部編版語文 六年級(jí)上冊(cè)《古詩五首》教案_第1頁
部編版語文 六年級(jí)上冊(cè)《古詩五首》教案_第2頁
部編版語文 六年級(jí)上冊(cè)《古詩五首》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版語文六年級(jí)上冊(cè)《古詩五首》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解古詩的常見體裁和特點(diǎn),體味詩歌的魅力。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用詩歌的基本表現(xiàn)手法和修辭手法,豐富自己的語言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.領(lǐng)悟古詩的文學(xué)價(jià)值和審美境界;2.學(xué)會(huì)使用修辭手法和詩歌基本表現(xiàn)手法,理解和感悟詩歌的意境。三、課前準(zhǔn)備1.課前準(zhǔn)備好教案和教材;2.備好音響設(shè)備和相關(guān)圖片素材;3.打印好詩歌,備課本。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課1.讓學(xué)生朗讀《登鸛雀樓》;2.導(dǎo)入本節(jié)課的主題——《古詩五首》;3.掌握古詩的體裁;4.學(xué)會(huì)欣賞古詩的技巧。2.欣賞古詩1.讓學(xué)生朗讀《清明》和《春曉》;2.展示相關(guān)圖片素材,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌意境和修辭手法。3.練習(xí)背誦1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀《賦得古原草送別》;2.創(chuàng)設(shè)語境,幫助學(xué)生理解《江雪》中的意境和表達(dá)。五、課后作業(yè)1.課后要求學(xué)生背誦《登鸛雀樓》和《江雪》;2.自主撰寫一篇作文,練習(xí)使用古詩中的詞語、成語和表達(dá)手法。六、教學(xué)反思本節(jié)課主要圍繞《古詩五首》展開,通過收聽朗讀、集體欣賞、個(gè)人背誦和模擬表演等形式,讓學(xué)生深入體驗(yàn)到古詩的魅力和詩意的韻味。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)古詩體裁和審美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論