幼兒園中班音樂公開課教案《喂小鳥》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班音樂公開課教案《喂小鳥》教案標題：喂小鳥教學目標：1.通過唱歌和故事的形式，培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力。2.培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感交流能力。3.通過親身體驗，讓幼兒認識到保護小動物的重要性。教具準備：1.CD或錄音設(shè)備2.小鳥圖片和小動物圖片3.食物圖片（蟲子、種子等）教學過程：引入活動：1.導入：大家好！今天我們要一起來參加一次特別的音樂公開課，我們要唱一首《喂小鳥》的歌曲。你們喜歡小鳥嗎？（幼兒回答）2.教師出示小鳥圖片，引導幼兒描述小鳥的特征并重復(fù)提問：“小鳥喜歡吃什么？（幼兒回答）小鳥怎么叫？（模仿小鳥鳴叫聲）”3.教師出示食物圖片（蟲子、種子），引導幼兒描述食物，并問：“你們喜歡吃這些食物嗎？小鳥喜歡吃這些食物嗎？”（幼兒回答）主體活動：1.教師播放《喂小鳥》的錄音。2.教師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，觀察幼兒的反應(yīng)和參與程度。3.教師提問：“你們喜歡這首歌嗎？為什么喜歡？”（幼兒回答）4.幼兒圍成一個小圓圈，教師模范并引導幼兒重復(fù)動作：“我們一起唱歌的時候，可以輕輕搖擺身體?！?.教師帶領(lǐng)幼兒一起用手模仿在地上撒食物的動作，并重復(fù)說：“喂小鳥。”6.教師出示小動物圖片，引導幼兒模仿動物的聲音：“小鳥嘰嘰喳喳，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，小馬咧嘴笑。”7.教師再次播放《喂小鳥》的錄音，引導幼兒跟隨錄音的節(jié)奏做相應(yīng)的動作（如搖擺、飛翔等）。8.教師播放錄音時隨意停止，要求幼兒停止動作，并觀察幼兒的反應(yīng)。結(jié)束活動：1.教師詢問幼兒：“今天我們學了一個什么樣的歌曲？大家覺得學習這首歌的意義在哪里？”（幼兒回答）2.教師總結(jié)本節(jié)課的教學內(nèi)容和幼兒的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。教學延伸：1.讓幼兒分組，用手制作小鳥的形狀，并通過合作游戲，模仿小鳥飛翔的動作。2

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