加XX市科技創(chuàng)新成果競賽有同學(xué)獲得一等獎的好成績。學(xué)校疾病預(yù)防工作和飲食衛(wèi)生、衛(wèi)生工作得到進一步加強，（七）加大綜合治理力度，創(chuàng)建省級安全文明校園。以創(chuàng)建省級安全文明校園為契機，完善機制、強化安保力量。建立內(nèi)容覆蓋校門、教室、實驗室、宿舍、食堂、辦公樓等重大場所及治安、交通、消防、食品衛(wèi)生、醫(yī)療、危險物品管理、周邊環(huán)境治理等重要方面的規(guī)章制度。進一步加強了安全設(shè)施的維修和完善，安裝了學(xué)校教學(xué)區(qū)的機動車輛禁行設(shè)施，實行了學(xué)校內(nèi)區(qū)的車輛禁行。增加了學(xué)生宿舍內(nèi)的樓層監(jiān)控裝備，提升了宿舍管理的樓層監(jiān)控能力。全面檢查并維修了學(xué)校的消防器材，完善了消防后備電源系統(tǒng)，進一步提升消防應(yīng)對能力。加強安全教育和安全隱患的排查及整改，避免了一些安全隱患的擴大，保證學(xué)校安全，實現(xiàn)了校園安全事故率和違法犯罪率為零的目標，學(xué)校的安全工作得到上級的肯定，一些經(jīng)驗等到推廣，被上級推薦參評省級安全文明校園。（八）加大后勤保障力度，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。爭取上級支持，進一步完善辦學(xué)條件。學(xué)校田徑場的建設(shè)、垃圾站建設(shè)、后備電房建設(shè)、供電專線建設(shè)、雙網(wǎng)路供水、宿舍監(jiān)控設(shè)備、三期用品采購、電腦購、車輛調(diào)整等項目順利完成，學(xué)校信息化資金落實、外墻脫落清理、校外路燈的修建、下學(xué)期的公交車的正常班次到校的爭取等問題也基本得到落實。教師經(jīng)適房一期建設(shè)基本完工，二期建設(shè)已全面進行基礎(chǔ)建設(shè)。充分籌劃，加強學(xué)校財務(wù)管理。進一步完善制度，完善物品購和管理流程，保證學(xué)校的物品購和使用的管理。嚴格執(zhí)行收支兩條線，嚴格執(zhí)行上級和學(xué)校的財務(wù)制度。堅持厲行節(jié)約，力爭少花錢多辦事。在保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的同時，盡量減少老師的生活和工作支出，代老師支付報刊費、培訓(xùn)費、保險費等費用。在大財政管理和不予收取補課費的政策背景下，學(xué)校較大幅度地超出縣里規(guī)定的補課費使用比例，維持了各年級補課、班主任補助等費用的不變，保證了科組教研經(jīng)費不變，想方設(shè)法進行節(jié)假日的慰問。應(yīng)對了學(xué)校開辦以來的最大困難。因經(jīng)適房的建設(shè)進度遠落后于學(xué)校的預(yù)期，今年老師的住房困難是學(xué)校開辦以來最難克服的一項辦學(xué)困難。學(xué)校全體老師充分體諒學(xué)校的階段困難，發(fā)揮互助互諒的精神，服從學(xué)校負責住房調(diào)整部門的安排，確保了學(xué)校今年秋學(xué)期的如期開學(xué)和各項工作的順利進行。（九）團結(jié)凝聚各方力量，確保學(xué)校各項工作順利開展。學(xué)校黨支部認真做好各項組織建設(shè)工作，認真“結(jié)對子”、善于發(fā)現(xiàn)、重視培養(yǎng)，做好黨員發(fā)展工作；積極發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用；加強黨組織對學(xué)校重大事情的監(jiān)督和保障作用；積極推進黨政工團聯(lián)席會議制度，大力推進學(xué)校民主化管理進程，完成了黨支部的換屆，組織了黨員干部學(xué)習(xí)貫徹十八大文件精神。工會組織積極為教師服務(wù)。一是以活動為載體，豐富教職工生活，緩解教職工在工作、生活中承受的各種壓力。先后組織了教職工球類運動會，趣味運動會，田徑運動會，“三八節(jié)”組織女教職工外出參觀學(xué)習(xí)等；二是做好幫困慰問工作。了解教職工工作、生活情況，對有困難的教職工及時給予政策允許范圍內(nèi)的幫助；對生病住院的教職員工進行慰問，讓每一位教職員工感受到學(xué)校的關(guān)懷，感受到大家庭的溫馨。三是關(guān)心教職工健康，學(xué)校出經(jīng)費組織全體教職工參加體檢；四是妥善做好年度教師住房安排調(diào)整工作；五是組織教職員工民主參與學(xué)校管理。利用各種形式對學(xué)校經(jīng)費開支、評優(yōu)評先、職稱評定、績效考核、收費捐款等廣大教職工關(guān)心的熱點問題進行公示。學(xué)校團支部和學(xué)生會充分發(fā)揮了管理助手的作用，年級團支部和學(xué)生會認真配合各部門、年級部做好各項檢查評比工作；成功舉辦了“兩會兩節(jié)”，負責管理的學(xué)校社團積極健康，陽光向上，秩序良好，這些社團已成為學(xué)校教育教學(xué)活動的重要組成部分。對外宣傳、人事調(diào)動、職稱評定、工資晉升、各類考核及檔案管理等方面也做了大量的工作，學(xué)校力所能及的為教師解決后顧之憂，讓教職員工能夠安心投入到教育教學(xué)工作中。二、存在的問題和困難在看到成績的同時，我們也還要清醒地看到，由于學(xué)校辦學(xué)時間短，管理干部缺乏，教學(xué)骨干不足，學(xué)校文化沒有建立，外圍條件制約，原定的一些工作規(guī)劃沒有能夠如期完成，學(xué)校的各項工作中還存在很多的問題，集中表現(xiàn)在以下幾個方面。（一）隊伍建設(shè)任務(wù)完成得不理想。中層干部第二期聘任工作因上級原因未能如期啟動。原計劃在201*年秋學(xué)期提前啟動學(xué)校中層管理干部的第二任期的聘任工作，通過第二任期的中層干部聘任，全面充實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，切實解決三年多來因干部缺乏，而出現(xiàn)的管理缺位等現(xiàn)象。201*年的教師招聘工作完成得不理想，一是沒有能夠較早地到高校選擇應(yīng)屆畢業(yè)生，二是在骨干老師的招聘上，因縣里同意啟動晚，宣傳不足，沒有能夠如期完成任務(wù)，到目前還有老師無法到位。（二）學(xué)校文化建設(shè)項目因上級資金無法在當年安排被迫推遲。（三）學(xué)校信息化項目因未能按計劃篩選出理想方案而導(dǎo)致未能如期實施。（四）省一級學(xué)校的建設(shè)因上述（二）（三）項原因和教學(xué)水平評估沒有進行而推遲。（五）學(xué)校經(jīng)適房的建設(shè)進度遠滯后于預(yù)期，導(dǎo)致老師們需要經(jīng)歷過長的艱苦生活期。（六）凝聚力量，形成共識，動員各種力量，形成一心一意謀發(fā)展上還有很多工作需要努力。（七）新年度備考要達到上級預(yù)期，還有很多的困難要克服。第二部分201*年主要工作任務(wù)目標201*年是學(xué)校完成初創(chuàng)期工作目標后進入快速發(fā)展五年規(guī)劃的頭一年，是學(xué)校第二屆學(xué)子參加高考的一年，是學(xué)校創(chuàng)建省一級學(xué)校的一年，為保證開好局，繼續(xù)實現(xiàn)好的高考成績，順利通過省一級學(xué)校評估，我們要以十八大精神為引領(lǐng)，上下一心，努力拼搏，在做好日常工作的同時，還要圓滿完成以下幾項工作任務(wù)。一、啟動中層干部第二任期聘任工作，配備好學(xué)校管理干部。認真規(guī)劃好最后一期教師招聘工作，補充完善各學(xué)科缺額教師。二、利用縣政府創(chuàng)強資金，全面啟動并完成學(xué)校的文化建設(shè)。三、實施校園信息化項目，全面提升校園信息化水平。四、以省級教學(xué)水平評估為契機，深入開展課堂教學(xué)探索，推動《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》的思想融入課堂，全面落實教學(xué)常規(guī)要求，不斷提高管理和學(xué)科教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。五，嚴謹組織實施高考備考和學(xué)業(yè)水平備考的各項工作，圓滿完成上級下達的高考任務(wù)。六、以創(chuàng)建省一級學(xué)校為契機，全面提升學(xué)校管理水平，順利通過省一級學(xué)校的評估。七、堅持德育為首的原則，深入研究學(xué)校德育工作的內(nèi)容和方法。加員育人研究力度，著力解決全員育人工作的跟蹤、評價和激勵機制的建立。八、規(guī)劃好全年的教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究活動，利用好廣州大學(xué)的資源，大力提升老師的業(yè)務(wù)能力。九、全面總結(jié)三年多的教育教學(xué)活動組織的得失，認真組織好全年的教育教學(xué)活動。十、繼續(xù)推動上級形成共識，確保學(xué)校一些資金的使用，保障學(xué)校的正常運行?？傊?01*年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年，需要動員全體師生，凝聚各種力量，抓搶機遇，快速發(fā)展。二一三年一月十日友情提示本文中關(guān)于《唐店初級中學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，唐店初級中學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*201*學(xué)年上海位育初級中學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)201*-201*學(xué)年上海位育初級中學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在全校師生的支持和配合下，總務(wù)處各位同仁堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，一切為師生服務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，總務(wù)處全體成員團結(jié)一心，同心同德，體現(xiàn)了良好的集體協(xié)作精神。敬業(yè)、愛崗、奉獻、為教學(xué)一線服務(wù)的思想明確，主動服務(wù)意識好，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性開展工作，為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步，圓滿完成了本學(xué)年的各項工作，下面將本學(xué)年工作總結(jié)如下一、積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷加強自身素質(zhì)建設(shè)本學(xué)期總務(wù)處全體教師認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認真執(zhí)行上級頒布及制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)活動，從不遲到早退。踴躍參加各項志愿者活動，總務(wù)處交通文明崗參加率達到150%，是全校各處室最高的。全體后勤人員認識到學(xué)校后勤工作的重要性。以開拓創(chuàng)新，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。二、努力改善辦學(xué)條件，全面優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境上學(xué)期我們配合學(xué)校規(guī)劃需求及教育局安排，整修了學(xué)校操場；裝修了學(xué)校體操房、教工餐廳、橋牌教室、音樂教室；新建了健康發(fā)展中心，其中我校健康發(fā)展中心是徐匯區(qū)公認的一座擁有心理咨詢室、多功能活動室、治療室、隔離室等各項設(shè)施的一流的校園衛(wèi)生服務(wù)中心、市級樣版工程。在寒假期間，建造了學(xué)校前門的防護天棚，有效的保證了學(xué)校師生的安全。我們還利用假期對各教學(xué)樓進行了大面積整修，同時增添和改造教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，做好學(xué)校設(shè)施的保養(yǎng)和維修，對各班級的課桌椅、黑板、電器開關(guān)、插座、門窗等進行了維修，并配合教育局設(shè)備站進行了教室光改造。一年來及時處理各種物品、設(shè)施損壞報修達千余次。同加還注重校園的美化綠化工作，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園，綠化校園。定期對校園內(nèi)的各種花草樹木修剪、施肥、澆灌和滅蟲工作，保證了它們茂盛生長，實現(xiàn)了校園三季有花，四季常綠之景色。組織清潔工及時做好校園清掃保潔工作。認真配合校衛(wèi)生室，對有傳染性疫情預(yù)兆的班級進行每天定時消毒，保證了學(xué)生的安全和健康。通過這些工作使學(xué)校硬件環(huán)境再上一個臺階，讓我們的同學(xué)和老師有了一個安全、衛(wèi)生、優(yōu)美、實用的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。三、規(guī)范學(xué)校財務(wù)和財產(chǎn)管理1、嚴格遵守財會制度，按明白交費卡項目收費，無任何亂收費現(xiàn)象。及時處理學(xué)校老師的各項報銷，及時發(fā)放教職員工的工資及工資條。2、繼續(xù)完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度。倉庫定期清理，師生領(lǐng)物品隨到隨領(lǐng)，熱情服務(wù)。四、加強對學(xué)校食堂的管理工作食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作。我們每天要負責1200多名同學(xué)100多名老師的飯菜，為了保證老師和同學(xué)，吃好，吃安全。我們在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力抓好學(xué)校的食堂工作。加強食堂飲食衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故；積極創(chuàng)設(shè)條件，做好了以下幾方面的工作安全問題是食品衛(wèi)生的生命線，更是學(xué)校管理的高壓線。為我們加強和監(jiān)督莘莘公司貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴把食品原材料進貨渠道；。進貨做到有專人檢驗，一旦發(fā)現(xiàn)有不合格的食品做到及時退貨，確保食品的新鮮。嚴格進貨驗收、監(jiān)督制度。抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。每天堅持飯菜留樣和餐具消毒，以保證師生的飲食衛(wèi)生安全和安全可口的飯菜。經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性，及時維修更換。認真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全相關(guān)的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。食堂人員健康證持有率達100%。五、做好安全保衛(wèi)工作我處首先要求各位教工思想上建立安全意識，和各位相關(guān)老師，教工簽訂安全責任書。做好學(xué)校消防工作，及時更換、安裝，滅火器等消防設(shè)備。門衛(wèi)室嚴把學(xué)校大門關(guān)，做好來客的出入登記。并維護好學(xué)生上下學(xué)的安全，每天準時將報刊送到各辦公室。配合學(xué)校信息部分定期對學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)進行維護。為迎接世博會共接待市級區(qū)級各項安全、消防檢查十余次，全部獲得通過。六、其它工作1、積極、主動、及時完全各項接待工作，從國際紅十字會副主席的來訪到市級的天津市教委副主任的交流，從學(xué)校的特色招生到各位老師的各級公開課，我們都認真提前準備，做好會場布置、茶水準備以后活動結(jié)束后的整理工作。保障各項活動的順利開展。2、開學(xué)初，做好學(xué)生課本和作業(yè)本分類發(fā)放工作，按每人同學(xué)三十本書本計，共計分類整理課本近四萬冊。3、做好學(xué)生的各項保險的投保、理賠、解釋工作。辦理醫(yī)保1131人次，少兒住院基金1030人次，人壽意外保險791人次，在此過程中得到了各位班主任老師的大力支持。一年來共辦理學(xué)生各項保險理賠18人次，獲得保險理賠款萬余元，盡可能的減少了同學(xué)及學(xué)校的損失。4、每周周六按時保障運動場地對社區(qū)開放，獲得街道好評。3、做好學(xué)校的后勤保障工作，本學(xué)期我們積極主動地參與到學(xué)校各種大型集體活動如藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、校運動會、市田徑運動會等，取得了較好的效果?；仡櫛緦W(xué)期的工作，雖然取得了一點成績，但還是有一些不足的地方，還請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。我們也會努力改進完善，嚴格要求，為廣大師生更好的服務(wù)。擴展閱讀上海市位育初級中學(xué)201*學(xué)年工作計劃上海市位育初級中學(xué)201*學(xué)年工作計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育局201*年學(xué)年工作思路、教育部、國家體育總局關(guān)于加強學(xué)校體育工作意見和學(xué)?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”精神，以教學(xué)工作為中心，以貫徹兩綱精神為抓手，加強教師隊伍建設(shè)和教科研工作，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，嚴肅師德行風，加快推進信息化建設(shè)，進一步提升學(xué)校辦學(xué)效益和特色。二、德育工作（一）著眼發(fā)展，抓好德育隊伍建設(shè)。1、全面加強班主任師德建設(shè)，以“愛和責任”為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合我校實際和時代步伐，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，充實師德內(nèi)涵，優(yōu)化工作方法，做學(xué)習(xí)型的班主任。2、加強班主任常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查，如班級日志、班干部的培養(yǎng)、班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①班會課要及時針對班級事務(wù)開展講評，提高班會課的實效性；主講班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主講班會；②規(guī)范班級日志，充分發(fā)揮班級日志在班級管理中的功效。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作。3、各年級組長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍，如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等。4、深入進行以“注重人文關(guān)懷的班級管理模式的探索”為主題的德育科研，鼓勵班主任積極總結(jié)工作經(jīng)驗，使班主任的工作做到理論與實踐相結(jié)合，不斷提升工作方法。（二）立足常規(guī)，夯實基礎(chǔ)1、堅持常規(guī)為本。以《上海市中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《位育初中一日常規(guī)》為依據(jù)，在文明、紀律、衛(wèi)生等方面作好常規(guī)工作的“督查反饋講評”，踏踏實實抓好常規(guī)管理，深入持久地開展“你我共創(chuàng)和諧校園”的活動。2、利用教室整修一新的機會，班班創(chuàng)建“溫馨教室我的家”，開展愛護學(xué)校公共財產(chǎn)，愛護校園環(huán)境的教育，建立良好的育人環(huán)境。3、加強法制教育和安全教育，增強學(xué)生的守法、護法的意識；堅決矯正學(xué)生的不文明行為，嚴肅校風校紀。采用多種形式對學(xué)生進行交通、防火、飲食、活動的安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。4、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。5、抓好宣傳陣地建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、墻報、?？?、電視臺的宣傳作用，豐富宣傳內(nèi)涵，增加人文氣息，加強環(huán)境育人效果。6、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，政教處將與相關(guān)部門聯(lián)合，對學(xué)生干部進行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，提高他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽、講效率的學(xué)生干部隊伍。加強學(xué)生自我教育，促進學(xué)生的自我發(fā)展。充分發(fā)揮班團干部的模范帶頭作用，提倡學(xué)生自我管理，促進學(xué)生自主、健康發(fā)展。（三）大膽創(chuàng)新，開展特色德育1、結(jié)合民族精神教育宣傳月（9月），開展主題活動。圍繞國慶開展“歌頌祖國”的主題活動，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情。2、以“紅十字”活動為載體，進一步開展生命教育。保持原有水平的基礎(chǔ)上，把生命教育開展的更加深入，更加貼近學(xué)生，提高層次，爭取獲得市級生命教育實驗校的稱號。3、以特奧會的召開為契機，開展“弘揚特奧精神，弘揚中華文化”的主題活動4、做實家訪工作，辦好家長學(xué)校。班主任要學(xué)會利用家訪更好的了解學(xué)生，有效地利用家校聯(lián)系的方法，提高工作的實效性。初預(yù)年級家訪率要求一年中達100%，新接班的班主任家訪率達50%，新老班主任交接時應(yīng)將家訪的情況一并交代，避免家訪的不均衡狀況。其他班主任家訪率達25%。繼續(xù)分年級分主題開辦家長學(xué)校，（初預(yù)年級幫助你的孩子盡快適應(yīng)中學(xué)生活；初一年級青春期的家庭教育；初二年級與孩子溝通的方法；初三年級升學(xué)指導(dǎo)。）協(xié)助年級認真組織好家長會。5、注重學(xué)生心理健康教育和青春期教育，并開展學(xué)生心理健康教育講座和青春期教育講