2024自主招生的基本知識(shí)

第頁自主招生的基本知識(shí)什么叫自主招生。

自主招生是中國高等教育招生改革擴(kuò)大高校自主權(quán)的重要措施。自主招生選拔由高校自行組織，一般由筆試、面試兩部分組成。通過自主招生選拔的考生必須參加高考（07年起上海地區(qū)考生通過復(fù)旦、上海交大的自主招生選拔后，高考成績(jī)可僅作參考），在高考錄取時(shí)可獲得20分或不等的優(yōu)惠。

自從2003年開始，我國就通過實(shí)施高校自主招生探索人才選拔制度改革，允許部分高校拿出一定比例的招生名額，以選拔那些由高考不容易被發(fā)現(xiàn)的有特殊才能的學(xué)生。根據(jù)教育部要求，自主招生人數(shù)不能超過試自主招生面試點(diǎn)學(xué)校年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5％。高校自主招生是什么意思。

自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對(duì)選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績(jī)達(dá)到生源所在省自主招生（自治區(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級(jí)招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、自主選拔錄取。

根據(jù)教育部要求，自主招生人數(shù)不能超過試點(diǎn)學(xué)校年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5％。試點(diǎn)高校確定的入選考生名單，要報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，并向社會(huì)公布；入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績(jī)達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級(jí)招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校對(duì)先期考核通過并且符合統(tǒng)考成績(jī)要求的考生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、自主選拔錄??；生源所在省級(jí)招辦和試點(diǎn)學(xué)校，須及時(shí)將自主選拔錄取的已錄考生名單向社會(huì)公布。（這就是說自主招生是正常的高考招生的一個(gè)輔助手段，不是很多家長(zhǎng)認(rèn)為的學(xué)校另外招生，也不是他們認(rèn)為的成人教育或者自考的招生，而是同樣參加高考，只是多加分，一般在20分到30分之間，并且多為名校。）

參加自主招生能得到那些好處。

1、20分到30分的加分。因?yàn)樽灾髡猩酁槊?。比如北大、清華、人大、復(fù)旦大學(xué)等等。20分到30分絕對(duì)能決定生死?？梢越o高考加一個(gè)雙保險(xiǎn)。有些學(xué)生平時(shí)成績(jī)很好，可能高考的時(shí)候有些小失誤，那么這20分就是最好的保險(xiǎn)。能考上名校的學(xué)生，平時(shí)成績(jī)都差不了多少，可能最后決定生死的就是20分到30分的加分。除了名校以外，還有一些不錯(cuò)的大學(xué)，比如06年的江蘇的一位李同學(xué)，高考沒有考好，但是因?yàn)閰⒓恿俗灾髡猩?，西北工業(yè)大學(xué)給他加了20分，最后被之錄取，算是有驚無險(xiǎn)。

2、和名校來的老師直接接觸。自主招生需要面試，和名校來的老師直接接觸，可以讓孩子提前領(lǐng)略到大學(xué)老師的風(fēng)采，增加其考入名校的欲望，而自主招生考試也可以做為真正的高考前的一個(gè)演練，多一個(gè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

3、時(shí)間安排妥當(dāng)。自主招生一般在1月中旬2天時(shí)間內(nèi)完成，對(duì)學(xué)生沒有太多的影響。而20分到30分的加分確是沉甸甸的。我們建議家長(zhǎng)收集自主招生的一些資料，節(jié)約孩子的時(shí)間（廣告：如果嫌麻煩，也可以購買《全國知名高校自主招生報(bào)考指南》一書，得到更權(quán)威和真實(shí)的自主招生所有相關(guān)的資料，價(jià)格也不貴，只要20元）。

4、最適合創(chuàng)新型的學(xué)生。有些學(xué)生腦袋很好，但是就是考不出高分來，而自主招生考試，要的就是學(xué)生的創(chuàng)新能力，考試的內(nèi)容多為此類。鼓勵(lì)大家創(chuàng)新，為此送你20分到30分。真正的體現(xiàn)了素質(zhì)教育。

5、招生范圍廣。只要是高三學(xué)生都可以報(bào)名，可找學(xué)校推薦，可自己自薦。

自主招生的具體分類

各個(gè)高校實(shí)施自主招生的情況不完全相同，目前大體可分為三類。

第一類是高校拿出招生計(jì)劃總數(shù)的5%進(jìn)行自主招生。高校通過測(cè)試來確定自主招生入選考生名單，考生入選后還要參加全國統(tǒng)考，在錄取時(shí)可享受一定條件的優(yōu)惠。

第二類是復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)在上海地區(qū)及XX省、XX省實(shí)行的自主選拔錄取。這兩所大學(xué)錄取改革最大的突破在于面試結(jié)果即能決定錄取與否。已經(jīng)被自主錄取的考生，也要參加高考，但高考成績(jī)只作為錄取的參考。一般而言，只要高考達(dá)到當(dāng)?shù)乇疽痪€即可錄取，考取幾率大大增加。目前，這種自主選拔只針對(duì)上海、江蘇、浙江考生。

第三類是高職院校的自主招生。近年來，上海、北京等地區(qū)的部分高職院校實(shí)行自主招生，如2006年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京培黎職業(yè)學(xué)院、北京匯佳職業(yè)學(xué)院在北京實(shí)行了自主招生?？忌鷧⒓舆@些院校自主招生測(cè)試合格后，可直接被錄取。自主招生申請(qǐng)資格：

第一類：普通自主招生

高校在實(shí)施自主招生時(shí)，對(duì)考生都有相應(yīng)的條件要求。一般要求考生在某些方面具備突出的能力，如具有超常的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)名列前茅等，而且是應(yīng)屆高中畢業(yè)生。申請(qǐng)時(shí)，一般采取學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)和中學(xué)推薦相結(jié)合的方式。

第二類：復(fù)旦、上海交大類完全自主招生

完全自主招生與第一類自主招生相比，最大的突破就是以面試成績(jī)作為錄取的主要依據(jù)，高考成績(jī)只作為參考。對(duì)考生的要求則是“德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀或特長(zhǎng)明顯，具有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途”。目前此類招生的學(xué)生對(duì)象還僅限于上海本土考生。

自主招生的招生程序：

一、試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，制訂自主選拔錄取方案，并納入本校招生章程，向社會(huì)公布。

二、符合試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取條件的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，經(jīng)所在中學(xué)推薦或其他形式提出申請(qǐng)，由中學(xué)向試點(diǎn)學(xué)校提供考生在校德智體美發(fā)展情況以及獲自主招生面試獎(jiǎng)、特長(zhǎng)等證明及寫實(shí)性材料。

三、試點(diǎn)學(xué)校組織專家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，對(duì)考生材料進(jìn)行審查，并在進(jìn)行面試等相關(guān)測(cè)評(píng)、考核后，提出候選人，試點(diǎn)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定入選考生名單。

四、考核通過的入選考生名單須及時(shí)報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，并在考生所在中學(xué)、試點(diǎn)學(xué)校網(wǎng)站以及生源所在省級(jí)招辦指定的信息發(fā)布平臺(tái)或新聞媒體上公布。

五、入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績(jī)達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級(jí)招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔。試點(diǎn)學(xué)校對(duì)先期考核通過并且符合統(tǒng)考成績(jī)要求的考生，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、自主選拔錄取。

六、試點(diǎn)學(xué)校錄取工作結(jié)束后，生源所在省級(jí)招辦應(yīng)將試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取的考生通過本省級(jí)招辦信息平臺(tái)和有關(guān)新聞媒體向社會(huì)公布；試點(diǎn)學(xué)校須及時(shí)將自主選拔錄取的已錄考生名單在本校網(wǎng)站上公布。

自主招生的考試程序：

命題風(fēng)格

自主招生筆試并沒有統(tǒng)一的命題大綱，而是把學(xué)生高三學(xué)年的知識(shí)作為考試內(nèi)容?？荚囯y度略大于高考但小于學(xué)科競(jìng)賽?？荚嚂r(shí)間恰逢高三一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，此時(shí)參加自主招生只需要提前在知識(shí)上加強(qiáng)準(zhǔn)備，在臨近考試時(shí)，對(duì)社會(huì)時(shí)事和一些最新理論稍加關(guān)注即可。

不過，自主招生更重視考察學(xué)生的個(gè)性，故試題格式風(fēng)格與高考大有區(qū)別，需要考生提前做好相關(guān)知識(shí)和心理準(zhǔn)備。

面試題的靈活性超乎想象，其靈活程度只能用四個(gè)字形容。匪夷所思。

2010年自主招生考試程序

2010年高考自主招生的大幕即將拉開，10月份各大高校的自主招生簡(jiǎn)章將陸續(xù)公布，09屆高三考生參加自主招生需要了解其考試程序，大致分為三步。

自主招生適合人群。平時(shí)成績(jī)比較優(yōu)秀、有一定特長(zhǎng)的學(xué)生、競(jìng)賽聯(lián)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

一、遞交自主招生的申請(qǐng)材料。高校都會(huì)對(duì)自主招生材料進(jìn)行審核，在眾多的申請(qǐng)者中選取部分考生進(jìn)行測(cè)試。申請(qǐng)時(shí)，一般采取學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)和中學(xué)推薦相結(jié)合的方式，學(xué)校推薦的考生通過初審的可能性更高。

對(duì)于考生來說，要按照高校要求，將申請(qǐng)材料準(zhǔn)備齊全。除了申請(qǐng)表之外，申請(qǐng)材料還可以包括獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、個(gè)人陳述、其他申請(qǐng)資料等。獲獎(jiǎng)證書可以是考生在高中階段獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)證書。個(gè)人陳述主要是讓高校更加了解你，內(nèi)容可以包括你參與的一次重要活動(dòng)、取得的成績(jī)、曾經(jīng)遇到的困難等，或者介紹本人的性格、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)，還可以介紹自己在大學(xué)期間的計(jì)劃等。

另外，考生還可以準(zhǔn)備1至2封推薦信，內(nèi)容包括推薦人的姓名、與學(xué)生的關(guān)系、推薦人聯(lián)系方式以及對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)等。如果申請(qǐng)材料過不了關(guān)，就參加不了高校自主招生測(cè)試，也就失去了自主招生機(jī)會(huì)，所以申請(qǐng)材料是十分重要的。需要考生特別注意的是，申請(qǐng)材料一定要真實(shí)，如果弄虛作假，不但會(huì)被取消錄取資格，還有更嚴(yán)厲的懲罰措施。

二、參加高校自主招生測(cè)試。各高校一般會(huì)單獨(dú)或聯(lián)合組織自主招生測(cè)試，如清華、北大等高校通過各自的冬令營(yíng)來選拔自主招生候選人，北科大、北交大、北郵、北林大、北化工2009年則實(shí)行自主招生五校聯(lián)考。自主招生測(cè)試一般分為筆試和面試。無論是筆試還是面試，都不同于高考，試題靈活，涉及面廣，主要看考生平時(shí)的積累。如某高校的一道試題是：“神六”發(fā)射的過程中，哪些現(xiàn)象能用物理原理解釋。這是一個(gè)開放性的問題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要考生能言之成理，都可以得分。

三、參加全國統(tǒng)一高考?？忌ㄟ^高校自主招生測(cè)試后，高校會(huì)同考生簽訂協(xié)議，考生要參加統(tǒng)一高考，一志愿報(bào)考該校，高考分?jǐn)?shù)在該校提檔線下20分即可被錄取。特別優(yōu)秀的考生經(jīng)批準(zhǔn)后，還可享受更優(yōu)惠的政策。因此，無論考生是否通過了高校自主招生測(cè)試，都要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。往年，有的考生通過自主招生測(cè)試后，放松了學(xué)習(xí)，結(jié)果高考成績(jī)達(dá)不到高校錄取要求。也有的考生雖然沒能通過自主招生測(cè)試，卻通過努力最終考上了理想的大學(xué)和專業(yè)。

揭秘2012年高校自主招生招生模式與注意事項(xiàng)

自主招生從2001年試點(diǎn)以來，就因“不以分?jǐn)?shù)論英雄”而備受社會(huì)關(guān)注。隨著國家招生制度的改革，各類高校的自主招生形式已日趨多元化：有的高校則對(duì)考生的動(dòng)手能力“青睞有加”、有的高校則對(duì)考生的一技之長(zhǎng)“情有獨(dú)鐘”……自主招生并非高不可攀，只要早做準(zhǔn)備，總有一種形式屬于你。

三種招生模式

惠招生時(shí)所了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。識(shí)，可拓寬就業(yè)渠道，前景無憂第一種：多數(shù)試點(diǎn)院校采用的模式。這是面向全國范圍內(nèi)考生的自主招生模式，該模式對(duì)于考生的高考成績(jī)采取優(yōu)惠政策，已入選的考生參加高考時(shí)可降20-30分。

第二種。復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)采用的錄取模式。這兩所高校采取的模式是全國唯一的，招生范圍主要是東南區(qū)域的部分考生。面試在這種招生模式中占主要位置，可以說面試成績(jī)直接決定考生的錄取結(jié)果。被這兩所高校錄取的考生需參加高考，但是無需填報(bào)志愿，而且高考成績(jī)僅作為參考。

第三種。本省的地方高校采取的錄取模式。此種模式局限于本省的考生，入選考生的高考成績(jī)達(dá)到招生院校同批次控制線即可被錄取。

四大試題特點(diǎn)

第一，做個(gè)萬事通。從歷年自主招生的面試和筆試的題目來看，各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容都有涉及，而且形式多樣，切入點(diǎn)也新穎獨(dú)特。從歷史評(píng)價(jià)到文言賞析，從時(shí)政熱點(diǎn)到自然科學(xué)，這對(duì)考生綜合知識(shí)的掌握能力提出了很高的要求。

第二，不走尋常路。若自主招生的題目設(shè)置得平淡無奇，那似乎就無異于高考了。所以在自主招生的面試和筆試試題中，“怪”題可謂無處不在。如自主招生試題中就曾圍繞“你的誕生已經(jīng)/誕生的你的死/已經(jīng)不死的你……”這樣一首晦澀難懂的詩而展開的。

第三，發(fā)揮想象力。在自主招生的試題中，很多題目都是考生現(xiàn)階段不可能會(huì)碰到的事情或遇到的問題。這需要考生利用自己的知識(shí)儲(chǔ)備和想象力，將自己的見解表述得富有創(chuàng)造力而又合情合理。如北大自主招生就曾出過這樣的題目：如果將來全基因組測(cè)序可以用來預(yù)測(cè)個(gè)人的全部遺傳信息，你對(duì)那個(gè)時(shí)代的到來有何看法。

第四，開始“專業(yè)化”。專業(yè)化的試題，即根據(jù)考生報(bào)考的專業(yè)提出相關(guān)的專業(yè)問題，如某高校自主招生過程中報(bào)考國防專業(yè)的考生就碰到了這樣的試題：根據(jù)炮彈的軌跡尋找發(fā)射點(diǎn)。

五大注意事項(xiàng)

第一，把握時(shí)間。從當(dāng)年的10月份開始考生就要關(guān)注各大高校在網(wǎng)上發(fā)布的自主招生章程，然后根據(jù)招生的具體時(shí)間計(jì)劃，合理安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，并開始著手收集申請(qǐng)時(shí)需要用到的相關(guān)材料。

第二，考生的申請(qǐng)材料要突出重點(diǎn)、展現(xiàn)亮點(diǎn)。這些材料都要盡量體現(xiàn)個(gè)人的綜合素質(zhì)和課堂外的其他才藝和能力。如在高中階段獲得的數(shù)學(xué)奧賽、全國英語競(jìng)賽成績(jī)，以及器樂、象棋等方面的特長(zhǎng)都是學(xué)校所看重的。

第三，不可忽視自薦信。簡(jiǎn)介明了、亮點(diǎn)特出而又能充分展現(xiàn)考生能力和個(gè)性的自薦信自然能給人留下深刻的印象。而且自薦信的變述口吻應(yīng)從容得體、謙虛自信，夸夸其談的自薦信反而會(huì)適得其反。

第四，要了解各高校的面試和筆試流程。在考試前要弄清楚各高校具體的面試和筆試流程，對(duì)考試的每個(gè)環(huán)節(jié)都要心中有數(shù)，做到有條不紊，這對(duì)調(diào)節(jié)考生的臨場(chǎng)考試心態(tài)是十分重要的。

第五，報(bào)考學(xué)校要有針對(duì)性。唯有如此才能根據(jù)自身的情況和學(xué)校歷年的招考特點(diǎn)進(jìn)行充分地準(zhǔn)備，若同時(shí)報(bào)考多個(gè)學(xué)校，不但在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)階段失去重心，而且在參加考試時(shí)也會(huì)顧此失彼的。

六步招生程序

第一步。自主招生錄取方案的制訂。這主要依據(jù)各高校的具體情況，所以具體的招生章程應(yīng)以相關(guān)高校當(dāng)年向社會(huì)公布的為準(zhǔn)。

第二步。符合高校自主招生報(bào)名條件的應(yīng)屆高中生，可通過中學(xué)推薦或自薦兩種形式向高校提出申請(qǐng)。近年來，有些院校已經(jīng)不再區(qū)分應(yīng)往屆畢業(yè)生，如天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等。

第三步。審查考生的申請(qǐng)材料。審查材料的專家組由高校自己組織，審查的結(jié)果將是確定受測(cè)考生名單的依據(jù)。之后高校會(huì)對(duì)受測(cè)考生進(jìn)行相關(guān)測(cè)評(píng)、考核。

第四步。最終入選考生名單出爐。高校確定最終名單后，將報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，并通過試點(diǎn)院校網(wǎng)站以及其他信息發(fā)布平臺(tái)或新聞媒體向社會(huì)大眾公布。

第五步。通常情況下，入選考生繼續(xù)參加統(tǒng)一高考。考生參加高考后的成績(jī)需達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)院校同批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線，但近年來部分院校已經(jīng)開始放寬高考成績(jī)要求，如同濟(jì)大學(xué)就表示，對(duì)自主選拔中表現(xiàn)特別優(yōu)異或突出的自主選拔對(duì)象，經(jīng)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，可破格降至當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)科目第一批本科最低控制分?jǐn)?shù)線下錄取。

第六步。綜合評(píng)價(jià)、自主選拔錄取。符合統(tǒng)一高考成績(jī)要求的入選考生，需通過相關(guān)高校組織的評(píng)價(jià)選拔錄取后，才算是最終取得自主招生的勝利。待錄取工作結(jié)束后，學(xué)校會(huì)將已錄考生名單在本校網(wǎng)站上公布。

專家支招：如何準(zhǔn)備2012年自主招生初審筆試和面試

2012年自主招生即將拉開序幕，面臨在廣大家長(zhǎng)和考生面前的首要問題，就是如何備考自主招生。一般來講，自主招生備考要經(jīng)歷三個(gè)環(huán)節(jié)，也就是材料初審、筆試和面試?？偟膩碚f，備考自主招生，也就是針對(duì)這“三關(guān)”的備考。

一、提前準(zhǔn)備，通過“初審關(guān)”

自主招生申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，這是通過初審的前提，也是自主招生的有中學(xué)推薦資格的學(xué)生，相對(duì)于自薦的學(xué)生通過高校初審是比較容易的，所以如果可能，建議家長(zhǎng)盡可能爭(zhēng)取校薦資格。自薦的學(xué)生，如果沒有很硬的獲獎(jiǎng)證明，唯一能說服高校老師給考生一個(gè)考試的機(jī)會(huì)可能就是個(gè)人陳述材料了，這也是高校招辦老師了解學(xué)生的一個(gè)重要手段，一個(gè)好的個(gè)人陳述對(duì)于考生來說就是助推劑，甚至特別優(yōu)秀的個(gè)人陳述也能決定你能否通過初審。目前，家長(zhǎng)和考生就可以開始做這方面的準(zhǔn)備。

個(gè)人陳述要達(dá)到展現(xiàn)三個(gè)方面的重要信息的目的。一是個(gè)人素質(zhì)。也就是你在中學(xué)期間的表現(xiàn)情況，獲獎(jiǎng)情況，特長(zhǎng)愛好等等；二是對(duì)學(xué)校的向往。在文章中體現(xiàn)對(duì)報(bào)考高校和專業(yè)的熟悉程度，體現(xiàn)報(bào)考是經(jīng)過深思熟慮的，不是在盲目的報(bào)考；三是發(fā)展方向。要說明自己對(duì)未來的思考，希望將來的發(fā)展方向，希望為社會(huì)做哪些貢獻(xiàn)，等等。

另外，在寫的過程中還有一些注意事項(xiàng)。一是要思路新穎，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，好的開頭能讓你老師對(duì)你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去；二是要感情真摯。具體形象表現(xiàn)考生的成績(jī)和能力時(shí)，關(guān)鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人；對(duì)于一個(gè)報(bào)考理工科而且語文成績(jī)不是十分突出的考生，文字盡量要樸實(shí)，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌；三是要文字流暢。無錯(cuò)字語病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個(gè)性，能讓審閱老師閱讀時(shí)留下深刻美好的印象。四是要符合要求。仔細(xì)閱讀大學(xué)自主招生章程，看看對(duì)個(gè)人陳述是否有字?jǐn)?shù)和內(nèi)容等方面的要求，按要求進(jìn)行寫作。

二是認(rèn)真準(zhǔn)備，通過“筆試關(guān)”

對(duì)于大多數(shù)高校而言，筆試內(nèi)容為高考考試大綱要求的內(nèi)容，只是在考試形式和命題形式上發(fā)生了變化。即便是清華、北大聯(lián)考，由于聯(lián)考范圍的擴(kuò)大，筆試的內(nèi)容也不會(huì)出現(xiàn)大幅度偏離高考的情況。北大2011年聯(lián)考某考生回憶：“北大與眾多高校一起聯(lián)合自招，所以題目難度和以往相比都有所降低，各科題型比較常規(guī)，但都有一定難度，但是另外就是這次題量相當(dāng)大，所以一定要懂得選擇，合理安排考試的有限時(shí)間?！彼?，在自主招生筆試的備考上，還是要以高考為主，在復(fù)習(xí)的時(shí)候要扎扎實(shí)實(shí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，復(fù)習(xí)過的內(nèi)容切實(shí)掌握。通常來講，優(yōu)秀生在經(jīng)過高三一輪復(fù)習(xí)后直接參加高考在實(shí)力上不會(huì)有很大變化。所以，優(yōu)秀生無需在課內(nèi)知識(shí)上過于分心，按照學(xué)校的正常進(jìn)度和自己平時(shí)的正常努力程度，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好就可以。

但是，自主招生考核的知識(shí)點(diǎn)雖然大多為課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)，但命題形式和高考風(fēng)格迥異，故而需要提前訓(xùn)練一下答題思維和答題節(jié)奏，建議考生和家長(zhǎng)有選擇性的購買一些參考資料，比如《中國高校2012年自主招生保送生考試指南》，涵蓋的信息量很全，值得好好看看。目前，在市場(chǎng)上也有一些所謂的打著清華旗號(hào)的輔導(dǎo)班，前段時(shí)間清華招生網(wǎng)上特地進(jìn)行了說明，提醒考生和家長(zhǎng)注意切勿上當(dāng)。這些輔導(dǎo)班，實(shí)際上也就是講講部分真題而已，耗費(fèi)金錢倒是次之，在高三緊張的備考期間耗費(fèi)精力和時(shí)間就沒什么意義了。

三是突擊準(zhǔn)備，通過“面試關(guān)”

在面試這個(gè)問題上，國內(nèi)的自主招生面試越來越趨近于港校，比如香港大學(xué)的面試形式，內(nèi)容上也相識(shí)；最大的不同在于面試語言上，內(nèi)地高校說中文，香港高校說英文。實(shí)際上，高校對(duì)照面試，更上希望看到考生的真實(shí)狀態(tài)，不希望面試一個(gè)經(jīng)過培訓(xùn)“包裝”的考生。但是，面試是自主招生一決勝負(fù)的關(guān)鍵，也是自主招生考試的核心，也最為高?？粗?。而且，面試確實(shí)是可以突擊的，不光是自主招生面試，比如mba面試和公務(wù)員（微博）面試，經(jīng)過專門訓(xùn)練和沒有經(jīng)過訓(xùn)練的，差異還是非常大，搞不清楚面試的關(guān)鍵點(diǎn)，那是很難在面試中脫穎而出，頂多也就是表現(xiàn)得能說而已。

當(dāng)然，面試不是考核你能說不能說，那就沒意義了，搞個(gè)演講比賽就行了。自主招生面試的目的，面試官主要考察下列能力：表達(dá)能力、思維能力、想象能力、認(rèn)知能力、觀察能力、社會(huì)責(zé)仸感、價(jià)值觀念、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立能力、協(xié)作精神、人文精神、溝通能力、英語（論壇）能力、心理素質(zhì)、人生態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)能力、反應(yīng)能力等，這么多能力同學(xué)們不要害怕，因?yàn)椴煌母咝２煌膶I(yè)所看重的能力是不同的，通常每所高校會(huì)著重考察同學(xué)們六個(gè)方面左右的能力，而且每年高校內(nèi)部還會(huì)根據(jù)招進(jìn)來學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行一些考察能力方面的微調(diào)。

有的高校，面試環(huán)節(jié)涉及小組討論和單獨(dú)面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。面試中教授們的出題思路枀為靈活，而且通常五個(gè)教授一組，出的問題可能五花八門，此時(shí)考驗(yàn)的就是一種答題思維和綜合素質(zhì)。這種思維和技巧需要在面試前進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。此外，面試時(shí)候的著裝，談吐時(shí)的口頭禪、語氣詞，坐姿及走路的姿勢(shì)等，都會(huì)影響我們?cè)诿嬖囮P(guān)心中的直觀印象，這些也需要再臨考前突擊準(zhǔn)備。

高三生參加高校自主招生要提前做哪些準(zhǔn)備

從往年自主招生情況來看，考生一般從12月份開始報(bào)名并投遞申請(qǐng)材料，

1、2月份參加自主招生測(cè)試。進(jìn)入11月份，自主招生試點(diǎn)高校的招生簡(jiǎn)章該陸續(xù)公布了。想要參加自主招生的考生，現(xiàn)在就該提前做準(zhǔn)備了?？忌议L(zhǎng)從哪些方面著手準(zhǔn)備呢。給大家一些建議：

結(jié)合自身?xiàng)l件尋找目標(biāo)院校

已經(jīng)明確要參加自主招生的考生，首先要關(guān)注2012年教育部公布的自主招生院校名單，自主招生政策、自主招生院校的簡(jiǎn)章，尤其是備受關(guān)注的一些自主招生院校是否延續(xù)去年的聯(lián)盟形式等信息。

考生家長(zhǎng)不但要“知彼”，更要“知己”，也就是明確參加自主招生的目的：是要沖高，還是要保底。高老師博客建議，成績(jī)穩(wěn)定的考生可以沖高，利用自主招生的降分優(yōu)惠來沖一所更好的大學(xué)，成績(jī)不穩(wěn)定的考生要實(shí)行保底策略，通過自主招生更穩(wěn)妥的進(jìn)入心儀的高校。

對(duì)于目標(biāo)院校的選擇，要結(jié)合考生的學(xué)習(xí)成績(jī)來認(rèn)真定位?？梢愿鶕?jù)高

一、高二的成績(jī)，以及高三期中考試成績(jī)，來確定目標(biāo)高校。在海選學(xué)校階段，一種做法是，考生根據(jù)自己的成績(jī)水平、對(duì)高校的喜好程度，在自主招生院校中先選定一批目標(biāo)院校。比如，一名考生選擇了10所目標(biāo)院校，接下來再根據(jù)10所目標(biāo)院校的招生簡(jiǎn)章做進(jìn)一步篩選，看看自己符合幾所高校的報(bào)名條件。另一種做法，可以先閱讀高校自主招生簡(jiǎn)章，看自己符合哪些學(xué)校的報(bào)名條件，再根據(jù)自己的成績(jī)和對(duì)高校的喜好程度來篩選學(xué)校，確定目標(biāo)。

由于各高校的報(bào)名條件和審核標(biāo)準(zhǔn)不同，即使自己覺得符合高校的招生條件，也不一定能通過高校的初審。我們建議考生要多選擇幾所目標(biāo)高校，或有選擇的參加某個(gè)自主招生聯(lián)盟，以便爭(zhēng)取更多的命中機(jī)會(huì)。

在目標(biāo)院校的選擇上，家長(zhǎng)和孩子要一起商定，家長(zhǎng)不要大包大攬。

按各高校要求準(zhǔn)備申請(qǐng)材料

無論你選擇哪個(gè)或哪幾個(gè)目標(biāo)高校，都要準(zhǔn)備很多的申請(qǐng)材料。一般來說高校自主選拔錄取的《招生簡(jiǎn)章》要在11月份開始陸續(xù)公布。等到高校的自主招生簡(jiǎn)章下來后再準(zhǔn)備，時(shí)間就很倉促了?？忌部梢缘骄W(wǎng)上查詢一下各高校往年的自招章程，做個(gè)參考。等2012年招生簡(jiǎn)章發(fā)布后再做調(diào)整。

參加自主招生需要的材料大致包括。報(bào)名申請(qǐng)表、個(gè)人陳述、成績(jī)單復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、作品、論文、個(gè)人照片、中學(xué)綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)、學(xué)校推薦信、身份證復(fù)印件等等。

在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)，要認(rèn)真對(duì)待申請(qǐng)材料的每個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)事求是，不能夸大其詞。比如，申請(qǐng)表上要填寫考生本人在高中階段的主要考試成績(jī)、名次以及獲獎(jiǎng)情況，這些內(nèi)容一定要認(rèn)真如實(shí)填寫，不能馬虎了事。個(gè)人陳述要盡可能反映出考生的特點(diǎn)、愛好和學(xué)習(xí)成績(jī)，體現(xiàn)出考生對(duì)報(bào)考高校的熱愛以及個(gè)人的志向、追求，但篇幅不宜過長(zhǎng)，以便節(jié)約高校老師的審看時(shí)間。個(gè)人陳述一般要求手寫，考生最好是先打草稿，修改后再謄抄，注意書寫工整，語句通順，不要有錯(cuò)別字，根據(jù)不同的目標(biāo)院校，陳述內(nèi)容要有所不同。

至于成績(jī)單復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等附屬材料的準(zhǔn)備，可以由家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成。這些材料的準(zhǔn)備要遵循一個(gè)原則，即在精不在多。高校明確要求獲獎(jiǎng)證書是“高中階段”的，除非特別重要，初中、小學(xué)的證書不要塞進(jìn)材料袋里。另外，材料的疊放上要突出主次，分類明確。

考生按照高校要求投寄申請(qǐng)材料后，就要等高校的初審結(jié)果。一般來說，考生只要通過2-3所目標(biāo)高校的初審就可以了，不要貪多。因?yàn)榻酉聛淼淖灾髡猩鷾y(cè)試時(shí)會(huì)占用大量時(shí)間，參加學(xué)校太多，容易在高校測(cè)試時(shí)間上撞車，也會(huì)影響考生正常的學(xué)習(xí)。

知己知彼準(zhǔn)備筆試、面試

從前幾年各高校自主招生的筆試題來看，出題范圍很寬泛，包羅萬象，而且十分靈活。往屆考生反映，自主招生筆試比高考試題難度更大，需要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底和靈活的解題思路。

考生們可以提前看看往年各高校自主招生的考題，主要看目標(biāo)院校的試題，熟悉一下出題思路。還可以去目標(biāo)高校的校園論壇和參加過自主招生的師哥師姐求教經(jīng)驗(yàn)。

在自主招生面試中，考官通常關(guān)注學(xué)生下列能力。表達(dá)能力、思維能力、想象能力、認(rèn)知能力、觀察能力、社會(huì)責(zé)仸感、價(jià)值觀念、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立能力、協(xié)作精神、人文精神、溝通能力、英語能力、心理素質(zhì)、人生態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)能力、反應(yīng)能力等。但是，一般某所高校著重考察考生某幾個(gè)方面的能力，不同高校不同專業(yè)所看重的能力也是不同的。

考官一般先根據(jù)考生所提供的材料內(nèi)容展開提問，考生要對(duì)自己的申報(bào)材料了如指掌。老師還可能會(huì)考查學(xué)生對(duì)申報(bào)院校的了解程度，考生不妨事先上網(wǎng)了解一下自己所報(bào)的院校。另外，很多高校會(huì)針對(duì)某一熱點(diǎn)問題讓考生發(fā)表自己的看法，所以考生平時(shí)要多關(guān)心時(shí)事，養(yǎng)成每天看新聞聯(lián)播、讀報(bào)的習(xí)慣，關(guān)注時(shí)事評(píng)論，多看課外書，開拓視野。面對(duì)考官考生要調(diào)整心態(tài)輕松上陣，誠實(shí)坦然，展示真實(shí)的自我。此外，面試時(shí)候的著裝、談吐、坐姿等，都會(huì)影響考生在面試中的直觀印象，這些考生也要有所注意。

最后，還要提醒各位考生。不要因?yàn)樽灾髡猩绊懻５膹?fù)習(xí)節(jié)奏，畢竟高考才是你最重要的戰(zhàn)役。

備戰(zhàn)2012年自主招生：如何寫好自主招生個(gè)人陳述

有中學(xué)推薦資格的學(xué)生，相對(duì)于自薦的學(xué)生通過高校初審是比較容易的，所以如果可能，建議家長(zhǎng)盡可能爭(zhēng)取校薦資格。自薦的學(xué)生，如果沒有很硬的獲獎(jiǎng)證明，唯一能說服高校老師給考生一個(gè)考試的機(jī)會(huì)可能就是個(gè)人陳述材料了。

寫好個(gè)人自述的確不是一件容易的事，你需要投入很多的時(shí)間和精力。自主招生初審階段，個(gè)人陳述是高校招辦老師了解學(xué)生的一個(gè)重要手段，考生的平時(shí)成績(jī)和高中階段獲得的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，是否能通過自主招生初審的主要標(biāo)準(zhǔn)，除此之外就是個(gè)人陳述了，一個(gè)好的個(gè)人陳述對(duì)于考生來說就是助推劑，甚至特別優(yōu)秀的個(gè)人陳述也能決定你能否通過初審。。

個(gè)人陳述在寫之前，先要整理出來一個(gè)思路?；貞浺幌履阍诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷中對(duì)你影響比較大的故事、人物，再把你所有的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)羅列出來，不要覺得自己沒有什么優(yōu)點(diǎn)，可以和父母或者一些關(guān)系比較親密的人討論，通過他們的口來發(fā)掘和認(rèn)識(shí)你自己。

通過各種途徑詳細(xì)了解你要報(bào)考的大學(xué)特色，但是短時(shí)間了解一個(gè)大學(xué)的特點(diǎn)對(duì)于一個(gè)高三考生來說是比較困難的，我們先可以在網(wǎng)上查詢大學(xué)的校訓(xùn)、大學(xué)的歷史、大學(xué)所在地域特點(diǎn)、大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、大學(xué)中曾經(jīng)發(fā)生過的一些感人的故事，大學(xué)名師和名人校友等方面來入手了解一個(gè)大學(xué)。此外還要了解你報(bào)考的專業(yè)將來要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報(bào)考的專業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)哪些課程。

下一步，需要確定一個(gè)大概的文章思路，結(jié)合你報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)特點(diǎn)，確定應(yīng)該重點(diǎn)表現(xiàn)哪些優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。然后就需要確立文章的整理思路，開頭表達(dá)要新穎，中間部分重點(diǎn)說明你的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程，再加一些你的人生感悟。結(jié)尾部分最好說明一下你的報(bào)考這個(gè)大學(xué)和專業(yè)的理由，然后表述你對(duì)未來的規(guī)劃和你的理想。

這樣一篇個(gè)人陳述的大體框架就比較完整了。

在寫的過程中還有一些注意事項(xiàng)：

1、要分清主次，有所強(qiáng)調(diào)；一定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進(jìn)行撰寫，寫的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子，覺得這樣重要，那也重要，都想放進(jìn)去，把自己寫的無比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁。一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)大學(xué)和專業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單提一下，甚至可以不提；

2、思路新穎，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，好的開頭能讓你老師對(duì)你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去；

3、文章主體為說明文，可以茲用變述、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式；

4、將考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)穿插在考生的興趣愛好、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中，作為說明考生情況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在沒有可以用高中以前的，寫明獲獎(jiǎng)名次及名稱，這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)該是和文章的有機(jī)結(jié)合，是為了說明你的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，不能為說明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫；

5、情感真摯，不做作。具體形象表現(xiàn)考生的成績(jī)和能力時(shí)，關(guān)鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人；對(duì)于一個(gè)報(bào)考理工科而且語文成績(jī)不是十分突出的考生，文字盡量要樸實(shí)，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌；

6、充分張揚(yáng)90后高考考生的風(fēng)貌個(gè)性，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想象一下，每年一個(gè)大學(xué)的自主招生至少有三四千人報(bào)考，一個(gè)招辦老師可能需要閱讀上千封個(gè)人陳述；好的文章不會(huì)讓老師感到厭煩，能通過你的個(gè)人陳述喜歡上你這個(gè)人；

7、文筆好的學(xué)生寫的時(shí)候注意文字流暢，無錯(cuò)字語病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個(gè)性，能讓審閱老師閱讀時(shí)留下深刻美好的印象；

8、可以寫寫為什么要報(bào)考這個(gè)大學(xué)，為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè)，適當(dāng)表現(xiàn)出考生對(duì)所報(bào)考大學(xué)的向往和對(duì)所報(bào)考專業(yè)的喜愛；

9、一般個(gè)人陳述要在大學(xué)報(bào)名開始之前寫好，大學(xué)自主招生招生章程出來之后，仔細(xì)閱讀大學(xué)自主招生招生章程，看看對(duì)個(gè)人陳述是否有字?jǐn)?shù)和內(nèi)容等方面的要求，這個(gè)時(shí)候只需要修改一些就可以了；免得報(bào)名的時(shí)候才開始寫，準(zhǔn)備不充分，文章質(zhì)量不夠高；

10、字?jǐn)?shù)1500字左右即可，往年有的大學(xué)要求1000字以內(nèi)，有的大學(xué)在1800字之上，招生章程出來之后方便修改。

高校自主招生自薦信的寫法介紹

一、自述書的解讀

自薦信的撰寫，簡(jiǎn)言之，就是對(duì)高校提出的招生要求的一個(gè)圓滿答復(fù)。

無論是哪所高校，都希望通過自主招生選拔到優(yōu)秀人才。他們需通過自薦信對(duì)學(xué)生有個(gè)全面的認(rèn)知，大致掌握自薦考生的整體狀況，如：該生的學(xué)習(xí)能力、愛好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、未來規(guī)劃等。與此同時(shí)，考生既然選報(bào)了這所高校，該高校自然也希望考生能給校方一個(gè)充分的理由———是什么原因使你選報(bào)我校。所以，自薦信所要做的就是把你——一位完完全全的陌生人介紹給高校的初審官。

弄清楚了自薦信的作用，考生就可以用成績(jī)和事實(shí)來恰如其分地介紹自己了。當(dāng)然，它必須引人入勝，個(gè)性化，而且簡(jiǎn)潔。因?yàn)橐环輦€(gè)性鮮明的自薦信就如同給此人拍下的特寫鏡頭，又如同正式發(fā)言前的開場(chǎng)白，用以激發(fā)校方的興趣，讓你的優(yōu)勢(shì)材料吸引住對(duì)方，從而爭(zhēng)取到筆試資格。

在高校確定筆試人選之前，你只有這一次與校方對(duì)話的機(jī)會(huì)，因此，抓住這次機(jī)會(huì)，在自薦信中生動(dòng)地再現(xiàn)生活中的你（材料要重點(diǎn)反映高中階段的表現(xiàn)，一般不用涉及初中和小學(xué)階段的情況），你才有機(jī)會(huì)得到資格，否則，一切免談。

二、自述書的篇幅

個(gè)人自述的篇幅均以1頁為宜，一般不超過2頁（字?jǐn)?shù)800——1500不等），大部分高校都要求考生本人手寫。

比如：人民大學(xué)

《個(gè)人申請(qǐng)》。要求由考生本人手書。通過《個(gè)人申請(qǐng)》，全面展示考生本人的申請(qǐng)理由、性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力、未來規(guī)劃等各方面情況，字?jǐn)?shù)不超過1200字（a4紙三頁以內(nèi)）。

清華大學(xué)

考生個(gè)人自述的內(nèi)容包括自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、個(gè)性特長(zhǎng)及取得的成果、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想等?？忌允鰬?yīng)當(dāng)由考生本人以中文完成。

北京航空航天大學(xué)

《個(gè)人陳述》材料，需本人手工撰寫。

北京理工大學(xué)

個(gè)人自述材料（1000-1500字，學(xué)生本人撰寫，并手抄）。

三、自述書的醞釀

動(dòng)筆之前，首先想想自己具備怎樣的特點(diǎn)，比如：

1、你在學(xué)習(xí)上有什么樣的優(yōu)勢(shì)。

2、你在學(xué)習(xí)以外的方面是否具有優(yōu)勢(shì)（如領(lǐng)導(dǎo)組織能力、擁有社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等）。

3、你對(duì)心儀的院校有怎樣的了解。

4、你認(rèn)為你的優(yōu)勢(shì)中最能吸引評(píng)審老師的條件是什么。

四、寫作自述書的指導(dǎo)：

1、首先做一個(gè)簡(jiǎn)要的自我介紹，讓高校老師在一瞥之間就能對(duì)你了解個(gè)大概。

2、接下來可表達(dá)一下對(duì)目標(biāo)院校的向往

3、下面概括一下本人的個(gè)性

這是重點(diǎn)推介自己的部分，切記不要拉拉雜雜。

4、在以上概括的基礎(chǔ)上，對(duì)本身特點(diǎn)進(jìn)行有條理全方位的展示

另外，這個(gè)部分還要注意：

2、

3、4的內(nèi)容應(yīng)有機(jī)的結(jié)合在一起，即把自己的興趣、長(zhǎng)項(xiàng)與所選擇的高校特色聯(lián)系起來。

5、行文到此，還可表達(dá)一下如能進(jìn)入該校的熱望。

6、最后，可禮貌的懇請(qǐng)貴校接受此次申請(qǐng)。

自主招生自薦信通用模板

尊敬的老師：

您好。

我叫**，今年**，是來自**省**高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。

我來自**高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問題的深入分析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jī)。怎么說呢，成績(jī)不是最好，但足以令我引以為