頭腦風(fēng)暴法（一）

頭腦風(fēng)暴法(一)基本含義

頭腦風(fēng)暴法是一種小型會(huì)議的組織形式，誘發(fā)集體智慧，相互啟發(fā)靈感，最終產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的程序。（二）基本原則：1、庭外判決2、歡迎各抒己見3、追求數(shù)量4、探索取長補(bǔ)短和改進(jìn)辦法5、專家的選取應(yīng)考慮有不同專業(yè)背景6、領(lǐng)導(dǎo)人不應(yīng)參加

有一年，美國北方格外嚴(yán)寒，大雪紛飛，電線上積滿冰雪，大跨度的電線常被積雪壓斷，嚴(yán)重影響通信。去除電線上的積雪

用掃帚掃用鍬鏟用刀刮、砸去除電線上的積雪

用木頭撞

過去，許多人試圖解決這一問題，但都未能如愿以償。去除電線上的積雪

電信公司經(jīng)理應(yīng)用奧斯本發(fā)明的頭腦風(fēng)暴法，嘗試解決這一難題。他召開了一種能讓頭腦卷起風(fēng)暴的座談會(huì)，參加會(huì)議的是不同專業(yè)的技術(shù)人員，要求他們必須遵守以下原則：規(guī)則◎禁止批評別人的意見；◎提倡自由思考，天馬行空、異想天開，越新奇越好；◎觀點(diǎn)意見越多越好；◎引發(fā)聯(lián)想，補(bǔ)充完善。

去除電線上的積雪第二，延遲評判即要求與會(huì)者在會(huì)上不要對他人的設(shè)想評頭論足，不要發(fā)表“這主意好極了！”“這種想法太離譜了！”之類的“捧殺句”或“扼殺句”。至于對設(shè)想的評判，留在會(huì)后組織專人考慮。第一，自由思考

即要求與會(huì)者盡可能解放思想，無拘無束地思考問題并暢所欲言，不必顧慮自己的想法或說法是否“離經(jīng)叛道”或“荒唐可笑”。第三，以量求質(zhì)即鼓勵(lì)與會(huì)者盡可能多而廣地提出設(shè)想，以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在。第四，聯(lián)想改善即鼓勵(lì)與會(huì)者積極進(jìn)行智力互補(bǔ)，在增加自己提出設(shè)想的同時(shí)，注意思考如何把兩個(gè)或更多的設(shè)想結(jié)合成另一個(gè)更完善的設(shè)想。（三）頭腦風(fēng)暴法的要點(diǎn)設(shè)計(jì)一種專用的電線清雪機(jī)乘坐直升機(jī)去掃電線上的雪用電熱來化解冰雪用振蕩技術(shù)來清雪按照這種會(huì)議規(guī)則，大家七嘴八舌地議論開來。

對于這種“坐飛機(jī)掃雪”的設(shè)想，大家心里盡管覺得滑稽可笑，但在會(huì)上也無人提出批評。相反，有一工程師在百思不得其解時(shí)，聽到用飛機(jī)掃雪的想法后，大腦突然受到?jīng)_擊，一種簡單可行且高效率的清雪方法冒了出來。他想，每當(dāng)大雪過后，出動(dòng)直升機(jī)沿積雪嚴(yán)重的電線飛行，依靠高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳即可將電線上的積雪迅速扇落。

他馬上提出“用直升機(jī)扇雪”的新設(shè)想，頓時(shí)又引起其他與會(huì)者的聯(lián)想，有關(guān)用飛機(jī)除雪的主意一下子又多了七八條。不到一小時(shí)，與會(huì)的10名技術(shù)人員共提出90多條新設(shè)想。

會(huì)后專家論證設(shè)計(jì)專用清雪機(jī)電熱或電磁振蕩在技術(shù)上雖然可行，但研制費(fèi)用大,周期長，一時(shí)難以見效。那種因“坐飛機(jī)掃雪”激發(fā)出來的幾種設(shè)想，倒是一種大膽的新方案，如果可行，將是一種既簡單又高效的好辦法。經(jīng)過現(xiàn)場試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用直升機(jī)扇雪真能奏效，一個(gè)久懸未決的難題，終于在頭腦風(fēng)暴會(huì)中得到了巧妙的解決。去除電線上的積雪高速交警用殲六發(fā)動(dòng)機(jī)除雪——噴氣吹雪車軍方很早就開始使用淘汰噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)加裝到解放卡車上用來給機(jī)場跑道除雪了

隨著工作的復(fù)雜性和涉及技術(shù)的多元化，單槍匹馬式的冥思苦想將變得軟弱無力，而“群起而攻之”的戰(zhàn)術(shù)則顯示出攻無不克的威力?？鞠涞墓适旅绹彻緵Q定在內(nèi)部征集新型烤面包機(jī)的設(shè)計(jì)方案

有一位負(fù)責(zé)清潔的老太太問：有沒有能抓老鼠的烤面包機(jī)？

它們老是來吃烤面包機(jī)掉下的面包屑。小故事

于是公司在新設(shè)計(jì)的烤箱最下層裝上一個(gè)抽屜，用于收集掉下來的面包屑，產(chǎn)品一上市立即得到了廣大用戶的歡迎。小故事小故事創(chuàng)意無處不在

可以留言的烤面包機(jī)可翻轉(zhuǎn)的烤面包機(jī)透明的烤面包機(jī)小故事相互啟發(fā)引起聯(lián)想發(fā)生共振（四）頭腦風(fēng)暴的作用（四）頭腦風(fēng)暴的分類特點(diǎn)（五）頭腦風(fēng)暴的人員組成組長激勵(lì)與驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)思考專家回答問題，提供信息秘書記錄組員發(fā)表意見（五）頭腦風(fēng)暴的人員組成（六）頭腦風(fēng)暴的場地（七）頭腦風(fēng)暴的時(shí)間規(guī)劃（八）頭腦風(fēng)暴的道具（九）頭腦風(fēng)暴的流程（十）頭腦風(fēng)暴的推進(jìn)1.沒有清晰的目標(biāo)2.參與者的背景太過相近3.使老板成為討論的推動(dòng)者4.允許過早的評判5.滿足于為數(shù)不多的想法6.沒有收場或后續(xù)執(zhí)行（十一）六種毀掉頭腦風(fēng)暴的原因

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，頭腦風(fēng)暴法可以排除折衷方案，對所討論問題通過客觀、連續(xù)的分析，找到一組切實(shí)可行的方案，因而頭腦風(fēng)暴法在軍事決策和民用決策中得出了較廣泛的應(yīng)用。當(dāng)然，頭腦風(fēng)暴法實(shí)施的成本（時(shí)間、費(fèi)用等）是很高的，另外，頭腦風(fēng)暴法要求參與者有較好的素質(zhì)。這些因素是否滿足會(huì)影響頭腦風(fēng)暴法實(shí)施的效果。（十一）頭腦風(fēng)暴法的總結(jié)

結(jié)語

技法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，只是一種創(chuàng)造教育的啟蒙，和田創(chuàng)造技法的每一個(gè)方法側(cè)重于某一個(gè)思考的角度，強(qiáng)