幼兒園春節(jié)親子教案

幼兒園春節(jié)親子教案作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？以下是小編收集整理的幼兒園春節(jié)親子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園春節(jié)親子教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。2、感受過年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝福語。3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的`氣氛，一起歡度節(jié)日。5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書活動(dòng)過程：1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)"過年"的話題。2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí)：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣？知道祖國(guó)很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)。6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。幼兒園春節(jié)親子教案2教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。2.能用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂。3.學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)祝福的話。4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。5.感受節(jié)日的歡快氣氛。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能用完整的語言講述過春節(jié)的'情景。難點(diǎn)：愉悅，感激等性情的語言組織與表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：過春節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片。教學(xué)過程：一.講述春節(jié)時(shí)人們的慶?；顒?dòng)，出事圖片?；?dòng)問題：1.圖中人們?cè)谧鍪裁?？他們過得二十什么節(jié)日？2.你是從哪看出來的？二.說說自己是怎么過春節(jié)的?；?dòng)問題：1.在過春節(jié)的時(shí)候你興的事是什么？2.過春節(jié)時(shí)你最喜歡做的事是什么？3.新的一年里你的心愿是什么？三.我是小小演說家用比較完整的語言把自己的所見，所聞，所感表達(dá)出來。四．結(jié)束互動(dòng)，聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)。幼兒園春節(jié)親子教案3活動(dòng)目標(biāo)：1.通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景，共同分享快樂。2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽小朋友講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。3.通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片?；顒?dòng)過程：一、同幼兒談話(1)教師：現(xiàn)在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎?讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣。(2)你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的?看到了什么?(3)春節(jié)你吃過什么好吃的東西?二、生活講述1.老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友自由結(jié)伴互相觀賞)2.幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。三、交流討論你們想不想把自己的照片貼到主題墻上，讓大家一起來欣賞呢?我們都來看看小朋友的照片，了解春節(jié)有趣的事吧。四、活動(dòng)延伸幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事?；顒?dòng)反思：在節(jié)日氣氛中，大家的心情格外的好，并不只因?yàn)檫^節(jié)。孩子們制作了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，一串串五顏六色的拉花，一張張可愛的賀卡，讓我看到了，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的動(dòng)手能力有所提高，制作的小手工更加細(xì)致、精美；大家合作起來齊心協(xié)力，有剪紙條的、有撕雙面膠的`、有粘貼的、有做裝飾的，各盡其能，配合的相當(dāng)默契；課堂十分安靜，連下位自由組合的小組合作起來也不會(huì)有大動(dòng)靜；認(rèn)真整理自己的物品，地上的碎紙全數(shù)將干凈……看到孩子們放學(xué)時(shí)，手里拿著自己做的拉花和燈籠，高興地在父母面前炫耀的樣子，我也心里美滋滋的?，F(xiàn)在想想，我的愿望是希望看到學(xué)生們有成就感的樣子和開心的笑。幼兒園春節(jié)親子教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)購(gòu)年貨的快樂。2、在看看、議議、做做、講講中了解中國(guó)人過春節(jié)購(gòu)年貨的習(xí)俗。3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的'日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。活動(dòng)過程：一、引出話題★價(jià)值取向：幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)新年的知識(shí)。再過一個(gè)多月將要過我們中國(guó)人民重視、隆重、熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日？小結(jié)：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。我們穿新衣，戴新帽，準(zhǔn)備許多東西，迎接新年。二、操作體驗(yàn)★價(jià)值取向：了解買年貨的習(xí)俗，嘗試購(gòu)買年貨1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們?cè)诿κ裁茨兀浚ㄓ變鹤杂捎懻摚?、小結(jié)：買新年里需要的東西叫做"買年貨"，購(gòu)買年貨是我們中國(guó)人過春節(jié)的習(xí)俗。3、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買年貨？4、看老師給你們準(zhǔn)備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計(jì)算）老師給每位小朋友準(zhǔn)備了4元錢，我們用4元錢到超市去購(gòu)買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好？不過在買年貨時(shí)可要想一想，你為什么要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？5、幼兒購(gòu)年貨。幼兒手提購(gòu)物籃進(jìn)超市購(gòu)年貨，師適時(shí)指導(dǎo)。三、交流分享★價(jià)值取向：體驗(yàn)購(gòu)買分享年貨的快樂1、自由交流自己所購(gòu)的年貨。2、與同伴分享年貨。幼兒園春節(jié)親子教案5教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒充分體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，使春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展。2、幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下和家長(zhǎng)合作，完成一至兩道簡(jiǎn)單的菜肴，體驗(yàn)春節(jié)的樂趣。3、學(xué)會(huì)分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解決。4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。與老師與家長(zhǎng)共同歡度佳節(jié)。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。教學(xué)難點(diǎn)：理解春節(jié)這類傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位，樹立繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的理想。教學(xué)準(zhǔn)備：1、物品準(zhǔn)備：春聯(lián)、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置；2、素材準(zhǔn)備：喜慶的傳統(tǒng)春節(jié)音樂和春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目或PPT；制作餃子的材料；3、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼精心準(zhǔn)備的各類節(jié)目；部分幼兒家長(zhǎng)蒞臨。教學(xué)過程：1、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠，感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍；觀看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目，了解各地春節(jié)不同的風(fēng)俗。2、師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì)，譬如樂器演奏、朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡。3、在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓幼兒體驗(yàn)了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂趣，知道餃子可以有很多種餡，每種餡都有各自的營(yíng)養(yǎng)，不可以挑食。4、幼兒園和家長(zhǎng)緊密配合，請(qǐng)每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動(dòng)當(dāng)天帶來幼兒園，和小朋友、家長(zhǎng)、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂。教學(xué)反思：1、對(duì)大班幼兒的反思：大班是幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期。第一，自我意識(shí)有所發(fā)展，對(duì)自己有了更全面的認(rèn)識(shí)，更要注重孩子的個(gè)體教育；第二，情感的穩(wěn)定性和有意性在增長(zhǎng)，借此時(shí)機(jī)向幼兒灌輸優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有利于幼兒加深對(duì)祖國(guó)的熱愛和身為中國(guó)人的.自豪感；第三，合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，也懂得好東西和同伴分享，比如在排演聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目時(shí)就能協(xié)調(diào)合作，帶來的菜肴也會(huì)和大家分享；第四，愛學(xué)、好問，有強(qiáng)烈的求知欲，教師就應(yīng)該結(jié)合幼兒感興趣的內(nèi)容開展教學(xué)活動(dòng)，引發(fā)幼兒探索、創(chuàng)造的興趣。2、對(duì)活動(dòng)過程的反思：這不僅是一堂簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)課，這也是一個(gè)非常好的社會(huì)素材課程，對(duì)于即將進(jìn)入