三年級下冊道德與法治《四通八達(dá)的交通》教學(xué)設(shè)計(jì)

《道德與法治》三年級下冊第四單元第十一課11.四通八達(dá)的交通【教學(xué)目標(biāo)】1.法治觀念：培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的意識。2.政治認(rèn)同：能夠通過社會調(diào)查的方式了解家鄉(xiāng)的變化，懂得換位思維體諒他人的辛苦，理解社會主義建設(shè)者們的辛苦付出。3.責(zé)任意識、道德修養(yǎng)：了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展，認(rèn)識家鄉(xiāng)交通發(fā)展的作用，懂得感激為我們帶來便利的交通崗位上的工作人員?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】1.體驗(yàn)不同出行方式帶來的感受。2.了解多種多樣的交通方式，懂得選擇合適的出行方式?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解不同交通方式的優(yōu)劣。【教學(xué)難點(diǎn)】能夠根據(jù)需要選擇合適的交通出行方式。【教學(xué)過程】（一）導(dǎo)入：1.上課前老師問大家一個(gè)問題？你知道在古代，人們出行有哪些交通工具嗎？2.（PPT出示）古代交通工具主要有馬、牲口拉的車、船、轎子等。3.這些交通工具都有什么特點(diǎn)呢？（播放短視頻）4.從視頻可以看出，古代交通工具選擇不多，行駛速度慢。而速度相對比較快的馬和馬車也不是人人都能使用的。船的出行雖然價(jià)格便宜，出行快慢全看天氣，由于受到航道影響，常常要南轅北轍，耗費(fèi)時(shí)間。5.隨著時(shí)代的發(fā)展，我們現(xiàn)代誕生了很多交通工具，都有哪些交通工具？學(xué)生交流地上、地下、水上、空中，到處都有他們忙碌的身影，這真是“四通八達(dá)的交通”。板書課題：11.四通八達(dá)的交通（二）我的出行體驗(yàn)1.隨著這些交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里已經(jīng)成為一件平常的事情。那么，在上學(xué)、購物、走親訪友、外出旅游時(shí)，你分別會選擇哪種出行方式？結(jié)合你的親身體驗(yàn)，講一次難忘的乘坐某種交通工具的經(jīng)歷。2.同學(xué)們，我們在出行的時(shí)候有著多樣化的選擇，不同的交通方式給我們帶來了不一樣的體驗(yàn)，請結(jié)合你的生活體驗(yàn)，想想交通發(fā)展給我們的生活帶來了什么？交流：交通的發(fā)展方便人們出行、節(jié)省出行時(shí)間、拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展……3.小結(jié)：隨著現(xiàn)代交通工具的誕生，人們的出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。當(dāng)我們乘坐地鐵、飛機(jī)迅速到達(dá)目的地時(shí)，我們感到方便快捷；（板書：方便快捷）可是當(dāng)我們乘坐公交車、汽車遇上堵車時(shí)，卻又感到擁堵難耐。（板書：擁堵難耐）正是這不同的交通方式給我們帶來了不一樣的出行體驗(yàn)。（三）多樣的交通方式1.師：現(xiàn)代交通工具都這么出色，瞧！他們都爭著夸自己呢！（圖片出示自行車、汽車、火車、飛機(jī)、輪船、電動車）同學(xué)們，如果你是這些交通工具，你會如何表現(xiàn)自己呢？圖片2.師：聽了這些介紹，我覺得這些交通工具各有各的特點(diǎn)，那他們都是十全十美的嗎？3.是??！每種交通工具都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。下面請同學(xué)們結(jié)合交通工具的特點(diǎn)，并記錄在表格中。4.在生產(chǎn)生活中，人們主要選擇這些現(xiàn)代交通方式，但是我國幅員遼闊，地形多樣，很多地方至今仍然沿用傳統(tǒng)交通方式，我們來認(rèn)識一下吧！。師介紹：（PPT出示圖片）這是北方傳統(tǒng)交通工具馬拉爬犁，在北方，氣候寒冷，積雪很大，汽車行駛很不安全，馬拉爬犁猶如冰野中神兵一般，拉著人們在雪原中奔馳。這是南方傳統(tǒng)交通工具竹筏，與船相比，竹筏吃水很小，而且浮力大，可以在淺水河流中平穩(wěn)行駛，而且竹筏的制作很簡單，可以就地取材。在我們江西的龍虎山，就可以見到它的身影。這是浙江紹興獨(dú)特的水上交通工具——烏篷船，因竹篾篷被漆涂成黑色而得名。船身狹小，船篷低矮。船板上鋪草席，可坐可臥。它是水鄉(xiāng)的精靈，更是水鄉(xiāng)的一道靚麗的風(fēng)景線。5.小結(jié)：由此可見，不同的地理環(huán)境對交通方式產(chǎn)生一定的影響。人們可以根據(jù)不同的需求，選擇各具優(yōu)勢交通工具，這就形成了多樣化的交通方式。（板書：多樣交通，各具優(yōu)勢）6.現(xiàn)代社會倡導(dǎo)低碳環(huán)保、綠色出行，我們來看看劉伯伯的故事吧?。ㄓ^看視頻）在日常生活中，我們要如何做到綠色出行呢？小結(jié)：少開私家車，多乘坐公共交通或騎自行車出行，這就是綠色出行，希望同學(xué)們也能做到低碳生活，綠色出行，保護(hù)環(huán)境，從我做起。（四）設(shè)計(jì)旅游路線1.家住南京的宇涵同學(xué)，國慶期間要去大連旅游，可一家三口各有各的需求，這可讓宇涵同學(xué)犯難了，我們來聽聽他是怎么說的吧?。úシ庞詈浺簦ㄓ詈赫f到去大連旅游，我特別期待，我從來沒做過飛機(jī)，我想趁此機(jī)會好好體驗(yàn)一下坐飛機(jī)的感覺；可是，我的媽媽卻想好好享受假期，過一次慢生活，吹吹海風(fēng)，看看大海；至于我爸他更傾向于節(jié)省交通成本。我既想坐飛機(jī)，又想顧及爸爸媽媽的感受，可是一時(shí)想不到更好的辦法，大家能幫我出出主意嗎？）2.在同學(xué)們給宇涵出謀劃策前，老師給大家提供一份參考表，這是南京到大連不同交通工具的速度情況表，結(jié)合這張參考表，再綜合考慮每個(gè)人的愿望、每種交通工具的特點(diǎn)、出行費(fèi)用等因素，給宇涵設(shè)計(jì)旅游路線吧！（學(xué)生思考）3.學(xué)生匯報(bào)。4.同學(xué)們，你是否也想給自己的出行設(shè)計(jì)旅游路線呢？一起行動起來吧！記得要考慮一下家人的愿望。5.小結(jié)：同學(xué)們制定的路線真不錯(cuò)，既考慮到了每種交通工具的特點(diǎn)，又根據(jù)每個(gè)人的需求，合理選擇旅游路線，真不錯(cuò)，老師要為大家點(diǎn)個(gè)贊！（板書：根據(jù)需求合理選擇）根據(jù)需求合理選擇，讓我們的出行更加輕松、快捷。（五）課堂小結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們體會到了不同的出行方式，給我們帶來了不一樣的出行體驗(yàn)——有方便快捷的，但有時(shí)候又擁堵難耐。還懂得了在多樣化的交通工具中，利用它們的優(yōu)勢根據(jù)需求合理選擇出行工具。希望同學(xué)們在享受交通工具帶來便捷的同時(shí)，也能做到綠色出行，這樣我們的生活將會更加美好。板書設(shè)計(jì)11.四通八達(dá)的交通方便快捷擁堵難耐多樣交通各具優(yōu)勢根據(jù)需求合理選擇第二課時(shí)【課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)交通發(fā)展的變化，了解工作人員的辛苦付出?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展，認(rèn)識家鄉(xiāng)交通發(fā)展的作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體諒交通崗位上的工作人員的辛苦，懂得感恩他們的付出?！窘虒W(xué)過程】（一）談話導(dǎo)入：1.播放視頻《中國交通在變化》2.圖片：城市交通在變化。3.導(dǎo)入語：無論你生活在農(nóng)村還是城市，都會發(fā)現(xiàn)如今的交通與過去相比發(fā)生了很大變化。交通的發(fā)展給人們在衣、食、住、行方面帶來了更多選擇的機(jī)會。（二）家鄉(xiāng)交通在發(fā)展1.社會調(diào)查：家鄉(xiāng)交通變化小調(diào)查你知道家鄉(xiāng)過去的交通是怎樣的嗎？讓我們一起去調(diào)查了解一下家鄉(xiāng)交通的發(fā)展吧！想一想，這些發(fā)展給人們的生活帶來了怎樣的變化。請你把你的發(fā)現(xiàn)和大家分享一下。小提示：家鄉(xiāng)交通變化調(diào)查方式。2.調(diào)查記錄表。記錄家鄉(xiāng)交通的變遷：請你用說一說、畫一畫、拍一拍的方式，展示一下你家鄉(xiāng)交通的變化，讓大家也來感受一下吧！圖片展示：過去的路與現(xiàn)在的路，過去的上班方式與現(xiàn)在的上班方式。3.采訪記錄：三十年的城市交通變化。4.觀察與討論：交通的發(fā)展給人們的生活帶來了怎樣的變化？請你把你的發(fā)現(xiàn)和大家分享、討論一下！總結(jié)：城市交通的發(fā)展不僅為人們的出行提供了更多的便利，使人們的出行變得更加方便快捷，同時(shí)也緩解了交通的壓力，讓城市交通更有秩序。5.有人說：“要想富，先修路。”你覺得這句話有道理嗎？假如一個(gè)地方的交通不順暢，會帶來怎樣的危害？播放視頻：要致富先修路，2018國家免費(fèi)為農(nóng)民修路到家！6.小結(jié)：家鄉(xiāng)交通的發(fā)展還能夠促進(jìn)家鄉(xiāng)物資運(yùn)輸，拉動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)增長，提高當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钏健＃ㄈ┰跄芡浰麄?.播放視頻：媽媽春運(yùn)加班，寫假條向兒子請假。小討論：你也有家人是從事跟交通運(yùn)輸相關(guān)的工作嗎？他們的工作怎么樣？假如你是壯壯，你會給媽媽批假條嗎？為什么？溫馨提示：當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動，為我們出行作出了貢獻(xiàn)。角色扮演：分小組扮演車站不同崗位的工作人員和乘客，模擬人們在火車站活動的情景，說說這些平凡的工作人員起到的作用。2.小小表彰會：你認(rèn)為還有哪些人是我們不能忘記的？如果沒有他們，交通會陷入怎樣的狀況？閱讀感悟：春運(yùn)售票員的一天3.閱讀完這個(gè)故事以后，你有什么感悟？一天中，幾句話要重復(fù)上千遍，你能體會他們平凡勞動的辛苦嗎？他們?yōu)榻煌ㄊ聵I(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)？我們應(yīng)該怎樣對待這些在交通崗位上的工作人員？4.總結(jié)：當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動，為