英語培訓學校財務工作總結(jié)

第一篇英語培訓學校教師年度工作總結(jié)年度工作總結(jié)對于一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結(jié)還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的半年里，我感受了很多新鮮，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時候沒法做到游刃有余。對于過去的這半年在這里略作總結(jié)，相信這些梳理會在以后的工作中給予我?guī)椭?。一，備課。教師最主要的工作也就是教學工作，而做好教學工作的前提就是要充分的備課。在這個學期的教學工作中，我們工作的重心就是備課。第一個學期是暑假，過于忙碌，備課也沒有辦法很全面，而第二個學期開始，備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上。而來到學校后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學。其次，充分的了解學生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，預測學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。最后，老師應該考慮教法，認真設計教學環(huán)節(jié)（使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，敤節(jié)有高潮，重點突出，在轤松的氣氛中完成新知詘皤傳授。二，教學工作。教師無論做什么準備工作，最繈的目的都是為了肽夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式新知識傳授給學生。圸沒有去上浿培訓芻，我并十分清楺培訓學校里的上課方式。嫹于教學方式皆了解也凪是大學里教學法教的一些歫板瘄書面知識。如何教尋孩子婦習英語，如何悊枯燥的泵教授給小學琟，如何在諉堂上吼引學生，尤其是一群注意力守難集中的兒，這些對我來說都是空白，我束手無策。但是天的培訓經(jīng)歷好像是帎我們一行幾個人打開一扇門，讓我們體驗了一種全新的教學方式，也讓我們知道了教育小學生絕對不簡單。天，是一座橋，在天里我們走過了橋，來到一個新的環(huán)境?；氐綄W校后的一個星期里一直在聽有經(jīng)驗的老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺得我要學習的還有很多很多，而在上海那些只是一個開始。我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當時的表現(xiàn)了，不知道學生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張。但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來的暑假里，我接了一個老師的個班，每個老師都說接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會出現(xiàn)比較，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是，我分到了一個幼兒新班，我很怕和很小的孩子相處，因為總覺得交流起來會有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛的給他們上課，兩個考驗同時放在我的面前，而我只有硬著頭皮準備著。一個暑假在極度忙碌和疲憊中過去了，我愛上了我所有的學生，我也開始親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印?。暑假真的很鍛煉人，一切都是被壓縮的，沒有辦法寫出詳細的教案，沒有辦泑去仔細的了詣每個學生，所有的備課在一內(nèi)完有時做夢時都在想著上課瘄情景。而新老師難以回避的指責和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也貪疑自己＜覺得很用心但依然做不好，可能自己真的不適合做培訓學校盄老師＜在周圍人的鼓勵下我慢慢地仌低落中走了出來，怑告訴自己盡力就好。凾實很嚆幸，一走上工作崗位就有一丟鍛煉的機會〆在后來弄始帶新的班級有凁分的時間準備╙具備課（工作也慢慢進入正軌。審于上課，有幾點總結(jié)庖該即注全體學生，注意學生的反應這是老師在課堂上教學效果最直接的信息反饋，在檢測階段要重點檢查較的學生。還要調(diào)動學生的情緒和興趣，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在第一個學期教學中，做游戲時有時難以保障良好的課堂秩序，在接到新班時一直在想方法控制秩序，小班的學生較容易控制，而大班常需要運用扣分的方式來控制秩序。在教學時，課堂語言簡潔明了，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學生容易記住明白意思。課堂提問面向全體學生，注意鼓勵較內(nèi)向的學生主動舉手回答問題，往往這些學生在受到激勵后會有很大的進步。課堂上講練結(jié)合，不能一味教授，要把主動權交給學生，多練習，在布置家庭作業(yè)時，作業(yè)少而精，既能讓學生得到復習鞏固又不加重學生的負擔。做好課后輔導工作。學生一周只能跟我們學個小時的英語，要想全面的了解學生課后的學習情況，就需要進行電話教學，與家長溝通孩子的學習情況，讓家長了解到孩子在學校的表現(xiàn)，同時通過與家長的溝通也能更加了解孩子的情況，有些孩子在學校非常頑皮，通過交流會發(fā)現(xiàn)在家里沒人關心他，這也就需要老師在學校給與他特別的關注，這(轉(zhuǎn)載請注明來源樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。針對每次課課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學小節(jié)，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學。在實際的教學中，不斷累積經(jīng)驗。三，自我學習。比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會在發(fā)展，時代在進步，每個學生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓學校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學生，學習如何解決不同學生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學工作。過去書上學的教育學、心理學，已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了，學生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決，而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責任給予家長科學的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時代的兒童。同樣，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學的知識來教授給學生，時代在進步，知識更新迅速，現(xiàn)在距離我初學英語已經(jīng)過去十年了，我們所學的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識了。作為老師我需要教授給學生準確而實用的知識，因此我需要關注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學生。學生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學習語言不能脫離文化，作為教師我們的目標不能只放在讓學生考高分上，我們還要讓學生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。在過去的兩個學期里，在教授知識時也適當?shù)拇肓艘恍┪幕榻B，學生們對此較感興貣，尤兗是大班的學生，在仡后的教學中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來引學生對英語的趣。作為老師，一丮有效而接的學乀途徑就是聽評課。在救了掵時間后，會感覺眨的比較順手的游戯就那幾個緦已經(jīng)中能十分吸引學生了，這個時候最好的方式就是去聽聽別的老幈瞄課。在嘫人的課堂上，靜靜地想想自己的留學組繇〡在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的敹學方式來改善臮己的方式，這對教帀來說是個我提高的過程。而其他同事聽自的課也會發(fā)現(xiàn)一些菪己沒有注愍到的細節(jié)，下課后相互交流一對自己也是善。在兩個礚學期的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子其實都有可愛的地方，是要通過不斷地了解，細心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來。對于教學，我永遠是盡最大的努力，無愧于每個學生，每個家長，無愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續(xù)學習?；仡櫚肽甑慕虒W工作，有辛酸，有歡樂；有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進步！р"王雪梅$"`201*-8-1第二篇英語培訓學校全年工作總結(jié)緊張而繁忙的一年工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧一年工作，在上級教育部門的正確領導下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本年度各項工作任務。為了揚長避短，依據(jù)本年度的重點工作落實情況做一下總結(jié)一、把握機遇，注重質(zhì)效，提升教育教學質(zhì)量。為了使此項工作落到實處，主要采用以下措施1、大力推行新課改，著力打造教學新模式。全校組織教師準確把握教改精神，切實改變觀念，更新教法，分課型探索課堂新教學模式。學校利用每周四上午業(yè)余學習時間，組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟，進行新課改培訓，并做好相關筆記，同時開展教師公開課競賽。2、深入開展＂兩課＂活動。＂課內(nèi)比教學，課外訪萬家＂。校長每月不定期對老師進行推門聽課，并及時與教師溝通，積極構建開放式、探究式、研討式、互動式的新型課堂。教師每月對部分學生進行家訪，與家長共同架起促進學生健康成長的＂連心橋＂，面對面的疏導、解決孩子在成長過程中遇到的煩惱和困惑，并做好家訪記錄。3、堅持聽課評課制度。為了使教師理論知識實際應用于教學實踐，大面積提高教學質(zhì)量，我校堅持聽課制度，每周組織教師聽一節(jié)公開課，每學期均組織聽課10余節(jié)。（二）加強管理，轉(zhuǎn)變作風，切實規(guī)范辦學行為。1、強化學生及學籍管理。積極落實學校制定的各項規(guī)章制度，制度日常教學情況表，每周教師及時登記當天班級教學情況。為學生制定了考勤表、課文過關表、單詞過關表，強化學生學習情況管理。2、加強師德師風建設。提升教師隊伍職業(yè)道德水平，加強教師隊伍＂愛校＂、＂愛崗＂教育，增強教職工服從、服務大局意識，提升教工隊伍的凝聚力和向心力。3、依法依規(guī)招生和收費。嚴格按照省、市有關規(guī)定依法、依規(guī)收費，凡收費必有據(jù)，已在校園醒目處公開收費標準。（三）創(chuàng)新德育工作方法，拓展德育工作新途徑。1、優(yōu)化教師隊伍，深化師德師風建設。教師的德育意識決定教師的德育行為。只有強化教師的德育意識，才能營造良好的德育氛圍，才能有效的開展德育工作，為學生的健康成長奠基。2、抓好日常行為規(guī)范教育。我校把每學期第一個月設立為校風校紀整治月，并進行＂小明星＂評選，對優(yōu)秀的學生給予表揚、鼓勵，對不合格的學生進行教育。3、開展豐富多彩的課外活動，營造學生活躍氛圍。課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可以激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)興趣。學校4月開展了德克基點餐活動、8月開展了卡片diy活動、12月開展了圣誕嘉年華活動，讓學生充分感受學習英語的樂趣。（四）民生為本，增加投入，努力改善辦學條件。1、提高教職工福利待遇。進一步提高教職工福利待遇，工資上調(diào)，年底發(fā)放年終獎。為教職工更換新宿舍，在學校建休息室供教師課后休息。2、加大投入力度，為學校配置辦公電腦一臺、音響一臺，更換新空調(diào)一臺。發(fā)動全校教師，自己動手裝飾每間教室。補修了校舍樓梯和被凍壞的水管。還為學生購置了100本課外讀物，開設了讀書角。（五）整合資源，優(yōu)化環(huán)境，積極營造和諧氛圍。1、加強平安校園創(chuàng)建工作，每學期兩次安全講座、演習，強化法制教育，增強師生安全意識，杜絕校園安全事故。2、繼續(xù)對貧困學生實行學費減免政策，本年度共幫助十五名貧困生，五人學費全免，十人學費減半。五、存在的問題和不足1、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業(yè)精神。2、部分教師工作刻苦、踏實，積極參與公開課競賽，來提高自己的教學水平，但個別教師個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。相信在上級領導的關心和支持下，有校領導與全校師生團結(jié)一心，同舟共濟，津市市瘋狂寶貝英語學校的各項工作一定會有新的提高。第三篇英語培訓學校教師年度工作總結(jié)201*年度工作總結(jié)對于一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結(jié)還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的半年里，我感受了很多新鮮，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時候沒法做到游刃有余。對于過去的這半年在這里略作總結(jié)，相信這些梳理會在以后的工作中給予我?guī)椭?。一，備課。教師最主要的工作也就是教學工作，而做好教學工作的前提就是要充分的備課。在這個學期的教學工作中，我們工作的重心就是備課。第一個學期是暑假，過于忙碌，備課也沒有辦法很全面，而第二個學期開始，備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上。而來到學校后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學。其次，充分的了解學生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，預測學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。最后，老師應該考慮教法，認真設計教學環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。二，教學工作。教師無論做什么準備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新知識傳授給學生。在沒有去上海培訓前，我并不十分清楚培訓學校里的上課方式。對于教學方式的了解也只是大學里教學法教的一些死板的書面知識。如何教小孩子學習英語，如何把枯燥的語法教授給小學生，如何在課堂上吸引學生，尤其是一群注意力很難集中的兒童，這些對我來說都是空白，我束手無策。但是23天的培訓經(jīng)歷好像是幫我們一行幾個人打開了一扇門，讓我們體驗了一種全新的教學方式，也讓我們知道了教育小學生絕對不簡單。23天，是一座橋，在23天里我們走過了橋，來到一個新的環(huán)境。回到學校后的一個星期里一直在聽有經(jīng)驗的老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺得我要學習的還有很多很多，而在上海那些只是一個開始。我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當時的表現(xiàn)了，不知道學生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張。但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來的暑假里，我接了一個老師的3個班，每個老師都說接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會出現(xiàn)比較，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是，我分到了一個幼兒新班，我很怕和很小的孩子相處，因為總覺得交流起來會有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛的給他們上課，兩個考驗同時放在我的面前，而我只有硬著頭皮準備著。一個暑假在極度忙碌和疲憊中過去了，我愛上了我所有的學生，我也開始親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印?。暑假真的很鍛煉人，一切都是被壓縮的，沒有辦法寫出詳細的教案，沒有辦法去仔細的了解每個學生，所有的備課要在一天內(nèi)完成，有時做夢時都在想著上課的情景。而新老師難以回避的指責和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也質(zhì)疑自己，覺得很用心但依然做不好，可能自己真的不適合做培訓學校的老師，在周圍人的鼓勵下我慢慢地從低落中走了出來，我告訴自己盡力就好。其實很慶幸，一走上工作崗位就有一個鍛煉的機會。在后來開始帶新的班級，有充分的時間準備教具備課，工作也慢慢進入正軌。對于上課，有幾點總結(jié)應該關注全體學生，注意學生的反應這是老師在課堂上教學效果最直接的信息反饋，在檢測階段要重點檢查較弱的學生。還要調(diào)動學生的情緒和興趣，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在第一個學期教學中，做游戲時有時難以保障良好的課堂秩序，在接到新班時一直在想方法控制秩序，小班的學生較容易控制，而大班常需要運用扣分的方式來控制秩序。在教學時，課堂語言簡潔明了，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學生容易記住明白意思。課堂提問面向全體學生，注意鼓勵較內(nèi)向的學生主動舉手回答問題，往往這些學生在受到激勵后會有很大的進步。課堂上講練結(jié)合，不能一味教授，要把主動權交給學生，多練習，在布置家庭作業(yè)時，作業(yè)少而精，既能讓學生得到復習鞏固又不加重學生的負擔。做好課后輔導工作。學生一周只能跟我們學2個小時的英語，要想全面的了解學生課后的學習情況，就需要進行電話教學，與家長溝通孩子的學習情況，讓家長了解到孩子在學校的表現(xiàn)，同時通過與家長的溝通也能更加了解孩子的情況，有些孩子在學校非常頑皮，通過交流會發(fā)現(xiàn)在家里沒人關心他，這也就需要老師在學校給與他特別的關注，這樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。針對每次課課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學小節(jié)，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學。在實際的教學中，不斷累積經(jīng)驗。三，自我學習。比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會在發(fā)展，時代在進步，每個學生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓學校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學生，學習如何解決不同學生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學工作。過去書上學的教育學、心理學，已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了，學生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決，而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責任給予家長科學的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時代的兒童。同樣，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學的知識來教授給學生，時代在進步，知識更新迅速，現(xiàn)在距離我初學英語已經(jīng)過去十年了，我們所學的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識了。作為老師我需要教授給學生準確而實用的知識，因此我需要關注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學生。學生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學習語言不能脫離文化，作為教師我們的目標不能只放在讓學生考高分上，我們還要讓學生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。在過去的兩個學期里，在教授知識時也適當?shù)拇肓艘恍┪幕榻B，學生們對此較感興趣，尤其是大班的學生，在以后的教學中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來引起學生對英語的興趣。作為老師，一個有效而直接的學習途徑就是聽評課。在教了一段時間后，會感覺用的比較順手的游戲就那幾個，已經(jīng)不能十分吸引學生了，這個時候最好的方式就是去聽聽別的老師的課。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學組織、在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的教學方式來改善自己的方式，這對教師來說是一個自我提高的過程。而其他同事聽自己的課也會發(fā)現(xiàn)一些自己沒有注意到的細節(jié)，下課后相互交流一下對自己也是善。在兩個多學期的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子其實都有可愛的地方，是要通過不斷地了解，細心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來。對于教學，我永遠是盡最大的努力，無愧于每個學生，每個家長，無愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續(xù)學習?；仡櫚肽甑慕虒W工作，有辛酸，有歡樂；有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進步！胡莉君201*-1-12第四篇學校財務工作總結(jié)學校財務工作總結(jié)《學校財務工作總結(jié)201*年10月6日》文章簡介《學校財務工作總結(jié)》一、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)方面反映，是財務工作的基本職能之一，學校財務工作總結(jié)。財務工作人員必須對學校發(fā)生的每一筆經(jīng)費通過不同的方式、方法進行規(guī)范記錄，反映在憑證《學校財務工作總結(jié)》文章《學校財務工作總結(jié)》正文開始>>---一、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)方面反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員必須對學校發(fā)生的每一筆經(jīng)費通過不同的方式、方法進行規(guī)范記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我校財務室已經(jīng)對日常@方案.范.文.庫'整理~工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都達到正規(guī)化、標準化。做到全面、及時、準確的反映。資金是學校正常教學活動和學校發(fā)展的血液，我們開源節(jié)流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。在對外聯(lián)系的過程中，我們堅持始終把學校的利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經(jīng)費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，時時不忘宣傳學校，為學校整體發(fā)展盡本部門的最大努力。二、財務會計核算方面核算，也是財務工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在費用核算上采取分處室核算，隨時都可以查出每各處室每個月實際發(fā)生的費用。（一）精心設計會計核算體系，全面、真實、及時的提供財務會計信息，為領導決策等提供有用的決策信息，得到領導的肯定和贊揚“凡事預則立”，學校全體財務人員在學校領導和有關專家的指導、幫助下，總結(jié)以前年度會計核算經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合學校的具體情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/和年度財務工作目標}方案范文.庫.整.理^，通過會議研討、日常@方案.范.文.庫'整理~交流、向?qū)＜艺埥獭⑾蛐值軉挝粚W習和再實踐再總結(jié)等多種形式，事先根據(jù)學校發(fā)展目標}方案范文.庫.整.理^對會計核算資料的要求，利用現(xiàn)代化的會計核算手段，精心組織、設計學校的會計核算體系和會計信息報告系統(tǒng)。在符合國家正常財務核算對財務工作要求的前提下，利用電化手段設置了財務核算體系，為領導的決策，上級主管部門、財政、稅務監(jiān)督，內(nèi)部各部門控制使用資金等多方面及時提供了大量真實、完整、有用的財務信息。（二）堅持會計創(chuàng)新，克服工作中的種種壓力與困難，在會計人員較少的情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/下辦理了大量事項，取得了階段性的工作成績。由于近年來由于學校擴大辦學規(guī)模，學校財務工作壓力日易顯現(xiàn)。為適應財政、物價、工商、稅務體系的要求，全面維護學校的整體利益，確保學校的利益最大化，在進行賬務處理的過程中，一項資產(chǎn)的購置支出不得兩次進入成本?？倓仗幵谙嚓P領導與有關專家的指導、幫助下，按國家相關法律、法規(guī)的規(guī)定，將原來學校統(tǒng)一按照<事業(yè)單位會計制度>的核算模式進行分事業(yè)支出和經(jīng)營支出分別會計制度進行會計核算，即將學校經(jīng)營支出的資產(chǎn)購置采用經(jīng)營核算的模式，分次計提折舊的方式進入成本，為學校節(jié)省大量的資金流出，為學校的發(fā)展提供了財務基礎。三、財務會計監(jiān)督方面監(jiān)督，是財務工作的另一項基本職能。首先是每個處室每筆經(jīng)濟業(yè)務的合法性、合理性進行監(jiān)督，不能無意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯誤的氛圍。在這方面，嚴格按有關制度執(zhí)行，鐵面無私從不放過任何不合理事情；其次是對學校整體資產(chǎn)進行監(jiān)督，定期進行固定資產(chǎn)盤點，以保證學校財產(chǎn)不受侵害?？倓仗幦w人員堅持從細微處入手，按國家財務規(guī)定對每一筆收支票據(jù)的真實性、完整性進行認真審核，嚴格控制現(xiàn)金的支出，對超過現(xiàn)金限額的支出按國家相關規(guī)定嚴格控制現(xiàn)金的使用。加強財務印章的管理和使用，定期進行資金核對。確保學校資金的安全、完整，工作總結(jié)《學校財務工作總結(jié)》。進一步加強資產(chǎn)和財務票據(jù)的管理，采取專人負責，日常@方案.范.文.庫'整理~工作中做好各種財政、稅務票據(jù)的領用、核銷、庫存等的臺賬登記工作，每次都向領用人書面交待清楚各種票據(jù)的使用規(guī)定、注意事項等相關的事宜，及時核銷各種票據(jù)以確保學校的所有收入及時進行賬務處理，堅持財務“收支兩條線”，嚴格實物資產(chǎn)的入庫手續(xù)，從源頭做好學校的財務監(jiān)督工作。財務“收支兩條線”是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都必須入學校統(tǒng)一的財務賬務，所有的支出都必須按學校事先規(guī)定的用款手續(xù)辦理用款，涉及到財政性資金收支內(nèi)容的還必須按國家財政性資金收支的規(guī)定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產(chǎn)購置、日常@方案.范.文.庫'整理~大宗消耗的政府采購。做好學校的財務票據(jù)管理工作就是做好了財務“收支兩條線”的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區(qū)分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。受到學校領導和有關上級主管部門領導的好評。四、經(jīng)費管理管理，是財務工作的一項重要職能。首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務數(shù)據(jù)，學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求提供的數(shù)據(jù)資料；其次是參與學校管理和決策，對學校存在的不合理現(xiàn)象，財務室已經(jīng)提出合理化建議，大部分已被采納?？茖W合理編制學校收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節(jié)約資金，加強資產(chǎn)管理，防止學校資產(chǎn)流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監(jiān)督，積極開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內(nèi)經(jīng)費管理、預算外經(jīng)費管理和往來款項管理和其他工作。㈠預算內(nèi)經(jīng)費管理工作預算內(nèi)經(jīng)費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費、醫(yī)療保險、住房公積金和公業(yè)務費等開支。主通過以下工作來實現(xiàn)]方案-范文'庫.整理.經(jīng)費管理。1、及時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費等。2、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。3、公業(yè)務費開支嚴格執(zhí)行校長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據(jù)實列報，不能以領代報或以借代報，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費用，一律不予報銷。4、采購、維修大額開支實行集體研究決定，并簽訂采購、維修合同，上報相關部門，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。㈡預算外經(jīng)費管理預算外經(jīng)費主要來源于學校對學生的雜費收取，主要用于學校的辦公室費開支。㈢往來款管理往來款主要有書款、免費教科書款、特困生減免款、學生傷亡補助、計算機工程款、住房公積金個人部分、醫(yī)保個人部分、個別所得稅、代課金、教學獎懲、單位及個人借款，往來款一律執(zhí)行專款專用，絕不挪作他用。㈣其他工作1、按時完成審批年終獎金審批、兩年考核晉檔和職稱變動晉檔工作。2、認真進行校產(chǎn)清理上報，防止學校資產(chǎn)流失。3、錄入人事工資管理系統(tǒng)，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎。4、高質(zhì)量、高要求完善預算工作。五、201*年工作設想及需要改進方面去年學?？倓仗幈M管在會計核算、會計監(jiān)督、會計報告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學校總務處工作設想如下第一、在條件允許的情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/下，增強學校財務計劃執(zhí)行情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/的控制分析，進一步加強學校的財務、會計核算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執(zhí)行情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/的分析與控制，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，為領導決策提供有用的決策信息。第三、進一步加強財務日常@方案.范.文.庫'整理~監(jiān)督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執(zhí)行國家相關的財經(jīng)政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。第四、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯(lián)系，為學校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學校的發(fā)展爭取更多的資金。第五、堅持“財務收支兩條線”，力爭做到財務票據(jù)計算機管理，從源頭加強收入的管理，進一步加強財務支出的審核工作并嚴格執(zhí)行年度財務收支計劃。按以收定支，先收后支，收支略有節(jié)余的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的每一分資金都發(fā)揮最大的財務效益。第六、進一步加強內(nèi)部部門間的溝通、協(xié)調(diào)工作，嚴格按部門職責做好本部門的工作，發(fā)揮財務部門應有的作用，進一步加強各部門人員既當家又理財?shù)呢攧找庾R，推動學校整體財務工作再上新臺階，為領導分憂、解難。第七、做好日常@方案.范.文.庫'整理~的會計核算、會計監(jiān)督、會計報告和其他相關財務管理信息的核算、監(jiān)督、報告工作，做好與稅務、財政、物價等有關部門的聯(lián)系、溝通工作。六、幾點感想1、領導的重視與支持是搞好工作的關鍵。領導的重視程度越高，工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我們在認真做好工作的同時，注重同上級領導的交流，不定期匯報工作情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/，爭取領導的信任，取得了領導對工作的高度重視和大力支持。校領導對財務工作倍加關注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財務報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為財務工作的順利實施提供了有力保證。2、財務工作要樹立服務意識。財務工作的性質(zhì)決定了財務工作必須堅持監(jiān)督與服務并重，寓監(jiān)督于服務之中。3、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距；4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；5、團隊協(xié)作精神非常.本文.由方案.范文庫;為您搜;集'整理^重要；總之，經(jīng)過共同努力，雖然我們財務工作也受到了領導的認可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題制度有待進一步完善，方法需進一步完善等。第五篇年度學校財務工作總結(jié)在學校黨支部的正確領導下，在鎮(zhèn)財政所的正確指導下，依靠全體教師共同努力，以求真務實，較好的完成了本學期的各項工作，保證了學校的日常工作的順利進行，現(xiàn)將本學期的財務工作簡要總結(jié)如下一、合理安排收支預算，嚴格預算管理單位預算是學校完成各項工作任務，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要前提，因此認真做好我校的收支預算責任重大。為了搞好這項工作，根據(jù)學校上年度的實際情況，擬定的預算方案，特別是支出方案多次向?qū)W校領導匯報，進行了反復修改，本著“以收定支，量入為出”，使預算更加切合實際。充分發(fā)揮在財務管理中的積極作用，較圓滿地完成預算編制任務。在實際執(zhí)行過程中，嚴格按照預算執(zhí)行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學校各項工作的順利完成。二、認真做好收費、結(jié)算工作收費是學校最為繁瑣，也是政策最強的一項工作，為了做好這項工作，我們及早做好申報審批工作，做到收費的依據(jù)，嚴格執(zhí)行收費標準。及時出具票據(jù)，期未做好結(jié)算工作，做到多退少不補，同時做好代收費“報告書”的上報。三、認真做好決算工作年終決算也是一項較為復雜繁重的工作任務，主要進行結(jié)舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學校一年度的財務收支情況，是指導學校預算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎，所以除了認真細致地做好年終決算外，同時針對所編制的報表進行對比性分析，通過分析，總結(jié)經(jīng)驗，揭示存在的問題，為學校領導決策提供依據(jù)。四、努力學習，提高財會人員的自身素質(zhì)財務人員能積極參加鎮(zhèn)組織的業(yè)務培訓，不斷的提高財會知識和政策水平，同時積極參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，認真貫徹執(zhí)行《合計法》，使學校的財會工作能按照國家的政策、法規(guī)進行，保證支出的真實性，合法性。五、努力完成學校的后勤工作后勤工作將直接影響到學校的一切工作，搞好食堂更為重要，為此總在放學前擬定好下學期的伙食收費報表報局計劃財務科，嚴格執(zhí)行計劃財務科核定的標準收取。本著服務于學生目的，規(guī)范伙食成本，控制伙食利潤，按規(guī)定時間上報食堂報表?？傊趚x年，財務工作取得了一定成績，這與學校黨支部的正確領導是分開的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績，改正不足，勤奮務實、開拓進取，為學校建設與發(fā)展出謀劃策。全員培訓英語總結(jié)英語全員培訓研修總結(jié)通過此次學習，我收獲良多，感慨萬千，下面是我對這次英語全員培訓的一個學習總結(jié)；學習對象不同此次河北省中小學教師遠程培訓與以往不同，前幾次遠程我們學習的是理論新穎，獨特，代表學科的的發(fā)展方向，但有些不切合農(nóng)村中小學教育的教學實際，有點學了有勁使不上的感覺，而此次通過工作室及專題的學習，我們更能學到一些實用的東西。交流對象的不同此次我們互相交流的多是一線從事中小學教育的老師，我們互相把一些工作中遇到的難題，通過網(wǎng)絡平臺互相學習，互相探討，也把教學中積累的一些成功經(jīng)驗一起，從而有利于進一步提高教學效果。在這次培訓中。獲益很大。我認為激勵教學法必須貫穿整個教學的始終。從上課開始課文的導入到課堂中游戲方法的運用，以及課后作業(yè)的布置及批改，都應當運用激勵策略，提高同學們的學習興趣，集中同學們注意力，讓同學們在輕松愉快的氣氛中樂于接受知識，而不是被接受，變老師要我學為我要學。懲罰也是一種激勵策略。在當前我們以人為本的大環(huán)境下，有人說學生應當以獎勵為主，而不是懲罰，否則，會觸犯教師法及未成年人保護法，于己不利。然而，作為一個真正的關心熱愛學生的老師，適度的懲罰是必要的，否則，學生就像斷線的風箏漂游天空，失去方向，當然我們在處罰時應當注意方式方法，掌握適度的原則，要見好就收。通過本次研修，我深感自己知識的不足與教育方法淺薄，我要不斷的學習，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷的充實自己，我將積極把本次培訓所學的經(jīng)驗及方法運用到教育教學中，不斷提高自身教育教育水平，完善自我，超越自我。擴展閱讀遂昌三中八年級英語教師全員培訓心得體會遂昌三中八年級英語教師全員培訓心得體會英語培訓的心得體會遂昌三中涂麗萍為了增強我市初中英語教師對自身職業(yè)持續(xù)發(fā)展的意識和能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教育教學能力，市教育局與浙江師范大學合作組織全市初中英語教師全員培訓，根據(jù)《麗教初英第53號》文件通知精神，201*年在全市范圍開展初中英語教師全員培訓。因此從暑期開始我參加了我縣這一培訓的第一模塊內(nèi)容的培訓。第一模塊為必修模塊，以班級授課的形式進行，培訓上課時間為16天，每天8課時。第一模塊為語言素養(yǎng)，主要內(nèi)容包括流暢、自然、連貫的英語口語表達能力（包括純正、地道的語音、語調(diào)）；課堂教學用語過關；掌握話題討論能力；教材文本解讀能力；跨文化語言交際能力等。對于本次培訓從縣教育局領導到教研員都很重視，制定了嚴格的班級管理包括點名、請假和衛(wèi)生制度，配備了正副班長、組長。無論是暑假里室外驕陽似火，還是入冬后室外冰天雪地，培訓地點實驗小學四樓會議室總是座無虛席，參加培訓教師的學習熱情似火。要特別感謝和我們共同相處16天敬職敬業(yè)的浙師大的駱老師，她隨意而不失嚴謹,廣博而不失幽默的教學風格,給我留下了非常深刻的印象,也讓我從中受益匪淺。每次培訓都要進行的測試和訓后有針對性的作業(yè)，更讓我在培訓中絲毫不敢偷懶和懈怠?？梢哉f這次培訓的知識很有側(cè)重性，對教學很有幫助。做為一線英語教師,我們也深知,口語障礙是英語教學一大困難。因為沒有語境,何談交流目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學方法為主，以課教課，教學的關注點主要還在知識的傳授上。由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學中語言信息量小，教學過程干澀，課堂操練機械單調(diào)，作業(yè)布置死板，評價手段單一低效，而且不能很好地利用和開發(fā)教學資源。因此我們必須不斷地學習，努力提高自身素質(zhì)，從而提升自己的英語教學質(zhì)量。教師從自己做起,突破自己的口語關,然后才有可能在課堂上,盡可能的用口語和學生去交流,為學生創(chuàng)造良好的語言氛圍,提高學生口語交際水平和能力。駱老師一對一地對我們進行了語音測試，幫助我們糾正了發(fā)音上的錯誤，嚴格地范了我們的語音。給我們培訓的老師還毫無保留的把她們在教學中遇到的問題和好的解決方法及教學方法告訴我們。這對于我來說無疑是走了捷徑。通過她們的示范講解我學到了很多好的教學方法。例如在教學中怎樣運用歌曲激發(fā)學生的學習興趣；怎樣設計教學過程，每個教學環(huán)節(jié)應該注意什么，還學習了課堂用語。當然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足。例如歌曲運用的不恰當，講解課文拓展不到位；訓練學生的聽、說、讀、寫不到位；游戲設計的不合理......在這16天時間里，我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，感受上課老師的個人魅力，感受參訓老師的勤學好問，感受英語學習與教育的無窮樂趣?？傊舜闻嘤栁覍W到的東西太多了，在此我只能以點帶面，不一一介紹了。我一定把學到的內(nèi)容應用到教學實際之中，真正地培養(yǎng)學生學習的能力，大幅度地提高教學質(zhì)量。初中英語教師培訓心得遂昌三中鄭麗雙為期16天的初中英語教師全員培訓結(jié)束了。本次培訓從暑期開始至今，全是利用教師的節(jié)假日，不管是驕陽似火的夏日，還是寒風習習的冬天，實驗小學的培訓大教室始終座無虛席。這也充分體現(xiàn)了老師對自身素質(zhì)提高的深刻認識，也真切希望給自己充電，不斷提高自己的業(yè)務水平。雖然百忙之中抽閑，感覺有點累，但是通過培訓，我們夯實了自己的語言基礎，開闊了視野，提高了課堂教學能力。通過不斷學習、借鑒和探索英語教學改革的有效途徑和方法，促進了英語教學質(zhì)量的提升，提高了自身專業(yè)化水平，還是受益匪淺的。本次采用集中培訓與在職自我提升相結(jié)合的方式，培訓重點是提升語言素養(yǎng)、教學實踐與操作方面，培養(yǎng)教師的課堂教學能力教材的分析與處理、課堂教學設計、課堂教學的實施與管理、教學策略與方法、現(xiàn)代教育技術的運用、課堂觀察方法、教學評價與反饋等；在理論方面，培訓重點放在教育教學理念、國外最新語言教學與外語教學理論以及經(jīng)典基礎教育理論。本次培訓邀請了兩位浙師大資深教師，我們特別感謝兩位老師在各方面對我們精心的輔導，使我們深刻認識到了自己的不足，這對我們在今后的教育教學也有很大的幫助。首先，通過這次培訓學習，我認為教師應該樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習,與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學習勢必會被動挨打。駱老師優(yōu)美的語音語調(diào)深刻吸引了我們，這讓我們覺得，做為一線英語教師，必須從自己做起，不斷地學習，努力提高自身素質(zhì)。給學生一杯水，教師要有一桶水。我們經(jīng)常要求學生在生活中用英語，為什么我們自己不曾首先起好帶頭作用呢？因此，教師應努力為學生創(chuàng)造良好的語言氛圍，提高學生口語交際水平和能力。其次，在課堂教學中，駱老師的課不是純碎的理論講座，而是充分關注學員的學習興趣，通過設計大量的游戲和活動，通過優(yōu)美的詩歌欣和富有節(jié)奏的chant誦讀。這不僅讓我們真正體會到了英語的美，也鍛煉了學員運用英語進行交流的實踐能力。同時，不斷激勵我們合作學習，使我們真正體會到了學習的樂趣。其實，我們在實際的教學中又何嘗不是如此呢？長期以來一直困擾著我們的教學方式單一、學生被動學習、個性受到壓抑等頑疾均未能從根本上得到有效的醫(yī)治；教學實踐中，過于強調(diào)授受學習、死記硬背、機械訓練的普遍存在。通過這次學習，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流，要想熟練的使用這個工具來達到交流的目的，它就應該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。同時只有運用靈活多樣的教學方法，才能充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的知識潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進，向充分互動的課堂邁進。再者，駱老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風時刻影響著我們，她對工作的執(zhí)著與熱情也感染了我們。她讓我們認識到對教學要有熱情，對學生要有愛心。同時，她對我們的學習測試及作業(yè)給予了極大的關注，尤其是語音測試，她不厭其煩一一幫助我們糾正了發(fā)音上的錯誤，嚴格地規(guī)范了我們的語音，大家深受感動?？傊?，本次培訓讓我學到了很多，對我們專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)提升有了很大的幫助，我將在今后的教育教學工作中，理論結(jié)合實際，全面提高自己的業(yè)務水平，我想，這才是我們這次培訓的真正目的吧！英語學習培訓體會遂昌三中張小紅從事英語教學十七、八年，也參加過一些英語教學方面的培訓，但是提升自己英語素質(zhì)的培訓還是第一次參加。能參加這樣的培訓，重新體驗一次當學生的感覺，是非常不錯的。所以很多人雖然口有怨言，還是欣欣然參加了假期為期7天的英語培訓以及后來每月兩天周末英語培訓，我也是其中之一。培訓中，我們學到了很多我們之前或忽視、或自我感覺很好其實不然的東西。我們從學習語音開始，在學習過程中，我們發(fā)現(xiàn)原來有那么多語音、語調(diào)知識是我們原來不曾注意的。老師發(fā)了一本有關語音的書，并利用幾天時間體統(tǒng)講解語音知識，訓練我們的語音語調(diào)。通過學練考結(jié)合，我們的語音面貌有很大改觀，也覺得今后在教學中更有底氣，并且可以嘗試利用網(wǎng)上語音資源做更好的教學活動。還進行了一些聽力練習，讓我們幾乎生銹的耳朵重新有點兒光亮起來。我們也知道，要讓我們的英語聽力更好，我們必須還要做多聽、多學，光靠老師幾堂課的訓練的遠遠不夠的。在學習翻譯過程中，我們很認真地做了很多筆記。對那些外交用語我們很感興趣，電視上常常聽到，但是如何用英語說我們確實不太清楚；或者是以前學過，現(xiàn)在又忘了。重溫一遍，激起了我們學習的興趣。奧巴馬的演講給我留下了很深的印象，從中我不僅學到了做一個成功的演講所要注意的方方面面，演講稿里所蘊涵的人生哲理更讓我受益匪淺。熟話說問渠哪得清如許，為有源頭活水來。要給學生一桶水，我們自己必須要有活水進來。學習培訓正是給了我們充實自己知識儲備的機會，在這過程中，因為對知識的遺忘讓我們有感覺自己是差生的心理壓力；也會因為工作的繁忙讓我們感覺身體的疲勞。但是只有不斷的學習，不斷充實自己，才能讓自己的在以后的工作中做得更好。英語培訓體會遂昌三中徐紅霞為期半個月的英語培訓已落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的日子里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了演講，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會一、重新認識了自我通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。二、對英語課堂教學有了新的認識通過聽名師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率；在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質(zhì)。三、英語基礎知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是駱老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。四、對教材的把握有了一個整體的認識作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不僅包括師生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！英語培訓感想提高課堂教學的有效性遂昌三中廖國釵首先感謝縣教研室組織了這次英語培訓。培訓雖然結(jié)束了，卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。在這次培訓中，浙師大幾位資深英語老師的教材培訓幫助很大，從語言技能、語言知識的講解，一直講到學習策略和文化意識的培養(yǎng)等等。讓我們在今后的教學中受益非淺。下面我結(jié)合自己的教學實踐談談關于如何實施有效教學的幾點體會。課堂是教師最重要的教學陣地，是學生獲取信息，提高能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主要渠道。而初中英語教學的主要途徑是課堂教學，那么如何在45分鐘內(nèi)發(fā)揮最大其的課堂效益，使課堂教學更有效呢？因此，在初中英語教學中，如何設計有效的課堂教學活動是我們待解決的問題。一、有效的目標教學目標是課堂教學的靈魂，是一堂好課的第一要素，也是教學評價的直接參考依據(jù)。如何制定有效的教學目標呢？我覺得首先要了解這堂課的教學內(nèi)容，以及前后有聯(lián)系的相關知識，便于在教學當中結(jié)合舊知，展現(xiàn)新知，能夠進行引用拓展。再次，教師不但要根據(jù)教學內(nèi)容制定教學目標，更要從學生的生活實際、知識水平和心理特點出發(fā)，考慮各方面的因素，從而制定出合理又有效的教學目標。教學目標是教學活動的預期結(jié)果，它可以克服教學上的盲目性，是順利進行課堂教學的基本保證和首要環(huán)節(jié)。這樣，我們的課堂才不會成為“沒有方向的帆“。所以教學目標是否有效是一次有效教學的重要前提。二、有效的活動想要課堂教學活動設計有效，首先活動設計要有意義，貼近生活。《英語課程標準》指出“活動要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實；并應積極促進英語學科和其他學科間的相互滲透和聯(lián)系，使學生的思維和想象力、審美情趣和藝術感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。”因此，創(chuàng)設符合教學內(nèi)容的、貼近學生心理和生理的教學活動是小學英語課堂實施有效教學的主要途徑。教師應盡量設計出與學生實際生活接近的活動，以充分發(fā)揮學生的想象能力，使學生的思維得到拓展，語言的綜合能力得到發(fā)展。真正做到讓學生在活中學，在學中用。當然，教師在設計有效的英語課堂教學活動時還應考慮到其興趣性和活動形式的多樣性，切忌堂堂一個樣，節(jié)節(jié)一個調(diào)，要能使學生產(chǎn)生新奇感，這樣才能扣住學生的心弦，從而真正持久地提高小學英語課堂教學的有效性。三、有效的情境新課程提倡創(chuàng)設真實、具有挑戰(zhàn)性的開放的教學環(huán)境和問題情境，要求教師從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設生動有趣的教學情境，引導學生開展觀察、操作、想象、推理、交流等活動，使學生通過學習活動，掌握基本的英語知識和技能。創(chuàng)設符合教學內(nèi)容的貼近學生生活的真實的教學情境是小學英語課堂實施有效教學的重要途徑。新目標英語教學中主要有借助實物和圖像創(chuàng)設的教學情境、借助動作創(chuàng)設的教學情境、借助語言創(chuàng)設的教學情境、借助一些游戲創(chuàng)設的教學情境等。因此，教師在創(chuàng)設情境時不僅要注重教學情境的真實性、趣味性，而且要考慮到活動的可參與性和效率性。四、有效的評價有效教學的最終結(jié)果是促進學生的發(fā)展和進步，而在一節(jié)有效的課堂教學中，教師的評價也應該是促進學生的發(fā)展和進步。因此，教師要學會欣學生在學習過程中的點滴進步，善于發(fā)現(xiàn)和鼓勵他們的閃光點，使他們自信、積極地參與課堂教學。在英語教學中，適時、恰當?shù)脑u價可以融洽師生關系、促使教學協(xié)調(diào)，使教學向預定的目標發(fā)展。五、有效的作業(yè)布置作業(yè)是英語教學中的一個重要組成部分，是獲取教學反饋信息的重要手段。通過作業(yè)，學生可以鞏固所學的知識、并了解自己的學習情況；教師可以及時發(fā)現(xiàn)學生學習的難點和弱點。英語作業(yè)是課堂教學任務之外的有效延伸，它是鞏固教師的教和學生的學的一個重要支持點，因此教師應布置適度適量、并有一定的趣味性、實踐性和層次性的作業(yè)。六、有效的板書英語是一門語言學習的課程。學習語言不光是要用嘴巴來練，還有重要的一步是要用手來寫，要讓學生掌握書寫的過程與技巧，那么這個就需要板書來完成。我們知道板書是教學設計的一個重要組成部分，對于課堂的教學效果有著最大最直接的影響。它可以幫助學生理解與記憶，啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維，對學生的學習起到一定的表率作用；而且在老師與學生之間起著橋梁的作用，是師生溝通的舞臺。好的板書，就如一幅優(yōu)美的畫，給人以身心愉悅的感覺?？傊?，有效的課堂教學離不開一系列有效的設計。如何提高初中英語課堂教學的有效性，讓我們的學生與課堂快樂地一起飛翔是我們初中英語老師永遠追求的目標。初中英語教師培訓學習體會遂昌三中魯軍釵為期二十幾天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的培訓里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，這次培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了老師給我們的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內(nèi)容。尤其語音教學，使我們在教學在得以運用。以下是我的一些心得體會一、重新認識了自我通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。二、對英語課堂教學有了新的認識通過聽了老師講的一些教學技能及她課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率；在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質(zhì)。三、英語基礎知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、說課對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。四、對教材的把握有了一個整體的認識作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！英語培訓體會遂昌三中林向文首先要感謝各級領導給予英語老師這么好的學習機會，同時還要感謝不惜犧牲休息時間不遠千里來為我們上課的駱老師。培訓時間雖然很有限，但留給我們的思考卻是無限的。為此，簡單談談自己的收獲和感想。要想成為一名優(yōu)秀的教師，需要有崇高的師德修養(yǎng)和高尚的人格魅力。親其師方能信其道。只有學生信服你，學生才能對你和你的課感興趣。師生關系才能和諧，教與學才能有最高效率。加強自身的業(yè)務能力和執(zhí)教能力。更加明確肩上擔子的份量。為勝任這份工作，滿足學生對知識的需求，教師應不斷為自己“沖電”。只有掌握扎實的專業(yè)知識、較好的執(zhí)教水平，以及心理輔導能力，教師才能立足崗位，教學才能得心應手。加強反思，深刻認識自己知識上的缺陷，不要滿足現(xiàn)狀。不斷反思，發(fā)現(xiàn)問題，及時想辦法處理。多與同時交流、學習。正視自己，虛心請教，不恥下問。甘當小學生，終身學習。解放思想，認清形勢，盡可能知天下事，做自己需要的和該做的事。培訓學習體會遂昌三中湯愛蘭全縣初中英語教師全員培訓圓滿結(jié)束了，培訓結(jié)束了，然而我們的學習還遠未結(jié)束，而僅僅是開始。通過20多天的培訓，我學到了許多，受益匪淺，給我留下了深刻的印象。浙師大的專家充滿熱情，耐心的指導，讓我們每位英語教師的聽、說、讀、寫各方面的技能得到了強化訓練。通過培訓，感覺自己的英語基礎知識和基本技能在理論上和實踐上有很大提高。首先是自己在發(fā)音方面比以前規(guī)范、到位多了。熟識了元音、輔音，掌握了發(fā)音規(guī)律。發(fā)音堅持做到口型舌位、舌形及氣流的變化，糾正了以前一些語音因素的發(fā)音。在朗讀方面老師也耐心的講解了一些朗讀技巧，輔音的連綴，失爆，和連讀現(xiàn)象，以及在語調(diào)方面，降調(diào)，升調(diào)，降升調(diào)進行了操練。自己在口語方面有所提高。教師良好的口語表達能力，能夠給學生們營造一個語言小環(huán)境，刺激學生們學習英語的興趣。增大課堂容量。也會鍛煉他們的聽力，為高中的學習生活打下堅實的基礎。通過培訓我深刻意識到，作為教師，要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。在課堂上要注重知識的積累和拓展，注重學生學習策略的培養(yǎng)。感謝能給我這樣學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，不斷的提升自己的素質(zhì)。友情提示本文中關于《全員培訓英語總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，全員培訓英語總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇201*年學校財務處年終工作總結(jié)xx年,財務處在院黨政領導的正確領導下,在分管領導的大力支持下,為我院"四大戰(zhàn)役"戰(zhàn)略目標與任務的實現(xiàn)努力提供充分的資金保證.財務處在確保做好日常工作的前提下,著重做好以下幾個方面的工作:一,迎難而上,積極籌措建設資金,在資金上保證了新校區(qū)建設工程的順利完成.浦口新校區(qū)建設是在建設靠貸款的情況下,轟轟烈烈地開展起來的.由于要在半年的時間里,完成近14萬平方米的大規(guī)模建設,因此所需資金的數(shù)量大,時間緊,任務重,能否在短時間內(nèi)按時貸到足夠的建設資金就成了新校建設的關鍵問題之一.從貸款的宏觀環(huán)境上看,適逢國家為了防范資金風險對高校貸款實行宏觀調(diào)控,銀行緊縮對高校貸款的規(guī)模,使資金籌措面臨極大的困難.我們在學院領導的大力支持下,在相關處室的密切配合下,財務處先后與14家銀行的20多家省市行和支行的行長或信貸員,經(jīng)過上百次交涉,通過了解情況,談判協(xié)商,提供資料,分析數(shù)據(jù),最后落實了7家銀行同意辦理授信貸款業(yè)務.由于各家銀行貸款的前期調(diào)查要求不一,我們積極提供銀行所需的一切資料,盡量滿足各家銀行的不同要求,為順利取得銀行貸款做了大量的工作.到目前為止,已為學院中小企業(yè)融資6個億的貸款資金,銀行已實際投放貸款5億元(含歸還上年貸款8億元),尚有未使用貸款額度1億元.銀行貸款的及時到位,為新校一期工程的按期交付使用提供了強有力的資金保障.二,積極爭取xx年各項財政資金,保證了教學,科研和日常開支的順利進行.按照江蘇省財政預算高校資金的新分配制度,我院xx年財政資金的撥款基數(shù)已超過了省內(nèi)財經(jīng)類院校的撥款標準,要想在xx年再增加財政撥款數(shù),實屬不易,但若我院xx年度維持在xx年的財政撥款水平將可能影響我院未來的發(fā)展,因此,財務處積極采取措施努力爭取財政資金,贏得了財政廳,教育廳的財務主管的支持,使xx年財政撥款資金比xx年撥款資金增長了5%,為我校今年和以后各項事業(yè)資金的增長奠定了較好的基礎.除此之外,財務上不放棄任何一次財政可能撥款的機會,爭取各種增加資金的機會,到xx年底,爭取到各項經(jīng)費達8000萬元,比去年實際撥款增加資金1000多萬,增長幅度達17%,為學院的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了較為有利的經(jīng)濟條件.三,認真制定xx年的校內(nèi)預算,嚴格進行預算控制.財務處除了做好向上級財政上報我校預算之外,還要結(jié)合我院教學評估,科研支持,學生獎助補等各部門的不同需求,分配校內(nèi)預算資金,以保證各職能部門各項工作的順利進行.由于預算管理采取項目管理,加上資金的合理分配,有序的監(jiān)督和服務,使xx年的校內(nèi)預算能夠嚴格按照下達的預算執(zhí)行,使本年度的預算做到收支平衡,略有盈余,預計年底使用率達到90%.由于加強預算資金使用方向的控制,使有限的資金保障了學校各項工作的順利進行.四,做好xx年財政資金"二上二下"工作,力爭財政資金略有增長.由于省財政撥款采取統(tǒng)一標準,財政撥款主要是按學生人數(shù)和離退休實際人數(shù)按標準下達,再加上今年我院普本學生減招,使我院xx年度財政撥款資金要比xx年撥款減少,由于省財政采取這種分配標準已有幾年的過渡時間,而我校這幾年通過財務處的積極爭取,我校實際上是按原部屬院校標準撥款的,財政撥款仍年年增加,今年省財政廳受到強大的壓力,一律采取的統(tǒng)一的分配方式,使我院xx年財政資金不到4000萬元.為了爭取財政撥款不減少,財務處積極向財政廳和教育廳的領導反映,積極爭取主管領導的支持,力爭財政撥款持平或略有增長,我們及時地把財政廳與教育廳主管財務的領導請到我院,使他們向院領導作出了xx年財政資金與xx年持平并爭取有所增長的承諾,可使財政撥款至少增加1550萬元.五,爭取更多的中央與地方共建資金,增加我校教學設備的投入.國家對高校實驗室設備建設投入的補助款是中央與地方共建資金的重要形式,一般理工科院校設備需求和投入資金量要更大些.這幾年我院財務處在院領導大力支持下,在教務處和相關院系領導的共同努力下,一直保持中央與地方共建資金對我院有較高的資金支持,xx年除去爭取中央與地方共建資金500萬元外,還爭取到省財政專項撥款100萬元的資金支持,為教學設備的投入提供了重要的資金保證.六,財務處在合理使用財政撥款資金,提高其使用率上做了大量的工作.今年省財政廳對財政撥款資金的使用管理更加嚴格,對財政撥款資金采取零余額帳戶國庫集中支付的辦法,且大多采取直接支付方式,要求逐筆的分項目劃轉(zhuǎn)出去,每出一筆資金都要經(jīng)過財政廳幾個部門的審核通過后,方能支付出去,一般預算審批要求有年度計劃,本月計劃;合同是否齊全,手續(xù)是否齊備;屬政府采購需在規(guī)定地點采購,有些項目的資金使用需附有上級相關批文等程序方可直接支付到對方單位;對同戶名轉(zhuǎn)款屬于嚴格控制范圍;這就要求學校上報的年度預算資金的項目使用計劃必須真實準確,預算編制必須有很強的預見性.由于在我院的部門預算的項目預算中,有的資金使用部門在向財務處申請項目預算資金時,其內(nèi)容缺乏科學的論證,使得資金的使用結(jié)構與上報的預算資金結(jié)構出現(xiàn)差異,因此就會出現(xiàn)財政批準資金支付成為困難的問題.財務處今年花了大量的力氣努力使實際使用的資金與預算資金項目銜接與配合,使絕大部分的財政資金轉(zhuǎn)化為我校實際使用的資金,并對資金使用不足的部門從今年下半年開始一直催促其盡快使用.現(xiàn)歲末將至,財務處將配合相關部門積極向財政廳,教育廳說明理由爭取把個別專項資金留轉(zhuǎn)到下一年度.七,財務處順利地通過了上級主管部門的各種專項檢查.今年財務處接受了不同形式的各種專項檢查或協(xié)助辦案11次,分別主要是xx年度財政預算執(zhí)行及財務管理檢查,得到了專業(yè)檢查小組的好評(見審計報告);接受了中央專用資金評估,為學院爭取專項資金600萬元;接受了共建資金使用情況檢查;省教委新生入學收費管理檢查;中央七部委關于治理高校收費行為的專用檢查;省級預算外資金管理的調(diào)查;省地稅,國稅局專項調(diào)查;省檢察院專項調(diào)查等11次,財務處花了大量的人力和精力,好在無論是哪方面的檢查工作,在政治,經(jīng)濟和政策執(zhí)行等諸方面都獲得了較為滿意的評價與結(jié)果.八,其他方面:1,無差錯地完成了大量的日常財務工作.順利地完成了新老生的收費工作;完成平均每個月1000多筆報銷,轉(zhuǎn)帳,1000多張記帳憑證等日常業(yè)務工作,今年經(jīng)財務處進出資金達到8個多億,且無差錯,保證了行政,基建資金的正常運轉(zhuǎn);2,積極協(xié)助辦好"十運會".做好"十運會"的財務收支工作,完成校組委會交辦的任務;3,配合教務處,積極做好教學評估工作.財務處按照教育部評估指標要求,認真整合各項評估所需的各項經(jīng)費數(shù)據(jù).4,積極與物價局聯(lián)系,確定有關收費標準.趕在新生入學之前批準住宿費標準變更為1500元/人,為學院增收50多萬元;5,抓住省預算資金分配中心預算項目改革的時機,提高我院用財政資金發(fā)放工資的總量與比重.這有利于教職工工資福利發(fā)放的穩(wěn)定與提高,并有利于其不受新校建設的影響;6,提前將學雜費收入由財政專戶資金在年內(nèi)劃轉(zhuǎn)回我院,增加了我院可使用的資金.學雜費作為預算外資金已納入財政專戶管理,我院目前收到各種學雜費收入4357萬元,為了增加我院可使用的資金,財務處采取措施把學雜費收入由財政專戶資金在年內(nèi)劃轉(zhuǎn)回我院,完成年內(nèi)資金回籠的目的;7,協(xié)助教育廳財務處在我院召開全省財務人員年度決算會議.預計到會人員將達200人.存在不足與改進辦法:一,學院自有資金需求的擴大化與財務上可調(diào)配資金來源愈來愈少之間的矛盾突出.隨著學校的教職工與學生人數(shù)的快速增加,教學科研資金投入的不斷增加和新校建設規(guī)模的不斷擴大,使得學校經(jīng)費性支出和新校區(qū)貸款的還本付息的壓力越來越大,因此,如何處理好教職工日常的工資津貼,教學科研資金和新校建設資金之間的需求矛盾已成為日益重要的問題.具體的改進措施:1,搞好資源整合,盤活現(xiàn)有資源,力爭學院資金的最大化.(1)爭取盡可能多的財政預算資金,這是財務工作的重點之一;(2)對已有資金的保值增值;(3)多渠道爭取資金,積極爭取各項專項資金.2,抓重點,克難關,通過銀行,股份制運作和社會中小企業(yè)融資等渠道積極籌措辦學經(jīng)費,保證新校區(qū)建設資金按時到位.當前,高校建設性貸款雖受到政策性的嚴格控制,但我們也要抓重點,克難關,在院領導的大力支持下,繼續(xù)努力完成基建資金的貸款任務,想方設法保證新校區(qū)建設資金的正常使用,并力爭控制好資金的投放,以便減少資金投入成本,按期還本付息使我校在金融界建立較好的信用等級,與建設銀行,農(nóng)行等大行繼續(xù)建立相互信任的關系,我們已爭取到的信用貸款額度還要通過努力逐步加以落實.3,有機地把財政預算資金的分配項目與學院資金的實際使用結(jié)合起來.完成財政資金的預算申報審核,過程控制,事后審計的全程目標管理,有機地把財政預算資金的分配項目與學院資金的實際使用結(jié)合起來,實現(xiàn)預算資金的有效轉(zhuǎn)化.要完成這個工作量大的重要工作,這需要通過學院各級資金使用部門與財務處密切合作來加以科學合理地完成,否則,上級財政預算資金就難以真正落實到位.通過努力,提高我校資金利用效率,實現(xiàn)學院資金運轉(zhuǎn)的良性循環(huán),為學校的發(fā)展提供資金保障.4,加強財務管理,不僅要增收,還要節(jié)支.要在保吃飯,保證日常開支的基礎上,努力保證教學評估,科研和新校建設等的資金投入,在增收的基礎上努力節(jié)支,把錢花在刀刃上,使我院資金獲得最大的使用效益.二,財務管理制度仍需完善,制度的執(zhí)行仍需加強,財務服務水平仍需提高.要繼續(xù)完善與健全各項財務制度和預算編制與管理辦法,努力加強校內(nèi)預算內(nèi)外資金的管理力度,并加大各項財務制度的宣傳力度,多與各部門負責人與財務人員溝通,要嚴格執(zhí)行我校各項財務制度和預算項目管理辦法,嚴格執(zhí)行二級財務管理制度,規(guī)范二級院系(部)的創(chuàng)收和激勵政策,形成全院師生認真遵守與執(zhí)行各項財務制度的良好狀態(tài).財務處將建立部門預算的查詢系統(tǒng)和教職工工資福利發(fā)放的個人查詢系統(tǒng),以提高服務管理水平.三,存在著忙于平時工作,業(yè)務學習,深化財務分析與研究不夠.要克服日常工作忙的困難,對我院財務狀況應進行更加深入細致的研究,深入探討我院資金使用中存在的問題,多