幼兒小班點(diǎn)數(shù)5的教案_第1頁
幼兒小班點(diǎn)數(shù)5的教案_第2頁
幼兒小班點(diǎn)數(shù)5的教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒小班點(diǎn)數(shù)5的教案教案主題:幼兒小班點(diǎn)數(shù)5教學(xué)目標(biāo):1.能夠理解并正確說出數(shù)字5的名稱和數(shù)量。2.能夠認(rèn)識(shí)、拼讀和書寫數(shù)字5。3.能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用數(shù)字5。教學(xué)準(zhǔn)備:1.數(shù)字5的卡片或圖片。2.數(shù)字5的拼讀和書寫練習(xí)紙。3.五位數(shù)的計(jì)數(shù)游戲道具(如小球、積木等)。教學(xué)活動(dòng):活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)數(shù)字51.教師出示數(shù)字5的卡片或圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說出數(shù)字5的名稱。2.鼓勵(lì)幼兒用手指比劃出數(shù)字5的形狀,并說出數(shù)字5的數(shù)量?;顒?dòng)二:拼讀數(shù)字51.教師出示數(shù)字5的卡片或圖片,并領(lǐng)讀數(shù)字5的名稱。2.引導(dǎo)幼兒跟隨教師一起領(lǐng)讀數(shù)字5的名稱,并重復(fù)多次?;顒?dòng)三:書寫數(shù)字51.教師指導(dǎo)幼兒用手指在空中或紙上模寫數(shù)字5的形狀。2.分發(fā)數(shù)字5的拼讀和書寫練習(xí)紙,讓幼兒在上面多次練習(xí)書寫數(shù)字5的形狀?;顒?dòng)四:運(yùn)用數(shù)字51.教師分發(fā)五位數(shù)的計(jì)數(shù)游戲道具,讓幼兒用這些道具進(jìn)行游戲。2.引導(dǎo)幼兒按照教師的指示,用這些道具數(shù)出數(shù)字5并說出數(shù)量。3.鼓勵(lì)幼兒在日常生活中運(yùn)用數(shù)字5,比如數(shù)5個(gè)水果、數(shù)5顆糖果等。活動(dòng)五:數(shù)字5的鞏固練習(xí)1.組織幼兒參與數(shù)字5的拼讀和書寫競賽。2.教師出示數(shù)字5的卡片或圖片,要求幼兒快速拼讀和寫出數(shù)字5的形狀。3.鼓勵(lì)幼兒在家中多次練習(xí)數(shù)字5的拼讀和書寫。教學(xué)延伸:1.小組游戲:將幼兒分成若干小組,每個(gè)小組擁有一堆小球。教師隨機(jī)喊出一個(gè)數(shù)字,要求幼兒用小球擺出相應(yīng)數(shù)量的形狀。2.數(shù)字兒歌:引導(dǎo)幼兒欣賞和跟唱數(shù)字相關(guān)的兒歌,加深對數(shù)字5的印象。3.數(shù)字5的圖像拼湊:將數(shù)字5的形狀切割成若干小塊,讓幼兒復(fù)原成完整的數(shù)字5圖像。教學(xué)反思:通過本節(jié)課的教學(xué),幼兒能夠理解并正確說出數(shù)字5的名稱和數(shù)量,通過拼讀和書寫的練習(xí),他們也能夠認(rèn)識(shí)、拼讀和書寫數(shù)字5。通過實(shí)際生活和游戲的運(yùn)用,幼兒能夠在實(shí)際生活中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論