大學(xué)生副班長(zhǎng)工作總結(jié)

大學(xué)生副班長(zhǎng)工作總結(jié)

大學(xué)生副班長(zhǎng)工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)的三分之一生活很快就要完畢了?；厥走@一年半載，我們?nèi)缃竦?8位同學(xué)聚攏一個(gè)班集體，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我很快樂在擔(dān)當(dāng)咱班的副班長(zhǎng)，竭盡全力為同學(xué)們效勞，也在實(shí)踐中慢慢地熬煉了自己的力量，使自己受益匪淺。

身在其職，必盡其務(wù)。作為副班長(zhǎng)，我的工作職責(zé)如下：

一、組織和治理本班的同學(xué)，保障各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)展(例如籃球賽，院運(yùn)會(huì)，班級(jí)排球競(jìng)賽等等)。

二、與其他班委親密協(xié)作，形成一個(gè)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，共同治理班級(jí)。

三、與班主任溝通解決班級(jí)安排的任務(wù)。

四、幫助班長(zhǎng)一起完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，班長(zhǎng)不在時(shí)，代理班長(zhǎng)的職責(zé)。

五、增加班級(jí)的分散力。

我總結(jié)了四點(diǎn)：

(1)有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為到達(dá)共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng)；

(2)在組織活動(dòng)中全都向活動(dòng)的組織人員看齊；

(3)在嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律下嚴(yán)格約束自己；

(4)有團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙、待人懇切的人際關(guān)系。

對(duì)班上的一些良建：如公園燒烤，班級(jí)出游，聚餐，以及班級(jí)與班級(jí)聯(lián)誼多一點(diǎn)。曾強(qiáng)同學(xué)們心與心的溝通。在校內(nèi)組織班里搞一些籃球，氣排球，羽毛球，桌球等有利于身心安康，增進(jìn)班級(jí)的分散力。班委方面：加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，監(jiān)視班委在班上的榜樣帶頭作用?？记诜矫妫捍蠹叶贾?，工作做起來的確不簡(jiǎn)單，尤其是考勤，你記他曠課，他又對(duì)你有意見。你不記他曠課，在教師那邊又無法交代。所以以后大家相互催促杜絕逃課曠課等。

除此之外還得感謝我們的班主任教師在帶著整個(gè)年級(jí)的畢業(yè)班的狀況下全都對(duì)我們的關(guān)懷與照看。辛苦了，教師!

感謝大家!

大學(xué)生副班長(zhǎng)工作總結(jié)2

在這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了本班的副班長(zhǎng)。在剛接手班級(jí)事務(wù)時(shí)，我有些懵懵懂懂，甚至擔(dān)憂可怕。我擔(dān)憂可怕的是，怕自己帶不好班級(jí)，使班級(jí)走下坡路。由于，_班的全部同學(xué)都極具潛力，每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這樣一個(gè)有共性的集體需要一個(gè)有力量的人來治理，而我平常常常和大家打打鬧鬧缺乏威信。

但是我既然已經(jīng)接任了這份工作，我就肯定要盡力把它做好。在接手班級(jí)事務(wù)之初，由于班團(tuán)委干部換屆選舉，人心不穩(wěn)，班級(jí)有些動(dòng)亂不穩(wěn)。我和全部班團(tuán)委干部拳頭攥在一起，使班級(jí)班團(tuán)委干部團(tuán)結(jié)一心，各施其職。很快，班級(jí)換屆交接順當(dāng)完成，我們新一屆班團(tuán)委跟同學(xué)們有了更進(jìn)一步的了解，在同學(xué)們的支持下，我們的工作得到很好的開展。

班上主要工作由班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé)，全部班團(tuán)委干部，團(tuán)結(jié)一心，積極協(xié)作。我們本著公正民主的原則，全部關(guān)系到班級(jí)全體同學(xué)利益的事情，我們班團(tuán)委干部先形成決議，再拿到班上爭(zhēng)論，經(jīng)過大家舉手或投票表決通過。由于民主的存在，所以我們班的事務(wù)很少犯錯(cuò)誤，能夠讓我們?cè)诠ぷ魃嫌姓_的導(dǎo)航。

固然，學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職。我始終認(rèn)為學(xué)生生活的主旋律應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)。所以在日常學(xué)習(xí)生活中我嚴(yán)格要求自己和班上的同學(xué)，抓好班上的紀(jì)律，盡力讓同學(xué)們不遲到，不早退。

但是，在一個(gè)大學(xué)的班級(jí)中只講學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課余豐富多彩的生活是我們不行缺或的一局部。只有全面素養(yǎng)的提升才是當(dāng)代大學(xué)生的`標(biāo)準(zhǔn)。我們班積極協(xié)作院學(xué)生會(huì)和社聯(lián)的工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏的身影，科技節(jié)的順當(dāng)開展，我們都積聚了自己的生活經(jīng)受和團(tuán)隊(duì)分散力的提升。例如聚餐，我們班同學(xué)們?nèi)ネ饷骘埖昃鄄停瑢W(xué)們玩得安全，玩得快樂。這一切班團(tuán)活動(dòng)，不僅能使班級(jí)擰成一股繩，形成巨大班級(jí)向心力，同時(shí)也擴(kuò)展了同學(xué)們的視野，調(diào)劑了枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，增加了同學(xué)們的全面素養(yǎng)，也為同學(xué)們留下了最寶貴的回憶。

回憶這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作，還有以下幾點(diǎn)需要改良：

1、對(duì)于學(xué)校組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)，還要進(jìn)一步提高同學(xué)參加的積極性，加強(qiáng)每個(gè)人的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這個(gè)學(xué)期，不管是班集體還是個(gè)人，拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)都很少，盼望下一個(gè)學(xué)期能有所突破。

2、以上開展的班級(jí)活動(dòng)，主要是側(cè)重消遣性，還缺少一些情感溝通，及學(xué)習(xí)方面的溝通。以后要留意這兩方面的協(xié)調(diào)，做到主次清楚。

3、有的班干部對(duì)本職工作還不夠熱忱，工作方式、方法還有待改良。以后應(yīng)當(dāng)多召開班委會(huì)議。

4、還應(yīng)要多主動(dòng)和輔導(dǎo)員及其他同學(xué)進(jìn)展溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和解決問題。

5、要多開展有意義的班級(jí)活動(dòng)。

大學(xué)生副班長(zhǎng)工作總結(jié)3

學(xué)期已經(jīng)完畢，作為一名班委來說，有著許多感慨。將是大二的學(xué)生。在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo)，在班級(jí)工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在上一個(gè)年中，我們政務(wù)學(xué)院10行本班的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都取得了可喜的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。班委們對(duì)此感到很快樂，很歡樂。作為副班長(zhǎng)，我認(rèn)真分析和總結(jié)了自己這一年的工作，找出自己的缺乏和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其它同學(xué)進(jìn)展了溝通，力爭(zhēng)得到更好的改善。一名班委，應(yīng)當(dāng)清晰的熟悉到自己的職責(zé)，這是做好工作的前提。副班長(zhǎng)的職責(zé)是：

1、作好班級(jí)一周小結(jié)、一月匯報(bào)和學(xué)期工作總結(jié)。

2、負(fù)責(zé)治理課堂紀(jì)律狀況，一旦消失問題，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。

3、負(fù)責(zé)出勤的統(tǒng)計(jì)上報(bào)和缺勤的工作。

6、幫助班主任抓后進(jìn)生的幫教工作。

7、檢查催促其他委員的工作（學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文體等）

在這年的工作過程中，我仔細(xì)履行自己的職責(zé)，積極協(xié)作輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)的工作。努力做到帶頭。對(duì)臨時(shí)消失的狀況和錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)加以改正。

但是，在大一一年的工作中，我們?nèi)杂性S多的缺乏之處。

1、同學(xué)們積極參加文體活動(dòng)，有公假的同學(xué)許多，導(dǎo)致有個(gè)別同學(xué)渾水摸魚，不去早讀晚修，導(dǎo)致有一段時(shí)間班級(jí)考勤有點(diǎn)差，不過經(jīng)過我和另外一個(gè)副班跟同學(xué)們的溝通后，狀況有所好轉(zhuǎn)。

2、有些課程任課教師對(duì)于考勤沒有捉得那么嚴(yán)，一些同學(xué)就鉆小空子，不來上課。

3、早讀問題，可能大家以前都以為大學(xué)不用早讀晚修了吧，不重視早讀，讀書讀得很少聲，或者不讀，甚至睡覺。

在新的一年里，我們會(huì)去掉工作中的缺乏，對(duì)班委的工作進(jìn)展更加徹底的改善。更好的做到輔導(dǎo)員和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶作用，完成每個(gè)班委的職責(zé)。盼望能得到教師的監(jiān)視。

針對(duì)以上問題，在接下來的日子里，我們班委會(huì)跟住這些問題，對(duì)癥下藥。

1、不允許渾水摸魚的狀況存在，若有發(fā)覺，先做思想工作，不行的話就交給輔導(dǎo)員處理。

2、即使教師不考勤，副班每節(jié)課都要做好考勤工作。

3、有班委帶頭，大聲讀書，催促舍長(zhǎng)早上叫醒舍員，避開遲到。

當(dāng)成長(zhǎng)的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們?cè)谌绺璧娜兆訉W(xué)會(huì)了珍惜；而當(dāng)友情在珍惜中更加芳香，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為副班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自己的力量，豐富自己的學(xué)問。盡快發(fā)覺缺乏，作好與大家的溝通，協(xié)作班長(zhǎng)的工作，監(jiān)視其它班委的工作，盡我所能把我們的班級(jí)建立的更好！

大學(xué)生副班長(zhǎng)工作總結(jié)4

軍訓(xùn)完畢后開展了班委會(huì)選舉工作，在自我推舉并經(jīng)大家同意后，我榮耀的擔(dān)當(dāng)副班長(zhǎng)職務(wù)。我深感自己責(zé)任重大，并盼望通過自身努力工作來效勞班級(jí)，使班級(jí)成為更具分散力的集體。

這半年多以來，作為副班長(zhǎng)，我學(xué)到了許多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也非常不同，所以在溝通上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要實(shí)行最適宜的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下全部同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)工作——組織和治理班級(jí)。從這個(gè)角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我根本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿勢(shì)傾聽他們的意見。

二十幾名學(xué)生編在一個(gè)班里，并不等于就是一個(gè)班集體。班集體是由整個(gè)班級(jí)組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有肯定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級(jí)群體進(jìn)展的高級(jí)形式。一個(gè)健全的班集體有以下幾個(gè)特征：有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為到達(dá)共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng);有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心;具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng);有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律;具有團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙、公平和諧的人際關(guān)系。

一個(gè)良好的班集體，可以對(duì)其成員進(jìn)展強(qiáng)有力的感化、影響和強(qiáng)制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn)：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的重要環(huán)境;其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生共性全面和諧進(jìn)展的重要條件;再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會(huì)自發(fā)形成，而要在班級(jí)建立者的細(xì)心組織和培育下才能逐步建立起來。

考勤工作雖然遇到許多困難，但通過自己的不斷總結(jié)與學(xué)習(xí)，積存了許多工作的閱歷?？记谌藛T由于比擬多，座位分散，點(diǎn)人數(shù)有很大的難度。但只要細(xì)心考察，人數(shù)根本可以點(diǎn)清。但由于常常有人在點(diǎn)完名后早退，考勤時(shí)很難點(diǎn)到有多少人早退，在下學(xué)期工作中應(yīng)當(dāng)多留意這種現(xiàn)象并準(zhǔn)時(shí)制止?？记谑且豁?xiàng)需要很大的急躁的工作，以后必需克制急躁心情，多與同學(xué)溝通，共同進(jìn)步。盡量提高同學(xué)們上課的熱忱，削減曠課的發(fā)生。

另一個(gè)工作就是宣傳通知班委的打算，開展各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)不容樂觀的問題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸心情比擬嚴(yán)峻，許多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的說服才情愿去參與活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，