人教版高中化學(xué)選修6：實驗化學(xué) 歸納與整理（全國一等獎）

歸納與整理第一頁，共二十八頁。1．混合物分離和提純的區(qū)別(1)混合物的分離：通過一定的物理變化或化學(xué)變化將混合物分成各組分的________。(2)混合物的提純：將混合物中的雜質(zhì)________而得到________，又叫物質(zhì)的凈化或________?？键c(diǎn)互動探究知識梳理純凈物除去純凈物除雜考點(diǎn)一混合物分離、提純的物理方法2．物質(zhì)分離和提純的常用物理方法方法裝置或主要儀器適用條件說明實例過濾_____________與液體混合物①一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；②二低：濾紙低于漏斗口，液面低于濾紙邊緣；③三靠：燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí)?，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁碳酸鈣懸濁液、泥水、洗滌沉淀等難溶固體第二頁，共二十八頁。蒸發(fā)結(jié)晶分離溶解度受溫度變化影響________的物質(zhì)①用玻璃棒攪拌，防止局部溫度過高②當(dāng)出現(xiàn)________________時，停止加熱，用余熱蒸干從NaCl溶液中提取NaCl晶體冷卻結(jié)晶(重結(jié)晶)

分離在同一溶劑溶解度受溫度變化影響不同的混合物操作過程包括加熱溶解、________、過濾、___________，得到較純的溶解度受溫度變化影響大的晶體，多次重復(fù)操作冷卻結(jié)晶為重結(jié)晶除去KNO3中混有的少量NaCl蒸餾分離沸點(diǎn)相差_______________的液體混合物溫度計的水銀球要放置在蒸餾燒瓶________處；在蒸餾燒瓶中放幾小塊________或碎瓷片防暴沸，冷凝管中水流方向應(yīng)為“下進(jìn)上出”

分離酒精和水考點(diǎn)互動探究大量晶體降溫結(jié)晶洗滌干燥較大支管口沸石小第三頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究分液分離____________的液體分液時下層液體從________口流出，上層液體從________口倒出提取碘水中的碘，先用四氯化碳萃取后分液，再將有機(jī)層蒸餾進(jìn)一步分離升華從混合物中分離易升華的物質(zhì)升華的冷凝裝置可收集到升華的物質(zhì)分離I2和NaCl固體互不相溶下上第四頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究滲析用半透膜使離子或小分子從膠體中分離出來

待提純的膠體裝入半透膜袋中，系好浸入蒸餾水中，并不斷更換蒸餾水除去淀粉膠體中的NaCl鹽析加入某些無機(jī)鹽時，某些物質(zhì)溶解度___________而凝聚鹽析后過濾從皂化液中分離肥皂；甘油、蛋白質(zhì)的鹽析降低第五頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究[提醒](1)NaHCO3、Na2SO3、FeCl3等的水溶液在加熱蒸干后得不到原來的溶質(zhì)，NaHCO3溶液加熱蒸干得到______________，Na2SO3溶液加熱蒸干得到______________，F(xiàn)eCl3溶液加熱蒸干得到______________。(2)NH4Cl加熱遇冷得到固體與升華過程不同，升華時蒸氣為組成氣體，加熱NH4Cl的蒸氣為NH3和HCl氣體，冷卻的物質(zhì)為NH4Cl晶體。Na2CO3Na2SO4Fe(OH)3第六頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究對點(diǎn)自測1．判斷正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)用圖1－2－1①完成苯萃取碘水中I2，分出水層后的操作(

)(2)用圖②裝置除去粗鹽溶液中的不溶物(

)(3)用圖③裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體(

)×××第七頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究(4)升華、萃取、重結(jié)晶等操作和物質(zhì)的溶解度無關(guān)

(

)(5)蒸發(fā)操作時，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加熱(

)(6)用乙醇萃取出溴水中的溴，再用蒸餾的方法分離溴與乙醇(

)(7)用重結(jié)晶法提純KNO3中混有的NaCl時，熱飽和溶液降溫析出的是NaCl晶體(

)××××2．請選用適當(dāng)?shù)姆蛛x方法，按要求分離下列混合物。ABCDEFGH從海水中獲取粗食鹽從溴水中提取溴除氯化鈉溶液中泥沙分離固體氯化鈉和單質(zhì)碘用自來水制取蒸餾水油脂發(fā)生皂化反應(yīng)后產(chǎn)物的分離四氯化碳和水的分離除去硝酸鉀中混有的氯化鈉________________________________________________①過濾②蒸發(fā)③萃?、苷麴s⑤升華⑥分液⑦重結(jié)晶⑧鹽析①⑤

④⑧⑥⑦③②第八頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究題組訓(xùn)練A.冷水浸泡B.加熱煎制C.箅渣取液D.灌裝保存題組一物理分離提純法的操作1.

[2016·北京卷]下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是(

)C第九頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究2.下列混合物的分離方法正確的是(

)A．[2015·全國卷Ⅱ]粗鹽可采用除雜和重結(jié)晶等過程提純B．[2015·浙江卷]提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉，應(yīng)采用在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥的方法C．用分液漏斗分液時，先放出下層液體后，再從分液漏斗下口放出上層液體D．[2015·廣東卷]1－己醇的沸點(diǎn)比己烷的沸點(diǎn)高，1－己醇和己烷不能通過蒸餾初步分離A第十頁，共二十八頁。考點(diǎn)互動探究3.從海帶中制取單質(zhì)碘需要經(jīng)過灼燒、溶解、過濾、氧化、萃取、分液、蒸餾等操作。下列圖示對應(yīng)的裝置合理、操作規(guī)范的是(

)C

第十一頁，共二十八頁。考點(diǎn)互動探究題組二物理分離提純法的應(yīng)用[2016·上海卷]實驗室提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀的過程如圖1－2－3所示。下列分析正確的是(

)A．操作Ⅰ是過濾，將固體分離除去B．操作Ⅱ是加熱濃縮，趁熱過濾，除去雜質(zhì)氯化鈉C．操作Ⅲ是過濾、洗滌，將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來D．操作Ⅰ～Ⅲ總共需兩次過濾圖1－2－3C第十二頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究考點(diǎn)二混合物分離、提純的化學(xué)方法知識梳理1．分離和提純物質(zhì)應(yīng)遵循的原則(1)不引入新雜質(zhì)的原則。如果引入雜質(zhì)則在后續(xù)操作中必須除雜。(2)不損耗、不減少被提純物質(zhì)的原則。(3)實驗操作要簡便易行的原則。(4)加入試劑的順序要合理的原則。第十三頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究化學(xué)方法原理舉例沉淀法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀氣化法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為氣體酸化法除去酸式鹽中的正鹽雜質(zhì)堿化法除去正鹽中的酸式鹽雜質(zhì)氧化還原法用氧化劑(還原劑)除去具有還原性(氧化性)的雜質(zhì)2．物質(zhì)的化學(xué)除雜方法Cl－、SO42－、CO32－及能形成難溶性堿的陽離子CO32－、HCO3－、SO32－、HSO3－、S2－、NH4+通入二氧化碳可使碳酸氫鈉溶液中混有的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉加入氫氧化鈉溶液使碳酸鈉溶液中混有的碳酸氫鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉如用酸性KMnO4溶液除去CO2中的SO2，用熱的銅粉除去N2中的O2第十四頁，共二十八頁。考點(diǎn)互動探究熱分解法加熱使不穩(wěn)定的物質(zhì)分解除去水解法加難溶性固體促進(jìn)離子水解生成沉淀而除去酸堿溶解法利用物質(zhì)與酸或堿溶液混合后的差異進(jìn)行分離電解法利用電解原理除去雜質(zhì)如除去固體碳酸鈉中的碳酸氫鈉，除去固體氯化鈉中的氯化銨如除去CuCl2中的FeCl3等，加CuO、Cu(OH)2等如用過量的NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3含雜質(zhì)的金屬作陽極、純金屬(M)作陰極，含M的鹽溶液作電解質(zhì)溶液第十五頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究對點(diǎn)自測1．判斷正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)由礦鹽生產(chǎn)食鹽，除去SO42-最合適的試劑是Ba(NO3)2溶液(

)(2)NaOH與NH4Cl的固體混合物，在玻璃試管中加熱除去NH4Cl(

)(3)2016·全國卷Ⅱ除去Cu粉中混有的CuO：加入稀硝酸溶解，過濾、洗滌、干燥(

)(4)除去干燥CO2中混有的少量SO2，可將混合氣體依次通過盛有酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶

(

)(5)除去FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入過量鐵粉，過濾(

)(6)除去甲烷中的乙烯可將氣體通過盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶(

)(7)用過量氨水除去Al3＋溶液中的少量Fe3＋(

)(8)用過量稀鹽酸除去石英中的Al2O3、CaCO3雜質(zhì)(

)×××××√√√第十六頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究2．實驗室用濃鹽酸與MnO2加熱制取Cl2中混有雜質(zhì)氣體為______，除去Cl2中的雜質(zhì)氣體應(yīng)將氣體通過_______________________________________________________，不用水除雜的原因是_________________________________________________________________________________________________________。HCl飽和食鹽水

在氯水中，存在平衡Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO，在飽和食鹽水中，氯離子濃度大，上述平衡向左移動，Cl2的溶解度降低，損失量少第十七頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究題組訓(xùn)練題組化學(xué)分離提純法的應(yīng)用1．[2016·全國卷Ⅰ]下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?

)A．用長頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物B．用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NOC．配制氯化鐵溶液時，將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋D．將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl2C第十八頁，共二十八頁。2.[2016·全國卷Ⅱ]下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?

)實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽.制備Fe(OH)3膠體將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中B.由MgCl2溶液制備無水MgCl2將MgCl2溶液加熱蒸干C.除去Cu粉中混有的CuO加入稀硝酸溶解，過濾、洗滌、干燥D.比較水與乙醇中氫的活潑性分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中D考點(diǎn)互動探究第十九頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究規(guī)律小結(jié)常見混合物的分離提純方法主要成分(雜質(zhì))除雜試劑主要操作方法N2(O2)CO2(CO)MnO2(C)CO2(H2S)CO(CO2)CO2(HCl)H2S(HCl)SO2(HCl)Cl2(HCl)CO2(SO2)乙烷(C2H4)灼熱的銅網(wǎng)灼熱CuOCuSO4溶液NaOH溶液飽和NaHCO3溶液飽和NaHS溶液飽和NaHSO3溶液飽和食鹽水飽和NaHCO3溶液溴水用固體轉(zhuǎn)化氣體加熱灼燒洗氣第二十頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究主要成分(雜質(zhì))除雜試劑主要操作方法C(MnO2)C(CuO)Al(OH)3(Fe2O3)Fe2O3(Al2O3)Al(OH)3(SiO2)SiO2(ZnO)BaSO4(BaCO3)FeCl2(CuCl2)溶液CuS(FeS)濃鹽酸(需要加熱)稀酸(如稀鹽酸)NaOH溶液、CO2NaOH溶液鹽酸、氨水鹽酸鹽酸Fe稀鹽酸過濾第二十一頁，共二十八頁?？键c(diǎn)互動探究主要成分(雜質(zhì))除雜試劑主要操作方法溴苯(Br2)NaHCO3(Na2CO3)溶液NaCl(NaHCO3)溶液FeCl3(FeCl2)溶液FeCl2(FeCl3)溶液NaCl(NH4Cl)晶體NaOH稀溶液CO2HClCl2Fe分液加酸轉(zhuǎn)化法加氧化劑轉(zhuǎn)化法加還原劑轉(zhuǎn)化法加熱分解無第二十二頁，共二十八頁?？祭挤ㄖ睋?．[2016·江西南昌模擬]如下表所示，為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)為少量雜質(zhì))，所選用的除雜試劑與主要分離方法都正確的是(

)不純物質(zhì)除雜試劑分離方法A苯(甲苯)KMnO4(酸化)，NaOH溶液分液BNH4Cl溶液(FeCl3)NaOH溶液過濾C乙酸乙酯(乙酸)乙醇，濃硫酸蒸餾DCO2(SO2)Na2CO3溶液洗氣A第二十三頁，共二十八頁。2．[2016·河北武邑中學(xué)期末]為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)為含有的少量雜質(zhì))，選用的除雜試劑和分離方法都正確的是(

)選項被提純的物質(zhì)除雜試劑分離方法AKBr溶液(KI)氯水、四氯化碳萃取、分液BNH4Cl(I2)無加熱CCO2(HCl)飽和碳酸氫鈉溶液洗氣DCH4(CH2=CH2)酸性高錳酸鉀溶液洗氣C考例考法直擊第二十四頁，共二十八頁。3.[2014·全國卷]下列除雜方案錯誤的是(

)考例考法直擊選項