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文檔簡介

周長第一頁，共十一頁。一、觀察圖形，理解周長含義問題：1.你認(rèn)識這些物品或圖形嗎？2.你了解周長是什么意思嗎？封閉圖形一周的長度，是它的周長。第二頁，共十一頁。第三頁，共十一頁。二、多種方法，測量周長（一）測量周長活動要求：1.以小組為單位。

2.合理利用工具。第四頁，共十一頁。第五頁，共十一頁。二、多種方法，測量周長（二）方法回顧，提升思想問題：在活動中我們用到了哪些工具可以得到周長？軟尺繩子直尺、三角尺化曲為直第六頁，共十一頁。三、鞏固練習(xí)（一）先量一量，再算出下面圖形的周長各是多少問題：每個圖形的邊長各是多少？周長又是多少？第七頁，共十一頁。三、鞏固練習(xí)（二）下面是一個公園的示意圖。王奶奶繞著

公園走一圈是多少米？問題：1.“繞著公園走一圈”是什么意思？你能指一指嗎？2.

你會列式計算嗎？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）第八頁，共十一頁。（三）下圖的長方形分成兩個部分，哪個部分的

周長長？問題：1.你能找到被分成的兩個部分的周長嗎？2.“哪個部分的周長長”你是怎么想的？三、鞏固練習(xí)第九頁，共十一頁。四、布置作業(yè)作業(yè)：第84頁練習(xí)十八，第1題、第3題、

第4題。第十頁，共十一頁。內(nèi)容總結(jié)周長。封閉圖形一周的長度，是它的周長。問題：1.你能找到被分成的兩個部分的周長嗎。2.“哪個部分的周長長”你是怎么想的。

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