江西省2023年化學中考試題（附真題答案）

江西省2023年化學中考真題一、單選題1．井岡山紅色研學之旅體驗的下列項目中，發(fā)生化學變化的是（）A．稻草編鞋 B．粗布裁衣 C．竹子制筒 D．紅米煮飯【解析】【解答】A、稻草編鞋只是物質(zhì)形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

B、粗布裁衣只是物質(zhì)形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

C、竹子制筒只是物質(zhì)形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化，不符合題意；

D、紅米煮飯涉及新物質(zhì)生成，發(fā)生的化學變化，符合題意；

故選D。

【分析】根據(jù)化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2．下列行為不符合“低碳生活”理念的是（）A．走路上學 B．隨手關(guān)燈 C．焚燒垃圾 D．植樹種草【解析】【解答】走路上學、隨手關(guān)燈、植樹種草，節(jié)約能源，減少了二氧化碳的排放，符合低碳生活，焚燒垃圾會造成空氣污染，不符合低碳生活；

故選C。

【分析】根據(jù)低碳生活符合節(jié)能、減排、減少污染等特點分析。3．再生水是指廢水經(jīng)處理后達到一定指標的水，其生產(chǎn)工序中活性炭的主要作用是（）A．沉降 B．吸附 C．消毒 D．乳化【解析】【解答】活性炭具有吸附性，在凈水過程中起吸附色素或異味的作用；

故選B。

【分析】根據(jù)活性炭具有吸附性分析。4．使用酒精燈時應(yīng)注意安全，下列操作正確的是（）A．添加酒精 B．點燃酒精燈C．加熱液體 D．熄滅酒精燈【解析】【解答】A、酒精燈中添加酒精時，熄滅酒精燈，用漏斗向其中注入酒精，符合題意；

B、酒精燈要用火柴點燃，不能用燃著酒精燈對火，不符合題意；

C、熱試管內(nèi)液體，液體體積不能超試管容積三分之一，用酒精燈外焰加熱，不符合題意；

D、酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，不符合題意；

故選A。

【分析】根據(jù)酒精燈的使用要求及注意事項分析。5．大國工匠秦世俊展現(xiàn)數(shù)控技術(shù)所使用的鋁箔，是由鋁塊加工而成，這體現(xiàn)了鋁具有（）A．密度小 B．導(dǎo)電性 C．導(dǎo)熱性 D．延展性【解析】【解答】大國工匠秦世俊展現(xiàn)數(shù)控技術(shù)所使用的鋁箔，體現(xiàn)了鋁的延展性；

故選D。

【分析】根據(jù)金屬的延展性分析。6．鐿是量子記憶存儲的理想元素，其在元素周期表中的信息如下圖，對圖中信息理解正確的是（）A．中子數(shù)為70 B．元素符號為yBC．元素名稱為鐿 D．相對原子質(zhì)量為【解析】【解答】A、中子數(shù)＝相對原子質(zhì)量－質(zhì)子數(shù)＝173－70＝103，不符合題意；

B、元素符號為Yb，不符合題意；

C、元素名稱為鐿，不符合題意；

D、相對原子質(zhì)量為173.1，單位為“1”省略不寫，不符合題意；

故選C。

【分析】根據(jù)元素周期表左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量分析。7．《天工開物》中記載：“凡石灰經(jīng)火焚煉為用”?！笆摇敝饕煞譃檠趸}，下列說法錯誤的是（）A．“石灰”與石灰石成分相同 B．“石灰”含有鈣、氧元素C．“石灰”與水反應(yīng)會放熱 D．“石灰”可用作干燥劑【解析】【解答】A、“石灰”主要成分為氧化鈣，“石灰石”主要成分為碳酸鈣，符合題意；

B、氧化鈣由鈣元素和氧元素組成，不符合題意；

C、氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，反應(yīng)放熱，不符合題意；

D、氧化鈣能與水反應(yīng)，可用作干燥劑，不符合題意；

故選A。

【分析】根據(jù)氧化鈣的組成和性質(zhì)、石灰石主要成分為碳酸鈣分析。8．甲烷硫化氫催化重整新路線可高效制氫，其反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（）A．乙物質(zhì)的化學式為 B．反應(yīng)前后原子種類不變C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D．反應(yīng)前后氫元素的化合價不變【解析】【解答】A、乙物質(zhì)的化學式為H2S，不符合題意；

B、反應(yīng)前后原子種類不變，不符合題意；

C、該反應(yīng)的反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；

D、反應(yīng)前后氫元素的化合價由+1價變?yōu)?價，不符合題意；

故選B。

【分析】根據(jù)圖示中各物質(zhì)分子構(gòu)成，書寫化學式，結(jié)合反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變，置換反應(yīng)反應(yīng)物和生成物都一種單質(zhì)和一種化合物、單質(zhì)中元素化合價為0、化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析。9．科學思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列示例說法錯誤的是（）A．比較：金剛石和石墨的組成元素相同，故兩者的物理性質(zhì)相同B．分類：塑料跳繩、橡膠排球和尼龍球網(wǎng)的主要材料均屬于合成材料C．分析：稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光D．推理：分子是由原子構(gòu)成的，所以氧分子是由氧原子構(gòu)成的【解析】【解答】A、金剛石和石墨的組成元素相同，但碳原子排列不同，故兩者的物理性質(zhì)不相同，符合題意；

B、塑料跳繩、橡膠排球和尼龍球網(wǎng)的主要材料均屬于合成材料，不符合題意；

C、稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光，不符合題意；

D、分子是由原子構(gòu)成的，所以氧分子是由氧原子構(gòu)成的，不符合題意；

故選A。

【分析】A、根據(jù)金剛石和石墨碳原子排列不同分析；

B、根據(jù)合成纖維、合成橡膠、塑料都屬于合成材料分析；

C、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)分析；

D、根據(jù)分子由原子構(gòu)成分析。10．向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，燒杯中有關(guān)量的變化見下圖，其中正確的是（）A． B．C． D．【解析】【解答】A、向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，固體質(zhì)量會隨反應(yīng)的發(fā)生而減小，且全部消失，不符合題意；

B、溶液質(zhì)量會隨硫酸的加入不斷增加，開始增加的除稀硫酸質(zhì)量外還有氧化鐵的質(zhì)量，反應(yīng)結(jié)束后增加的只有稀硫酸質(zhì)量，不符合題意；

C、水的質(zhì)量不斷增加，開始由于反應(yīng)生成水，增加質(zhì)量大于反應(yīng)結(jié)束時增加質(zhì)量，符合題意；

D、溶液中鐵元素質(zhì)量隨反應(yīng)的發(fā)生增加，至反應(yīng)結(jié)束后保持不變，不符合題意；

故選C。

【分析】本題是圖像的判斷題，解答時要通過題目要求分析涉及到的各物質(zhì)之間量的關(guān)系，結(jié)合變化趨勢先做出判斷，如隨著橫坐標物質(zhì)量的變化，縱坐標表示的物質(zhì)的量的變化趨勢，增加或降低等，再確定圖形中的起點、終點、轉(zhuǎn)折點是否符合題意。二、選擇填充題11．下列屬于新能源的是。A．煤B．石油C．風能D．【解析】【解答】煤、石油屬于化石能源，風能、太陽能、氫能等屬于新能源。

【分析】根據(jù)煤、石油、天然氣屬于化石能源，太陽能、氫能或風能或地熱能或者核能等屬于新能源分析。12．氯化鈉和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是。A．時氯化鈉和氯化鉀的溶解度相等B．時將氯化鈉溶于水中，形成飽和溶液C．時氯化鉀的飽和溶液升溫至，溶液質(zhì)量變大D．將接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是【解析】【解答】A、時氯化鈉和氯化鉀的溶解度相等，符合題意；

B、時氯化鈉的溶解度大于31g，將31g氯化鈉溶于100g水中，形成不飽和溶液，不符合題意；

C、時氯化鉀的飽和溶液升溫至，溶液質(zhì)量不變，不符合題意；

D、將接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ屑尤肼然浕蛘舭l(fā)溶劑或降低溫度；

【分析】根據(jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結(jié)晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法，若溶解度受溫度影響很大，適用于降溫結(jié)晶，若溶解度受溫度影響不大，則可采用蒸發(fā)結(jié)晶；可以根據(jù)溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。13．下列方案合理的是。選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去二氧化碳中的少量一氧化碳點燃B鑒別水和過氧化氫溶液取樣，分別加入二氧化錳C比較鋅、鐵的金屬活動性鋅片、鐵片和硫酸鎂溶液D鑒別化肥硝酸鉀和磷礦粉【解析】【解答】A、二氧化碳為滅火性氣體，大量二氧化碳中少量一氧化碳，不能用點燃的方法除去，不符合題意；

B、取樣，分別加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的為過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的為水，可以鑒別，符合題意；

C、鋅片、鐵片放入硫酸鎂溶液中，都不反應(yīng)，無法驗證鋅與鐵的活動性強弱，不符合題意；

D、鑒別化肥硝酸鉀和磷礦粉可通過觀察顏色的方法；

【分析】根據(jù)物質(zhì)的除雜原則和鑒別方法分析，物質(zhì)除雜時選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不與原物質(zhì)反應(yīng)，且在除雜時不能引入新雜質(zhì)，而物質(zhì)的鑒別需通過不同現(xiàn)象加以區(qū)分。三、填空題14．央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。（1）瓷器與玻璃器——瓷器是火與土的結(jié)合，玻璃器是火與沙的產(chǎn)融。燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鋁等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號，普通玻璃中所含鈉離子的符號是。（2）國畫與油畫——國畫氣韻生動，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護氣，因為氮氣的化學性質(zhì)。（3）茶與咖啡——中國茶清香四溢，西方咖啡醇香濃厚。從微觀角度解釋聞到香味的原因是。（4）中餐與西餐——烹飪上中國菜主要是蒸和炒，西餐則以煎與炸見長。下列烹飪的食物中富含蛋白質(zhì)的有____（填序號，雙選）。A．清蒸鯽魚 B．素炒青菜 C．香煎土豆 D．油炸雞腿【解析】【解答】（1）O、Si屬于非金屬元素，鈉離子的符號是Na+；

（2）博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護氣，因為氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定；

（3）聞到咖啡香味是由于分子的不斷運動；

（4）魚、雞肉中富含蛋白質(zhì)，青菜中富含維生素，土豆中富含糖類，故選AD。

【分析】（1）根據(jù)名稱帶“氣”或“石”的為非金屬元素，鈉離子帶一個單位的正電荷分析；

（2）根據(jù)氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定分析；

（3）根據(jù)分子的不斷運動分析；

（4）根據(jù)魚、肉、蛋、奶中富含蛋白質(zhì)分析。15．叩問天穹，化學助力。（1）萬戶飛天：明代萬戶飛天時用黑火藥（含有硫、木炭和硝酸鉀）作火箭燃料。黑火藥屬于（填“混合物”或“純凈物”）。（2）衛(wèi)星發(fā)射：1970年我國首顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”成功入軌。制造人造衛(wèi)星常用到鈦合金，工業(yè)制取鈦（）的一種方法：，式中x為。（3）載人航天：2003年“神舟五號”載人飛船成功發(fā)射。運載火箭的燃料之一偏二甲肼（）中氫、氮元素的質(zhì)量比為。（4）探月探火：近日“祝融號”火星車發(fā)現(xiàn)火星低緯度地區(qū)存在液態(tài)水，為星際移民的能源供給提供了可能。利用太陽能電池電解水制氫氣的化學方程式為?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）黑火藥由多種物質(zhì)組成，屬于混合物；

（2）由反應(yīng)前鈉原子或氯原子個數(shù)及反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變可知，x＝4；

（3）偏二甲肼中氫、氮元素的質(zhì)量比為8：28＝2：7；

（4）利用太陽能電池電解水生成氫氣和氧氣，方程式為。

【分析】（1）根據(jù)由不同種物質(zhì)組成的為混合物分析；

（2）根據(jù)化學反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變分析；

（3）根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；

（4）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣分析。四、實驗題16．某班同學進行“有反應(yīng)無明顯現(xiàn)象的實驗”主題復(fù)習。（1）實驗①：用三朵干燥的紫色石蕊紙花探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，其中紙花變紅的是（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”），實驗①的結(jié)論為。（2）實驗②：證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應(yīng)的現(xiàn)象是。（3）實驗③：向充滿二氧化碳的錐形瓶中先注入氫氧化鈉溶液，振蕩，未觀察到明顯現(xiàn)象，再打開彈簧夾并注入（填一種試劑），產(chǎn)生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳已發(fā)生反應(yīng)。（4）驗證無明顯現(xiàn)象反應(yīng)已發(fā)生的思路一般有兩種：a．反應(yīng)物之一消失；b．有新物質(zhì)生成。實驗①②③中采用相同思路設(shè)計的是實驗。【解析】【解答】（1）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性可以使紫色石蕊變紅色，所以紙花變紅的是Ⅲ；

（2）氫氧化鈉溶液使酚酞變紅色，加入鹽酸后，溶液由紅色變成無色，可證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應(yīng)；

（3）氫氧化鈉與二氧化碳已發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，向充滿二氧化碳的錐形瓶中先注入氫氧化鈉溶液，振蕩，未觀察到明顯現(xiàn)象，再打開彈簧夾并注入稀硫酸或稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡；

（4）①③都采用了新物質(zhì)生成驗證化學反應(yīng)，②采用了反應(yīng)物的消失驗證化學反應(yīng)；

【分析】根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，氫氧化鈉溶液使酚酞變紅色，氯化鈉或鹽酸都不能使酚酞變色，氫氧化鈉與二氧化碳已發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體分析。五、流程題17．燒堿-純堿法凈化鹵水過程產(chǎn)生的鹽泥中主要含有及少量的和。下圖是實驗室模擬工業(yè)上以該鹽泥為原料制備的操作流程：（1）步驟①中操作a的名稱是。（2）步驟②中發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式為。（3）步驟③中的試劑X應(yīng)選下列物質(zhì)中的____（填序號）。A．溶液 B．溶液C．溶液 D．溶液（4）步驟④中“一系列操作”包括降溫結(jié)晶，說明的溶解度隨溫度的降低而?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）步驟①中操作a的名稱是過濾；

（2）步驟②中發(fā)生中和反應(yīng)的是氫氧化鎂與鹽酸的反應(yīng)，化學方程式為；

（3）步驟③加入試劑X后得到氫氧化鎂固體和氯化鈣，則X為氫氧化鈣，故選B；

（4）步驟④中“一系列操作”包括降溫結(jié)晶，說明氯化鈣的溶解度隨溫度的降低而減小。

【分析】（1）根據(jù)過濾操作分析；

（2）根據(jù)中和反應(yīng)為酸和堿的反應(yīng)分析；

（3）根據(jù)生成物的種類確定反應(yīng)物分析；

（4）根據(jù)溶解度隨溫度的降低而減小的物質(zhì)可采用降溫結(jié)晶提純分析。六、實驗題18．下圖是氧氣的實驗室制取與性質(zhì)的有關(guān)實驗示意圖。（1）圖一中儀器①的名稱是。（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為。加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是。（3）欲收集一瓶干燥的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是（填序號）。（4）圖二為木炭在氧氣中燃燒的實驗。為檢驗產(chǎn)物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為。對比步驟Ⅰ和Ⅱ的木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是。【解析】【解答】（1）圖一中儀器①的名稱是鐵架臺；

（2）實驗室用裝置A制取氧氣需選擇藥品為氯酸鉀和二氧化錳，方程式為；加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是來回移動酒精燈；

（3）向上排空氣法C收集的氧氣較干燥；

（4）二氧化碳檢驗需用澄清石灰水，步驟Ⅰ木炭未點燃不燃燒，Ⅱ點燃后燃燒，對比步驟Ⅰ和Ⅱ的木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)氯酸鉀分解制氧氣選擇固體加熱型發(fā)生裝置，加熱試管時來回移動酒精燈使試管均勻受熱分析；

（3）根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì)分析；

（4）根據(jù)二氧化碳利用澄清石灰水檢驗，燃燒需溫度達到可燃物著火點分析。19．興趣小組對“化學反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”進行探究，實驗方案如下：【分析交流】（1）方案A中紅磷燃燒的現(xiàn)象為，方案B中鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學方程式為。兩個方案反應(yīng)前后天平均保持平衡，說明上述兩個化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。（2）【發(fā)現(xiàn)問題】方案A中因有氧氣參加反應(yīng)，故采用密閉裝置。但方案B中鐵與硫酸銅反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物都沒有氣體，為什么也要用密閉裝置呢？于是在老師的指導(dǎo)下，小組同學再次實驗，并使用pH傳感器測定錐形瓶內(nèi)溶液pH，其數(shù)據(jù)如下圖。分析圖像可知，反應(yīng)開始階段溶液的酸性逐漸（填“增強”或“減弱”），那么導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因又是什么？（3）【提出猜想】猜想甲：硫酸銅溶液和鐵作用所致；猜想乙：硫酸銅溶液和空氣作用所致；猜想丙：硫酸銅溶液、鐵及空氣共同作用所致?！具M行實驗】為驗證上述猜想，現(xiàn)提供如下用品：用煮沸并迅速冷卻的蒸餾水配成4%的硫酸銅溶液、潔凈的鐵釘、pH傳感器等，實驗過程如下表，請完成表格中①、②兩處填空。實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗內(nèi)容（部分儀器略去）實驗現(xiàn)象pH先減小后略增大pH略增大pH不變實驗結(jié)論猜想成立（4）【反思拓展】通過以上探究活動，請分析方案B中用橡膠塞形成密閉裝置的原因可能是。（5）蠟燭燃燒后固體質(zhì)量減小，請設(shè)計實驗驗證該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律。寫出你的簡明方案：?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）方案A中紅磷燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，方案B中鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

（2）由圖像可知，隨著反應(yīng)，溶液pH減小，即酸性增強；

（3）由對比實驗的設(shè)計要求可知，各實驗變量要唯一，則實驗2取用的為4%的硫酸銅溶液5毫升，由實驗操作和現(xiàn)象可知，猜想丙成立；

（4）方案B中用橡膠塞形成密閉裝置，是為了防止溶液酸性增大與鐵釘反應(yīng)產(chǎn)生氫氣使裝置質(zhì)量減小，無法驗證質(zhì)量守恒定律；

（5）蠟燭燃燒后生成氣體逸散到空氣中，所以固體質(zhì)量減小，要驗證遵守質(zhì)量守恒定律，可取一套裝置氣密性良好的集氣瓶和帶有燃燒匙的橡皮塞，將蠟燭固定在燃