幼兒園中班語(yǔ)言課教案：學(xué)念繞口令

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班語(yǔ)言課教案：學(xué)念繞口令教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)繞口令的興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性。2.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高幼兒的口頭表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)音感知能力，提高幼兒的語(yǔ)感和發(fā)音準(zhǔn)確性。教學(xué)準(zhǔn)備：1.繞口令卡片、繪本或圖片。2.音樂(lè)播放器。3.錄音機(jī)。教學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入（5分鐘）1.老師向幼兒描述繞口令是什么，并舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子引起幼兒興趣。2.老師與幼兒一起念例子，并鼓勵(lì)幼兒嘗試和跟讀繞口令。第二步：學(xué)習(xí)繞口令（10分鐘）1.老師出示第一組繞口令的卡片或展示繪本或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。2.老師先念出繞口令，并要求幼兒聽(tīng)、觀察、模仿。3.老師逐句教給幼兒，并反復(fù)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒正確念出每句繞口令。4.老師帶領(lǐng)全班一起練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與。第三步：練習(xí)繞口令（15分鐘）1.老師準(zhǔn)備繞口令錄音，播放錄音給幼兒聽(tīng)。2.老師出示第二組繞口令的卡片或展示繪本或圖片，讓幼兒觀察。3.老師播放錄音，引導(dǎo)幼兒跟讀繞口令，重復(fù)練習(xí)。第四步：繞口令游戲（15分鐘）1.老師將幼兒分成小組，每組選出一位代表，進(jìn)行繞口令比賽。2.老師每次說(shuō)出一個(gè)繞口令，代表要盡快回答出來(lái)，選擇最快回答出來(lái)的代表獲勝。3.確定獲勝代表后，換另一組進(jìn)行比賽。第五步：總結(jié)（5分鐘）1.老師與幼兒一起回顧學(xué)習(xí)的繞口令，并提問(wèn)是否掌握了。2.鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享學(xué)習(xí)心得和感受。教學(xué)延伸：1.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作自己的繞口令，分享給同伴。2.每天開(kāi)學(xué)前念一段繞口令，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)感和語(yǔ)音準(zhǔn)確性。3.鼓勵(lì)幼兒在家與家人朋友分享學(xué)到的繞口令，培養(yǎng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒對(duì)繞口令的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.觀察幼兒的聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)音感知能力，是否能準(zhǔn)確念出繞口令。3.觀察幼兒的表達(dá)能力，是否能流利地念出繞口令。教學(xué)擴(kuò)展：1.教學(xué)過(guò)程中可以通過(guò)與幼兒一起制作繞口令卡片、繪本或圖片，加深幼兒對(duì)繞口令的記憶。