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六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課賣火柴的小女孩第一頁(yè),共十二頁(yè)。體驗(yàn)感悟,交流提升(一)

(15分鐘)小女孩幾次擦燃火柴?她都看到什么?她為什么會(huì)看到這些?第二頁(yè),共十二頁(yè)。擦燃次數(shù)看到的現(xiàn)實(shí)想得到的第三頁(yè),共十二頁(yè)。擦燃次數(shù)看到的現(xiàn)實(shí)想得到的第一次火爐寒冷溫暖第二次烤鵝饑餓食物第三次圣誕樹(shù)痛苦快樂(lè)第四次奶奶悲慘關(guān)愛(ài)第五次和奶奶飛走艱難幸福第四頁(yè),共十二頁(yè)。整體感知認(rèn)識(shí)童話:

童話是兒童文學(xué)的一種體裁,它運(yùn)用豐富的想象、幻想和夸張等表現(xiàn)手法,通過(guò)有趣的情節(jié),來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。

第五頁(yè),共十二頁(yè)。小女孩五次擦燃火柴時(shí)的句子:她終于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦著了一根火柴。她在墻上又擦著了一根火柴。她趕緊擦著了一大把火柴。第六頁(yè),共十二頁(yè)。體驗(yàn)感悟,交流提升(二)

(15分鐘)理解含義深刻的句子。第七頁(yè),共十二頁(yè)。

她倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。深層理解“沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方”指什么?第八頁(yè),共十二頁(yè)。

誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。兩個(gè)“幸福”指什么?第九頁(yè),共十二頁(yè)。

賞析:第一個(gè)“幸?!笔菍懶∨涸诨孟笾胁粌H看到了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù),更幸福的回到了慈愛(ài)的奶奶的懷抱,這只是在幻想中得到的幸福。第二個(gè)“幸?!敝傅氖切∨旱玫降牟皇切履甑男腋?,而是悲慘的死去。第十頁(yè),共十二頁(yè)。提煉歸納,拓展延伸(5分鐘)第十一頁(yè),共十二頁(yè)。作業(yè)超市:1、讀一讀安徒生的其他童話。2、閱讀《詰問(wèn)生命》。3、關(guān)

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