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文檔簡介
21.老人與海鷗石河子第一小學(xué)王旭第一頁,共二十八頁。第二頁,共二十八頁。第三頁,共二十八頁。
他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。第四頁,共二十八頁。
他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。第五頁,共二十八頁。
吳慶恒老人每月的退休工資是308元,但一半以上都用來給海鷗買吃的。他平時幾乎舍不得花1分錢坐公交車,4元5角一斤的餅干,他卻毫不吝嗇地買給海鷗吃。10多年來,他經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”,而他自己,唯一的奢侈品是2角錢一包的“金沙江牌”香煙。第六頁,共二十八頁。在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。第七頁,共二十八頁。細節(jié)描寫
是指在描寫人物、景物、事件時富有特色的細枝末節(jié),沒有細節(jié)就沒有藝術(shù),沒有細節(jié),就沒有活生生的、有血有肉有個性的人物。第八頁,共二十八頁。一關(guān)注人物背景資料品味細節(jié)第九頁,共二十八頁。這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。第十頁,共二十八頁。
老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。第十一頁,共二十八頁。一關(guān)注人物背景資料品味細節(jié)二揣摩人物內(nèi)心第十二頁,共二十八頁。
老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。第十三頁,共二十八頁。
老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,
退開一步,撮起嘴向鷗群
呼喚。第十四頁,共二十八頁。
老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。第十五頁,共二十八頁。一關(guān)注人物背景資料品味細節(jié)二揣摩人物內(nèi)心三展開想象,把文字變成畫面第十六頁,共二十八頁。應(yīng)聲而來干干凈凈邊走邊放起起落落有聲有色第十七頁,共二十八頁。
老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。第十八頁,共二十八頁。
老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。第十九頁,共二十八頁。學(xué)習(xí)要求:自主學(xué)習(xí)4-13自然段,運用品味細節(jié)的方法,捕捉描寫老人言行的細節(jié),用心品味,把你的學(xué)習(xí)成果可以和同桌分享。第二十頁,共二十八頁。……一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事……海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬……過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們得不收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。第二十一頁,共二十八頁。仙人有待乘黃鶴,??蜔o心隨白鷗?!畎住督弦鳌飞崮仙岜苯源核娙胡t日日來?!鸥Α犊椭痢纷匀プ詠砹荷涎啵嘤H相近水中鷗。
——杜甫《江村》
第二十二頁,共二十八頁。自創(chuàng)詩句連聲鳴叫瞻仰遺容紛紛落地翻飛盤旋肅立不動白翼天使白鷗飛處帶詩來,_________。誦悲聲第二十三頁,共二十八頁?!蝗汉zt突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事……海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬……過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們得不收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。第二十四頁,共二十八頁。電影:《忠犬八公的
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