《荷塘月色》統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

荷塘月色朱自清目錄壹知人論世貳整體把握叁深入研讀肆總結(jié)鞏固一回熹朱自清，著名詩(shī)人、作家、教授、民主戰(zhàn)士。生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自華，號(hào)秋實(shí)，取“春華秋實(shí)”之意，為勉勵(lì)自己在困境中不喪志，不灰心，保持清白，不與壞人同流合污，便取《楚辭·卜居》，“寧廉潔正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍貫浙江紹興，生于江蘇海寧。1948年6月，他簽名抗議美國(guó)扶日，并拒絕領(lǐng)取美援面粉，在嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良之下，他胃病復(fù)發(fā)8月12日于北平病逝。毛澤東稱贊他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概”。時(shí)代背景

1927年4月12日，蔣介石發(fā)動(dòng)反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨人，白色恐怖籠罩了中國(guó)大地。具有民主主義思想的朱自清先生處于彷徨與苦悶之中。文中所說的“頗不安寧”，就是他既想“超然”又欲“掙扎”的心跡的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫照，是他對(duì)時(shí)局的憂慮與個(gè)人處境的苦悶。他想找一個(gè)幽靜的環(huán)境平息自己心中的不平靜。二回熹荷塘月色2-3：小煤屑路2―6：觀賞荷塘1：漫步荷塘的緣由7―8：離開荷塘歸家4：月光下的荷塘5：荷塘里的月光6：荷塘四周不寧?kù)o淡淡喜悅苦悶憂傷整體把握三回熹課文題目是“荷塘”“月色”，課文哪些段落是描寫這兩種景物的呢？第４段：月色下的荷塘第５段：荷塘上的月色第６段：荷塘四周的景色第４段：月色下的荷塘①寫了什么景物?②作者從什么感官角度出發(fā)去感受這些景物的？③這些景物有什么特點(diǎn)？④運(yùn)用了什么手法？第４段：月色下的荷塘月光下的荷塘遠(yuǎn)景荷葉：多、密、高挺、圓展比喻點(diǎn)面結(jié)合荷花：少、白、姿態(tài)各異、晶瑩潤(rùn)澤、嬌羞柔美博喻荷香：輕、淡、若有若無、時(shí)斷時(shí)續(xù)

通感擬人以無寫有流水：脈脈近景以動(dòng)寫靜視覺視覺嗅覺多感官結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合聽覺博喻試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

――宋?賀鑄?《青玉案》使用多個(gè)喻體修飾同一個(gè)描寫對(duì)象的寫法稱為博喻。

博喻中的多個(gè)喻體從不同角度對(duì)本體進(jìn)行全方位修飾，而非同一角度的多次重復(fù)。通感

又叫“移覺”。描述客觀事物時(shí)，用形象的語言將人的視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格式。舉例：（1）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）（2）人靚歌甜。（聽覺轉(zhuǎn)為味覺）（3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）（4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）第５段：荷塘上的月色①寫了什么景物?②作者從什么感官角度出發(fā)去感受這些景物的？③這些景物有什么特點(diǎn)？④運(yùn)用了什么手法？荷塘上的月光正側(cè)結(jié)合月光：流動(dòng)、寧?kù)o比喻動(dòng)靜結(jié)合霧：薄、輕柔葉子和花：白皙、朦朧比喻影：參差、和諧比喻通感正面描寫側(cè)面描寫第５段：荷塘上的月色煉字品味美月光青霧葉花浮洗寫出了霧的輕飄柔美，有狀態(tài)美。寫出了月色下葉花的潔白而鮮艷，有色彩美。寫出了月色下葉花的飄浮虛幻。楊柳籠瀉人為動(dòng)作，仿佛有無形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。畫寫出了月輝照耀，一覽無余的景象，化靜為動(dòng)，有動(dòng)感美。第６段：荷塘四周的景色①寫了什么景物?②作者從什么感官角度出發(fā)去感受這些景物的？③這些景物有什么特點(diǎn)？④運(yùn)用了什么手法？荷塘四周的景色多層次立體感視聽結(jié)合樹：多、密、陰陰的比喻遠(yuǎn)山：隱隱約約路燈光：昏黃暗淡比喻蟬聲蛙聲：熱鬧反襯第６段：荷塘四周的景色欣賞課文第7、8段思考：1.這兩段寫什么內(nèi)容？對(duì)江南采蓮的聯(lián)想和對(duì)家鄉(xiāng)的思念.2.流露出了作者什么樣的心緒？想到江南采蓮風(fēng)俗乃是由眼前之景觸景生情,意在擺脫不寧?kù)o的心情。以采蓮的熱鬧反襯現(xiàn)實(shí)生活的孤寂，回到過去，表明作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)美好生活的向往.3.最終沒有解脫出來.“猛一抬頭，不覺已是自己的門前”，可看作是作者又回到現(xiàn)實(shí)。擺脫不了現(xiàn)實(shí)，寧?kù)o也只是片刻的。4.文章首尾呼應(yīng),全文在孤寂的氛圍中結(jié)束.《采蓮賦》《西洲曲》俊男靚女脈脈傳情小船艷歌熱鬧風(fēng)流青年女子思念情人眷念不能情如水清月光下荷塘幽雅寧?kù)o熱、動(dòng)冷、靜襯而