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文檔簡介

長方形和正方形的周長長方形和正方形第一頁，共十三頁。一、復習舊知問題：1.你認識這兩個圖形嗎？說一說它們分別有什么特點？2.你能分別指出這個長方形和正方形的周長嗎？第二頁，共十三頁。二、探索長方形、正方形的周長計算方法問題：1.現(xiàn)在你又知道了什么？2.你能算出長方形和正方形的周長嗎？（一）探索長方形的周長計算方法6厘米4厘米5厘米第三頁，共十三頁。要求：1.請你自己算出兩個圖形的周長。

2.算完后四人一組互相交流算法。二、探索長方形、正方形的周長計算方法（一）探索長方形的周長計算方法6厘米4厘米5厘米第四頁，共十三頁。（二）展示、交流算法二、探索長方形、正方形的周長計算方法6厘米4厘米5厘米第五頁，共十三頁。第六頁，共十三頁。三、鞏固練習，應用拓展（一）一個長方形花壇的長是5米，寬是3米。

這個花壇的周長是多少米？問題：1.你能算出這個花壇的周長嗎？2.怎樣列式？你是怎樣想的？（5＋3）×2＝16（米）5＋3＋5＋3＝16（米）5×2＋3×2＝16（米）

第七頁，共十三頁。1.一塊正方形桌布（如下圖），要在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？三、鞏固練習，應用拓展問題：1.“要在它的四周縫上花邊”是什么意思？

20×4＝80（分米）追問：誰能上來指一指？

2.你能列個算式解答嗎？

20＋20＋20＋20＝80（分米）

（二）第八頁，共十三頁。2.用一根36厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？問題：（1）你知道什么了？要解決的問題是什么？（2）你會解答嗎？請寫在紙上。三、鞏固練習，應用拓展（二）第九頁，共十三頁。追問：說一說你是怎么想的。

36÷4＝9（厘米）答：這個正方形的邊長是9厘米。三、鞏固練習，應用拓展（二）2.用一根36厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？第十頁，共十三頁。三、鞏固練習，應用拓展（三）下圖中大正方形的周長是24厘米，小正方形的

周長是12厘米。這兩個正方形拼成的圖形的周長是多少厘米？問題：1.知道了正方形的周長，你能想到什么？24÷4＝6（厘米）12÷4＝3（厘米）6－3＝3（厘米）（6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米）2.這道題該怎樣解答呢？說一說你的想法。3.還有其他方法嗎？第十一頁，共十三頁。作業(yè)：第87頁練習十九，第1～3題。四、布置作業(yè)第十二頁，共十三頁。內(nèi)容總結(jié)長方形和正方形的周長。二、探索長方形、正方形的周長計算方法。二、探索長方形、正方形的周長計算方法。（一）一個長方形花壇的長是5米，寬是3米。（5＋3）×2＝16（米）。5＋3＋5＋3＝16（米）。5×2＋3×2＝16（米）?；ㄟ?，花邊的長是多少分米。20＋20＋20＋20

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