“精彩極了”和“糟糕透了”省賽一等獎完整版

和“糟糕透了”“精彩極了”20、執(zhí)教：小水中心校劉倩第一頁，共十五頁。本文講了巴迪童年時寫了第一首詩，母親的評價是

，父親的評價是

，成年后作者取得了成就，真正理解了這兩種評價都是?！熬蕵O了”“糟糕透了”說一說：課文主要講了一件什么事？愛第二頁，共十五頁。母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。品讀“贊揚”部分

母親讀了“我”的詩后，她的心情是怎樣的？從哪里可以看出來？驚訝，激動第三頁，共十五頁。聽了母親的評價，“我”有什么表現(xiàn)？既靦腆又得意揚揚第四頁，共十五頁。

1、在等待父親回來時，“我”的心情是什么樣的？閱讀2~4自然段回答問題我有點兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。第五頁，共十五頁。閱讀2~4自然段回答問題

2、在等待父親回來時，“我”做了什么？

我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。第六頁，共十五頁。閱讀2~4自然段回答問題

3、巴迪為了得到父親的肯定，他等了多久呢？找出文中描寫時間的句子。你體會到了什么？七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。急切的心情第七頁，共十五頁。閱讀2~4自然段回答問題4、作者為什么那么重視父親的評價呢？

我我的父親，他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。敬仰第八頁，共十五頁。情景表演“爭吵”場景“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”“對不起，我自己會判斷的?！薄拔铱催@首詩糟糕透了?！薄坝H愛的，我真不懂你是什么意思！”“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。”“我不明白，”“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”第九頁，共十五頁。

找一找描寫“我”心理感受的句子。學(xué)習(xí)5~14自然段忐忑不安傷心欲絕緊張傷心

我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。

我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。

我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。

我緊張極了。第十頁，共十五頁。討論：父親難道是真的不疼愛“我”嗎？第十一頁，共十五頁。

幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的，那的確是一首相當糟糕的詩。思考：幾年后，成長的巴迪又是如何對待父母不同的評價的？學(xué)習(xí)15自然段第十二頁，共十五頁。最終作者成功了，在他成名之后，他體會到了什么？

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。我越來越體會到我當初是多么幸運。第十三頁，共十五頁。

小練筆：文中巴迪認為愛有兩種形式，一種是贊美的愛，一種是批評的愛。你在生活中有過類似的感受嗎？把你的感受寫下來。拓展延伸第十四頁，共十五頁。內(nèi)容總結(jié)和。母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎。”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。母親讀了“我”的詩后，她的心情是怎樣的。1、在等待父親回來時，“我”的心情是什么樣的。我有點兒迫不及待，想立